心理咨詢師《基礎知識》考前沖刺題及答案

心理咨詢師《基礎知識》考前沖刺題及答案

單選題

1.一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是（）。

A、災難性壓力

B、生物性壓力源

C、疊加性壓力

D、精神性壓力源

參考答案：B

2.自尊是個體對其。進行自我評價的結果。

A、社會角色

B、自我

C、成功與失敗

D、價值

參考答案：A

3.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（）。（2009-05）

A、從生理自我到心理自我，最后到社會自我

B、從生理自我到社會自我，最后到心理自我

C、從社會自我到生理自我，最后到心理自我

D、從心理自我到生理自我，最后到社會自我

參考答案：B

4.自然科學誕生后，人們對變態(tài)心理學的新見解有（）。

1st

A、把心理異常現(xiàn)象和大腦的功能聯(lián)系起來

B、變態(tài)心理學比精神病學更為活躍

C、變態(tài)心理學更為獨立了

D、更傾向于用唯心的思維對待心理異常的問題

參考答案：A

5.咨詢師（），符合愛情困惑與障礙的心理咨詢的原則。

A、只以理性邏輯加以判斷

B、只以感性體驗加以判斷

C、只以悟性反應加以判斷

D、避免刻板的理性邏輯

參考答案：D

6.中年人對自我的看法（）。

A、表現(xiàn)出消極的變化

B、與青年期相比沒有什么變化

C、表現(xiàn)出更加積極的、滿意的變化

D、因人而并

參考答案：C

7.中年人的工作滿意度（）。

A、達到一生中的最低谷

B、達到一生中的最高峰

C、和青年期相比沒有什么特點

D、起伏變化較大

2nd

參考答案：B

8.指出下列不屬于幫助少年兒童順j利度過逆反期的重要內(nèi)容()。

A、父母要正確面對逆反期是兒童心理發(fā)展過程必經(jīng)的客觀現(xiàn)象

B、父母必須正視少年兒童獨立自主的需求

C、逆反期是少年兒童面臨的心理社會問題

D、父母要認識少年期心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾

是最基本的矛盾

參考答案：C

9.直觀形象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩?)o

A、是事物的外表的直觀形象特征

B、既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征

C、是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的

D、是事物的運動性特征

參考答案：A

10.詹姆士(1890)關于自尊的經(jīng)典公式是()。

A、自尊二成功/自信

B、自尊二成功/抱負

C、自尊=自信/抱負

D、自尊=抱負/成功

參考答案：B

11.在印象形成的過程中，人們往往忽略一些次要的、對個體意義

不大的特征，僅僅根據(jù)幾個重要的、對個體意義大的特征來形成

3rd

總體印象，這種模式被稱為（）。

A、簡約模式

B、加權平均模式

C、概括模式

D、中心品質(zhì)模式

參考答案：D

12.在一項試驗中，給被試者呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈

現(xiàn)的次數(shù)不同，結果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數(shù)越多，被試者越喜歡，

這說明人際吸引受（）的影響。（2011-05）

A、熟悉

B、相似

C、臨近

D、外貌

參考答案：A

13.在順序量表中，變量具有（）。

A、相等單位

B、絕對零點

C、等級

D、可以做四則運算

參考答案：C

14.在覺醒狀態(tài)下的覺知是（）最主要的特點。

A、意識

4th

B、注意

C、認識

D、知覺

參考答案：A

15.在各類心理咨詢中，()屬于按咨詢的時程的分類。

A、門診面詢、電話咨詢和互聯(lián)網(wǎng)咨詢

B、健康咨詢與發(fā)展咨詢

C、短程、中程和長期的心理咨詢

D、個體咨詢與團體咨詢

參考答案：C

16.在發(fā)展心理學中更年期是指()。

A、中年期更年期出現(xiàn)的危機與青春發(fā)育期相同

B、個體在老年期出現(xiàn)生理變化和心理狀態(tài)明顯改變的時期

C、個體由中年向老年過渡的過程中，生理變化和心理狀態(tài)明顯

改變的時期

D、男性更年期的出現(xiàn)時間早于女性更年期

參考答案：C

17.在測驗編制的過程中，正確答案的位置在整個測驗中出現(xiàn)在各

位置的概率()時，就可以控制喜好特殊位置定勢的影響。

A、相等

B、較多

C、較少

5th

D、大

參考答案：A

18.在不同的時間內(nèi)用同一測驗重復測量同一受測者，所得結果的

一致性被稱之為（）。

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

參考答案：A

19.在不同的時間和地點都影響著一個人的思想、情感和行為的各

種心理特性的總和構成了一個人的（）。

A、能力

B、氣質(zhì)

C、人格

D、性格

參考答案：C

20.在370名受測者中，選為高分組和低分組的受測者各有100人,

其中高分組有70人答對第1題，低分組有40人答對第I題，則

第I題的難度為（）。

A、0.35

B、0.45

C、0.55

6th

D、0.65

參考答案：C

21.在()量表中，個人的分數(shù)指出了他的行為在按正常的途徑發(fā)

展方面處于什么樣的發(fā)展水平。

A、年齡

B、態(tài)度

C、性別

D、人格

參考答案：A

22.幼兒體驗高自尊與以后生活中()有關。

A、不能很好地適應學校生活

B、壓抑或焦慮等不良情緒

C、對生活的滿意度和幸福感

D、缺乏人際交往能力

參考答案：C

23.幼兒期兒童的主導活動是()o(2009-05)

