幼兒園端午節(jié)活動方案模版（二篇）

幼兒園端午節(jié)活動方案模版活動目標(biāo)：1.旨在深化幼兒對中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的認(rèn)知與理解。2.促進(jìn)幼兒與家庭、社會的互動，塑造幼兒的家國情感。3.鍛煉幼兒的觀察力、實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。4.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)他們的文化自信?；顒訒r間：____年6月9日活動準(zhǔn)備：1.教室布置：教室墻面應(yīng)掛上端午節(jié)相關(guān)圖文，如粽子、龍舟等圖像，角落擺放五色絲線、彩繩等傳統(tǒng)裝飾。2.材料籌備：提供制作粽子的原料與工具，如糯米、肉餡、竹葉、繩索等。同時備好賽龍舟的材料，如紙板、顏料、剪刀、膠水等。活動內(nèi)容：1.課堂介紹：上午，教師通過圖片和故事介紹端午節(jié)的起源和文化，涵蓋粽子的來歷、屈原的故事、龍舟賽的意義等。2.制作粽子：上午的實踐環(huán)節(jié)，幼兒將分組在教師指導(dǎo)下制作粽子。教師先講解制作步驟和關(guān)鍵點，隨后幼兒動手操作。最后，教師將粽子蒸熟，讓幼兒品嘗自己的勞動成果。3.龍舟制作比賽：下午，幼兒分為多個團(tuán)隊，每個團(tuán)隊制作一艘龍舟。幼兒可自由發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計和裝飾龍舟。比賽時，教師作為裁判，評選最佳團(tuán)隊，并頒發(fā)獎品和證書。比賽結(jié)束后，幼兒可自由欣賞彼此的龍舟作品，并拍照留念。4.端午節(jié)游戲：在戶外進(jìn)行傳統(tǒng)端午節(jié)游戲，如五毒斗蛇、踏青賽跑等。教師將引導(dǎo)幼兒參與游戲，講解游戲規(guī)則及文化背景。5.端午節(jié)展示：活動結(jié)束時，設(shè)立端午節(jié)展示區(qū)，展示幼兒制作的粽子、龍舟及端午節(jié)相關(guān)手工藝品。家長可在展示區(qū)參觀拍照，同時品嘗幼兒制作的粽子。活動總結(jié)：1.在展示區(qū)設(shè)立簽到簿，邀請家長留下活動反饋和建議，以利于活動的改進(jìn)與提升。2.向每位幼兒頒發(fā)端午節(jié)活動證書或獎狀，以表彰他們的參與和努力。3.將活動照片制作成相冊或展示在活動區(qū)，供家長欣賞和回憶。4.通過班級家長群或通訊錄發(fā)送活動回顧和感謝信息，表達(dá)對家長和幼兒的感謝之情。通過這些精心設(shè)計的端午節(jié)活動，幼兒將深入理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和歸屬感，同時加強(qiáng)了幼兒與家庭、社會的聯(lián)系。這些活動將為幼兒園大班的幼兒提供一次難忘且富有教育意義的端午節(jié)體驗。幼兒園端午節(jié)活動方案模版（二）方案名稱：____年幼兒園端午節(jié)活動——共享龍舟，傳承中華文化一、活動目標(biāo)旨在通過精心策劃的端午節(jié)系列活動，使幼兒深入了解龍舟文化、習(xí)俗以及傳統(tǒng)食品，從而激發(fā)他們對中華傳統(tǒng)文化的濃厚興趣與認(rèn)同感。二、活動準(zhǔn)備與組織1.前期籌備精心制定活動方案，明確活動內(nèi)容與流程細(xì)節(jié)。與專業(yè)人士或志愿者建立聯(lián)系，確?；顒拥玫綄I(yè)指導(dǎo)。籌備節(jié)日所需物品與道具，如彩帶、艾草、粽子材料等。通過班級與幼兒園公告欄等渠道，廣泛宣傳活動意義與重要性，提升家長與幼兒的參與度。2.活動組織以班級為單位，由專任教師帶領(lǐng)幼兒參與各項活動。幼兒園設(shè)立活動總協(xié)調(diào)人，負(fù)責(zé)整體活動進(jìn)度的把控與班級間的協(xié)調(diào)。各班級可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整活動時間與形式，確?；顒禹樌M(jìn)行。三、活動內(nèi)容安排1.主題一：端午節(jié)知識普及時間：活動前一周內(nèi)容：通過繪本、圖片、故事等多種形式，向幼兒傳授端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗等知識；組織幼兒親手制作彩帶與艾草，體驗端午特色裝飾；教授幼兒手工制作粽子的傳統(tǒng)技藝。2.主題二：龍舟文化體驗時間：端午節(jié)前一天內(nèi)容：邀請龍舟文化專家入園，為幼兒講解龍舟的歷史與文化內(nèi)涵；在教室內(nèi)模擬龍舟競賽場景，讓幼兒感受劃船的樂趣與團(tuán)隊協(xié)作的重要性；引導(dǎo)幼兒親手制作小龍舟模型，加深對龍舟文化的理解。3.主題三：粽子制作與品鑒時間：端午節(jié)當(dāng)天內(nèi)容：幼兒展示并分享自己制作的粽子，交流制作心得；組織粽子品嘗會，讓幼兒品嘗不同口味的粽子并進(jìn)行口味評價；設(shè)置粽子文化知識問答環(huán)節(jié)，增強(qiáng)幼兒對粽子的認(rèn)知與理解。四、活動延伸1.家庭親子活動建議鼓勵家長與幼兒共同制作粽子，增進(jìn)親子關(guān)系。倡導(dǎo)家長為幼兒講述端午節(jié)故事與習(xí)俗，傳承文化精髓。推薦家長與幼兒一同觀看端午節(jié)相關(guān)影視作品，拓寬文化視野。2.家園合作幼兒園可與社區(qū)或親子教育機(jī)構(gòu)合作，舉辦端午節(jié)文化活動，邀請家長與幼兒共同參與。設(shè)計并制作端午節(jié)宣傳海報，發(fā)放給家長，以便家長了解并參與幼兒園的活動。五、活動評估活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查了解幼兒對活動的喜愛程度與收獲。教師根據(jù)幼兒的參與度與表現(xiàn)進(jìn)行活動效果評估。收集家長反饋與