寒假社會實(shí)踐策劃方案

寒假社會實(shí)踐策劃方案寒假社會實(shí)踐策劃方案「篇一」依據(jù)上級文件要求，認(rèn)真落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生綜合實(shí)踐活動的要求，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使我校學(xué)生度過一個(gè)自由、快樂、幸福、陽光的寒假，今年寒假我校組織全體學(xué)生參加“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會、走進(jìn)自然”社會實(shí)踐活動，為使本次活動健康有序開展，特制定此活動方案。一、指導(dǎo)思想和意義將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)注大自然，自己嘗試解決研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，通過活動，使學(xué)生開闊視野、啟迪心智，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、活動目的以學(xué)生為主體，以“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)”為核心，根據(jù)青少年成長特點(diǎn)，以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力、動手能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)，通過開展多層次、多形式的社會實(shí)踐活動，使青少年了解生活、認(rèn)識世界、豐富體驗(yàn)，學(xué)會基本的生活技能，成為生活的主人；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，尊重他人勞動，樹立正確的勞動觀；引導(dǎo)學(xué)生親近自然，培養(yǎng)對自然的興趣，養(yǎng)成熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀；使學(xué)生在與人溝通交流過程中，接觸社會、了解社會、適應(yīng)社會，培養(yǎng)適應(yīng)群體、樂于合作、幫助他人的良好習(xí)慣與能力。三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：四、活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點(diǎn)，實(shí)踐活動內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面展開：（1）開展春節(jié)慶?；顒?；（2）幫助家長做家務(wù)；（3）與人交談，學(xué)會關(guān)心父母和他人；（4）學(xué)會制作食品和手工藝品；（5）認(rèn)識植物和動物；（6）做好人好事；（7）走進(jìn)村街調(diào)研，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物；（8）開展讀書活動。五、活動要求參照《高碑店市中小學(xué)生寒假應(yīng)做的50件事》的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，按照由小到大、由淺到深、由易到難的原則，各班級選擇若干件做為學(xué)生寒假中必做的實(shí)踐活動。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，做些其它更多有意義的事。各年齡段學(xué)生做事要求如下：低年級：選擇些簡單易做的小事，可在家長幫助下完成，能簡單記錄下做的每件事的名稱。中年級：可選擇些簡單的事獨(dú)立完成，能簡單記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動內(nèi)容，寫下簡短的心得體會。高年級：多選擇些力所能及的事獨(dú)立完成，能詳細(xì)記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動內(nèi)容、過程，有簡單的活動心得體會。六、組織形式：1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時(shí)交流、溝通、總結(jié)、調(diào)整。2、具體過程參考如下：A、編組并選題：選題要結(jié)合學(xué)生自己的認(rèn)知實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生生活及社會熱點(diǎn)問題。B、找指導(dǎo)教師：一定要找1—2名老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實(shí)踐活動技術(shù)指導(dǎo)及內(nèi)容把關(guān)。C、制定活動計(jì)劃及設(shè)計(jì)具體操作方法（活動名稱、成員及分工、活動目的、時(shí)間安排及具體活動內(nèi)容及設(shè)計(jì)訪談表格、問卷等）；D、實(shí)施實(shí)踐活動（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)等）。E、分析活動資料，及時(shí)做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力和觀察分析能力（通過實(shí)踐活動，收獲了哪些，有何心得體會，自己的意見建議等）。