中考英語寫作專題復習課件+話題5 人際交往_第1頁
中考英語寫作專題復習課件+話題5 人際交往_第2頁
中考英語寫作專題復習課件+話題5 人際交往_第3頁
中考英語寫作專題復習課件+話題5 人際交往_第4頁
中考英語寫作專題復習課件+話題5 人際交往_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第1講Unit1—Unit3(含StarterUnits)七年級上冊話題5人際交往中考英語寫作專題復習返回目錄>單元話題整合維度1人物介紹七上Unit1

Myname’sGina.

七上Unit2

Thisismysister.七上Unit9

Myfavoritesubjectisscience. 七下Unit9

Whatdoeshelooklike?七下Unit1

Canyouplaytheguitar? 八上Unit3

I’mmoreoutgoingthanmysister.九全Unit4Iusedtobeafraidofthedark.維度2人際關系(親子、同伴、師生)八下Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?九全Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.維度3邀請與信息詢問

七下Unit8Isthereapostofficenearhere?八上Unit9Canyoucometomyparty?八上Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!九全Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?[2023四川涼山州中考]在成長的過程中,你一定遇到過讓你感到溫暖的人,比如對你噓寒問暖的親人,帶你遨游知識海洋的老師,伴你嬉戲暢玩的伙伴……為了表達對他(她)的感謝,請你以“Thanks,

”為標題,根據(jù)下面思維導圖提供的信息,寫一篇英語短文,向校園廣播站投稿。

返回目錄>典例要求:

(1)語言表達準確,文章連貫、通順;

(2)文章應包括思維導圖中的所有提示內容,

可適當發(fā)揮;

(3)文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名等信息;

(4)詞數(shù)80左右,文章開頭已給出,不計入總詞數(shù)。Thanks,

Everyonemustmeetaspecialpersonwhomakesyoufeelwarminlife.Yourparent,yourteacherormaybeyourfriend_________________主題:表達感謝

文體:記敘文

人稱:第一人稱和第三人稱為主

時態(tài):一般現(xiàn)在時和一般過去時為主

拔高點:介紹人物性格和典型事跡返回目錄>A.【教材短語】1.

中等身高2.

留著短發(fā)

3.

有著一張圓臉

4.

戴一副眼鏡

5.

更加外向的

6.

有創(chuàng)造力的

7.

積極的

8.

準備好幫助別人

返回目錄>ofmediumheighthaveshorthair

havearoundfacewearapairofglassesmoreoutgoingbecreativebeactivebereadytohelpothers9.

在……方面有天賦

10.

對……感興趣

11.

關心某人

12.

使我振作起來

13.

鼓勵某人做某事

14.

感動某人

15.

和某人相處得好

16.

取得進步

17.

使某人感到溫暖

18.

……的精神

haveatalentforbeinterestedin...careaboutsb.

cheermeup

encouragesb.todosth.touchtheheartofsb.

geton/alongwellwithsb.makeprogressmakesb.feelwarm

thespiritof...19.

向某人學習

20.

期待

21.

保持開心

22.

有影響,有關系,起作用

23.

感謝某人

24.

那就是為什么……

25.

幫助某人

26.

在……的幫助下

27.

尊重某人

learnfromsb.lookforwardto

keephappymakeadifferencebethankfultosb.that’swhy...givesb.ahandwiththehelpofshowrespectforsb./treatsb.withrespect28.

向……表達感謝

29.

在巨大的壓力下

30.

降低/減少某人的壓力

31.

和某人有一個談話

32.

對……有更好的理解

33.

和某人保持聯(lián)系

expressthankstoundergreatpressure/stresslower/reduceone’spressurehaveaconversationwithsb.haveabetterunderstandingof

keepintouchwithsb.B.【高分表達積累】諺語:·Afriendinneedisafriendindeed.·Romewasnotbuiltinaday.·Donotdotootherswhatyouwouldnothavethemdotoyou.·Everyonehashisfaults.·Manyhandsmakelightwork.

·Twoheadsarebetterthanone.·WhenIwalkalongwithtwoothers,theymayservemeasmyteachers.·Neverjudgeapersonbyhisappearance.(不要以貌取人。)開頭句:·Whenitcomestothistopic,thefirstpersoncomingtomymindismymom.·I’dliketointroducesomethingaboutmybestfriendtoyou.·I’dliketosaythankstomymom,whoisalwaysstandingbymyside.·Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.·Friendsarelikebooks—youdon’tneedalotofthemaslongastheyaregood.·Heistheonewhohasmadeadifferencetomylife.·Sheisoneofthegreatestpeopleinmymind.·Ms.LeeisoneofthebestteachersthatI’veevermet.中間句:·Sheisatallgirlwithshortblackhair.·Sheissuchafriendlyteacherthateveryonelikesher.·Jackisatalentedboywithmanyhobbies,suchasswimming,dancinganddrawing.·That’sthereasonwhyIadmirehimsomuch.·Iamaslowwalker,butIneverwalkbackwards.結尾句:·Asastudent,Ishouldlearnfromherandtrytohelpothers.·Whatagreatteacher!Iwillrespectherforever.·Heissuchanexcellentstudentwhosetsagoodexampletous.·I’mverythankfulforallthathehasdoneforme.·Inthefuture,IwanttobeagreatpersonlikeYuanLongpingtomakeagreatcontributiontosociety.A.【教材句型仿寫】1.Neverfailtobethankfultothepeoplearoundyou.

