2023年三明市教育局“揚(yáng)帆綠都·圓夢(mèng)三明”專(zhuān)項(xiàng)招聘筆試真題_第1頁(yè)
2023年三明市教育局“揚(yáng)帆綠都·圓夢(mèng)三明”專(zhuān)項(xiàng)招聘筆試真題_第2頁(yè)
2023年三明市教育局“揚(yáng)帆綠都·圓夢(mèng)三明”專(zhuān)項(xiàng)招聘筆試真題_第3頁(yè)
2023年三明市教育局“揚(yáng)帆綠都·圓夢(mèng)三明”專(zhuān)項(xiàng)招聘筆試真題_第4頁(yè)
2023年三明市教育局“揚(yáng)帆綠都·圓夢(mèng)三明”專(zhuān)項(xiàng)招聘筆試真題_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年三明市教育局“揚(yáng)帆綠都·圓夢(mèng)三明”專(zhuān)項(xiàng)招聘筆試真題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),最合適的安排應(yīng)該是()。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】:D2.“己欲立而立仁,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對(duì)待同事和學(xué)生要做到()。A.相互尊重與體諒B.相互團(tuán)結(jié)與友愛(ài)C.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作D.相互交流與溝通【答案】:A3.關(guān)于組織班會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng),下列描述錯(cuò)誤的是()。A.主題不宜過(guò)雜B.要有的放矢C.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者D.班千部要做好“導(dǎo)演”工作【答案】:D4.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋,這種途徑的理論基礎(chǔ)是()。A.強(qiáng)化理論B.需要層次理論C.自我效能感理論D.成就動(dòng)機(jī)理論【答案】:A5.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是()。A.教師和教科書(shū)B(niǎo).教師和學(xué)生C.學(xué)生和教科書(shū)D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】:B6.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想,以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù),對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是()。A.班主任工作計(jì)劃B.班主任工作總結(jié)C.建立學(xué)生檔案D.操作評(píng)定【答案】:D7.原始社會(huì)的教育目的只有一個(gè)——為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù),一致的教育目的也決定了平等的教育權(quán)利。這表明()。A.原始社會(huì)教育以直接經(jīng)驗(yàn)為主B.原始社會(huì)教育具有階級(jí)性C.原始社會(huì)教育沒(méi)有階級(jí)性D.原始社會(huì)教育以間接經(jīng)驗(yàn)為主【答案】:C8.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?()A.意志成分B.情感成分C.行為成分D.認(rèn)知成分【答案】:A9.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”,他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、穩(wěn)定性的歸因B.外部、不穩(wěn)定的歸因C.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因D.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因【答案】:B10.求知欲屬于()。A.應(yīng)激B.道德感C.美感D.理智感【答案】:D11.世界教育史上被人們公認(rèn)的教育學(xué)奠基者和創(chuàng)始人,被譽(yù)為“教育學(xué)之父”的教育家是()。A.孔子B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.樂(lè)正克【答案】:C12.()認(rèn)為教育是人類(lèi)社會(huì)特有的一種社會(huì)活動(dòng),教育以人類(lèi)語(yǔ)言和意識(shí)的發(fā)展為條件。A.勞動(dòng)起源說(shuō)B.心理起源說(shuō)C.神話(huà)起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】:A13.以下不屬于問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)的是?()A.序列性B.目的性C.認(rèn)知性D.操作性【答案】:D14.以下選項(xiàng)不屬于精細(xì)加工策略的是()。A.記憶術(shù)B.做筆記C.監(jiān)控D.提問(wèn)【答案】:C15.老師知道學(xué)生是發(fā)展中的人,因此在教學(xué)中用動(dòng)態(tài)評(píng)比學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn),體現(xiàn)了教育的()。A.物質(zhì)顯性功能B.制度隱性功能C.心理顯性功能D.觀念隱性功能【答案】:D16.下列不屬于英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)思想家、社會(huì)學(xué)家斯賓塞的教育觀點(diǎn)和主張的有()。A.反對(duì)古典語(yǔ)言和文學(xué)的教育,特別重視體育B.