七、主要措施（一）高度重視，廣泛動員學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極做好活動的宣傳發(fā)動工作，通過發(fā)放倡議書、召開會議等多種形式，向?qū)W生講解活動的重要意義。班主任要召開以“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會、走進(jìn)自然”為主題的班會，號召學(xué)生積極參與到寒假實(shí)踐活動中去。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，倡導(dǎo)由學(xué)生發(fā)動、組織、宣傳、實(shí)施。（二）精心組織，確保落實(shí)結(jié)合本校實(shí)際，明確具體標(biāo)準(zhǔn)，使活動內(nèi)容豐富、形式多樣，滿足不同年級、不同階段學(xué)生的活動需要，確保學(xué)生活動參與率達(dá)到百分百。要嚴(yán)格按照方案規(guī)劃，選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師組織學(xué)生實(shí)踐活動，以學(xué)校為單位設(shè)立網(wǎng)、群，宣傳欄展示活動成果，及時(shí)指導(dǎo)工作，使活動落到實(shí)處。（三）加強(qiáng)管理，保證實(shí)效成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)組織、引導(dǎo)，要挖掘和利用家長教育資源，向廣大家長進(jìn)行通報(bào)，做好家長的宣傳發(fā)動工作，積極爭取家長的理解和支持?？勺尲议L與孩子一起制定行動計(jì)劃，并為學(xué)生實(shí)施計(jì)劃積極創(chuàng)造條件。開展活動時(shí)，要征得家長的同意，要有輔導(dǎo)老師陪同，做到安全第一。（四）收集資料，總結(jié)表彰每次活動都要求學(xué)生及時(shí)做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力和觀察分析能力。寒假開學(xué)后，對假期中的實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)，以班為單位舉辦實(shí)踐活動成果展，進(jìn)行交流分享。對那些認(rèn)真實(shí)踐、活動內(nèi)容豐富、成效顯著的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。八、社會實(shí)踐活動具體安排（一）、1月21日—1月26日為宣傳發(fā)動階段：學(xué)校集中發(fā)動、倡議；班主任召開主題班會；學(xué)生自主組織、發(fā)動：學(xué)生5—10人組成一個(gè)社會實(shí)踐活動小組，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定小組社會實(shí)踐活動計(jì)劃（活動名稱、活動目的、活動地點(diǎn)或線路、器材準(zhǔn)備、分工情況、時(shí)間安排、注意事項(xiàng)等）。（二）、1月28日—2月24日開展活動（三）、2月27日前各班向教務(wù)處提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料（A4打印紙質(zhì)或電子稿）：1、社會實(shí)踐活動記錄表2、活動照片、錄像、錄音等資料；3、實(shí)踐活動調(diào)查、考查報(bào)告及其他資料。（四）、3月4日——3月15日社會實(shí)踐活動的總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）1、以班級為單位，以班會、板報(bào)、?？?、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié)。2、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。寒假社會實(shí)踐策劃方案「篇二」【活動背景】湘江，湖南最大的河流，為長江主要支流之一。干支流大河可通航，舊時(shí)是兩湖和兩廣的重要交通運(yùn)輸路線。湘江是湖南省的經(jīng)濟(jì)主動脈，湘江流域GDP占到全省的72.4%，湘江滋養(yǎng)著兩岸兒女，承載著湖南的未來。然而，受環(huán)境破壞的影響，湘江水質(zhì)受到影響。盡管近年來湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不斷加大，但湘江水質(zhì)惡化的趨勢卻沒有明顯改觀?！净顒幽康摹看舜位顒佑欣谠鰪?qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，有利于提高大家的環(huán)保意識，有利于讓大家更深入的認(rèn)識湘江、保護(hù)湘江，為保護(hù)湘江行動盡一份綿薄之力?！緟⑴c人員】唐泠兮、李晨、劉瑋琪、彭思諾、姜寧、葉菁、魯勁帆、姚曳多姿、鄒禎、陳放【活動時(shí)間】20xx年x月x日【活動內(nèi)容】1、征集“保護(hù)湘江母親河，從我做起”的知識和建議；2、清理河床垃圾，同時(shí)拍下母親河江面及岸邊的面容；3、采訪治理湘江工程師，了解湘江現(xiàn)狀及未來規(guī)劃；4、發(fā)起“保護(hù)湘江”倡議簽名活動；5、進(jìn)行做踐行環(huán)保志愿者宣誓活動?！净顒右蟆?