統(tǒng)編版七年級語文上冊期末考試卷（帶答案）

統(tǒng)編版七年級語文上冊期末考試卷（帶答案）

學(xué)校:班級：姓名：考號：

溫馨提示：請將答案寫在答題卡上：考試時間為120分鐘，滿分120分。

一、積累運用（29分）

1.默寫古詩文。（共io分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

（1），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（2）子在川上曰：“,不舍晝夜。”（《論語?子罕》）

（3）淫慢則不能勵精，-（諸葛亮《誡子書》）

（4）,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，-禹錫《秋詞》）

（5）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。,.（《夜雨寄北》）

（6）請將陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在空格上。上聯(lián)：閑訪幽勝，芒鞋

竹杖尋梅去下聯(lián)：醉臥沙場，

（7）鄉(xiāng)愁是內(nèi)心最易觸動的情感?！埃?，凄涼幽怨的蘆笛聲，

喚醒了作者及征人的思鄉(xiāng)愁緒（李益《夜上受降城聞笛》）;“?”,

北歸的大雁，勾起了游子的思鄉(xiāng)之情（王灣《次北固山下》）。

2.請根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片，說說“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”（李白《聞王昌齡左遷

龍標(biāo)遙有此寄》）中的“子規(guī)啼”有何作用。（2分）

知識卡片

《蜀志》記載：“望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，或云化為杜宇鳥，亦日子規(guī)鳥，至春則

啼，聞?wù)咂鄲??！焙蟪Ｒ浴岸霹N啼血”指悲哀凄慘的啼哭，描寫哀怨、凄涼或思?xì)w的心情。

閱讀下面的文字，完成3?5題。（7分）

“想象力比知識更重要，知識是有限的，想象力可以囊括世界”。我曾想象過自己登臨碣石山時是否

會有星漢燦爛的詠嘆；也曾想象過自己徘徊于窗外時是否會有歌頌?zāi)赣H的贊語：更想象過自己面對毫無

信任感的流浪貓時是否會有不同形式的niledaio這也許qudiddn,也許hudji,也許狹隘，也許美好...

但想象確實豐厚了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待'更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。想象就像是林間小花，

一朵便；想象就像是園中小草，一棵便；想象就像是云間彩霞，一片便O

3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）niledai（）（2）guaidan（）（3）huajl（）

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4.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.流芳百世春意闌珊美輪美奐B.流芳百世春意盎然美輪美奐

C.清香四溢春意盎然天朗氣清D.清香四溢春意闌珊天朗氣清

5.語段中畫波浪線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.想象確實豐富了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。

B.想象確實豐富了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。

C.想象確實豐厚了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。

D.想象確實豐厚了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。

閱讀下面的文字，完成6-7題。（4分）

【筆記一】

“未識廣州，先聞西關(guān)?！背休d著老廣州歷史和文化精髓的“西關(guān)”，是廣州荔灣區(qū)最老舊的城市區(qū)

域。西關(guān)包含了歷史建筑、傳統(tǒng)習(xí)俗、老字號商鋪等文化遺產(chǎn)，可以說是南粵嶺南文化大放異彩的地方。

在西關(guān)，有一條聞名遠(yuǎn)近的“上下九”步行街，曾是廣州最繁華的商業(yè)區(qū)之一；那保留了眾多百年

騎樓、本地老字號商鋪的老街恩寧路，是廣州首條非遺主題街，已成為一個熱門的“網(wǎng)紅打卡地”?！耙?/p>

灣江水綠，兩岸荔枝紅”描寫的正是西關(guān)美景。行走西關(guān)，你會被這里青磚、灰塑、滿洲窗、趟楊門等

獨屬于西關(guān)的騎樓所吸引，你也會因這里的艇仔粥、咸煎餅、布拉腸、馬蹄糕等獨屬于西關(guān)的小食而垂

涎。這里承載著“老廣”的記憶，這里傳唱著嶺南文化魅力……

【筆記二】

文化是城市的靈魂。城市歷史文化遺存是前人智慧的積淀，是城市內(nèi)涵、品質(zhì)、特色的重要標(biāo)志。

要妥善處理好保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系，注重延續(xù)城市歷史文脈。兩年前，總書記在永慶坊考察時，就指出，

