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文檔簡介

統(tǒng)編版語文八年級上冊第五單元練習(xí)題(含答案)

一、積累與運(yùn)用

1.下面詞語中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的一項(xiàng)是(

A.軒榭(xi4)典形(hii)惟妙惟日(xido)

B.遵勁(qiii)題吸(pd)做仰生姿(f£i)

C.車撤(ch6)丘壑(h?)春寒料峭(qido)

D.地穴(xue)簇?fù)?cfi)摩肩接踵(zhong)

2.下列詞語的書寫,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.推崇古樸依傍巧妙絕倫

B.雕鏤嶙峋蔓延重巒疊嶂

C.喧囂黏土映襯絡(luò)繹不決

D.攝取擅長考訂長途跋涉

3.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()

A.“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那慢妙慢

目的講解將人們帶進(jìn)了那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代。

B.地方人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)電力發(fā)展規(guī)劃,田里則宜,采取多種措施,開發(fā)電源,

發(fā)展電力建設(shè)。

C.這個(gè)教室的裝修方案有創(chuàng)造性,而且自.心懣,又有魅力,所以深得同學(xué)們

的喜歡。

D.百貨公司舉行年終大甩賣,聞?dòng)嵍恋娜巳何跷跞寥?,摩眉毯踵,幾乎擠爆

了整個(gè)拍賣場。

4.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()

A.廣州國際龍舟邀請賽創(chuàng)造了端午的濃厚氛圍,讓市民感受到嶺南龍舟文化魅

力。

B.在北京航天飛行控制中心的控制下,使嫦娥六號探測器順利進(jìn)入環(huán)月軌道飛

行。

C.數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于廣泛的文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)永久保存和高效管

理。

D.專家指出,兒童養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,經(jīng)常參加戶外活動(dòng),可以有效預(yù)防近

視。

5、下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是()

A.朋友,當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候,你的感想如何呢?你不覺得我們的戰(zhàn)

士是可愛的嗎?你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎?

B.構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,待人處事就要寬容:寬者,寬宏大量,不斤斤計(jì)較,

容者,海納百川,不心胸狹隘。

C.C919大型客機(jī)上的旅客們在機(jī)艙內(nèi)揮舞著國旗,齊聲高唱《歌唱祖國》,高

呼“東方風(fēng)來,翼起翱翔”。

D.廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精

神,以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè),護(hù)航青少年健康成長。

6.下列依次填入文段畫線處句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

立夏有三候,初候;二候;三候o這個(gè)時(shí)節(jié),

青蛙開始聒噪著夏日的來臨,蚯蚓忙著幫農(nóng)民翻松泥土,鄉(xiāng)間田填的野菜也都彼

此爭相出土日日攀長。

①蚯蚓出②王瓜生③蟋蛔鳴

A.①②③B.③①②

B.③②①D.②①③

7.名著閱讀

閱讀下面的文字,完成下面小題。

【甲】天鵝飛翔于銀河之間,下面圍繞著我的,有昆蟲的音樂,時(shí)起時(shí)息。微小

的生命,訴說它的快樂,使我忘記了星辰的美景。那些天眼,向下看著我,靜靜

的,冷冷的,但一點(diǎn)也不能打動(dòng)我內(nèi)在的心弦。為什么呢?它們?nèi)鄙俅竺孛芤灰?/p>

生命。

【乙】螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著,目光死死地盯住大蝗蟲,對方移動(dòng),

它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)?!认x本是個(gè)長腿的蹦跳者,善于高跳,輕而易舉

地就能跳出對方利爪的范圍,可它偏偏傻乎乎地待在原地,甚至還慢慢地向?qū)Ψ?/p>

■H-*.、匕

罪近。

(1)、根據(jù)你對選段的了解,選出對作品理解不正確的一項(xiàng)()