仿寫:我很感激他的幫助。

G2.AronRalstonisanAmericanmanwhoisinterestedinmountainclimbing.

仿寫:Alice是一位樂于助人的老師。

返回目錄>I’mthankfultohimforhishelp.Aliceisateacherwhoisreadytohelpothers.3.Asshegotbetter,shedaredtosinginfrontofherclass,andthenforthewholeschool.仿寫:隨著她慢慢長大,她變得越來越活躍。

4.Itishardtobelievethatheusedtohavedifficultiesinschool.

仿寫:午飯后,和我最好的朋友聊天是非常有趣的。

Asshegrewolder,shebecamemoreandmoreactive.Itisgreatfuntochatwithmybestfriendafterlunch.Thanks,Ms.Lee

Everyonemustmeetaspecialpersonwhomakesyoufeelwarminlife.Yourparent,yourteacherormaybeyourfriendcanbetheperson.Asforme,①myEnglishteacherMs.Leehasmademefeelwarm,andIwanttosaythankstoher.①將兩個并列句合并成一個復合句(定語從句)。B.【句子升格】IwanttosaythankstomyEnglishteacherMs.Leewhohasmademefeelwarm.————————————————————————————————————————————————————————————————————————②Sheisaverytallteacher.Shehaslonghairandbigeyes.Andsheisoutgoingandwarm-hearted.WhenIamintrouble,③shealwayshelpsme.IstillrememberthatonceIfailedinanimportantEnglishexamandwasupset.ShecheeredmeupandtoldmesomegoodwaystoimprovemyEnglish.②用with介詞短語轉化句子。③把helps換成具體的內容。Sheisaverytallteacherwithlonghairandbigeyes.shealwaysencouragesmetofacemydifficultiesandgivesmegoodadvice.——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————WhatshesaidmademerealizeIshouldn’tgiveupjustbecauseoffailure.Therehavebeenmanywarmmemorieslikethis.Thankstoher,④IhavedonebetterinEnglishandbecomemoreandmoreinterestedinit.④用makegreatprogress升格句子。IhavemadegreatprogressinEnglish——————————————————————————————————Fromher,I’velearnedthespiritofnevergivingup.⑤

Toshowmythankstoher,Icansendherahandmadecard.Ihopethatshecanstayhealthyandhappy.Iwillrememberallthethingsthatshedidtobringoutthebestinme.

補充呼應標題Thanks,Ms.Lee的句子。I’mverythankfulforallthatshehasdoneforme.————————————————————————————————————

[2023湖南株洲中考改編]學校英語角即將開展一場以“朋友”為主題的演講活動,請你根據(jù)下面提示寫一篇演講稿參加活動。返回目錄>要求:1.詞數(shù)80左右;2.可以適當增加細節(jié),使行文連貫;3.文中不能透露任何真實信息。請在該區(qū)域進行審題和寫作內容構思。1.審主題:

2.畫思維導圖(參考定三段導圖)

審文體:

審人稱:

審時態(tài):

審拔高點:

請根據(jù)以上草稿,在該區(qū)域書寫正文篇章,注意書寫和卷面整潔度。HowtoBecomeaBetterSelf————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————書寫完后,根據(jù)表格對文章進行檢查。內容1.包含所有要點2.描述經(jīng)歷(時間、人物、事件)和計劃3.詞數(shù)不少于80結構1.有合適的開頭和結尾2.有合適的銜接詞,句子之間、段落之間過渡自然語法1.時態(tài)正確:以一般現(xiàn)在時和一般過去時為主2.語法結構和詞匯拼寫正確書寫1.格式正確2.書寫規(guī)范3.卷面整潔,沒有或僅有少量涂改痕跡【基礎范文】

MybestfriendisLinda.She’satallgirlandshehaslongblackhairandbigeyes.Shealwayswearsasmileonherface.IrememberthefirstdaywhenIcametothenewschool.Ifeltverynervous.Atthatmoment,Lindacameuptomeandsai

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論