城市規(guī)劃和建設(shè)要高度重視歷史文化保護(hù)，不急功近利，不大拆大建。要更多采用微改造這種“繡花”

功夫，注重文明傳承、文化延續(xù)，讓城市“繡”好記憶，幫人們留住鄉(xiāng)愁。

6.請簡要概括兩則筆記的內(nèi)容。（2分）

7.請選擇一項西關(guān)文化遺產(chǎn)，擬定一條保護(hù)和傳承西關(guān)文化的建議。（2分）

根據(jù)名著內(nèi)容，完成8-9題。（6分）

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8.下面有關(guān)《西游記》的章節(jié)，排列順序正確的一項是（）（2分）

①心猿歸正六賊無蹤②蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁

③八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈④觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔

A.④③②①B.④②③①C.①②④③D.①④③②

9.心理學(xué)上有個詞叫作“重要他人”，指在個體社會化以及心理人格形成的過程中具有重要影響的具體人

物。仿照示例，從下面任選一個人物，說說他對主人公的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。（4分）

唐僧（《西游記》）藤野先生（《朝花夕拾》

示例：海倫—簡?愛成長的精神助力者。當(dāng)簡看到海倫平靜地受罰或是自己的自尊受到傷害后，

她只是單純地憤怒，想反抗，想把抽打海倫的教鞭從老師手中奪過來，當(dāng)著她的面折斷。而海倫教她學(xué)

會了忍耐和適應(yīng)環(huán)境。

二、閱讀（41分）

（一）閱讀下面的文字，完成1074題（17分）

【甲】狼

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如

故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不

敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方

欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

10.解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）

（1）屠大事（2）一狼胭其中（3）屠自后斷其股

11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。

（2）久之，目似瞑，意暇甚。

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【乙】二鵲救友

某氏園中有古木，鵲巢其上，孵卵將雛。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集

古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚去。未幾一鸛?橫空而來“咯咯”有聲二鵲亦尾其后。群鵲見

而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鶴于古木上盤旋三匝②，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。

群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋二鵲招鶴援友也。

【注】①鸛（guan）：一種較兇猛的鳥。②匝（zd）：圈。

12.下列各組句子中，加點詞語意思不同的一項是（）（3分）

A.悲鳴不弓/骨弓盡矣B.俄項揚去/俄畫雪驟

C通二鵲招鸛援友也/毒以誘敵D.若慶且謝也/日月之行，若出其中

13.請用“|”給文中畫線的句子斷句。（限斷3處）（3分）

未幾一鸛橫空而來“咯咯”作聲二鵲亦尾其后。

14.【甲】文中的狼和【乙】文中的鵲分別有什么特點？從故事中鵲的哪些行為可以看出其特點。（4分）

（-）閱讀下面的文字，完成1577題（10分）

紀(jì)念白求恩

毛澤東

①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國

共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，

毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這

是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級

要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級的

解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實

踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國

的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，

解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹曝民族主義和狹隘愛國主義的

國際主義。

②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的倏強的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的做強的

熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕

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的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不

知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，

至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精

神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為

之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)

是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一

個極好的教訓(xùn)。

④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他

收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他

毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有

這點精神，就是一個高尚的人一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于

人民的人。

15.下列對選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.文章可以看成對白求恩一生的總結(jié)，他的優(yōu)秀品德超越時代，有較高的思想教育價值。

B.文章敘述、議論和抒情相結(jié)合，既有對白求恩品質(zhì)的概括與論述，又表達(dá)作者對他逝世的悼念。

C.第②段加點詞兩個“極端”，用詞凝練，從程度上深刻地體現(xiàn)了白求恩對工作對同志、對人民的態(tài)度。

D.第④段劃橫線的句子運用反復(fù)的修辭，強調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義，感情真摯。