、征集環(huán)保小知識活動中，每名參與成員需提交A4紙張大小的書面稿件，形式可多樣，文字或漫畫形式皆可（2月x日活動當(dāng)天提交組長唐泠兮處）。2、清理河床垃圾活動中，每名參與人員需自備撿垃圾工具(垃圾袋、筷子、夾子或手套等)。3、活動結(jié)束后，請每位參與活動的同學(xué)及家長撰寫簡短活動感言。于2月x日前發(fā)至唐泠兮媽媽的QQ郵箱。4、2月x日，同學(xué)們佩戴好紅領(lǐng)巾于9:30準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口集合?！净顒臃止ぁ?、彭思諾：撰寫活動策劃案。2、唐泠兮：撰寫倡議書、宣誓詞、活動總結(jié)，并負(fù)責(zé)活動資料的收集、印刷、集結(jié)成冊工作。3、劉瑋琪：制作活動橫幅、發(fā)起活動通知。詳細(xì)告知組員活動時(shí)間、集合地點(diǎn)和活動要求。唐泠兮協(xié)助完成此項(xiàng)工作。4、鄒禎：活動現(xiàn)場宣讀倡議書。5、姚曳多姿：領(lǐng)誓。6、李晨：維護(hù)現(xiàn)場活動秩序。7、需要多名現(xiàn)場拍攝者。20xx年x月xxx日附：【活動流程】1、集合，來到活動現(xiàn)場；2、宣讀倡議書、在倡議書上簽名；3、宣誓；4、清理河床垃圾;5、簡短總結(jié)?！举Y料內(nèi)容】1、活動策劃方案；2、倡議書、誓詞；3、環(huán)保小知識卡片；4、活動感言（配現(xiàn)場圖片）；5、活動總結(jié)。寒假社會實(shí)踐策劃方案「篇三」一、參加對象：全體學(xué)生二、讀書活動開展讀書活動有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握人文知識，在欣賞和領(lǐng)悟優(yōu)秀作品的過程中，潛移默化，從中獲取知識、陶冶情操、提高境界、升華人格。（一）活動形式學(xué)生可按推薦書目選讀，也可自行選讀其他書目，閱讀數(shù)量1本以上，多者不限，鼓勵多讀。（推薦書目附后）（二）活動要求1、要認(rèn)真閱讀，不貪多，注意讀寫結(jié)合，及時(shí)寫出讀書筆記，力爭學(xué)有收獲。2、要求每名學(xué)生至少撰寫一篇讀書心得，內(nèi)容包括所閱讀的書名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于開學(xué)第一周內(nèi)交班主任。（三）讀書報(bào)告會通過小組匯報(bào)、主題班會交流及系內(nèi)讀書報(bào)告會等形式，分層次交流讀書心得，達(dá)到全體受益的效果。（四）評價(jià)1、專家評分（40分）由護(hù)理系邀請專家對讀書心得質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)并打分。2、班級評價(jià)（60分）被推薦參加讀書報(bào)告會、主題班會、小組討論者各得50分、40分、30分，未被推薦者得20分。三、開展家庭狀況調(diào)查關(guān)愛家人，反思自己。利用閑暇對家人進(jìn)行觀察和調(diào)查，認(rèn)真填寫調(diào)查表，開學(xué)后上繳班主任，未認(rèn)真完成者從活動總分中扣除10分。注：本次實(shí)踐活動總成績將作為學(xué)生素質(zhì)教育成果計(jì)入總評成績，與學(xué)生畢業(yè)成績掛鉤。寒假社會實(shí)踐策劃方案「篇四」一、實(shí)踐活動主題培養(yǎng)四種能力提升專業(yè)素養(yǎng)二、實(shí)踐活動內(nèi)容（一）開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實(shí)踐活動為將所學(xué)理論知識充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學(xué)分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學(xué)的創(chuàng)新精神，增進(jìn)對專業(yè)的認(rèn)識和了解，現(xiàn)開展以下實(shí)踐活動：1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)2、到村委會服務(wù)，體驗(yàn)工作3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實(shí)踐，學(xué)生可自行聯(lián)系公司參加實(shí)踐。5、打工實(shí)踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗(yàn)社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。要求：1、以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式（5人）參與寒假社會實(shí)踐活動，并要求每人（團(tuán)隊(duì)）上交一份社會實(shí)踐報(bào)告。2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體,三級標(biāo)題用4號黑體,四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。4、頁邊距：上3.7CM，下3.5CM，左2.8CM，右2.6CM。