A.《昆蟲記》是英國昆蟲學(xué)家儒勒?凡爾納花了三十年時(shí)間寫就的科普巨著。

B.《昆蟲記》不僅記錄昆蟲的生活,更關(guān)注昆蟲的生命過程。處處洋溢著對生

命的尊重,對自然萬物的贊美。這種敬畏生命的情懷,給這部科學(xué)著作注入了靈

魂和生氣。

C.《昆蟲記》的魅力源于高超的寫作技巧。它行文活潑,語言詼諧,常常以擬

人的手法表現(xiàn)昆蟲世界,讀來情趣盎然。

D.《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,被魯迅評價(jià)為“一本很有趣,

也很有益的書”,無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。

(2)、作者懷著對科學(xué)真理的熱愛,以堅(jiān)定的意志為支柱,加上持之以恒的努力,

成就了他的理想和事業(yè)。請談?wù)勀阍谧髡呱砩系玫搅四男﹩l(fā)?

8.綜合性學(xué)習(xí)

初二年級舉辦“走進(jìn)身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參與。

【資料卡】

名稱梁平木版年畫

類別非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

所在地重慶梁平

概述梁平木版年畫是為慶賀年節(jié)而雕版印刷的一種民間傳統(tǒng)美術(shù)品,距今

已有500多年的歷史。其表現(xiàn)手法浪漫,通常以木刻套色彩印為主,人

物不分男女老幼均在腮部“開臉”一一涂上一小塊桃紅色,妙趣橫生,

為其他年畫所罕見。年畫作品構(gòu)圖飽滿簡潔,色彩對比強(qiáng)烈,造型古樸

粗獷,使人過目難忘。

[任務(wù)一]

1班小婷想設(shè)計(jì)一些活動(dòng)來宣傳家鄉(xiāng)的木版年畫,請你幫補(bǔ)充完整。

①舉辦梁平木版年畫展覽會②開展梁平木版年畫宣傳講座

(3)④

[任務(wù)二]

活動(dòng)小組搜集了一些家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)候選項(xiàng)目,準(zhǔn)備在周一班會課上開展“申遺”

模擬答辯會,想邀請班級語文老師擔(dān)任評委,請補(bǔ)全邀請函。

尊敬的語文老師:

初二1班

2024年1月5H

【任務(wù)三】

活動(dòng)過程中,小渝認(rèn)為:“如今年畫已經(jīng)過時(shí),家里都不流行貼年畫。年畫色彩

要么大紅要么大紫,造型簡單,毫無美感。況且,木版雕刻工藝復(fù)雜,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,

沒必要傳承?!闭埬憬Y(jié)合【資料卡]對小渝的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。

二、閱讀理解

(-)閱讀下面的詩歌,完成各題。

贈從弟(其二)劉楨

亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!

冰霜正慘凄,終歲常端正。

豈不罹凝寒?松柏有本性。

9.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.這首詩開頭兩句句式工整,“亭亭”“瑟瑟”相互映襯,具有音韻美。

B.第三、四句反復(fù)使用“一何”,分別強(qiáng)調(diào)風(fēng)之“盛”和松之“勁”。

C.詩中用冰霜的嚴(yán)酷襯托松柏的“端正”,展示出松柏傲雪凌霜的姿態(tài)。

D.詩歌以山上松為描寫對象,語言典雅,風(fēng)格清婉秀麗,讀來情深意長。

10.這首詩與蘇軾的詞句“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”都運(yùn)用托物寓意的手

法,請簡要分析。

(二)閱讀《人民英雄永垂不朽》選文,完成下面小題。

①人民英雄紀(jì)念碑落成了。我懷著萬分崇敬的心情,瞻仰了這座巍峨、雄偉、

莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。

②我從東長安街向天安門廣場走去,未進(jìn)入廣場就望見紀(jì)念碑。它像頂天

立地的巨人一樣矗立在廣場南部,和天安門遙遙相對,在遠(yuǎn)處就可以看到

毛澤東主席親筆題的“人民英雄永垂不朽"八個(gè)金色大字。我越過廣場,踏

著橘黃色花崗石石道,徐徐走到紀(jì)念碑臺階前,從近處仔細(xì)瞻仰紀(jì)念碑。

③這座紀(jì)念碑是根據(jù)1949年9月30日中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會