16.文中多處運用對比的手法，請試舉一例進(jìn)行分析。（3分）

17.我們今天還需要學(xué)習(xí)白求恩精神嗎？請結(jié)合生活實際具體談?wù)勀愕母惺?。?分）

（三）閱讀下面的文字，完成18-21題（14分）

送走三只貓（節(jié)選）

南帆

①一只肥貓長長地打了一個呵欠，懶洋洋地從我的記憶之中踱出了來，鼓出的肚皮隱隱地一顫一顫。

②這只貓叫做阿灰，一身又滑又亮的灰皮毛。想不起它怎么來到我們家。二十世紀(jì)六十年代，我們

家居住在小巷一幢破舊的瓦房里，大小老少衣裳簡陋，面有菜色，只有少許的葷腥短暫地漂過清苦的日

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子。奇怪的是，阿灰居然在這種日子的皺褶里悄悄地長成了一只大肥貓。

③阿灰是外婆的寵兒。外婆時常悄悄地擠出幾文菜金，買回一些小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰。父親偶爾會流

露出不滿的神色:飯桌上的人還吃不到魚蝦，怎么又來了一只貓爭食。外婆裝聾作啞。阿灰分得清親疏

的臉色，它從來不會撒嬌地蹭父親的褲腳。

④這是一只懶貓，大部分時間閉目養(yǎng)神，或者干脆盤成一團(tuán)打起了呼嚕。

⑤午間的悶熱消散之后，阿灰多半要從廚房出來溜達(dá)一圈，從事一些輕松的娛樂一譬如戲弄壁虎。

它悠閑地坐在地板上，慢條斯理地拍打一只剛剛捕獲的壁虎。壁虎棄掉了上尾巴試圖潛逃，阿灰對于這

種詭計洞若觀火。它的一個爪子按住活蹦亂跳的尾巴，另一個爪子及時地把逃出了幾步的壁虎一次又一

次地?fù)芑貋?，有條不紊的操作讓人想到爐灶前的大廚。奇怪的是，阿灰對于老鼠似乎缺乏應(yīng)有的仇恨，

它生平僅僅擒獲一只老鼠。

⑥這一幢破舊瓦房的地板底下有一條大陰溝，眾多老鼠穿梭往返。許多時候，老鼠在朽爛的地板破

口探頭探腦，然后鬼鬼祟祟地鉆出地面收羅一些食品?？墒?，阿灰仿佛耗盡了攻擊老鼠的興致。它瞇著

眼坐在一縷陽光里，任由老鼠行色匆匆地竄來竄去，安詳?shù)纳袂槿缤粋€窺破了世情的智者。某次，一

只大老鼠竟然在不遠(yuǎn)的地方停下來，目光炯炯地和它對視。這個挑釁僅僅讓阿灰微微地動了動胡須，它

甚至懶得站起來。阿灰似乎不屑于再與地板底下那些神情詭異的家伙交手。阿灰大約就是在這個時候仰

起頭來，開始想念明亮的天空和自由自在地呼吸。某一天下午，它攀上一小段柱子，躍過一個橫梁之間

的空隙，轉(zhuǎn)過屋檐來到了瓦頂之上。

⑦可是，一個難堪的結(jié)局出其不意地出現(xiàn)了：阿灰不知該怎么回家。返回屋檐躍過橫梁之間的空隙

之后，阿灰愣住了——它不敢頭朝下地沿著柱子滑下來。饑腸轆轆的阿灰坐在瓦頂?shù)倪吘壈ОУ亟兄?/p>

長"一聲短"一聲。

⑧我找來一架木梯子靠到了屋檐的邊緣。阿灰觀察了許久，顫巍巍地伸出一條前腿試了幾番又縮回

去。我不耐煩地攀上梯子試圖把它拎下來，阿灰竟然一側(cè)身躲開了。父親憤憤地表示無須理它，這種笨

貓丟了也罷。天漸漸地暗下來了，外婆心急如焚。房前屋后轉(zhuǎn)了幾圈，她想出一個笨拙的辦法：外婆用

曬衣服的長長木杈挑起一個菜籃伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫著。這時，奇怪的事情發(fā)生了：猶豫了

一會兒，阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜籃。它一屁股坐下來的時候，接近十斤的體重壓得菜籃一晃，外婆

