2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè) 17.2探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理教學(xué)實(shí)錄1 （新版）粵教滬版

2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè)17.2探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理教學(xué)實(shí)錄1（新版）粵教滬版一、課程基本信息

1.課程名稱：探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年九年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：2024年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容選自《2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè)》第17章第2節(jié)，主要圍繞電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理進(jìn)行探究。內(nèi)容包括電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造、工作原理、能量轉(zhuǎn)換以及影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)速度的因素等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解電動(dòng)機(jī)的基本原理，提高對(duì)物理現(xiàn)象的觀察和分析能力。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和分析電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)換的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋電動(dòng)機(jī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的物理實(shí)踐能力和科學(xué)思維能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。具體包括電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)的工作原理以及電動(dòng)機(jī)的能效分析。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，使學(xué)生理解電動(dòng)機(jī)是如何將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造，掌握電動(dòng)機(jī)的工作原理，包括磁場(chǎng)對(duì)電流的作用和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。

難點(diǎn)：分析電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)中的能量轉(zhuǎn)換效率，以及如何通過(guò)改變電路參數(shù)來(lái)控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度和方向。此外，實(shí)驗(yàn)操作中的數(shù)據(jù)采集和分析也是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，理解磁場(chǎng)與電流之間的相互作用，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果與理論相結(jié)合，形成對(duì)電動(dòng)機(jī)工作原理的深刻認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：投影儀、電腦、白板、電動(dòng)機(jī)模型、電路元件（電池、導(dǎo)線、開關(guān)等）

-課程平臺(tái)：學(xué)校物理教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、實(shí)驗(yàn)操作視頻、電動(dòng)機(jī)工作原理動(dòng)畫

-教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)演示、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、課堂提問(wèn)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示電動(dòng)機(jī)在生活中應(yīng)用的各種圖片，如電風(fēng)扇、洗衣機(jī)等，引導(dǎo)學(xué)生思考電動(dòng)機(jī)在生活中的普遍性。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)谏钪幸娺^(guò)哪些用到了電動(dòng)機(jī)的設(shè)備？它們是如何工作的？

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-知識(shí)講解：介紹電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造，包括轉(zhuǎn)子、定子、電刷和換向器等部分。

-實(shí)驗(yàn)演示：演示電動(dòng)機(jī)模型的組裝和運(yùn)轉(zhuǎn)，讓學(xué)生直觀地觀察電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程。

-理論講解：詳細(xì)講解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理，以及電動(dòng)機(jī)是如何將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的。

-重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：解釋電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向的關(guān)系。

3.實(shí)踐操作（15分鐘）

-學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組配備一個(gè)電動(dòng)機(jī)模型和相關(guān)的電路元件。

-動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：指導(dǎo)學(xué)生按照電路圖連接電路，并觀察電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)情況。

-數(shù)據(jù)記錄：要求學(xué)生記錄不同條件下電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度和方向，并嘗試分析原因。

4.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組交流：學(xué)生小組內(nèi)討論實(shí)驗(yàn)中的觀察結(jié)果，分析影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)速度的因素。

-全班分享：邀請(qǐng)幾個(gè)小組向全班展示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并分享討論心得。

5.拓展延伸（10分鐘）

-應(yīng)用探究：提出問(wèn)題，如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的電動(dòng)機(jī)？讓學(xué)生思考并嘗試設(shè)計(jì)方案。

-創(chuàng)新思考：鼓勵(lì)學(xué)生思考電動(dòng)機(jī)在未來(lái)的應(yīng)用趨勢(shì)，以及如何改進(jìn)電動(dòng)機(jī)的效率。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)要點(diǎn)：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原理，強(qiáng)調(diào)磁場(chǎng)與電流相互作用的重要性。

-學(xué)生反饋：詢問(wèn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解程度，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-作業(yè)布置：布置相關(guān)的練習(xí)題，要求學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，學(xué)生們對(duì)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理有了更直觀的認(rèn)識(shí)。不過(guò)，我也注意到在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于電路連接還是有些生疏，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)進(jìn)展不夠順暢。下次我會(huì)提前準(zhǔn)備一些電路連接的示范視頻，讓學(xué)生先有一個(gè)直觀的了解。另外，課堂上學(xué)生的參與度還是可以的，但我覺得可以進(jìn)一步增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如設(shè)計(jì)一些小競(jìng)賽或者游戲，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論中來(lái)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我會(huì)在下一節(jié)課嘗試這些改進(jìn)措施，希望能讓教學(xué)效果更上一層樓。七、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與程度和合作情況，對(duì)積極發(fā)言和主動(dòng)操作的學(xué)生給予即時(shí)肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)對(duì)遇到困難的學(xué)生提供及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。

2.成果評(píng)價(jià)：課后，我會(huì)檢查學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)制定的電動(dòng)機(jī)改進(jìn)方案，對(duì)有創(chuàng)意和可行性的方案給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)學(xué)生在班上分享，以便大家相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。