反對(duì)思辨,主張科學(xué)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描寫(xiě)和記錄C.主張一切教育教學(xué)中的被動(dòng)、接受、吸收要讓位于活動(dòng)、表現(xiàn)、建構(gòu)和創(chuàng)造D.主張啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,反對(duì)形式教育,重視實(shí)科教育【答案】:C17.某銀行開(kāi)通“手機(jī)銀行”信用卡業(yè)務(wù),通過(guò)手機(jī)上的銀行客戶(hù)端向客戶(hù)提供各項(xiàng)銀行業(yè)務(wù)和個(gè)性化的定制信息服務(wù)(如金融產(chǎn)品推薦)。這一舉措有利于()A.降低銀行的經(jīng)營(yíng)成本B.提高居民的消費(fèi)質(zhì)量C.降低銀行的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)D.推動(dòng)銀行的結(jié)構(gòu)優(yōu)化【答案】:B18.(2017年考題)根據(jù)《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見(jiàn)》,在環(huán)境保護(hù)和發(fā)展中處于優(yōu)先位罝的是()。A.發(fā)展B.節(jié)約C.開(kāi)發(fā)D.保護(hù)【答案】:D19.全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。必須統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,更多地關(guān)注農(nóng)村,關(guān)心農(nóng)民,支持農(nóng)業(yè),把農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題作為全黨的工作的重中之重,放在更加突出的位

置,努力開(kāi)創(chuàng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的新局面。這是因?yàn)椋ǎ?。A.沒(méi)有農(nóng)民的周全小康,就沒(méi)有全國(guó)人民的周全小康B.農(nóng)業(yè)是國(guó)民的經(jīng)濟(jì)的根蒂根基,農(nóng)民是全國(guó)人口的大多半C.農(nóng)業(yè)既是工業(yè)原料的基地,又是工業(yè)品的廣闊市場(chǎng)D.增加農(nóng)民收入可以擴(kuò)展有效內(nèi)需拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增加【答案】:A20.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)全民族反抗外敵人侵的正義的民族之戰(zhàn)。在抗戰(zhàn)初期,在華北戰(zhàn)場(chǎng)上規(guī)模最大、最激烈的一次戰(zhàn)役,也是國(guó)共兩黨兩軍合作抗日、配合最好的一次戰(zhàn)役是()。A.長(zhǎng)城抗戰(zhàn)B.忻口會(huì)戰(zhàn)C.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役D.平津會(huì)戰(zhàn)【答案】:B21.事業(yè)單位工作人員受警告處分的期間為()。A.9個(gè)月B.6個(gè)月C.3個(gè)月D.12個(gè)月【答案】:B22.相傳,清朝大學(xué)士張英的族人與鄰人爭(zhēng)宅基,兩家因之成訟。族人馳書(shū)求助,張英卻回詩(shī)一首:“一紙書(shū)來(lái)只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?!弊迦舜髴M,遂后移宅基三尺。鄰人見(jiàn)狀亦將宅基后移三尺,兩家重歸于好。根據(jù)上述故事,關(guān)于依法治國(guó)和以德治國(guó)的關(guān)系,下列理解正確的是()。A.通過(guò)立法將“禮讓為先”,“勤儉節(jié)約”,“見(jiàn)義勇為”等道德義務(wù)全部轉(zhuǎn)化為法律義務(wù),有助于發(fā)揮道德在依法治國(guó)中的作用B.在法治國(guó)家,道德通過(guò)內(nèi)在信念影響外部行為,法律的有效實(shí)施總是依賴(lài)于道德C.以德治國(guó)應(yīng)大力弘揚(yáng)“和為貴,忍為高”的傳統(tǒng)美德,不應(yīng)借訴訟對(duì)利益斤斤計(jì)較D.道德能夠令人知廉恥,懂禮讓?zhuān)械拙€(xiàn),良好的道德氛圍是依法治國(guó)的重要基礎(chǔ)【答案】:D23.根據(jù)我國(guó)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(lèi)》中對(duì)三大產(chǎn)業(yè)的劃分,建筑業(yè)和旅游業(yè)分別屬于()。A.第一產(chǎn)業(yè),第二產(chǎn)業(yè)B.第一產(chǎn)業(yè),第三產(chǎn)業(yè)C.第二產(chǎn)業(yè),第三產(chǎn)業(yè)D.第三產(chǎn)業(yè)的第一,二層次【答案】:C24.馬斯洛需求層次理論的最高級(jí)別是()。A.自我實(shí)現(xiàn)的需求B.安全上的需求C.生理上的需求D.尊重的需求【答案】:A25.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣,____這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好,但是在文學(xué)中,無(wú)論閱讀或?qū)懽?,我們_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情,文字上面有含糊,就顯得思想還沒(méi)有____,情感還沒(méi)有凝練。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是________思想和情感,從來(lái)沒(méi)有一句話(huà)換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.所以B.