A、飲食

B、睡眠

C、游戲

D、學習

參考答案：C

24.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為()。(2008-05)

7th

A、堅信配偶不忠

B、見到他人強于自己而生氣

C、癡迷某種觀念

D、想象他人強于自己而生氣

參考答案：A

25.由于信度與測驗長度有關，當一個測驗有幾個分測驗時，分測

驗的分數(shù)與合成分數(shù)相比，（）。

A、更加可靠

B、不如合成分數(shù)可靠

C、一樣可靠

D、不確定

參考答案：B

26.用重測法估計信度，最適宜的時距隨測驗的目的、性質(zhì)和受測

者的特點而異，一般是（）周較宜，間隔時間最好不超過（）個

月。

A、1?2、4

B、2?4、6

C、4?6、8

D、6?8、10

參考答案：B

27.用來支持思維活動進行的不出聲的言語叫（）。

A、默讀語言

8th

B、外部言語

C、內(nèi)部言語

D、背誦言語

參考答案：C

28.用“心理社會危機”來劃分人格發(fā)展階段的學者是()。

A、弗洛伊德

B、皮亞杰

C、艾里克森

D、羅杰斯

參考答案：C

29.影響喜歡的最穩(wěn)定因素，也是個體吸引力最重要來源之一的是

()o

A、熟悉

B、相似

C、人格品質(zhì)

D、外貌

參考答案：C

30.影響人生觀和價值觀形成和發(fā)展的心理因素不包括()o

A、思維發(fā)展的抽象邏輯水平

B、自我意識的成熟水平

C、社會性需要和社會化的成熟水平

D、身體的成熟水平

9th

參考答案：D

31.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一

是()o

A、直立行走

B、抓握反射

C、五指分化

D、手眼協(xié)調(diào)

參考答案：D

32.抑制欲望的即時滿足，學會等待是指兒童自我控制能力中的()

A、自我調(diào)整

B、自主滿足

C、延遲滿足

D、自我約束

參考答案：C

33.已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響叫()。

A、遷移

B、干擾

C、抑制

D、啟發(fā)

參考答案：A

34.遺忘的進程通常是()0(2008-05>2009-11)

A、先慢后快

10th

B、先快后慢

C、倒“U”型曲線

D、“U”型曲線

參考答案：B

35.一大一小但一樣重的兩個木盒，掂起來總覺得小的重，這是由

于0的作用。

A、遷移

B、定勢

C、原型啟發(fā)

D、動力定型

參考答案：B

36.一般來說，心理測量是在()上進行的。

A、命名量表

B、順序量表

C、等距量表

D、等比量表

參考答案：B

37.一般來說，人在()時，情感體驗最為深刻。(2009-11)

A、身體運動

B、身體接觸

C、目光接觸

D、身體欠安

11th

參考答案：B

38.一般來說，大多數(shù)()是不受時間限制的。

A、最高作為測驗

B、速度測驗

C、典型行為測驗

D、智力測驗

參考答案：C

39.樣本團體的性質(zhì)包括年齡、性別、教育水平、智力、動機、興

趣、職業(yè)和任何有關的特征。由于這些特征的影響，使得測驗對

于不同的團體具有不同的預測能力，故測量學上稱這些特征為

()o

A、測驗變量

B、主觀影響變量

C、客觀影響變量

D、干涉變量

參考答案：D

40.性格的動態(tài)結構指的是()來考察性格。

A、從性格的組成部分

B、從性格結構的幾個方面的聯(lián)系上，從不同的生活情景中

C、從構成性格的態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征上

D、從人格結構的動力方面

參考答案：B

12th

41.興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是（）。

A、思維奔逸

B、思維散漫

C、被洞悉感

D、妄想心境

參考答案：A

42.信度是以信度系數(shù)為指標的，信度系數(shù)是一種（）。

A、無關系數(shù)

B、相關系數(shù)

C、決定系數(shù)

D、參照系數(shù)

參考答案：B

43.心理咨詢中，對于資料綜合評估的主要內(nèi)容不包括（）。（200

9-11）

A、將主訴、臨床癥狀、心理測評結果進行分析比較

B、對主因、誘因與臨床癥狀的因果關系進行解釋

C、按現(xiàn)行的癥狀診斷標準，進行鑒別診斷

D、確定臨床癥狀在癥狀分類中的位置

參考答案：C

44.心理咨詢師掌握心理異常的癥狀，是為了（）。

A、診斷精神障礙和進行治療

B、鑒別精神障礙和非精神障礙

13th

C、對精神病患者進行心理咨詢

D、對變態(tài)人格進行有效的咨詢

參考答案：B

45.心理咨詢的總體任務是為達到()的目的。

A、提高個人心理素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去

B、提高個人道德素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去

C、提高個人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去

D、提高個人道德素質(zhì)，使人健康、輸'快、有意義地生活下去

參考答案：C

46.心理發(fā)展成熟后，人對現(xiàn)實的反應方式一般是()。(2011-05)