5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實(shí)需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項(xiàng)目；6、字?jǐn)?shù)為2000字以上（二）組隊(duì)參加學(xué)院2011年第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院工作安排，組織我系學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動。同學(xué)們可根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃要求，組成一支優(yōu)勢互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽團(tuán)隊(duì)，提出一項(xiàng)具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的具體、完整、深入的商業(yè)計(jì)劃，要求該商業(yè)計(jì)劃具備技術(shù)上創(chuàng)新性、經(jīng)濟(jì)上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業(yè)計(jì)劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。要求：1、競賽團(tuán)隊(duì)人數(shù)為5人，可以跨專業(yè)、跨系（院）組成。每個(gè)競賽團(tuán)隊(duì)限報(bào)一個(gè)參賽作品，于1月7日遞交組隊(duì)名單到系辦608，系部根據(jù)組隊(duì)情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體,三級標(biāo)題用4號黑體,四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。4、頁邊距：上3.7CM，下3.5CM，左2.8CM，右2.6CM。5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實(shí)需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項(xiàng)目；6、引用別人原話的觀點(diǎn)、數(shù)字必須標(biāo)注。7、字?jǐn)?shù)為5000字左右。(三)組隊(duì)參加2011年財(cái)院第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽為提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，培育良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。有意向參與大賽的同學(xué)可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書。參賽項(xiàng)目可以是一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利，也可以是一項(xiàng)可研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。要求：1、參賽小組請于1月7日遞交組隊(duì)名單到系辦608，系部根據(jù)組隊(duì)情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個(gè)部分，封面內(nèi)容要求包括商業(yè)計(jì)劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內(nèi)容。正文要求包括摘要、公司描述、項(xiàng)目介紹、市場分析、市場營銷、風(fēng)險(xiǎn)因素分析、管理和所有權(quán)、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財(cái)務(wù)報(bào)告、未來財(cái)務(wù)預(yù)測等10個(gè)方面的內(nèi)容。3、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。4、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體,三級標(biāo)題用4號黑體,四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）A4紙版式打?。▌?chuàng)業(yè)計(jì)劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。5、頁邊距：上3.7CM，下3.5CM，左2.8CM，右2.6CM。6、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實(shí)需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項(xiàng)目；7、引用別人原話的觀點(diǎn)、數(shù)字必須標(biāo)注。三、活動要求1、根據(jù)以上內(nèi)容，每位學(xué)生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學(xué)習(xí)委員處，由學(xué)習(xí)委員于開學(xué)一星期內(nèi)交系辦608。2、以就近就便為主，提倡專業(yè)實(shí)踐與社會服務(wù)相結(jié)合。