一個赳趣幾乎扶持不住木權(quán)。

⑨阿灰善于歸納，它很快形成了習(xí)慣。酒飽飯足，鼓腹而游，瓦頂上云游一番歸來，阿灰就會坐到

屋檐旁邊千呼萬喚，催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左右顧盼，愜意得如同坐上了轎子的縣

太爺。外婆不斷地咒罵著，惡狠狠地發(fā)誓這是最后一回，然而，阿灰的召喚總是讓她一次又一次食言。

⑩我記得阿灰失蹤過一回。外婆端上它的飯盆走家串戶，一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑?，一邊阿?/p>

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阿灰地呼喚。這種老乞婆的形象讓我們感到了臉紅?？墒牵馄徘八从械貜娪?，根本不睬我們的勸阻。

幾天以后，阿灰不知從什么地方溜回來了，渾身污跡，整整消瘦了一圈。它將腦袋埋在飯盆里狼吞虎咽

了一陣，神情慢慢鎮(zhèn)定了下來。外婆坐在廚房的小椅子上，一下一下地?fù)崦⒒冶成系钠っ炖镟?/p>

地勸它不要出門，不要到布滿了陷阱的危險世界四處亂竄。它瞇起眼睛靜靜地聽著，慢慢地打起了呼嚕。

?阿灰大約活了十來年，外婆送走了它。多年之后，外婆也到另一個世界去了。他們在那邊仍然相

依為命嗎？

18.請結(jié)合第二、三幅插圖概括文章相關(guān)內(nèi)容。（4分）

阿友.同友L

（1）外婆悄悄擠出錢買小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰

（2）

（3）

（4）外婆溫情地?fù)崦駥?dǎo)丟失的阿灰

19.第⑧段和第⑩段兩處寫到外婆呼喚阿灰，請任選一處想象外婆的語氣并用下面的句式說明理由。（3

分）

我選第段，外婆的語氣是的，理由是0

20.第③段和第⑧段都寫到父親對阿灰的態(tài)度，有什么作用？（3分）

21.請從內(nèi)容和主題兩方面比較本文和鄭振鐸的《貓》有何異同。（4分）

三、作文（50分）

22.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

史鐵生母親的那句“好好兒活”，震顫了我們的內(nèi)心；莎莉文老師一個緊緊的擁抱，溫暖了讀者的心

靈；植樹的男人淡然平和的表情，讓我們內(nèi)心變得祥和寧靜；勞倫茲一句不管不顧的呼喊，笑中又多出

幾分感動有時候，只是一■句話語，一■個動作，一■種表情，我們便可讀懂一個人。

請以“我讀懂了你”為題，寫一篇文章。

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要求：①文體不限（詩歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

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參考答案

一、積累運用（29分）

1.（10分）默寫古詩文。

⑴枯藤老樹昏鴉（2）逝者如斯夫

（3）險躁則不能治性⑷自古逢秋悲寂寥便引詩情到碧霄

⑸何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時（6）鐵馬冰河入夢來

⑺不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊

2.（2分）子規(guī)是杜鵑鳥，啼聲凄切。詩中用“子規(guī)啼”烘托出一種哀傷愁惻的氣氛，表達(dá)了詩人與友人

離別的感傷、凄涼之感。

3.（3分）虐待怪誕滑稽

4.（2分）C（流芳百世，意思是美名永遠(yuǎn)流傳后世；美輪美奐，形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等

美好漂亮；春意闌珊，意思是指春天就要過去了。皆不符合語境，故選C）

5.（2分）B（“豐厚”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“豐富”；“調(diào)節(jié)”與“情感”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為情緒；故選B）

6.（2分）西關(guān)的文化遺產(chǎn)和保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要意義（意近即可）