A、感性反應

B、理性反應

C、知性反應

D、悟性反應

參考答案：B

47.心理的噪音是指()o

A、由不同頻率的聲波組成的無周期性的聲音

B、人耳的非適宜刺激

C、比1000Hz低,比4000Hz高的聲音

D、人們不愿聽的，對人的工作、學習和情緒造成消極影響的聲

音

參考答案：D

14th

48.心理測驗時用于比較和解釋測驗結果的參照分數(shù)標準是()o

A、測驗分數(shù)

B、導出分數(shù)

C、測驗常模

D、常模分數(shù)

參考答案：C

49.小學階段兒童思維結構的特點是()o

A、未掌握守恒

B、掌握守恒

C、思維不可逆

D、不能把握本質(zhì)

參考答案：B

50.小學階段兒童的記憶策略不包括()。

A、復誦策略

B、組織策略

C、巧妙加工策略

D、特征定位策咯

參考答案：D

51.小學階段的兒童的概括能力發(fā)展的三個階段依次為()。

A、感知動作水平、前運算水平、具體運算水平

B、表象水平、形象水平、抽象水平

C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

15th

D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

參考答案：C

52.相信自己能發(fā)揮作用，面對可能的失敗也不懷疑未來可能會有

所改善，面對困難情境，能付出更大努力，加大工作投入，這種

人是（）O

A、行動者

B、內(nèi)控者

C、外控者

D、評價者

參考答案：B

53.下列說法中符合一般單一生活壓力特征的是（）。

A、經(jīng)歷各種各樣的生活事件

B、經(jīng)歷無法避免的生活事件

C、經(jīng)歷某種足以使個體崩潰的，并不能通過努力適應的事件

D、經(jīng)歷某種不足以使個體崩潰的，并可以努力適應的事件

參考答案：D

54.下列說法中符合弗洛伊德關于“力必多”的看法的是（）。

A、自出生起到發(fā)展結束有不確定的發(fā)展階段

B、是心理活動的動力

C、不一定是人類的生物本能

D、是人格結構的核心

參考答案：B

16th

55.下列說法中不符合弗洛伊德關于“人格結構”的表述的是（）。

A、“本我”按“快樂原則”活動

B、“自我”按“現(xiàn)實原則”活動

C、“超我”按“道德原則”活動

D、人格結構由潛意識、前意識和意識構成

參考答案：D

56.下列屬于正確的測驗觀的是（）。

A、測驗萬能論

B、測驗無用論

C、心理測驗即智力測驗

D、心理測驗尚不完善

參考答案：D

57.下列描述中不符合“人格相對穩(wěn)定性原則”的內(nèi)涵的是（）。

A、每個人在長期的生活道路上，都會形成自己獨特的人格心理

特征

B、人格類型與心理過程之間具有對應關系

C、人格特征一旦形成，便有相對的穩(wěn)定性

D、人格特征具有傾向性和獨特性

參考答案：B

58.下列陳述中符合精神分析理論的是（）。

A、意識與潛意識同樣重要

B、性的沖動是神經(jīng)癥的重要起因

17th

C、“超我”與神經(jīng)癥沒有關系

D、心理過程主要是意識層面的

參考答案：B

59.下列不屬于幼兒認同對象的項目有（）。

A、富有“心理資源”和“社會資源”者

B、父母

C、教師

D、小弟弟和小妹妹

參考答案：D

60.無對象性的知覺是（）o

A、幻覺

B、錯覺

C、妄想

D、諳妄

參考答案：A

61.問卷設計的基本原則不包括（）。

A、目的性原則

B、全面性原則

C、非暗示性原則

D、系統(tǒng)性原則

參考答案：D

62.維果茨基認為教學與發(fā)展的關系應該是（）。

18th

A、發(fā)展要走在教學的前面

B、教學要走在發(fā)展的前面

C、發(fā)展和教學齊頭并進

D、發(fā)展和教學相互決定

參考答案：B

63.韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100,標準差定為()。(20

08-11)

A、16

B、15

C、14

D、13

參考答案：B

64.威爾尼克中樞所指的是()中樞。

A、視覺性言語

B、言語運動

C、書寫性言語

D、言語聽覺

參考答案：D

65.外控型人格()o

A、認為命運主宰人的生活

B、認為成功是個人努力的結果

C、遭遇壓力事件后，很少怨天尤人

19th

D、體驗到的壓力強度較低

參考答案：A

66.聽覺中樞位于大腦皮層的()o(2010-11)

A、額葉

B、顆葉

C、枕葉

D、頂葉

參考答案：B

67.聽覺中樞位于()。

A、中央前回

B、中央后回

C、枕葉的枕極

D、顆上回和顆中回

參考答案：D

68.聽覺的特性包括()o

A、頻率、波長和振幅

B、頻率、振幅和波形

C、音調(diào)、響度和音色

D、音調(diào)、強度和響度

參考答案：C

69.態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征是性格()。

A、的分類標準

20th

B、的社會道德評價標準

C、結構的組成部分

D、社會屬性的體現(xiàn)

參考答案：C

70.態(tài)度的內(nèi)化是指（）o

A、個體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀點，且將之納入自己的態(tài)

度體系

B、個體采納他人觀點、信息或群體規(guī)范，使自己與他人一致

C、個體按社會期范和社會期待或他人意志，在外顯行為方面表

現(xiàn)出與他人一致

D、個體以理智與情感，即認知和情感成分為基礎習得一定的態(tài)