所以C.雖然D.雖然【答案】:A26.生活的_____就在于生活本身。這個(gè)道理太過(guò)于簡(jiǎn)單明了,以至于我們從未認(rèn)真去想它,甚至和平時(shí)期我們還懷疑它是否真是那么回事。例如,道德家好像瞧不起睡懶床的行為,神學(xué)家總以為不圖舒適才是____。然而前方的戰(zhàn)士遲早會(huì)深信:酣然飽睡是文明賦予的最崇高的權(quán)利之一,與枕戈待旦比較起來(lái),_____才是真正的生活方式。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.目的B.本質(zhì)C.意義D.趣味【答案】:A27.好的開(kāi)始是成功的一半,對(duì)于安全生產(chǎn)也______。安全生產(chǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)、連續(xù)的過(guò)程,必須抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),尤其是起始環(huán)節(jié)。《詩(shī)經(jīng)》中有一句名言:“靡不有初,鮮克有終。”魏征在《諫太宗十思疏》中講到:“善始者實(shí)繁,克終者蓋寡。”前者講不注意開(kāi)始,很少有好結(jié)果;后者講即使注意開(kāi)始的人很多,但能堅(jiān)持到最后的______。綜合起來(lái)都是一個(gè)主旨、一個(gè)內(nèi)涵:做任何事情都要____。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.無(wú)一例外風(fēng)毛麟角善始善終B.毫無(wú)例外九牛一毛有始有終C.不能例外屈指可數(shù)以終為始D.概莫能外寥寥無(wú)幾善始敬終【答案】:D28.恪守新聞?wù)鎸?shí)性,是新聞界共同的“鐵律”,新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的______都是新聞工作的___,都是新聞工作者的___。

依次畫(huà)填人橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.失實(shí)失誤恥辱B.失誤恥辱悲哀C.謬誤不幸失誤D.失真責(zé)任失信【答案】:A29.在假期,不少孩子走出國(guó)門(mén),走進(jìn)國(guó)外家庭,接觸各國(guó)孩子,____集體生活,感受別樣校園,____異域文化。在____視野A.加入___領(lǐng)悟___開(kāi)發(fā)B.融入___體會(huì)___開(kāi)闊C.融合___學(xué)習(xí)___寬闊D.進(jìn)入___體驗(yàn)___擴(kuò)大【答案】:B30.如果一個(gè)人在A城市亂扔垃圾就會(huì)被認(rèn)為沒(méi)有道德;一個(gè)人如果沒(méi)有道德,A城市里就沒(méi)有人和他做朋友,一個(gè)人如果在A城市沒(méi)有朋友就寸步難行,無(wú)法繼續(xù)留在這里。

從上述敘述中,可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?()A.如果一個(gè)人道德修養(yǎng)很髙,那么他就能留在A城市B.生活在A城市的小李在過(guò)馬路時(shí)將西瓜皮扔在地上,那么他將難以再留在A城市C.小王沒(méi)有留在A城市說(shuō)明他缺乏道德修養(yǎng)D.—個(gè)人在B城市亂扔垃圾但是仍然可以留在A城市【答案】:B31.—方面,社會(huì)對(duì)帶薪休假制度熱切歡迎,而且對(duì)于落實(shí)和執(zhí)行不力可謂();但另一方面,具體到實(shí)際維權(quán)行動(dòng)中,對(duì)不落實(shí)帶薪休假者,即便在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中,也很少有人提及,因此直接舉報(bào)者更是()。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.疾言厲色B.嗤之以鼻C.口誅筆伐D.冷嘲熱諷【答案】:C32.水往低處流是萬(wàn)有引力的表現(xiàn),但人類(lèi)可以使水向上噴涌,形成人工噴泉。對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.人類(lèi)可以改造自然規(guī)律和現(xiàn)實(shí)世界B.規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中自身固有的C.人類(lèi)利用規(guī)律是通過(guò)改變規(guī)律發(fā)生作用的條件來(lái)實(shí)現(xiàn)的D.主現(xiàn)能動(dòng)性對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列說(shuō)法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是()。A.“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”B.“智者千慮,必有一失”C.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”D.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”【答案】:CD34.美國(guó)心理學(xué)家杜威提出的教育即生活、教育即生長(zhǎng)思想,與其觀點(diǎn)不一致的有()。A.教育是由生活所決定的B.教育不只限于學(xué)校里C.教育就是不斷生長(zhǎng),在它之外沒(méi)有目的D.系統(tǒng)教育只能在學(xué)校里進(jìn)行【答案】:AD35.下列選項(xiàng)中,關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有()。A.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國(guó)家法律無(wú)關(guān)B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失,要追究其責(zé)任C.