議的決議興建的。當(dāng)天傍晚,毛澤東主席率領(lǐng)全體與會代表為紀(jì)念碑舉行了莊嚴(yán)

隆重的奠基禮,毛澤東主席親自執(zhí)鏟土,為紀(jì)念碑奠定基石。從1952年8月1

日動(dòng)工興

建以來,得到了全國人民的熱情支援和關(guān)懷。這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念

碑,從地面到碑頂高達(dá)37.94米,有10層樓那么高,比紀(jì)念碑對面的天安門還

高4.24米。紀(jì)念碑是用17000余塊堅(jiān)硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。它象

征著先烈們的豐功偉績,標(biāo)志著全國人民對先烈的懷念。

④我踏上花崗石鋪成的臺階,到了第二層平臺。碑身四周圍繞著雙層漢白玉

欄桿,欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣,美觀樸素,潔白耀眼,

使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。碑的正面朝北,在一塊60噸重、14.7米高

的碑心石上,有毛澤東主席題的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)鐳金大字,閃閃發(fā)光

。這八個(gè)字是碑的主題。在碑身背面,一行行儲金字整齊地排列著,這是毛澤東

主席親自起草、周總理親筆寫的碑文。碑文是:

三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起,為了反對內(nèi)外敵人,爭取民族獨(dú)立

和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

⑤碑身東西兩側(cè)上部,刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋,象征著先烈

們的革命精神萬年長存。小碑座的四周,雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的八

個(gè)大花圈,這些花朵象征著英雄們品質(zhì)高尚、純潔,表示全國人民對他們的永遠(yuǎn)

懷念和敬仰。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式,是上有卷云下有重幔的小尻殿頂。整

個(gè)紀(jì)念碑的造型使人們感到既有民族風(fēng)格,又有鮮明的新時(shí)代精神。

11.選文按順序來介紹紀(jì)念碑,依次介紹了臺階一一碑身(正

面、背面)一碑身東西兩側(cè)上部一一o

12.“人民英雄紀(jì)念碑落成了。”這句話中的“落成”能否換成“建成”?為什

么?

13.“從地面到碑頂高達(dá)37.94米,有10層樓那么高,比紀(jì)念碑對面的天安門

還高4.24米。”這句話運(yùn)用了什么說明方法?有何作用?

14.“這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑,從地面到碑頂高達(dá)37.94米,有

10層樓那么高,比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。”這句話中的“中國自古

以來最大”能否刪去?為什么?

(三)閱讀下面材料,完成題。

5月18日是“國際博物館日”。學(xué)校團(tuán)委圍繞今年國際博物館日的主題“博

物館致力于教育和研究”進(jìn)行博物館研學(xué)宣傳,一起來完成任務(wù)吧。

【材料一】

“博物館致力于教育和研究”,這不僅提醒人們要關(guān)注博物館的教育和研究,

也提醒社會重視利用博物館的教育和研究。

近期,全國各地的大小博物館里,中小學(xué)生研學(xué)團(tuán)漸漸多起來。同學(xué)們在博

物館中與展藏親密接觸,聆聽專業(yè)的講解,參與有趣的活動(dòng),在一場場知識盛宴

中感受歷史文化和自然世界的博大精深。

【材料二】

研學(xué)坐標(biāo)一:浙江省博物館

“看,這就是良渚文明的玉琮王?!薄按呵飸?zhàn)國時(shí)期的青銅鳩杖杖徽,找到

了!”……在浙江省博物館舉辦的“十大鎮(zhèn)館之寶”主題研學(xué)活動(dòng)上,每位同學(xué)