度

參考答案：A

71.隨機號碼表法是（）。

A、簡單隨機抽樣

B、系統(tǒng)抽樣

C、分組抽樣

D、分層抽樣

參考答案：A

72.數(shù)學測驗的第7題滿分為15分，該題考生的平均得分為9.6

分，則該題的難度為（）。

A、0.64

21st

B、0.55

C、0.43

D、0.21

參考答案：A

73.屬于這個概念的個體叫概念的（）。

A、范圍

B、廣度

C、內(nèi)涵

D、外延

參考答案：D

74.熟悉能增加喜歡的程度，但交往頻率與喜歡程度的關系呈（）。

A、指數(shù)關系

B、線性關系

C、U型曲線

D、倒U型曲線

參考答案：D

75.舒茨的三維理論用于解釋群體的形成時，認為群體形成經(jīng)過（）

的過程。

A、控制一情感一包容

B、包容一■控制一■情感

C、情感一控制一包容

D、情感一■包容一■控制

22nd

參考答案：B

76.首先使用智力年齡的概念的是（）量表。（2009-11）

A、比內(nèi)—西蒙

B、韋克斯勒

C、斯坦福一比內(nèi)

D、瑞文

參考答案：A

77.視覺的適宜刺激是波長在（）納米之間的電磁波。

A、10-100

B、80-280

C、380-780

D、800-1200

參考答案：C

78.事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是一種（）。

A、隨意注意

B、不隨意注意

C、有意注意

D、隨意后注意

參考答案：B

79.實驗社會心理學的奠基人是（）。（A）

A、奧爾波特

B、勒溫

23rd

C、特里普力特

D、麥獨孤

參考答案：A

80.十分位數(shù)（）為第一段。

A、1%-10%

B、91%-100%

C、50%-60%

D、10%?20%

參考答案：A

81.生理心理學研究的對象是（）。

A、構成心理的基本元素

B、信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取的過程

C、心理活動的生理基礎和腦的機制

D、心理在適應環(huán)境中的機能作用

參考答案：C

82.神經(jīng)元中接受外界刺激或接受前一神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動的

部位是（）0

A、樹突

B、軸突

C、細胞核

D、細胞質(zhì)

參考答案：A

24th

83.神經(jīng)元是由（）組成的。

A、細胞體、細胞核和神經(jīng)纖維

B、細胞體、樹突和軸突

C、細胞、突起和纖維

D、細胞核、突起

參考答案：B

84.社會心理學的形成期是（）。

A、哲學思辨階段

B、學派時代

C、實證分析階段

D、經(jīng)驗描述階段

參考答案：D

85.社會心理是（）與社會行為之間的中介過程，是由社會因素引

起并對社會行為具有引導作用的心理活動。

A、社會認知

B、社會意識

C、社會規(guī)范

D、社會刺激

參考答案：D

86.沙利文認為（）是人格形成和發(fā)展的源泉。

A、環(huán)境因素

B、人際關系

25th

C、認知能力

D、情感

參考答案：B

87.如測驗的效度是0.80,則該測驗能夠正確解釋的校標的方差占

總方差的比例是()。

A、80%

B、46%

C、20%

D、64%

參考答案：D

88.認知結構或心理組織叫()。

A、圖式

B、同化

C、順應

D、平衡

參考答案：A

89.認識領悟療法的創(chuàng)始人是()o(2008-05)

