（安徽卷）2022年中考道德與法治第一次模擬考試（全解全析）

2022年中考第一次模擬考試【安徽卷】道德與法治·全解全析1.B【解析】本題考查的知識點(diǎn)是學(xué)會(huì)與異性交往。男女同學(xué)交往有重要作用，我們要學(xué)會(huì)與異性交往，男女同學(xué)交往要做到自尊自愛、落落大方，內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，①③符合題意；②錯(cuò)誤，會(huì)導(dǎo)致早戀；④錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識到男女同學(xué)交往的重要性。2.D【解析】該題考查完善自我、適應(yīng)社會(huì)。②解讀正確；“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要，未體現(xiàn)揚(yáng)長避短，③解讀錯(cuò)誤；“工欲善其事，必先利其器“的意思是走一千里路，是從邁第，步開始的。比喻事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的，實(shí)現(xiàn)理想要從生活中的小事做起，④解讀正確。3.D【解析】本題考查體味美好情感。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。主動(dòng)為行動(dòng)不便的老人讓座、積極參與向貧困山區(qū)孩子獻(xiàn)愛心活動(dòng)都體現(xiàn)出關(guān)愛他人，③④符合題意；①體現(xiàn)服務(wù)社會(huì)，與題干不符；②錯(cuò)誤，是對同學(xué)的不負(fù)責(zé)任。4.C【解析】本題考查關(guān)注與養(yǎng)護(hù)精神家園。守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。②③④都有利于養(yǎng)護(hù)精神，符合題意；①去網(wǎng)吧是錯(cuò)誤的做法，容易精神頹廢，不利于養(yǎng)護(hù)精神。5.C【解析】在日常學(xué)習(xí)和生活中，在個(gè)人獨(dú)處或者沒有外部約束和監(jiān)督得情況下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”，注意修養(yǎng)，自覺遵守規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律，心中有法律。ABD的做法屬于不遵守規(guī)則的表現(xiàn)；C做法，屬于遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。6.D【解析】本題考查的知識點(diǎn)是防范侵害，保護(hù)自己。A錯(cuò)誤，突發(fā)火災(zāi)時(shí)不應(yīng)該乘坐電梯，以免發(fā)生更大的危險(xiǎn)；B錯(cuò)誤，在戶外遇到雷電天氣時(shí)，不能躲在大樹下，可能會(huì)發(fā)生雷擊；C錯(cuò)誤，發(fā)生地震時(shí)，如在戶外，跑進(jìn)建筑物內(nèi)避險(xiǎn)，會(huì)存在著更大的安全隱患，不能跑進(jìn)建筑物內(nèi)避險(xiǎn)。7.B【解析】本題考查文明禮貌。依次分析四幅漫畫：漫畫“打錯(cuò)啦！下次給我注意點(diǎn)！”反映出的是對錯(cuò)打電話者的不禮貌、不文明行為；漫畫“到此一游”反映的是不文明出游行為；”漫畫“隨地吐痰”反映出的是不尊重他人、不文明禮貌的行為；漫畫“坐什么坐，不怕臟？不怕得疾病”反映的是沒有尊重、感謝讓座者的不文明、不禮貌行為。綜上所述，四幅漫畫所反映的共同主題都涉及到了不文明行為，故B符合題意；排除不合題意的ACD。8.C【解析】本題考查的是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，一些人永遠(yuǎn)倒在脫貧攻堅(jiān)陣地上。這些人是在服務(wù)社會(huì)中能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值；他們的關(guān)愛，給人帶來溫暖和希望；他們用行動(dòng)詮釋了為人民服務(wù)的初心，故ABD正確；題干中未涉及促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，故C錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選C。9.D【解析】本題考查了創(chuàng)新的重要性。分析材料可知，微火設(shè)計(jì)體現(xiàn)了科技創(chuàng)新的力量，展現(xiàn)了綠色低碳與可持續(xù)發(fā)展理念，①④是正確的選項(xiàng)；②錯(cuò)誤，我國還不是科技強(qiáng)國；③不符合題意。10.B【解析】本題考查了建設(shè)社會(huì)主義法治國家。法治不但需要科學(xué)立法，實(shí)行良法之治，還要實(shí)行善治，“良法”反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合公平正義要求，保障人權(quán)，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展，增進(jìn)人民福祉。分析選項(xiàng)可知，①③符合良法善治要求，符合題意；②④不符合良法善治要求。11.A【解析】本題考查的知識點(diǎn)是中華文化。讓國寶“活起來”，最終展現(xiàn)出它們承載的人文精神和大國氣象，這有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和民族自豪感，故①②符合題意；③排除，材料未涉及到外來文化；④錯(cuò)誤，文化無優(yōu)劣之分，各民族文化一律平等。12.C【解析】本題考查的知識點(diǎn)是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。題干中習(xí)近平主席的“天下一家”主張，體現(xiàn)了天下意識和大局觀念，②堅(jiān)持合作共贏，③構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，都是“天下一家”情懷的表現(xiàn)，符合題意；①說法錯(cuò)誤，各國之間也存在著分歧；④說法錯(cuò)誤，各國之間也存在著競爭。13.【解析】（1）該題考查學(xué)生結(jié)合漫畫一，對漫畫二中所反映的問題進(jìn)行評析。運(yùn)用所學(xué)知識分析漫畫，可以從課業(yè)負(fù)扣重、理智對待校外培訓(xùn)、加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理、政府要加大監(jiān)力度等方面回答即可。（2）本題考查如何更好地學(xué)習(xí)。依據(jù)教材知識，從合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)、自覺主動(dòng)完成作業(yè)等方面作答，言之有理即可。