都收到了一張“浙博尋寶記”打卡單。同學(xué)們循著線索打卡每一件經(jīng)典展品,仔

細(xì)觀察并記錄下知識點(diǎn),用心感受文物背后沉淀的歷史故事。

研學(xué)坐標(biāo)二:重慶自然博物館

在重慶自然博物館“學(xué)習(xí)獨(dú)立營”,同學(xué)們可以跟著老師近距離觀察蛙類、

螳螂、寄居蟹等生物,還可以參加縉云山夜觀昆蟲活動(dòng)。在博物館專家?guī)ьI(lǐng)下感

受夜觀燈誘昆蟲的神奇魅力,在與大自然親密的接觸中受到啟發(fā)。這樣的研學(xué)能

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,學(xué)生們邊玩邊學(xué),對學(xué)習(xí)的新知識印象深刻。

研學(xué)坐標(biāo)三:內(nèi)蒙古博物院

內(nèi)蒙古博物院以“歡樂大課堂”“小小講解員”“博苑講壇”等十大品牌社

教活動(dòng)為抓手,加強(qiáng)館校共建,開辟館內(nèi)館外兩個(gè)陣地,讓文物說話、讓歷史說

話。特別是“文博烏蘭牧騎”一一流動(dòng)數(shù)字博物館展車,深入學(xué)校講述內(nèi)蒙古多

民族大融合守望相助的故事。同學(xué)們在被故事打動(dòng)的同時(shí),也把故事講給了更多

人聽。

【材料三】

博物館,不僅是歷史文化、自然科學(xué)等資源的承載平臺,也是一所發(fā)揮教育

功能的特殊學(xué)校。這所學(xué)校沒有老師,卻以教育的實(shí)際存在使學(xué)生通過感知、認(rèn)

識和實(shí)踐來獲得知識。這所學(xué)校也在審美上打開一扇扇新的視窗,既能讓學(xué)生看

到先人的偉大創(chuàng)造,又能讓學(xué)生在一次次走進(jìn)博物館的過程中看到自己的成長。

15、宣傳活動(dòng)中,同學(xué)們對什么是博物館研學(xué)不是特別清楚,請結(jié)合【材料一】

的內(nèi)容說明什么是博物館研學(xué)。

16、通過宣傳活動(dòng)同學(xué)們了解到,為了進(jìn)一步提升研學(xué)質(zhì)量,各地博物館都采取

了一些有效舉措。請你依據(jù)【材料二】的內(nèi)容,概括各地博物館的共識性舉措。

17、以上三則材料是本次宣傳活動(dòng)的展板內(nèi)容,現(xiàn)需要標(biāo)注它們出自哪篇文章。

請你為三則材料分別選擇合適出處(填序號),并說明理由。

甲:《博物殿堂,新型課堂》

乙:《博物館是一所需要不斷走進(jìn)的學(xué)?!?/p>

丙:《博物館,最博大的課堂》

(四)閱讀下面一篇說明文,完成各題。

埃菲爾鐵塔

①1875年,法國第三共和國建立以后,決定為隆重紀(jì)念1789年法國資產(chǎn)階

級革命100周年,于1889年在巴黎舉辦一次轟動(dòng)世界的國際博覽會。其中一個(gè)

重要的項(xiàng)目,就是要在巴黎建造一座千尺高塔。為此,一下子送來了700個(gè)建筑

方案。經(jīng)部長洛克盧瓦和其他官員的會審,選出了其中18個(gè)方案進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)審,

