2024年教師師德師風工作計劃模版（2篇）

2024年教師師德師風工作計劃模版一、工作目標1.強化師德師風建設，提升教師的道德情操與職業(yè)素養(yǎng)。2.營造濃厚的師德師風氛圍，構(gòu)建健康向上的教育生態(tài)。3.推動教師專業(yè)成長，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、工作內(nèi)容1.加強師德師風教育實施師德師風知識培訓，深化教師對師德師風重要性的認識。組織學習師德師風正面與反面案例，引導教師樹立正確的價值觀與職業(yè)道德觀。定期舉行教師道德評價活動，表彰優(yōu)秀教師，激勵全體教師向榜樣看齊。設立師德師風宣傳陣地，及時展示優(yōu)秀教師事跡，傳播正能量。2.優(yōu)化教師管理機制完善教師考核體系，將師德師風作為綜合評價的重要內(nèi)容。建立并維護教師師德檔案，實施定期評估，為教師個性化發(fā)展提供建議。強化職業(yè)道德引導與監(jiān)督，建立舉報制度，迅速應對違規(guī)行為與不良教學事件。組織師德師風專題研討會與交流活動，促進教師間的相互學習與借鑒。3.提升教師教育教學能力強化教育理論學習，為教師提供豐富的培訓與研修機會。引導教師開展教育教學研究，推廣先進的教育教學理念與方法。鼓勵教師參與學科競賽與教學比賽，提升其教學水平與專業(yè)能力。加強對學生學習情況的跟蹤與分析，提供更具針對性的教學指導。三、工作措施1.強化領(lǐng)導與執(zhí)行力，制定周密的工作計劃與時間表。2.成立師德師風工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保工作有序進行。3.加大師德師風宣傳力度，提高全校師生的關(guān)注度與參與度。4.深化教師培訓與研修工作，助力教師教育教學水平的提升。5.建立健全教師道德激勵機制，激發(fā)教師的積極性與創(chuàng)造力。6.加強與家長及社會各界的溝通與合作，形成強大的育人合力。四、工作評估1.定期召開師德師風工作總結(jié)會議，評估工作成效與進展。2.開展教師師德師風調(diào)研與評估工作，收集教師反饋與意見。3.邀請教育主管部門與專家進行評估與指導，確保工作方向正確。4.根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整工作計劃與策略，推動師德師風工作深入發(fā)展。五、工作總結(jié)通過實施上述措施并依托全體教師的共同努力，學校的師德師風水平將得到全面提升。我們有理由相信在新的一年里學校的師德師風建設將取得更加顯著的成效，為教學育人工作的深入開展奠定堅實基礎，為學生的全面發(fā)展與社會的和諧進步貢獻積極力量。2024年教師師德師風工作計劃模版（二）一、總體目標旨在全面深化教育教學領(lǐng)域的師德師風建設，著力提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與道德水平，樹立崇高的師德師風典范，以營造健康、積極向上的教育教學環(huán)境，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。二、工作重點1.強化師德師風教育培訓體系通過系統(tǒng)化的師德師風教育培訓，增強教師的師德意識與師風形象。組織專題培訓，邀請業(yè)內(nèi)專家學者開展講座，引導教師以高度的責任感和道德?lián)斖渡碛诮逃虒W工作。同時，構(gòu)建完善的師德師風考評機制，將其納入績效考核體系，形成正向激勵與負面約束并存的良好氛圍。2.樹立并推廣師德師風榜樣充分挖掘并表彰校內(nèi)師德師風突出的教師，樹立先進典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。每月評選優(yōu)秀教師榜樣，組織學習交流活動，分享成功經(jīng)驗與教育理念，激發(fā)全體教師的學習熱情與職業(yè)責任感。同時，積極引進外部優(yōu)秀教育資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。3.構(gòu)建和諧的教育教學環(huán)境通過師德師風建設，營造和諧、融洽的教育教學氛圍。加強教師間、師生間及家校間的溝通與合作，增進相互理解與信任，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡。強化課堂管理，激發(fā)學生的學習興趣與主動性，營造積極向上、團結(jié)協(xié)作的教育生態(tài)。4.深化教師職業(yè)道德建設制定并嚴格執(zhí)行教師職業(yè)行為規(guī)范，明確教師崗位職責與道德要求。加強對教師的職業(yè)道德教育，引導其正確處理師生關(guān)系、班級管理及教學評價等關(guān)鍵問題，提升職業(yè)素養(yǎng)與道德修養(yǎng)。同時，建立健全職業(yè)道德評價體系，對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行客觀評估與反饋。三、具體措施1.完善師德師風教育培訓機制制定科學合理的年度培訓計劃，涵蓋師德師風基礎知識、教育教學道德規(guī)范及紀律要求等內(nèi)容。鼓勵教師參與學習交流、課題研究等活動，提升專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。建立師德師風培訓檔案，記錄教師培訓經(jīng)歷與成果，作為考核評價的重要依據(jù)。2.推廣師德師風榜樣示范效應定期開展優(yōu)秀教師榜樣評選活動，通過表彰與宣傳樹立先進典型。組織經(jīng)驗交流活動，邀請榜樣教師分享成功經(jīng)驗與教育理念，為其他教師提供學習借鑒的寶貴資源。同時，積極參與上級部門組織的師德師風評選活動，爭取更高榮譽與獎勵。3.營造和諧的教育教學環(huán)境加強家校溝通與合作，定期舉辦家校溝通會，聽取家長意見與建議，共同關(guān)注學生成長與發(fā)展。關(guān)注學生心理健康教育，提供必要的心理支持與輔導。加強課堂管理與秩序維護，為學生提供安全、有序的學習環(huán)境。4.強化教師職業(yè)道德建設與監(jiān)管制定詳細明確的教師職業(yè)行為規(guī)范與崗位職責要求。建立健全職業(yè)道德評價體系與反饋機制，及時發(fā)現(xiàn)并解決教師在職業(yè)道德方面存在的問題。加強師德師風宣傳與教育力度，引導教師樹立正確的職業(yè)觀與價值觀。四、工作保障1.健全管理機制與監(jiān)督體系成立師德師風工作領(lǐng)導小組，明確各成員單位職責分工與協(xié)作機制。加強對師德師風工作的日常監(jiān)管與督促檢查力度，確保各項政策措施得到有效落實。建立健全問題反饋與處理機制，鼓勵師生及家長積極反映問題并提出建議意見。2.營造良好人文環(huán)境與文化氛圍努力營造積極向上的人文環(huán)境與文化氛圍，為教師提供良好的教育教學條件與資源支持。加強師德師風文化建設與傳播力度，建立專門的宣傳欄目與展板展示先進事跡與經(jīng)驗成果。積極開展豐富多彩的校園文化活動與主題教育活動，培育并踐行良好