3、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實(shí)踐活動。4、社會實(shí)踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)須有單位證明。5、此次活動對學(xué)生提高社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實(shí)效。獎學(xué)金評定方面，在同等條件下，優(yōu)先考慮按時(shí)交社會實(shí)踐報(bào)告者。6、活動結(jié)束后，各班團(tuán)支部對本班實(shí)踐情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和總結(jié)，并于2011年3月5日統(tǒng)一交系分團(tuán)委。四、活動表彰：本次寒假社會實(shí)踐活動的實(shí)踐報(bào)告將由各班學(xué)習(xí)委員收齊后交到文傳系分團(tuán)委，分團(tuán)委將會對優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行評優(yōu)表彰。將設(shè)獎項(xiàng)如下：一等獎：2名100元二等獎：5名50元三等獎：10名30元獎項(xiàng)將于下學(xué)期評比后下發(fā)。寒假假期注意安全，預(yù)祝同學(xué)們假期愉快！寒假社會實(shí)踐策劃方案「篇五」2016寒假社會實(shí)踐活動策劃方案2016寒假社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動策劃書一、活動目的：走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。二、活動主題：深入社會、了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。三、活動時(shí)間：寒假。四、活動內(nèi)容：1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙;4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)，為社區(qū)買幾盆花。6.開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。五、活動心得：通過服務(wù)社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。2016中學(xué)生寒假消費(fèi)調(diào)查與思考一、課題的提出：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民的生活水平日益提高，消費(fèi)觀念也漸趨不同，我們初中生盲目消費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。那么初中生的消費(fèi)欲望是什么?他們的消費(fèi)方向又是如何?影響因素是什么?有何對策?帶著這一系列的疑問，懷著探尋答案的心情，我們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫助下，開展了以“后中學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查與思考”為題的研究性學(xué)習(xí)。二、課題研究目的：1、通過調(diào)查研究我校學(xué)生的消費(fèi)方向、消費(fèi)觀念等，指出同學(xué)的不合理的消費(fèi)，尋求解決問題的方法;2、通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)我們組員的實(shí)踐和協(xié)作精神，借此提高我們的社會活動能力。三、課題研究方法和途徑：1、研究方法：調(diào)查法、小組討論法、采訪法。2、研究途徑：通過上網(wǎng)查找資料;個(gè)人采訪;設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行調(diào)查。四、研究步驟：確定研究課題→設(shè)計(jì)調(diào)查問卷→開展問卷調(diào)查→進(jìn)行資料統(tǒng)計(jì)→分析問題→撰寫調(diào)查報(bào)告五、研究過程：1.準(zhǔn)備工作(2月25日—3月7日)在老師的指導(dǎo)下，我們先確定研究這一課題的方法及步驟，制定活動計(jì)劃，確定要開展的活動，并進(jìn)行分工，做好準(zhǔn)備工作。2.調(diào)查階段(3月8日—3月16日)a查找資料：我們主要通過上網(wǎng)查找資料，并進(jìn)行歸納、總結(jié);b個(gè)人采訪：采用設(shè)計(jì)問題的形式進(jìn)行采訪;c問卷調(diào)查：從采訪后的資料中，經(jīng)過小組討論，提取一些有代表性的問題，并根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)問卷，對本校600名左右的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)百分比。3.寫報(bào)告,并制作課件。(3月17日—4月3日)六、確定子課題，分工合作：1.后中學(xué)生春節(jié)期間壓歲錢消費(fèi)調(diào)查(組長：劉靜嫻組員：付超群、朱躍平、盛桂林、黃靜秋、何振康、張丹萍、張震宇)2.學(xué)生的消費(fèi)觀調(diào)查(組長：方江鋒組員：胡冬冬、張政煒、許波、劉雙雙、曹卿卿、朱鵬飛、付亮亮)3.