最后僅確定了一個(gè)可行方案。那就是建筑工程師居斯塔夫?埃菲爾的設(shè)計(jì)方案。

②鐵塔于1887年1月26日破土動(dòng)工了,但遭到當(dāng)時(shí)一些文化藝術(shù)界名流的

反對。鐵塔工地附近的居民也被嚇壞了,有人居然還跑到法院對埃菲爾進(jìn)行起訴。

埃菲爾力排眾議,始終堅(jiān)定自己的信念。他精打細(xì)算,一絲不茍,盡量杜絕一絲

一毫的偏差。他在勒瓦盧瓦工地上搭起的巨大“積木”,精確度乎高達(dá)1/10

毫米。1888年春天,4根傾斜的塔柱開始合攏。第一塊板安上去時(shí),每個(gè)孔洞都

相當(dāng)精確以至鉀接時(shí)都不用鋰一下。鐵塔的安裝工作于1888年4月5日徹底竣

工。全部工程僅費(fèi)時(shí)21個(gè)半月,耗資7799401法郎(埃菲爾原預(yù)算為8000000法

郎)。

③建成后的鐵塔高320米,分三層,共17n級臺階,分別在離地面57米、

115米和276米處建有平臺。據(jù)說,該塔共用鋼鐵7000噸,12000個(gè)金屬部件,

由250只斜釘連接起來。1889年5月15日H點(diǎn)50分,埃菲爾為國際博覽會

開幕式剪彩,是他親手將法蘭西的國旗第一次升到了三百多米的高空。為了銘記

這位鋼鐵建筑之父,人們將鐵塔命名為“埃.菲爾鐵塔”。并在塔下為他塑了一座

半身銅像。直到今天,參觀鐵塔的各國游客絡(luò)繹不絕,估計(jì)總數(shù)已達(dá)L9億多,

其中有近8.000萬人次登上了鐵塔。

④從1889年到現(xiàn)在,已經(jīng)100多年了。在這100多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,埃菲

爾鐵塔目睹了多少喜怒哀樂,悲歡離合。1892年,巴黎的一位面包師腳踩高蹺,

成功地邁過了363級臺階,到達(dá)了鐵塔的第一層平臺。1912年,有一“鳥人”

用自制的翅膀從塔上飛下來,折斷了雙腿。1923年,一位體育專欄作家騎著自

行車從塔上駛了下來。1945年,竟有人駕著飛機(jī)成功地從鐵塔的腳柱下穿過。

此后,有騎獨(dú)輪腳踏車駛下鐵塔的;有似登山運(yùn)動(dòng)員攀登鐵塔的,五花八門,各

顯其能。但最為大喜大悲的例子是:1965年,一位西班牙游人在歡樂之中忘乎

所以,竟將妻子從塔上扔入空中。止匕外,從1898年第一次有人在這里自殺開始,

至今已有大約400多人從塔上縱身躍下或是上吊身亡。更為離奇的是,竟有騙子

兩次企圖將鐵塔當(dāng)廢鐵出售……真是世界之大,無奇不有!這一切無疑是埃菲

爾鐵塔聞名于世的有力見證。

⑤除這些奇聞逸事外,埃菲爾鐵塔的經(jīng)濟(jì)效益也是令人嘆為觀止的。鐵塔第

一層,設(shè)有酒吧和餐館,游人可隨時(shí)進(jìn)餐、休息。第二層和第三層設(shè)有休息室、

瞭望臺、小賣部,供游客觀賞風(fēng)景、選購工藝品、紀(jì)念品等。鐵塔上還設(shè)有小郵

箱,專供游人即時(shí)向親友寄送明信片或傳遞登塔感受之用。據(jù)說,鐵塔建成后的

第一年,參觀人數(shù)即近200萬,僅門票收入便為全部建筑費(fèi)用的3/4。由此可見

鐵塔的經(jīng)濟(jì)效益是何等可觀。

⑥今天,埃菲爾鐵塔已成為法國和巴黎的標(biāo)志。

18.通讀全文,用簡潔的語言回答:作者是從哪些方面介紹埃菲爾鐵塔的?

19.閱讀第①段,用原文語句回答修建埃菲爾鐵塔的原因。

20.選文第②段中加點(diǎn)的詞“幾乎”能否去掉?為什么?

21.選文第⑤段“由此可見”中的“此”指代的內(nèi)容是什么?

22.文章第④段插入了關(guān)于埃菲爾鐵塔的奇聞逸事,你認(rèn)為這樣寫有什么作用?