每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前,就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律D.從業(yè)人員只要在工作過(guò)程中明白職業(yè)紀(jì)律就行【答案】:BC36.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有()。A.組織學(xué)習(xí)B.自我學(xué)習(xí)C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).【答案】:ABC37.下列屬于實(shí)用主義教育學(xué)倡導(dǎo)的教育觀念的有()。A.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣為中心B.注重系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)C.教育是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備的D.學(xué)生應(yīng)從做中學(xué),從生活實(shí)踐中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】:AD38.教育的構(gòu)成要素包括()。A.教育手段B.教育內(nèi)容C.受教育者D.教育者【答案】:ABCD39.教育政策的基本特點(diǎn)包括()。A.權(quán)威性B.原則性C.政治性D.穩(wěn)定性【答案】:ABCD40.教育的社會(huì)屬性包括()。A.質(zhì)的規(guī)定性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.永恒性【答案】:BCD41.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有()。A.樹(shù)立正確的人生觀B.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)C.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì),不斷激勵(lì)自己D.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣【答案】:ACD42.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有()。A.首要特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】:ABD43.政府購(gòu)買(mǎi)是指政府對(duì)商品和勞務(wù)的購(gòu)買(mǎi),如_____。A.公共工程支出B.政府轉(zhuǎn)移支付C.購(gòu)買(mǎi)軍需品D.機(jī)關(guān)公用品【答案】:ACD44.隨著我國(guó)加大推行清潔能源的步伐,天然氣作為清潔能源的代表,在生產(chǎn)與生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列關(guān)于天然氣使用的做法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.準(zhǔn)備做甜點(diǎn),在燃著的燃?xì)庠钆赃叺姑娣跙.燃具安裝離燃?xì)獗碓竭h(yuǎn)越好C.可以用肥皂液檢查天然氣是否泄漏D.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時(shí)立刻開(kāi)窗通風(fēng),打電話(huà)通知維修人員【答案】:ABD45.下列各項(xiàng)中,不屬于法律行為的是()。A.見(jiàn)死不救的行為B.某市爆發(fā)大規(guī)模的反戰(zhàn)游行C.農(nóng)民種植果樹(shù)的行為D.某大學(xué)生半夜夢(mèng)游將室友踩傷【答案】:ACD46.。甲將其祖?zhèn)髅F字畫(huà)交給乙重新裝裱,乙在裝裱過(guò)程中不小心將該字畫(huà)污損。關(guān)于甲乙之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是()。A.甲只能要求乙承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B.甲可以要求乙賠償其精神損失C.甲可以要求乙承擔(dān)違約責(zé)任D.甲可以要求乙承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任【答案】:CD47.公共定價(jià)是指政府對(duì)公用企業(yè)生產(chǎn)的商品和服務(wù)的定價(jià)或政府對(duì)私人部門(mén)定價(jià)管制。其中,純公共定價(jià)是政府直接制定基礎(chǔ)產(chǎn)品行業(yè)的價(jià)格,下列屬于純公共定價(jià)范圍的是:()A.通訊B.農(nóng)業(yè)C.能源D.交通【答案】:ACD48.勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)享有的職權(quán)包括()。A.吊銷(xiāo)許可證權(quán)B.吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照權(quán)C.檢查權(quán)D.責(zé)令糾正權(quán)【答案】:ACD49.社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略分為()。A.在社區(qū)照顧B.由社區(qū)照顧C(jī).社區(qū)外照顧D.對(duì)社區(qū)照顧【答案】:ABD50.關(guān)于社區(qū)社會(huì)工作的含義,下列理解正確的有()。A.社區(qū)社會(huì)工作是社會(huì)工作的一個(gè)實(shí)務(wù)領(lǐng)域B.社會(huì)工作者協(xié)助社區(qū)居民建立友善的鄰里關(guān)系C.社區(qū)社會(huì)工作主要運(yùn)用社區(qū)工作和個(gè)案工作等專(zhuān)業(yè)方法,而很少使用小組工作和社會(huì)工作行政等方法D.社區(qū)社

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