教師的消費(fèi)觀調(diào)查(組長：朱俊安組員：付迪生、劉睿偵、方國禎、金俊青、付妍妍、何堅(jiān)弘、付桂龍)4.家長的消費(fèi)觀調(diào)查(組長：方湘蓉組員：劉康亮、朱偉強(qiáng)、曹文堯、付揚(yáng)青、張珍珍、龔寧凱、金日成)5.學(xué)生買零食情況調(diào)查與思考(組長：付愛仙組員：付萬英、朱建軍、張?zhí)K杭、吳倩倩、付子姣、金瑩瑩、曹錚、張靚、張晶)另附：后中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問卷1.你認(rèn)為你家的經(jīng)濟(jì)狀況是。A.非常富有B.富有C.中等D.一般2.你的零花錢主要來源是。A.壓歲錢B.父母主動給的C.其他長輩給的D.向父母要的3.你每個(gè)月…零用錢的數(shù)量是。A.10—20元B.30—40元C.50—60元D.70—100元E.超過100元4.你對零用錢自主支配的程度是。A.能夠B.多數(shù)能夠C.偶爾能夠D.不能夠5.你的零用錢主要用于。A.買零食B.各種飾品C.學(xué)習(xí)用品D.上網(wǎng)或娛樂E.名牌服飾6.你對零用錢的使用。A.有計(jì)劃B.不堅(jiān)持計(jì)劃C.無計(jì)劃卻有節(jié)制D.無計(jì)劃7.你購買物品的地點(diǎn)一般情況是在。A.專賣店B.各種特色店C.百貨商店D.一般小店E.超市8.你購買商品的選擇標(biāo)準(zhǔn)是。A.舒適B.與眾不同C.名牌D.無所謂9.影響你購買某種商品的因素主要是。A.朋友推薦B.商品的吸引力C.偶像的形象D.自己的愛好E.實(shí)用10.你的服飾檔次是。A.名牌B.上乘C.中檔D.一般11.你的衣服更換頻率是。A.半年B.1年C.1～2年D.2年以上12.你對名牌服飾的態(tài)度是。A.非名牌不可B.有當(dāng)然好,沒有也不強(qiáng)求C.無所謂D.穿名牌是浪費(fèi)13.你與同學(xué)、朋友之間人情交往的開支。A.多B.一般C.很少D.沒有14.你父母的消費(fèi)觀念是。A.大手大腳B.量入而出C.該花的花D.節(jié)儉15.你的消費(fèi)觀念是。A.有錢盡管花B.我家很有錢,不花白不花C.該花的就花D.盡量節(jié)儉16.影響你消費(fèi)觀念的主要因素是。A.家庭經(jīng)濟(jì)狀況B.父母的消費(fèi)觀念C.同學(xué)的消費(fèi)狀況D.自己的需要3、分析整理對所得資料進(jìn)行分析、整理和歸納，并合作完成了這次課題的研究報(bào)告。五、短期成果總結(jié)及分析：(一)關(guān)于后中學(xué)生的消費(fèi)方向及消費(fèi)觀我們通過在本校發(fā)放調(diào)查問卷，然后對600份左右的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析處理，得出如下結(jié)論。1、學(xué)生的消費(fèi)行為日趨合理化，部分學(xué)生已初步具備了科學(xué)的消費(fèi)觀。2、消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，精神消費(fèi)比重進(jìn)一步上升。3、學(xué)生沒有消費(fèi)的自主權(quán)。4、不良消費(fèi)現(xiàn)象依然存在。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生互相攀比、盲目消費(fèi)，還有的學(xué)生將錢花在網(wǎng)上聊天、打游戲等不健康消費(fèi)上，這不僅浪費(fèi)了金錢，而且將對個(gè)人身心健康造成不良影響。對這一問題，應(yīng)給予高度重視。(二)影響初中生消費(fèi)觀的因素及對策1、從初中生自身方面看。首先，要具備良好的心理素質(zhì)。其次，物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展。第三，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，初中生應(yīng)明確消費(fèi)與國情的關(guān)系。2、從家庭教育方面看。家長對孩子的消費(fèi)應(yīng)作出正確指導(dǎo)。家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長是對他們影響重大的啟蒙老師。父母的言傳身教包括消費(fèi)觀念對孩子消費(fèi)觀的形成有關(guān)鍵的作用。3、從學(xué)校方面看。學(xué)校應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容，立足現(xiàn)實(shí)社會，全面提高學(xué)生理財(cái)能力。4、從社會方面看。應(yīng)加強(qiáng)完善社會秩序，為學(xué)生提供一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境?？傊?，初中生正確消費(fèi)觀的確立需要個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會的共同努力，消費(fèi)心態(tài)可以潛移默化地影響一個(gè)人的價(jià)值取向和道德情操。提高初中生理財(cái)能力應(yīng)得到我們的高度重視，讓我們成為金錢的主人。感想與體會：1.通過這一次的研究性學(xué)習(xí)，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。觀念不是一成不變的，它會在人們的行