【答案】（1）①課業(yè)負(fù)扣重，參加的課外培輔導(dǎo)多。②家長和學(xué)生要要理智對待校外培訓(xùn)；學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理；政府要加大監(jiān)力度等。（4分）（2）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)；自覺主動(dòng)完成作業(yè)等。（4分）14.【解析】（1）本題考查面對挫折產(chǎn)生截然不同的感受和行為反應(yīng)的主要原因。首先說明小麥?zhǔn)艿降娜松煺凼羌膊?。根?jù)所學(xué)知識，在生活中，面對同樣的挫折，不同的人有不同的感受和反應(yīng)，主要是因?yàn)閷Υ煺鄣恼J(rèn)識不同，從而對待挫折的態(tài)度不同，不同的態(tài)度會(huì)有不同的行為表現(xiàn)。據(jù)此回答即可。（2）本題考查如何發(fā)掘生命的力量。結(jié)合教材知識，從培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志、勇于面對挫折、戰(zhàn)勝挫折的方法等方面作答?！敬鸢浮浚?）疾??；對挫折的態(tài)度和認(rèn)識不同。（4分）（2）①要樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。②要勇于面對挫折，增強(qiáng)生命的韌性；③要學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。（4分）15.【解析】情境一：該題考查的是維護(hù)肖像權(quán)。結(jié)合教材知識分析可知，未經(jīng)本人同意而擅自用照片掛在門口招攬生意，這是侵犯了肖像權(quán)，所以影樓經(jīng)營者的行為屬于民事違法行為。強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該找到影樓，維護(hù)權(quán)益，據(jù)此作答即可。情境二：該題考查的是關(guān)愛他人。結(jié)合教材知識，賽道上，強(qiáng)強(qiáng)雖然不是故意將安安撞倒在地上，但強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該立即道歉，他這樣做的理由是要做負(fù)責(zé)任的人，據(jù)此作答即可。情境三：該題考查的是維護(hù)國家安全。結(jié)合教材知識，強(qiáng)強(qiáng)的正確法是向有關(guān)部門舉報(bào)，理由是維護(hù)國家安全，人人有責(zé)，據(jù)此作答即可?！敬鸢浮壳榫骋唬海?）民事。（2分）（2）找到影樓，依法維護(hù)權(quán)益。（2分）情境二：（1）立即道歉。（2分）（2）勇于認(rèn)錯(cuò)并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的人。（2分）情境三：（1）向有關(guān)部門舉報(bào)。（2分）（2）維護(hù)國家安全，人人有責(zé)。（2分）16.【解析】（1）本題考查九歲的黃香就以“扇枕”“溫席”來孝敬父親所告訴給我們的道理。依據(jù)教材知識，分析材料，答出是盡孝在當(dāng)下即可。（2）本題要求分析造成“親子沖突”的原因。依據(jù)教材知識，從逆反心理、代溝、父母的高期待、嚴(yán)要求等方面考慮作答。（3）本題考查學(xué)會(huì)與父母交往。依據(jù)教材知識，從理解父母、尊重父母、交流溝通、克制自己、掌握與父母溝通的技巧等方面回答。（4）本題考查如何調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突。聯(lián)系教材知識點(diǎn)，可從幫助家庭成員舒緩情緒，明確自己是不偏不倚的中立者，引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點(diǎn)，幫助家庭成員走出“面子“困境等角度分析即可?！敬鸢浮浚?）盡孝在當(dāng)下（孝敬父母，從身邊小事做起）。（2分）（2）我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；面對父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)；我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)；我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面存在差異；等。（4分）（3）通過良好的互動(dòng)溝通來解決問題；選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛；嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用父母能接受的方式表達(dá)我們的愛；等。（4分）（4）幫助家庭成員舒緩情緒；明確自己是不偏不倚的中立者；引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點(diǎn)；充當(dāng)搭橋人，幫助家庭成員走出“面子”困境；等。（4分）17.【解析】（1）本題考查了召開宣傳黨的十九屆五中全會(huì)精神的主題班會(huì)活動(dòng)流程。依據(jù)課本知識，合理的活動(dòng)步驟順序應(yīng)該是討論確定具體主題和分組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)具體主題，通過多種途徑和形式搜集相關(guān)資料，整理分析資料，采用短視頻等形式進(jìn)行展示與分享，全班評選優(yōu)秀小組，以此作答即可。（2）本題考查了我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就。依據(jù)實(shí)際回答即可，如經(jīng)濟(jì)增長成就顯著，民主法治建設(shè)深入推進(jìn)，文化建設(shè)煥發(fā)新的生機(jī)，社會(huì)保障水平不斷提高等。（3）本題考查了辨析觀點(diǎn)。首先判斷觀點(diǎn)，贊同小明觀點(diǎn)，然后回答理由，從維護(hù)國家安全人人有責(zé)、維護(hù)國家安全人人可為等方面解答。（4）本題考查了青少年學(xué)生如何通過“奮斗”擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史重任。符合題意即可，如努力學(xué)習(xí)，積極參加探索，掌握過硬的本領(lǐng)等?！敬鸢浮浚?）③②④①。（2分）（2）經(jīng)濟(jì)增長成就顯著；民主法治建設(shè)深入推進(jìn)；文化建設(shè)煥發(fā)新的生機(jī)；社會(huì)保障水平不斷提高；國防和軍隊(duì)改革取得重大突破；我國在國際舞臺上扮演更重要的角色等。（4