(五)閱讀下面的文字,完成各題。

登泰山

余光中

①能登秦山,總是令人興奮的,不是因?yàn)樗?bào)之高,而是因?yàn)樗匚恢撸?/p>

也不是因?yàn)樗蹴缰畯V,而是為了它名氣之士。

②秦山為五岳之尊,因?yàn)樗菛|岳。易經(jīng)以震卦代表東方.《說卦》指出:

“萬物出乎震。震,東方也。"東方是太阻所出春玉所由,自然是萬物所生,功

同造物。又指出:“震一索而得男,故謂之長男,”至于南方的離只得中女,西

方的兌只得少女,北方的坎也只得中男,所以泰山成為眾岳之長,峰頂刻立“五

岳獨(dú)尊”的石碑。

③在中母叛學(xué)里奈山占了如此的優(yōu)勢,難怪歷代帝王都要東巡來此,祭祀天

地,所以泰山也成了政權(quán)繼承的陽剛圖騰。政教相輔,儒家和道家的宗教景觀相

互輝映,從山下的秦安城一路攀登到山頂。從平地的神府岱廟到山頂?shù)谋滔检簟?/p>

青帝宮、玉皇廟,多為道觀,但中途的善照寺、斗母宮都是佛寺,而紅門宮則釋

道合一,并祀彌勒佛與碧霞元君。至于儒家文化,則登山起步不久就有坊門巍靶,

紀(jì)念孔子當(dāng)年登臨故事,到了玉皇頂前又有孔廟。

④峨峨岱宗,中華歷史、宗教、文化的一大載體,不愧為人文氣象最恢弘的

名山。而載體的本身,眾山羅繞,群峰獲初,陰陽一割,種秀獨(dú)鐘,更為人文的

儉值提供了宏觀壯麗的場景。就像一座紀(jì)念堂。鬼斧神工,本身已經(jīng)是美的一大

存在,更無論它所珍威的紀(jì)念品了。秦山正是如此:幾千萬年以前,伊種之力,

把藏山一推,又把喜馬拉雅山一擠,猶捏出了敢成了這么一大堆的岱宗,至今歷

齊魯四百里方圖,青猶木了。兒千年前,伊人之功,把泰山之石切割成形,有的

立坊,有的益廟,有的編路,有的造橋,更孝運(yùn)的一些北刻成了歷代的碑文,或

聚或能,或行或草,人怕忘記的,都交給頹石去深刻保存,風(fēng)霜去治意推效。

⑤泰山地位如此崇高。經(jīng)過壓代名士題詠,名氣更加響亮,一甚至常見于成

語,成了崇高、重大、安穩(wěn)的象征。占了地利,儒家的至圣與亞圣每當(dāng)用喻,輒

就近取材,你一句“登長山而小天下'我一句"拉奉山而超北海”,猶把自己的“家

山”愈炒愈熱。最有趣的是李斯,在《諫逐客書》中對秦王如此進(jìn)言:“春山不

讓土壤,故能成其十;河海不擇細(xì)流故能就其深”李斯是楚人。舉高山為喻卻推

齊齊的山。他當(dāng)然不便推舉楚山,但對秦王上書,卻也不舉華山,甚至境內(nèi)更高

的終南山發(fā)太白山。那時(shí)秦王尚未一統(tǒng)天下,東巡泰山,不過前代的帝王從伏羲、

神農(nóng)一直歷光余而禹湯,傳說都封過泰山,已成傳統(tǒng)。李所不說泰山高,而說其

大,乃強(qiáng)調(diào)其“博大有容”。

⑥四月五日,正是清明節(jié)當(dāng)大,山大外事處的夏建揮先生與中之系的孫基林

救投倍著我存、幼珊(注:作者的妻女)與我,上午參觀過孟廟,便從鄒城北上,

中午在泰安接受了山東科技大學(xué)的午宴,餐后又去岱廟巡禮,一直到下午三點(diǎn),

才左盤右旋,沿著黃西河一路乘車上山,直達(dá)中天門。

⑦再往上就沒有車道了,背包和提袋必須隨身攜帶。五個(gè)人就又背又拾池踏