A、艾利斯

B、鐘友彬

C、許又新

D、弗洛伊德

參考答案：B

26th

90.人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定的看法

叫()。

A、印象形成

B、第一印象

C、總體印象

D、刻板印象

參考答案：D

91.人際關系的三維理論是由()提出來的。

A、摩根

B、奧斯古德

C、舒茨

D、費斯廷格

參考答案：C

92.全國性常模，樣本量一般要在()之間。

A、1000~2000

B、2000-3000

C、3000-4000

D、4000-5000

參考答案：B

93.區(qū)分心理正常與心理異常的心理學原則中，人格相對穩(wěn)定性原

則認為()0

A、無明顯原因的人格改變提示異常

27th

B、心理過程通過人格表現(xiàn)出來

C、人格在各種條件下都應是穩(wěn)定的

D、人格是各種心理過程的總和

參考答案：A

94.皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（）。

A、成熟、經(jīng)驗、社會環(huán)境和平衡

B、圖式、同化、順應和平衡

C、圖式、物理經(jīng)驗和數(shù)理一迷輯經(jīng)驗

D、成熟、經(jīng)驗、同化、順應

參考答案：A

95.皮亞杰認為嬰兒對世界的最初認識源于（）。

A、聲音

B、味道

C、動作

D、哭泣

參考答案：C

96.皮亞杰將兒童道德認知發(fā)展分為（）。

A、前道德階段、他律道德階段、普世道德階段

B、無道德階段、他律道德階段、社會約定階段

C、前道德階段、他律道德階段、自律道德階段

D、自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段

參考答案：C

28th

97.皮層下調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動的中樞位于（）。

A、腦干

B、丘腦

C、下丘腦

D、小腦

參考答案：C

98.怕貨幣貶值，存錢會帶來損失；花錢買東西，又沒值得買的東

西時的動機沖突屬于（）。

A、雙趨式?jīng)_突

B、雙避式?jīng)_突

C、趨避式?jīng)_突

D、雙重趨避式?jīng)_突

參考答案：B

99.女性更年期的年齡大約在（）歲左右。

A、30-40

B、45-55

C、60-65

D、65-70

參考答案：B

100.女孩子色覺異常是由（）。

A、色覺異常的父親傳給她的

B、色覺異常的外祖父通過母親傳給她的

29th

C、色覺異常的外祖母通過母親傳給她的

D、色覺異常的外祖父通過母親和色覺異常的父親一起傳給她的

參考答案：D

101.能力是（）o

A、從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件

B、順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件

C、認識事物并運用知識解決實際問題的能力

D、以思維力為其支柱和核心的

參考答案：B

102.難度是指項目的難易程度,P值越大，難度越（）。

A、高

B、低

C、大

D、小

參考答案：B

103.某人聽說正常，但不能識別文字，這可能是腦內(nèi)（）出現(xiàn)損

傷。

A、布洛卡區(qū)

B、角回

C、威爾尼克區(qū)

D、中央前回

參考答案：B

30th

104.美國心理學家羅特（J.Rotter）關于個體歸因傾向的理論是（）

理論。

A、控制點

B、內(nèi)外因

C、穩(wěn)定性

D、可控性

參考答案：A

105.馬西亞歸納出青年解決同一感危機方式中不包括（）。

A、同一性確立

B、同一性延續(xù)

C、同一■性困惑

D、同一性擴散

參考答案：C

106.靈長類動物能夠認識事物之間的外部聯(lián)系，因此它們的心理

發(fā)展到了（）的階段。

A、感覺

B、知覺

C、思維萌芽

D、思維

參考答案：C

107.量表中首先使用智力年齡概念的是（）。

A、比內(nèi)-西蒙

31st

B、韋克斯勒

C、斯坦福-比內(nèi)

D、瑞文

參考答案：A

108.了解人際關系深度的一個敏感的“探測器”是()。(2008-11)

A、自我暴露程度

B、相互評價

C、情感卷入程度

D、目光

參考答案：A

109.老年期一般是指。歲以后。

A、50

B、60

C、70

D、80

參考答案：B

110.刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有()的作用。

(2009-05)

A、概括化

B、社會適應

C、抽象化

D、消極

32nd

參考答案：B

111.可控性原因表明個體通過主觀的努力可以改變行為及其后

果。對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出（）的預測。

A、準確

B、變化

C、穩(wěn)定

D、系統(tǒng)

參考答案：B

112.科學兒童心理學的奠基人是（）。

A、馮特

B、奧爾波特

C、普萊爾

D、弗洛伊德

參考答案：C

113.柯爾伯格的道德發(fā)展理論認為（）。（2009-05）

A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B、道德發(fā)展的次序是不分先后的

C、道德發(fā)展的速度是先慢后快

D、道德發(fā)展的速度是先快后慢

參考答案：A

114.精神分析理論關于變態(tài)心理的解釋，下列基本命題中不正確

的是（）o

33rd

A、意識與潛意識同樣的重要

B、性的沖動是神經(jīng)病和精神病的重要起因

C、潛意識在心理異常中具有重要意義

D、心理過程主要是潛意識的

參考答案：A

115.經(jīng)受破壞性壓力的個體，出現(xiàn)逢人就述說自己遭遇的行為，

可推斷其處在（）。

A、初始期

B、驚嚇期

C、恢復期

D、康復階段

參考答案：C

116.近年來許多研究顯示，在社會支持系統(tǒng)中，壓力的有效緩沖

器是（）。

A、較少的社交活動

B、現(xiàn)代化的家庭居住條件

C、較多的家庭成員

D、親密的和可信任的關系

參考答案：D

117.健康心理咨詢主要針對（）的求助者。

A、為突破個人弱點而求助

B、因為環(huán)境變化引起的困惑

34th

C、為選擇合適職業(yè)而求助

D、因為挫折引起的行為問題

參考答案：D

118.假如項目得分與實際能力水平呈正相關，則區(qū)分度為正值,

相關系數(shù)越大，區(qū)分度（）。

A、越低

B、越高

C、中等

D、不確定

參考答案：B

119.記憶減退臨床上較多見，它的主要特點是（）。

A、遠記憶力喪失

B、近記憶力喪失

C、遠記憶力和近記憶力的減退

D、遠記憶力減退主要見于腦功能性障礙

參考答案：C

120.婚姻關系的本質(zhì)在于它的（）。

A、社會性

B、經(jīng)濟性

C、繁衍性

D、激情性

參考答案：A

35th

121.衡量心理健康水平，從長期經(jīng)受精神刺激的能力來判斷，被

稱為()0

A、心理活動強度

B、心理活動耐受力

C、心理康復能力

D、心理自控力

參考答案：B

122.海德提出，人們在態(tài)度轉(zhuǎn)變時，往往遵循()。

A、費力最小原則

B、符合需要原則

C、社會交換原則

D、道德原則

參考答案：A

123.觀察學習所包含的過程有()。

A、注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機過程

B、聯(lián)想過程、模仿過程、強化過程

C、觀察過程、學習過程、模仿過程、強化過程

D、模仿過程、外部強化過程、內(nèi)部強化過程、鞏固過程

參考答案：A

124.觀察學習是指()o(2008-05)

