《認(rèn)識面積》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)人教版

《認(rèn)識面積》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)人教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識面積》，主要教授面積的概念、面積單位（平方厘米、平方分米、平方米）的認(rèn)識以及如何測量簡單圖形的面積。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在二年級時學(xué)習(xí)的長度單位（厘米、分米、米）有緊密聯(lián)系。通過回顧長度單位的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解面積單位的概念，并運(yùn)用測量方法求解圖形的面積，為后續(xù)學(xué)習(xí)圖形的周長和面積打下基礎(chǔ)。教材中涉及的內(nèi)容包括長方形、正方形的面積計算。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生空間觀念，使其能夠理解面積的概念，并能正確識別和使用面積單位。

2.增強(qiáng)學(xué)生的幾何直觀能力，通過實(shí)際操作，學(xué)會測量和計算簡單圖形的面積。

3.提高學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，能夠運(yùn)用面積知識解決實(shí)際問題。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了長度單位的概念和換算，能夠使用直尺測量線段的長度，對圖形有了基本的認(rèn)識，如長方形、正方形的特征。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級的學(xué)生對直觀的、操作性的學(xué)習(xí)內(nèi)容較為感興趣，喜歡通過動手操作來理解和學(xué)習(xí)新知識。他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上具備一定的邏輯思維能力，但注意力集中時間較短，需要通過多樣的教學(xué)活動來維持學(xué)習(xí)熱情。此外，學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的善于觀察，有的喜歡獨(dú)立思考，有的則偏好合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-面積概念較為抽象，學(xué)生可能難以理解面積與長度、寬度的關(guān)系。

-面積單位的選擇和使用可能造成混淆，特別是在單位換算上。

-對于不規(guī)則圖形的面積測量和計算，學(xué)生可能會感到困惑。

-在實(shí)際操作中，學(xué)生可能因?yàn)楣ぞ呤褂貌皇炀毣驕y量不準(zhǔn)確而得出錯誤的結(jié)論。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與小組討論相結(jié)合的方法，首先通過講授引入面積的概念和單位，然后組織小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際測量中深化理解。

2.設(shè)計面積測量游戲，如“面積尋找者”，讓學(xué)生在教室中尋找并記錄不同物體的面積，促進(jìn)學(xué)生參與和互動。

3.使用多媒體輔助教學(xué)，通過動畫演示面積的概念和計算過程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，同時利用實(shí)物模型幫助學(xué)生理解面積單位。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示生活中常見的物體，如書本、課桌、黑板等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“我們?nèi)绾蚊枋鲞@些物體的表面大??？”

-學(xué)生思考并回答后，教師總結(jié)并引入面積的概念，進(jìn)而導(dǎo)入新課《認(rèn)識面積》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-教師通過PPT展示面積的定義，讓學(xué)生初步理解面積的概念。

-學(xué)生跟隨教師一起用直尺和三角板測量書本封面、課桌表面等物體的長和寬，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)長和寬的乘積即為面積。

-教師介紹面積單位（平方厘米、平方分米、平方米），并通過實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀感受單位的大小。

-學(xué)生通過練習(xí)題，嘗試使用面積單位來描述和計算不同圖形的面積。

3.互動討論（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個簡單的圖形（如長方形、正方形），討論如何計算其面積。

-每組選派代表分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評并總結(jié)不同圖形的面積計算方法。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-教師分發(fā)不同形狀的圖形卡片，學(xué)生獨(dú)立計算每個圖形的面積。

-學(xué)生之間相互檢查計算結(jié)果，并討論可能出現(xiàn)的錯誤和解決方法。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)面積的概念和面積單位的重要性。

-學(xué)生分享在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)心得，討論如何將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中。

-教師布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中尋找不同物品，測量并記錄它們的面積，下節(jié)課分享。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置針對性的作業(yè)，鞏固學(xué)生對面積概念和計算方法的理解。

-作業(yè)包括：計算書本、文具等物品的面積；設(shè)計一個包含多個圖形的圖案，并計算總面積。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對面積的概念和面積單位的理解較為到位，但在實(shí)際測量和計算過程中，部分學(xué)生對于單位換算仍存在困難，且對于不規(guī)則圖形的面積計算方法掌握不夠熟練。

