廣東省茂名市電白區(qū)水東中學(xué)2021高二第一學(xué)期期末考試生物試卷

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE1電白區(qū)2020—2021學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二生物（選擇性考試）本試卷分選擇題和非選擇題兩部分.滿分100分.考試時(shí)間60分鐘.注意事項(xiàng):1．答卷前,考生要?jiǎng)?wù)必填寫答題卷上的有關(guān)項(xiàng)目．2．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)；如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液,不按以上要求作答的答案無效．3．請(qǐng)考生保持答題卷的整潔.考試結(jié)束后,將答題卷交回.第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題I：本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．我國科學(xué)家精選的農(nóng)作物種子通過“天宮一號(hào)”搭載上天，利用宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)的變異育種，對(duì)這些變異描述不正確的是A．是定的B．對(duì)類一有益C．為工擇供材料D．不遺給代2．達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，達(dá)爾文的主要觀點(diǎn)是A．物種是神創(chuàng)造的B．物種是不變的C．用進(jìn)廢退和獲得性遺傳D．自然選擇，適者生存3．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是A．個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是出現(xiàn)生殖隔離D．自然選擇決定生物變異和進(jìn)化的方向4．下列參與維持人體穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)中，不能在細(xì)胞之間傳遞信息的是A．甲狀腺激素B．乙酰膽堿C．呼吸酶D．淋巴因子5.在給病人輸液時(shí)，使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液（生理鹽水），其目的是A.維持細(xì)胞滲透壓B.提供全面的營養(yǎng)C.提供大量的水D.提供足夠的能量6．“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項(xiàng)慈善活動(dòng)，目的是讓更多人知道被稱為“漸凍人”的罕見疾病，同時(shí)也達(dá)到募款幫助治療的目的．當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下，身體會(huì)作出一系列的反應(yīng)，有關(guān)描述不正確的是A．皮膚毛細(xì)血管收縮，血流減少B．下丘腦分泌促甲狀腺激素增加C．汗腺分泌減少，代謝加強(qiáng)D．此過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)7.我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指出，艾滋病在我國的危險(xiǎn)因素廣泛存在，下列關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是A.艾滋病的病原體是一種DNA病毒B.艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)逐漸增加C.與艾滋病人握手容易感染艾滋病病毒D.逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑有可能用于治療艾滋病8．下列不屬于過敏反應(yīng)特點(diǎn)的是A．由機(jī)體初次接觸過敏原刺激引起B(yǎng)．發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快C．有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異D．—般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，不會(huì)引起組織損傷9．下列各項(xiàng)中，與生長(zhǎng)素(生長(zhǎng)素類似物)的生理作用無直接關(guān)系的是A．摘除棉花的頂芽，可促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)B．扦插時(shí)，保留芽或者幼葉的插條更容易成活C．將成熟的木瓜放入未熟的柿子中，可促進(jìn)柿子成熟D．在未受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，可獲得無子果實(shí)10.下列有關(guān)種群及其特征的敘述，不正確的是A.種群具有多種數(shù)量特征B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征C.標(biāo)志重捕法適用于所有動(dòng)物種群D.同種生物的不同種群可以存在地理隔離11．一些植物受到昆蟲啃食時(shí)，會(huì)釋放一種物質(zhì)吸引昆蟲的天敵。這一物質(zhì)屬于A．物理信息B．化學(xué)信息C．行為信息D．營養(yǎng)信息12．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是A．共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成B．四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)C．生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次D．森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值二、單頃選擇題Ⅱ：本大題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。13．