A、有意識地學習他人身上的優(yōu)點

B、學生在老師指導下的野外學習

36th

C、一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產(chǎn)生的學習

D、個人通過觀察他人行為及其強化結果，習得某些新的反應

參考答案：D

125.關于延緩償付期，下列說法中不正確的是（）。

A、青年期有一種避免同一性過程提前完結的內(nèi)在需要

B、延緩償付期并非一種社會的延緩

C、延緩償付期是一種心理的延緩

D、延緩償付期又稱做心理延緩償付期

參考答案：B

126.關于我國心理咨詢工作的未來發(fā)展可能具備的趨勢，下列說

法中錯誤的是（）。

A、心理咨詢會越來越貼近中國社會現(xiàn)實和文化背景

B、社會需求漸趨廣泛

C、完善的和職業(yè)化的心理咨詢將不斷提高自身的價值

D、職業(yè)化將使得專業(yè)人員因為咨詢行業(yè)缺乏神圣意義而不滿

參考答案：D

127.關于青春期生理發(fā)育加速的描述，不正確的是（）。

A、身體成長加速

B、生理機能發(fā)育加速

C、性的發(fā)育和成熟加速

D、青春發(fā)育期提前

參考答案：D

37th

128.關于華生的行為主義心理學的理論觀點，下列說法中錯誤的

是（）o

A、行為可通過學習和訓練加以控制，遺傳因素起重要作用

B、心理學要排除主觀內(nèi)省

C、不能將知覺或意識作為研究對象

D、肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應

參考答案：A

129.關于行為治療的步驟，下列說法中錯誤的是（）。

A、首先制定行為矯正目標

B、一旦達到目標，即可逐步地結束干預計劃

C、增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié)

D、監(jiān)測干預計劃的實施并根據(jù)情況進行調(diào)整

參考答案：A

130.關于訪談法，下列說法中錯誤的是（）。

A、訪談法就是普通的“聊天”

B、要取得成功，訪談者必須創(chuàng)造相互信任的氛圍，取得被訪者

的積極配合

C、訪談法是直接搜集資料的基本方法

D、訪談過程是訪談者與被訪者雙方互相影響的過程

參考答案：A

131.關于“注意減弱”，下列描述中不正確的是（）。

A、主動注意和被動注意的興奮性減弱

38th

B、多見于神經(jīng)衰弱癥狀群

C、多見于智力障礙群

D、見于意識障礙時

參考答案：C

132.構成人格的主要成分包括（）。

A、需要和動機

B、能力和智力

C、氣質(zhì)和性格

D、遺傳素質(zhì)和后天環(huán)境

參考答案：C

133.溝通是（）傳遞和交流的過程。

A、信息

B、情感

C、物質(zhì)

D、能量

參考答案：A

134.根據(jù)人類性的心理因素的概念，下列說法中錯誤的是（）。

A、人類的性活動與性需求密切相關

B、人類的性活動與性動機密切相關

C、人類的性活動與性生理密切相關

D、人類的性活動與性情緒密切相關

參考答案：C

39th

135.根據(jù)腦電波的變化，非快速眼動睡眠期有()個階段。

A、3

B、4

C、5

D、6

參考答案：B

136.根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)是()。

A、智慧

B、真誠

C、熱情

D、幽默

參考答案：B

137.個體因為自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思

想與行為方面與社會常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗

是()o(A)焦慮(B)嫉妒(C)恐懼(D)羞恥

A、焦慮

B、嫉妒

C、恐懼

D、羞恥

參考答案：D

138.個體希望影響和控制他人的心理傾向，稱為()。

A、親合動機

40th

B、權力動機

C、親社會動機

D、侵犯動機

參考答案：B

139.個體始終不脫離生存的環(huán)境，并隨其做順應性改變的能力，

叫（）。

A、環(huán)境適應能力

B、受暗示性

C、周期節(jié)律性

D、社會交往能力

參考答案：A

140.個體認為自己對實際的或者想象的罪行或過失負有責任，而

產(chǎn)生的強烈的不安、羞愧和負罪的情緒體驗是（）。

A、內(nèi)疚

B、羞恥

C、焦慮

D、嫉妒

參考答案：A

141.個體接觸新的社會情境時，按照以往的經(jīng)驗，將情境中的人

或事進行歸類，明確其對自己的意義，使自己的行為獲得明確定

向，這一過程稱為（）。

A、印象管理

41st

B、印象形成

C、個體印象

D、個體信息

參考答案：B

142.個體行為穩(wěn)定性和一致性的關鍵是個體有一個穩(wěn)定的（）。

A、社會角色

B、自我評價

C、社會身份

D、自我意識

參考答案：D

143.個體對事件的實際反應取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解

后，壓力的（）。

A、穩(wěn)定程度

B、相對強度

C、主要特點

D、本質(zhì)屬性

參考答案：B

144.個體對認知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著

這種傾向去評價認知對象的其他品質(zhì)，這是（）。

A、特質(zhì)印象

B、印象形成

C、光環(huán)效應

42nd

D、近因效應

參考答案：C

145.個體對情境中的客體通過態(tài)度來賦予其意義，這是態(tài)度的（）

功能。

A、自我防御

B、工具性

C、價值表現(xiàn)