3.自我反思：在課程的最后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，讓他們思考電動(dòng)機(jī)原理在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并鼓勵(lì)他們反思如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，例如在家庭電器使用中注意節(jié)能和效率。同時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生填寫學(xué)習(xí)反饋表，以便了解他們的學(xué)習(xí)體會(huì)和改進(jìn)建議。八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

這節(jié)課結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)電動(dòng)機(jī)的基本原理有了初步的理解，能夠描述電動(dòng)機(jī)的主要組成部分和工作過(guò)程。在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生們表現(xiàn)出了較高的興趣和參與度，他們能夠積極提問(wèn)并嘗試解決問(wèn)題。然而，我也注意到一些學(xué)生在理解磁場(chǎng)對(duì)電流作用原理方面還存在困難，對(duì)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向和磁場(chǎng)方向關(guān)系的理解不夠深入。此外，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，一些學(xué)生由于對(duì)電路元件不夠熟悉，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)進(jìn)展緩慢。

2.教學(xué)改進(jìn)

針對(duì)上述評(píng)估結(jié)果，我認(rèn)為以下幾方面的改進(jìn)措施是必要的：

-加強(qiáng)理論知識(shí)的講解：在講解電動(dòng)機(jī)原理時(shí)，我會(huì)增加一些實(shí)例和圖示，幫助學(xué)生更直觀地理解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用。同時(shí)，我會(huì)在課堂上增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如提問(wèn)和討論，以確保學(xué)生對(duì)關(guān)鍵概念的理解。

-優(yōu)化實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)：為了讓學(xué)生更熟練地操作電路，我計(jì)劃在實(shí)驗(yàn)前增加一些電路連接的基礎(chǔ)訓(xùn)練。此外，我會(huì)準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的電路圖和操作步驟，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

-增加練習(xí)和應(yīng)用環(huán)節(jié)：我會(huì)在課后布置一些與電動(dòng)機(jī)原理相關(guān)的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些應(yīng)用性更強(qiáng)的練習(xí)，讓學(xué)生思考電動(dòng)機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

-強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)于在理解電動(dòng)機(jī)原理方面有困難的學(xué)生，我會(huì)安排一些課后輔導(dǎo)時(shí)間，針對(duì)性地幫助他們解決問(wèn)題。我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互幫助，形成學(xué)習(xí)小組，共同進(jìn)步。

-利用多媒體資源：我會(huì)制作一些動(dòng)畫或視頻，展示電動(dòng)機(jī)的工作原理，以及磁場(chǎng)和電流方向?qū)﹄妱?dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的影響。這樣的多媒體資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解抽象的概念。

-反饋和調(diào)整教學(xué)方法：我會(huì)定期收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方式的看法。根據(jù)學(xué)生的反饋，我會(huì)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)更貼近學(xué)生的實(shí)際需求。九、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：準(zhǔn)備電動(dòng)機(jī)工作原理的動(dòng)畫視頻，幫助學(xué)生直觀理解磁場(chǎng)與電流的相互作用，以及能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。

-圖片資源：收集電動(dòng)機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖、電路圖等，用于展示電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理。

-音頻資源：錄制電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的聲音，讓學(xué)生能夠聽到電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音特征，增強(qiáng)他們的感官體驗(yàn)。

2.實(shí)驗(yàn)材料與工具

-電動(dòng)機(jī)模型：每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組配備一個(gè)電動(dòng)機(jī)模型，用于學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和觀察。

-電路元件：包括電池、導(dǎo)線、開關(guān)、電阻等，供學(xué)生組裝電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

-測(cè)量工具：如轉(zhuǎn)速表、電流表、電壓表等，用于測(cè)量電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速和電路參數(shù)。

3.閱讀材料

-理論資料：提供關(guān)于電動(dòng)機(jī)發(fā)展史、不同類型電動(dòng)機(jī)的介紹等閱讀材料，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面。

-應(yīng)用案例：收集電動(dòng)機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例，如家電、工業(yè)生產(chǎn)、交通工具等，讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)的實(shí)際應(yīng)用。

4.在線工具與軟件

-物理仿真軟件：使用物理仿真軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中模擬電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程，加深對(duì)原理的理解。

-在線測(cè)試平臺(tái)：利用在線測(cè)試平臺(tái)，發(fā)布與電動(dòng)機(jī)相關(guān)的測(cè)試題目，供學(xué)生在課后自我檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

5.教學(xué)平臺(tái)與工具

-課程管理系統(tǒng)：利用學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)，上傳教學(xué)資料、布置作業(yè)、收集學(xué)生反饋，方便教學(xué)管理。

-互動(dòng)討論平臺(tái)：建立在線討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行討論，分享學(xué)習(xí)心得和疑問(wèn)。

6.教學(xué)參考資料

-教師手冊(cè)：詳細(xì)記錄電動(dòng)機(jī)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)步驟等，為教師提供教學(xué)參考。

-學(xué)生手冊(cè)：提供電動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)操作指南等，幫助學(xué)