右圖為人體反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是A．①是效應(yīng)器，⑤是感受器B．興奮在③處的傳遞是單向的C．刺激②處，興奮時(shí)膜電位為外正內(nèi)負(fù)D．剪斷②后刺激④處，能發(fā)生反射14．發(fā)生礦難被埋在礦井下的人長(zhǎng)時(shí)間沒有飲水進(jìn)食，其體內(nèi)發(fā)生的變化是A．肝臟中儲(chǔ)存的肝糖原減少B．細(xì)胞外液的滲透壓下降C．抗利尿激素分泌減少D．胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)減弱15．下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A．用赤霉素處理生長(zhǎng)期蘆葦，可促進(jìn)其增高B．用細(xì)胞分裂素處理水稻種子，可抑制其萌發(fā)C．用乙烯利處理番茄果實(shí)，可促進(jìn)其成熟D．用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可抑制其發(fā)芽16．下圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)，圖中a、b、c、d表示該生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a、c和d所包含的所有種群構(gòu)成群落B．生活中倡導(dǎo)低碳行動(dòng)利于b的相對(duì)穩(wěn)定C．c的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．d是分解者，包括所有的細(xì)菌和真菌第Ⅱ卷二、非選擇題：（本題包括5小題、共60分）17．（12分，每空2分）2020年初爆發(fā)的世界性肺炎疫情是由一種29nv（1）_____________________（用箭頭和圖示作答）（2）人感染該病毒后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是：病毒的刺激引起下丘腦中樞活動(dòng)增強(qiáng)，使有關(guān)腺體分泌的腎上腺素和_____________（填一種激素）增加，從而使產(chǎn)熱增加。（3）感染者機(jī)體會(huì)發(fā)生特異性免疫，其中體液免疫中T細(xì)胞的作用是_______________。血漿療法是用康復(fù)病人的血液制備成血漿進(jìn)行治療的方法，有的效果還是比較好，根據(jù)你所學(xué)免疫知識(shí)，其原理是_____________________。但有的患者出現(xiàn)抗體攻擊了肺部正常細(xì)胞，導(dǎo)致粘液過多堵塞氣管，呼吸困難，在免疫學(xué)上這屬于______________病。（4）若某人是新冠肺炎的“疑似病例”，該人應(yīng)采取以下哪些做法？_____________________a.做好隔離防護(hù)措施b.和朋友一起參加體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力c.保持通風(fēng)，勤洗手d.及時(shí)去醫(yī)院檢查e.定時(shí)服用抗生素18.（12分，每空2分）某研究所對(duì)某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題。（1）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時(shí)，常用_____________法。該紅樹林曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的___________演替。（2）下圖A表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，B、C圖是反映該魚種群數(shù)量的變化。那么B、C圖中能反映該魚種群數(shù)量的變化曲線是__________。在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為____________。若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長(zhǎng)，應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在___________水平。若該魚是雜食魚類，以水草和植食性魚類為食，且其食物中水草和植食性魚類各占一半，該魚體重增加1公斤，最多需水草_________公斤。19．（12分，每空2分）某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過治理后，河水又恢復(fù)了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為1種水鳥；箭頭指示能量流動(dòng)方向），圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。（1）圖1所示食物網(wǎng)中，次級(jí)消費(fèi)者是________，丁與丙之間的種間關(guān)系是__________。（2）據(jù)圖2，輸入第一營養(yǎng)級(jí)的總能量分為兩部分，其中一部分用于_______________，一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。（3）結(jié)合圖1所示的食物網(wǎng)，第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率_________（大于/等于/小于）7.6%，除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向和一部分能量暫時(shí)未被利用之外，乙的能量去向還有___________________________________。（4）污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化使該生態(tài)系統(tǒng)被破壞，從生態(tài)學(xué)角度解釋其原因是：______________________________________________________。20.（16分，除特殊說明外，每空2分）桃樹（2N=16）的高稈基因（A）對(duì)矮稈基因（a）是顯性，植株開花數(shù)多基因（B）對(duì)開花數(shù)少基因（b）是顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于第6號(hào)和第9號(hào)染色體上?