D、認知

參考答案：D

146.一個人對人、物或思想觀念的反應傾向性叫（）。

A、態(tài)度

B、能力

C、氣質(zhì)

D、性格

參考答案：A

147.桿體細胞能分辨物體的（）。

A、細節(jié)和顏色

B、明暗和顏色

C、輪廊和明暗

D、彩色和非彩色

參考答案：C

148.反映社會要求而產(chǎn)生的社會需要又叫（）。

43rd

A、尊重的需要

B、自我實現(xiàn)的需要

C、缺失性需要

D、獲得性需要

參考答案：D

149.額葉上靠近中央溝的回叫()。

A、中央前回

B、海馬回

C、中央回

D、中央后回

參考答案：A

150.對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫()o(2010-05)

A、語言記憶

B、意義記憶

C、語義記憶

D、內(nèi)隱記憶

參考答案：C

151.對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程叫()。

A、創(chuàng)造性思維

B、理想

C、表象

D、想象

44th

參考答案：D

152.對人類的性行為過程的8個階段的理解，（）是正確的。

A、首先是性動機形成

B、不包括性能力發(fā)揮

C、中間有性對象選擇

D、最后是性交體驗

參考答案：C

153.對人的心理正常與心理異常進行判別時，下列表述中反映了

“統(tǒng)計學標準”局限性的是（）。

A、遠離平均數(shù)的兩端被視為“異?！?/p>

B、多以心理測驗法為工具，獲得確定正常與異常的界限

C、有些心理特征和行為不一定成常態(tài)分布

D、位于平均值的大多數(shù)人屬于心理正常范圍

參考答案：C

154.對行動的目的有深刻的認識，能支配自己的行動，使之服從

于活動目的的意志品質(zhì)叫（）。

A、自覺性

B、果斷性

C、堅韌性

D、自制性

參考答案：A

155.對光適應是在強光作用下（）。

45th

A、視覺感覺閾限迅速提高的過程

B、視覺感受性迅速提高的過程

C、視覺的感覺閾限迅速降低的過程

D、視覺的差別閾限迅速降低的過程

參考答案：A

156.對兒童自我意識發(fā)展起重要作用的因素是()o

A、教育和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關系

B、模仿和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關系

C、學習和調(diào)節(jié)兒童與同伴的關系

D、模仿和調(diào)節(jié)兒童與成人的關系

參考答案：A

157.對初級控制的正確表述有()。(A)人類通過改造環(huán)境而控

制環(huán)境的企圖

A、人類通過改造環(huán)境而控制環(huán)境的企圖

B、人的根本愿望，能滿足個人的需求

C、創(chuàng)造性的適應環(huán)境的行為系統(tǒng)

D、功能相當強大的控制環(huán)境的行為系統(tǒng)

參考答案：A

158.動機是在()的基礎上產(chǎn)生的。

A、需要

B、興趣

C、愛好

46th

D、定勢

參考答案：A

159.定勢往往是一種（）動機。

A、有意識

B、無意識

C、內(nèi)在

D、外在

參考答案：B

160.第二逆反期主要發(fā)生在（）。

A、3~4歲

B、小學階段

C、少年期

D、青年期

參考答案：C

161.從生物進化的角度可把情緒分為（）。

A、生物情緒和社會情緒

B、基本情緒和復合情緒

C、積極情緒和消極情緒

D、情緒狀態(tài)和高級情感

參考答案：B

162.觸及人性中的各類失衡狀態(tài)，使它們重新恢復相對平衡的狀

態(tài)，是0關于咨詢和治療的基本原則。

47th

A、人本主義心理學

B、行為主義心理學

C、人性心理學

D、認知心理學

參考答案：C

163.成年期的自我發(fā)展主要經(jīng)歷的階段不包括（）。

A、遵奉者水平

B、自律水平

C、公平水平

D、自主水平

參考答案：B

164.成年期的性心理咨詢主要集中于（）方面。

A、戀愛和夫妻性生活

B、婚、戀和性道德

C、出昏、戀和夫妻性生活

D、婚、戀和性法律

參考答案：C

165.測驗中，有些受測者認為選項長、內(nèi)容多的，一般是正確答

案，在無法確定何者正確時，有偏好長選項的反應定勢。在編制

測驗時，只要我們盡量使選項的長度（），就不難避免這類問題。

A、長一些

B、內(nèi)容多一■些

48th

C、不定

D、一致

參考答案：D

166.測驗分數(shù)一般應是一個范圍，而不是一個確定的點。如在韋

氏智力測驗中，通常是用測得的IQ值加減（）（85%?90%的可

信限水平）的方法，來判斷IQ值的波動范圍。

A、16

B、15

C、5

D、2

參考答案：C

167.不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫

（）o

A、感覺適應

B、感覺后像

C、感覺對比

D、聯(lián)覺

參考答案：C

168.變態(tài)心理學強調(diào)心理異常的（）。

A、診斷

B、治療

C、轉(zhuǎn)歸

49th

D、機制

參考答案：D

169.變態(tài)心理學側重說明異常心理的()o(2008-05)

A、診斷

B、咨詢

C、治療

D、特點

參考答案：D

170.一般要求在成對的受過訓練的評分者之間，平均一致性達到

()以上，才認為評分是客觀的。

A、0.70

B、0.80

C、0.90

D、1.00

參考答案：C

171.一般說來，動機強度與活動效率之間的關系大致呈()。(A)