著黃土,向西側(cè)的風(fēng)凡嶺走去,不久就到了索道起站。

⑧剛剛坐定,笑聲還未停,車廂忽然凌空而起。五人齊發(fā)低抑的驚呼,有一

起從懸崖跳水的幻覺。那么大一整座山岳,橫嶺側(cè)畢,忽然從我們腳下給抽走,

無依無憑,我們競白日升天,來在同一片云上,要飛到,呢,哪里去呢透明的立

方云周外,由于琉璃的長窗緊閉,隱隱只傳來天風(fēng)呼嘴,似乎大塊在暗暗轉(zhuǎn)軸,

此外,耳畢都寂寂,不像有什么異樣。不過做八分鐘的仙人罷了,本來值不得大

驚小怪,于是一切都置之度外了,不覺得是飛者,倒像是在浮游嬉戲,帶笑相看,

都感到幸福非凡。可怕的泰始空啊,當(dāng)年遠(yuǎn)途跋涉來登山,如采能看到我們此刻

的道遙,又何苦去蓮萊求仙求藥呢這么想者,上面那翹首天外的月觀啤,原來只

讓我們仰窺其下頷的,競已朝我們轉(zhuǎn)過臉未。那許多做然的山頭,大大小小,都

拎過了險(xiǎn),低下了頭來。索道到站了。

⑨返仙為凡,再下車時(shí),天風(fēng)迎面擔(dān)來,高處果然寒不可勝,比剛才的中天

門顯然又低了幾度,只有七八度的感覺。加上天陰風(fēng)勁,東岳果然不可兒戲,大

家紛紛加衣。我在厚襖外面更戴上呢帽、圍巾,披上大衣,頂風(fēng)前進(jìn),仍覺寒意

襲脊,呼吸緊張。

⑩淡赭帶灰的城樓側(cè)影,鷗尾隱隱,南天門近了。這里是中天門仰攀的目標(biāo),

有名的十八盤天梯到了頂級,汗盡的山客到此才苦盡甘來,可以回頭一笑了。比

起十八盤嚴(yán)苛的折磨來,此去玉皇頂?shù)牡翘炱碌缼灼较裉雇玖恕N覀兊奈迦诵校?/p>

避業(yè)討巧,以入分鐘的道遙游代替了八十分鐘的一道難,似乎是聰明之舉,但平

白放過了機(jī)會,未能徒步登山,向東岳玫敬,卻不甘心。

?過了南天門便是天街,游客便多了。乖山的一邊是旅館與商店,人氣顯得

頗旺,不下于域里的闊街。但山壁下面卻是眾峰簇?fù)?,澗谷深曲,地老天荒的?/p>

片沉寂,偶爾幾聲鳥叫,填不滿萬古的空山。向晚的陰揩已有些暮意,云正從谷

間層層升起。

?從月觀嘩過南天門,再踏陡斜的磴道到玉皇頂,不過七百五十二級,可是

地藏菩薩在下面扯后腿,凜凜天風(fēng)在上面呼應(yīng),燈也腳酸了,到后來,每提一步,

就像要跨高高的門欄?;仡檨砺罚呀?jīng)半陷在妹靄工,并不覺得白己峰于修成了

神仙,卻需要好好休息一夜了。

(節(jié)選自《山東甘旅》,有則改,標(biāo)題為編者加)

23.下列對文本內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()

A.易經(jīng)以震卦代表東方、而泰山正好是東岳、因而泰山在中國哲學(xué)里占據(jù)優(yōu)勢。

作者以李斯《諫逐客書》獨(dú)用泰山取警為例、旨在強(qiáng)調(diào)泰山“博大有容”的特征。

C.逾重討巧的“聰明之舉”,是對“未能徒步登山、向東岳致敬,卻不甘心”的

自嘲,

D.本文與姚而的《登泰山記》都抒發(fā)了對泰山的贊美之情,但二者的側(cè)重點(diǎn)不同。

24.下列對文中藝術(shù)特色的分析鑒賞、不正硫的一項(xiàng)是()