，F(xiàn)有一株基因型為AABB的高稈多花桃樹，現(xiàn)具有下列遺傳現(xiàn)象：（1）該植株所有細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最多為_______________條，（1分）在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞中最多有_______________個(gè)染色體組。（1分）（2）該植株某葉芽的分化過程中受到低溫影響，抑制_______________（1分）形成，使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。通過_______________（1分）的方法，可以獲得多倍體植株。（3）用X射線照射親本中高稈多花的花粉并授于高稈少花的個(gè)體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為矮稈。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明，這是由于第6號(hào)染色體載有高稈基因（A）區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號(hào)染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。①據(jù)題干信息推導(dǎo)出親本高稈少花植株的基因型為_______________②請(qǐng)?jiān)谙聢D中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c(diǎn)標(biāo)出F1代矮稈植株的基因組成。③在做細(xì)胞學(xué)的檢查之前，有人認(rèn)為F1代出現(xiàn)矮稈的原因是：經(jīng)x射線照射的少數(shù)花粉中高稈基因（A）突變?yōu)榘捇颍╝），導(dǎo)致F1代有矮稈植株。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn)，以探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：選F1代矮稈植株與親本中的高稈多花植株雜交，得到種子（F2代）；第二步：F2代植株自交，得到種子（F3代）；第三步：觀察并記錄F3代植株莖的高度及比例。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若F3代植株的高稈：矮稈為_______________，說明花粉中高稈基因（A）突變?yōu)榘捇颍╝），沒有發(fā)生第6號(hào)染色體載有高稈基因（A）的區(qū)段缺失。若F3代植株的高稈：矮稈為_______________，說明花粉中第6號(hào)染色體載有高稈基因（A）的區(qū)段缺失。21．（12分，除特殊說明外，每空2分）向水性是指植物根尖感受生長(zhǎng)環(huán)境中水分相對(duì)含量并向著水分相對(duì)含量高的區(qū)域生長(zhǎng)的生物學(xué)特性，這一特性對(duì)植物有效獲取土壤水分至關(guān)重要。（1）為了探究根尖向水性的機(jī)理，科研人員觀察了不同條件下擬南芥根尖分生區(qū)兩側(cè)細(xì)胞數(shù)目，結(jié)果見圖1。①實(shí)驗(yàn)組處理應(yīng)為___________________________（根尖左側(cè)水分多于右側(cè)／根尖左側(cè)水分少于右側(cè)／根尖左側(cè)水分等于右側(cè)）。據(jù)結(jié)果推測(cè)，實(shí)驗(yàn)組根尖兩側(cè)細(xì)胞數(shù)目不同可能是_________________________導(dǎo)致的。②為了驗(yàn)證該假設(shè)，科研人員利用特殊的染劑使正在進(jìn)行DNA復(fù)制的根尖活細(xì)胞著色，這些細(xì)胞正處于有絲分裂的_________期。觀察發(fā)現(xiàn)，對(duì)照組根尖兩側(cè)著色的細(xì)胞數(shù)目相似，實(shí)驗(yàn)組右側(cè)著色的細(xì)胞數(shù)目較多。（2）已有研究表明，根尖向水性與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)。根據(jù)上述結(jié)果，植物根尖向水性可能由_________（某植物激素）在根尖兩側(cè)不均等分布引起。為驗(yàn)證這一假設(shè)，科研人員檢測(cè)該激素在根尖的分布情況，結(jié)果如圖2。綜合上述結(jié)果，可得出的結(jié)論是：根尖兩側(cè)水分相對(duì)含量不同，引起該激素的____________________，導(dǎo)致根尖兩側(cè)細(xì)胞分裂速度不同，進(jìn)而產(chǎn)生向水性彎曲生長(zhǎng)。（3）科研人員在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)該激素在低濃度時(shí)能夠促進(jìn)根尖生長(zhǎng)，而在高濃度時(shí)則抑制根尖的生長(zhǎng)，由此揭示出該激素對(duì)根尖生長(zhǎng)具有_________的生理特點(diǎn)。電白區(qū)2020—2021學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二生物（選擇性考試）參考答案一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ：本題包括12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。123456DDBCAB789101112DACCBA單項(xiàng)選擇題Ⅱ：本題包括4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。13141516BABD17．（12分，每空2分）（1）（2分）（2）甲狀腺激素（3）產(chǎn)生淋巴因子并呈遞抗原給B細(xì)胞康復(fù)病人的血漿中含有針對(duì)新冠病毒的抗體，使新冠病毒失去感染能力（其他合理表述也可給分）自身免疫（4）acd18．（12分，每空2分）(1)樣方次生(2).C增長(zhǎng)型N/25519．（12分，每空2分）（1）丙和丁捕食和競(jìng)爭(zhēng)（2）自身的呼吸作用（以熱能的形式散失）（3）大于