2.教學(xué)改進(jìn)：在后續(xù)的教學(xué)中，我將增加更多實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在操作中加深對面積單位換算的理解。同時，我會引入更多不規(guī)則圖形的案例，通過小組合作的方式，讓學(xué)生共同探討并找出解決方法，以提高他們的解決問題能力。此外，我將加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-制定個人面積測量計劃：要求學(xué)生選擇家中的幾個物品，如書、桌子、床等，測量它們的面積，并記錄測量過程和結(jié)果。學(xué)生需要使用適當(dāng)?shù)拿娣e單位，并解釋選擇該單位的原因。

-面積應(yīng)用小論文：學(xué)生需要撰寫一篇短文，描述在測量物品面積過程中的發(fā)現(xiàn)，包括對面積概念的理解加深、面積單位的應(yīng)用以及對日常生活中物品面積的認(rèn)識。

-擴(kuò)展活動：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計一個小項目，如制作一個面積計算器，或者設(shè)計一個面積相關(guān)的游戲，旨在加深對面積概念的理解。

2.反饋方式：

-教師批改作業(yè)：教師將仔細(xì)批改每個學(xué)生的作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對面積單位和測量方法的掌握程度，以及他們在短文中的思考和表達(dá)。

-課堂分享：在下一堂課中，教師將邀請幾位學(xué)生分享他們的測量計劃和短文，以及其他擴(kuò)展活動的成果。這將為學(xué)生提供一個展示自己工作和學(xué)習(xí)成果的平臺，并鼓勵其他學(xué)生從中學(xué)習(xí)和借鑒。

-反饋討論：分享結(jié)束后，教師將組織一個討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生討論在測量和寫作過程中的挑戰(zhàn)和收獲，以及他們對其他同學(xué)工作的看法和建議。

-個人反饋：除了課堂上的集體反饋，教師還將提供個性化的書面反饋，指出每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，以及如何進(jìn)一步提升他們的理解和技能。八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：播放關(guān)于面積概念和實(shí)際應(yīng)用的短視頻，如“什么是面積？”和“如何測量面積？”等，幫助學(xué)生直觀理解面積的概念。

-圖片資源：收集和制作各種圖形的圖片，包括規(guī)則圖形和不規(guī)則圖形，用于展示和討論。

-音頻資源：錄制關(guān)于面積單位換算和面積計算的音頻講解，學(xué)生可以在課后復(fù)習(xí)時播放。

2.閱讀材料：

-教材相關(guān)短文：選擇人教版三年級下冊數(shù)學(xué)教材中關(guān)于面積的相關(guān)章節(jié)，如《面積的意義》、《面積單位》等，作為學(xué)生的閱讀材料。

-補(bǔ)充閱讀材料：編寫或選取一些關(guān)于面積在實(shí)際生活中應(yīng)用的短文，如《生活中的面積測量》、《面積與建筑》等，拓展學(xué)生的知識面。

3.在線工具：

-在線詞典：提供在線數(shù)學(xué)詞典，方便學(xué)生查找和復(fù)習(xí)面積相關(guān)的術(shù)語和定義。

-聽力練習(xí)軟件：使用在線聽力練習(xí)軟件，播放關(guān)于面積計算的聽力材料，學(xué)生可以邊聽邊做筆記，提高聽力理解能力。

-面積計算器：提供在線面積計算器，學(xué)生可以輸入圖形的長寬等參數(shù)，快速計算出面積，驗(yàn)證自己的計算結(jié)果。

4.實(shí)物資源：

-測量工具：準(zhǔn)備直尺、卷尺、三角板等測量工具，供學(xué)生在課堂上實(shí)際操作時使用。

-圖形模型：制作或購買一些長方形、正方形、三角形等圖形模型，幫助學(xué)生直觀感受圖形的面積。

5.教學(xué)支持：

-教師指導(dǎo)：教師在課堂上提供及時的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生理解面積的概念和計算方法。

-小組合作：鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過討論和分享，共同解決問題，提高