A.第④段運(yùn)用神話故事、伊神一“推一“擠”,盲簡意賅,形象生動(dòng)地說明了泰

山的形成。

B第⑧段多用短句,簡潔明快、節(jié)奏感強(qiáng),朗朗上口,巧妙地表達(dá)了坐索道的不

同心理感受。

C.第⑨段“天風(fēng)迎面捆來”運(yùn)用了比擬手法,描寫出山風(fēng)之大和寒冷山風(fēng)吹打在

臉上的疼痛感。

D.第①段中用泰山南天門天街的熱鬧反襯山壁下澗谷的沉寂,突出了奉山自然景

觀的壯美。

25.文中多處化用古詩文。請從文中找出兩處,指出其出處,并分別論明其作用。

26.余光中認(rèn)為,“訪問山東,對我來說,實(shí)在是一程甘旅?!薄案事谩w現(xiàn)在哪

些方面請結(jié)合文本簡要分析。

三、寫作

27.鼓勵(lì)就像陽光和空氣,它是人們所必需的。有時(shí)候一句熱情的鼓勵(lì),會讓人增

添無窮的力量;有時(shí)候,一句友好的鼓勵(lì),會讓人忘卻緊張;有時(shí)候,一句不經(jīng)意的

鼓勵(lì),會讓人忘卻失敗的痛苦……

請以《那一聲鼓勵(lì),讓我》為題,寫一篇文章。

要求:①請先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將題目補(bǔ)充完整,然后作文-②立意自定,

文體自選(詩歌除外)。③說真話,抒真情,忌抄襲。④文中請不要使用真實(shí)的地名、

校名、人名。⑤書寫工整,不少于600字。

答案

l.D2.C3.A4.D5.B6.B

7.(1)A

(2)、法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏

之情,更蘊(yùn)涵著人類追求真理、探求真相的求真精神,它給了我很大的啟發(fā):在

我的日常生活和學(xué)習(xí)中,我們一定要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的

勇氣和毅力,無論做什么事情,都要像法布爾那樣,要有著一種持之以恒的毅力

和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。(言之有理即可)

8.[任務(wù)一]③拍攝梁平木版年畫宣傳短片④制作梁平木版年畫宣傳圖冊

【任務(wù)二]我班準(zhǔn)備在周一班會課上開展“申遺”模擬答辯會,想請您擔(dān)任評委,

期待你的到來!

【任務(wù)三]小渝,你這樣想是不對的。梁平木版年畫距今有500多年的歷史,歷

史悠久;年畫的特色就是色彩對比強(qiáng)烈,造型古樸粗獷,雖然耗費(fèi)工藝,但它是

非物質(zhì)文化遺產(chǎn),非常值得我們傳承。

9.D

10.《贈從弟》借松柏挺立風(fēng)中不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒不凋,表明詩人志向之堅(jiān)貞,對

堂弟寄寓了無限期望;《卜算子?黃州定慧院寓居作》借孤鴻獨(dú)宿荒冷沙洲I,抒

寫作者孤獨(dú)的心境和高潔的志趣。

11.空間順序第二層平臺(碑身四周雙層漢白玉欄桿)小碑座的四

周碑頂。

12.不能。因?yàn)椤奥涑伞焙星f重、慶賀的意味。人民英雄紀(jì)念碑的興建,意義

十分重大,如果用“建成”這樣一般性的詞語,就無法表現(xiàn)其重要意義和作者崇

敬的心情。

13.用了列數(shù)字、作比較的說明方法,具體突出了紀(jì)念碑巍峨雄偉的特征。

14.不能刪去。句中的“中國”表示地域范圍,“自古以來”表示

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