U型曲線(B)倒U型曲線(C)線性關系(D)指數(shù)曲線

A、U型曲線

B、倒U型曲線

C、線性關系

D、指數(shù)曲線

參考答案：B

50th

172.一般認為歷史上最早的社會心理學研究，是圍繞。的哲學

爭辯。

A、遺傳和環(huán)境

B、社會分層

C、本能和教育

D、人性

參考答案：D

173.白紙在橙色燈照的條件下，看起來依然是白色的，這是因為

知覺具有()o(2008-05)

A、選擇性

B、恒常性

C、理解性

D、整體性

參考答案：B

174.把與自己本無關系的事情認為有關，這種臨床表現(xiàn)最可能出

現(xiàn)于()o(2009-05)

A、被害妄想

B、鐘情妄想

C、關系妄想

D、夸大妄想

參考答案：C

175.巴甫洛夫認為，高級神經(jīng)活動類型是由()構成的。

51st

A、兩種基本神經(jīng)過程的不同組合

B、神經(jīng)過程的三個特性

C、心理活動的動力特征

D、兩種基本神經(jīng)過程的三個特性的不同組合

參考答案：D

176.巴甫洛夫根據(jù)實驗結果把高級神經(jīng)活動劃分成（）等幾種類

型。

A、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)

B、興奮型、活潑型、安靜型和抑制型

C、內(nèi)向型、外向型、中間型和特異型

D、甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型和性腺型

參考答案：B

177.按照是否意識到，可以把記憶分為（）。

A、陳述性記憶和程序性記憶

B、外顯記憶和內(nèi)隱記憶

C、情緒記憶和情景記憶

D、語義記憶和語音記憶

參考答案：B

178.按照葛塞爾研究的嬰兒行為變化的順序，（）周的嬰兒能使頭

保持平衡。

A、4

B、16

52nd

C、28

D、40

參考答案：B

179.艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類型。（2009-05）

A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

C、初級依戀、次級依戀、高級依戀

D、無差別的社會反應，有差別的社會反應、特殊情感聯(lián)結

參考答案：A

180.艾里克森認為童年期良好的人格特征是（）。（2008-05）

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

參考答案：D

181.艾里克森認為成年中期的主要發(fā)展任務是（）。

A、獲得完善感，避免失望或厭惡感

B、獲得勤奮感，克服自卑感

C、獲得親密感，避免孤獨感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

參考答案：D

182.Z=A+BZ式中，Z為轉(zhuǎn)換后的標準分數(shù)，A、B為根據(jù)需要

53rd

指定的常數(shù)。加上一個常數(shù)是為了去掉（），乘以一個常數(shù)是為

了使單位變小，從而去掉小數(shù)點。

A、整數(shù)

B、小數(shù)

C、負值

D、分值

參考答案：C

183.“災難癥候群”是指（）。

A、經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應

B、經(jīng)歷強大自然災害后的心理反應

C、由破壞性壓力造成的各種疾病

D、由強大自然災害造成的各種疾病

參考答案：B

184.“心理正常”與“心理異?！边@對范疇，是用來討論（）的

問題的。

A、個人能力發(fā)展

B、心理上“有病”與“沒病”

C、心理健康水平

D、人格特點

參考答案：B

185.“心理正?！币馕吨ǎ?。

A、包含精神病癥狀在內(nèi)的心理活動

54th

B、包含心理不正常在內(nèi)的心理活動

C、一切可能的心理活動

D、具備正常功能的心理活動

參考答案：D

186.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）

的愛情。

A、游戲式

B、利他式

C、激情式

D、邏輯式

參考答案：B

187.“思維貧乏”和“思維遲緩”兩個癥狀的鑒別要點之一，是

前者（）。

A、在回答問題時的語速明顯地減慢

B、在回答問題時的語言中斷

C、在回答問題時的語速加快

D、在回答問題時的內(nèi)容極為簡單

參考答案：D

188.“男女同化”人格變化趨向是指（）。

A、一種變態(tài)的人格

B、男性更加“男性化”，女性更加“女性化”

C、中年期性別角色日趨整合

55th

D、—種不成熟的人格

參考答案：C

189.“江山易改秉性難移”說的是()。

A、一個人的性格特點是難于變化的

B、一個人的氣質(zhì)在一'生中是比較穩(wěn)定的

C、環(huán)境改變了，人的氣質(zhì)也不會發(fā)生變化

D、環(huán)境決定著人的氣質(zhì)，也決定著一'個人成就的高低

參考答案：B

190.()中首先使用了智力年齡的概念。

A、比內(nèi)一西蒙量表

B、斯坦福一比內(nèi)量表

C、韋克斯勒量表

D、瑞文量表

參考答案：A

191.()屬于正確的性動機。

A、性愛、情愛相互依存并融為一體

B、性角色、性身份融為一體

C、感性、理性相互依存并融為一體

D、性醫(yī)學、性道德融為一體

參考答案：A

192.()屬于性行為問題按嚴重程度從弱到強的分類。

A、性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)

56th

B、性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙

C、性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙

D、性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)

參考答案：A

193.()是指獨立于測驗內(nèi)容的反應傾向，即由于每個人回答問

題的習慣不同，而使能力相同的受測者得至U不