7.（2分）示例一:制作西關(guān)美食的小視頻，在短視頻平臺上廣泛傳播，提高其知名度。

示例二：將“騎樓”申請為國家保護(hù)建筑，爭取資金，對其進(jìn)行修繕保護(hù)。

8.（2分）D

9.（4分）示例一:唐僧一一孫悟空成長的引路人，師徒二人在取經(jīng)路上遇到六個強盜攔路，孫悟空將他

們?nèi)珨?shù)打殺，唐借認(rèn)為他們罪不致死，訓(xùn)斥孫悟空，并勸他不要一味傷生，唐僧教會他要慈悲為懷，心

存善念。

示例二:藤野先生一一魯迅情感的撫慰者。魯迅初到仙臺，人地兩生，是藤野先生給予了魯迅真誠的關(guān)愛

與幫助。不僅在學(xué)業(yè)上給予了魯迅足夠的關(guān)心，還關(guān)心他的生活，為他排解與學(xué)生之間的矛盾。他教會

了魯迅嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于探索的精神。

二、閱讀（41分）

（一）（17分）

10.（3分）（1）處境困迫，為難（2）挖洞（3）大腿

11.（2分）（1）屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁?/p>

（2分）（2）時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。

12.（3分）A已：停止/已經(jīng)（俄而：不久；蓋：大概，原來是；若：好像）

13.（3分）未幾|一鸛橫空而來|“咯咯”作聲|二鵲亦尾其后。

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14.（4分）狼：貪婪、兇狠、狡詐；鵲：有情義，機(jī)智；從故事中喜鵲看到孩子有難便“悲鳴不已”引

來群鵲，并請來一只鸛幫它們除掉敵患可以看出其有情義，機(jī)智。

【乙】選段參考譯文：某人的花園里有一棵古樹，喜鵲在上面筑巢，母鵲孵出來的小鵲都已快長成幼鳥

了。一天，一只喜鶴在巢上來回地飛，不停地發(fā)出悲傷的鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚

集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對叫，好似在對話一樣，然后便揚長而去。過了一會兒，一只鶴從空

中飛來，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟在它后面。其他喜鶴們見了便喧叫起來，好像有什么事要

說。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)喜鶴的請求。鸛在古樹上盤旋了三圈，于是俯向鵲巢沖了下

來，叼出一條赤練蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞了起來，像在慶祝，并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是

去找鸛來救朋友的?。?/p>

（二）（10分）

15.（3分）D（第④段劃橫線的句子運用排比的修辭，富有氣勢，收束全文。）

16.（3分）示例：通過白求恩和“不少的人”在“對工作”、“對同志對人民”兩個方面的對比，突出了

白求恩“極端負(fù)責(zé)”“極端熱忱”的高貴品質(zhì)。通過對比，更有力地闡明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。

17.（4分）示例：我認(rèn)為在今天我們依舊要學(xué)習(xí)白求恩精神。2020年面對突如其來的疫情，我國在迅

速應(yīng)對本國疫情的同時，依舊給全球其它國家和地區(qū)捐贈了數(shù)之不盡的口罩、呼吸機(jī)、防護(hù)服以及疫苗

等抗疫物資，只有秉持著高度的國際主義精神，才能應(yīng)對世界的共同挑戰(zhàn)，人類生活才能更美好。（開放

類試題，言之成理即可。）

（三）（14分）

18.（4分）（2）外婆多次用籃子營救阿灰（3）外婆敲飯盒走街串巷尋阿灰

19.（3分）示例一：我選第⑧段，外婆的語氣是溫和親切（耐心平靜）的，理由是：外婆想鼓勵阿灰，

給它信心，讓它放心，讓它有勇氣跳到籃子里。

示例二：我選第⑩段，外婆的語氣是焦慮急切（憂傷沉重）的，理由是：外婆想對流浪在外的阿灰極為

擔(dān)憂，急切想找到它。

20.（3分）父親眼中，阿灰愚笨無用還與我們爭食，對阿灰的態(tài)度是厭惡、嫌棄；而外婆則把阿灰當(dāng)孩

子一樣對待，包容關(guān)愛阿灰。作者寫父親的態(tài)度襯托外婆對阿灰無私關(guān)愛的不易與難得。

21.（4分）相同：兩篇文章都是寫貓，都表達(dá)了對貓的喜愛之情。

不同：本文講述了阿灰得到外婆的格外照料與關(guān)愛，活得自在愜意，任性灑脫，表現(xiàn)了人對生命的尊重，

人與動物之間和諧共生的美好。

鄭振鐸《貓》敘述了第三只貓因“我”的偏見而被扼殺，表達(dá)了對弱者的同情和憐憫，以及深深的自