管理研究方法論知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋沈陽藥科大學(xué)

管理研究方法論知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋沈陽藥科大學(xué)第一章單元測試

操作性定義的作用有哪些？

答案:操作性定義的作用包括：1.明確概念內(nèi)涵：使抽象概念具體化，便于理解和測量。2.增加研究的客觀性：通過具體操作步驟界定變量，減少主觀解釋的差異。3.提高可重復(fù)性：確保其他研究者能根據(jù)相同的操作過程復(fù)制實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證結(jié)果。4.促進(jìn)結(jié)果比較：不同研究使用相同的操作性定義，可以有效比較研究成果。5.促進(jìn)理論構(gòu)建與檢驗(yàn)：明確操作定義有助于在實(shí)證研究中構(gòu)建和檢驗(yàn)理論假設(shè)?？茖W(xué)概念的基本特征和在科學(xué)研究中的地位是什么？

答案:0

第二章單元測試

下列數(shù)據(jù)屬于定比數(shù)據(jù)的是（）。

A:水溫B:位置C:性別D:年齡

答案:年齡下列數(shù)據(jù)屬于定序數(shù)據(jù)的是（）。

A:出生年：甲子年、乙丑年B:專業(yè)：工商管理、工程管理C:學(xué)生人數(shù)：20人、30人D:年齡：20歲、21歲

答案:出生年：甲子年、乙丑年下列數(shù)據(jù)屬于定距數(shù)據(jù)的是（）。

A:工種B:性別C:工資額D:工資級別

答案:工資額下列數(shù)據(jù)中屬于定比數(shù)據(jù)的有（）。

A:某地區(qū)的GDPB:某地的氣溫C:某人的身份證號碼D:學(xué)生的考試成績

答案:某地區(qū)的GDP；學(xué)生的考試成績二手?jǐn)?shù)據(jù)的特點(diǎn)是（）。

A:不適合自己研究的需要B:采集數(shù)據(jù)的成本低C:搜集比較容易D:數(shù)據(jù)缺乏可靠性

答案:采集數(shù)據(jù)的成本低；搜集比較容易定比數(shù)據(jù)中的零點(diǎn)不能任意被指定。（）

A:對B:錯

答案:對數(shù)據(jù)的層次由低到高依次是:定類數(shù)據(jù)、定序數(shù)據(jù)、定距數(shù)據(jù)、定比數(shù)據(jù)。適合于低層次數(shù)據(jù)的整理和顯示方法也適合于高層次的數(shù)據(jù),而適合于高層次數(shù)據(jù)的整理和顯示方法并不適合于低層次的數(shù)據(jù)。（）

A:錯B:對

答案:對富有洞見的研究一定要求大樣本以及客觀中立。（）

A:對B:錯

答案:錯按照用于收集數(shù)據(jù)的量表類型將數(shù)據(jù)分為___、___、___、___。

答案:nominaldata（名義數(shù)據(jù)）、ordinaldata（順序數(shù)據(jù)）、intervaldata（區(qū)間數(shù)據(jù)）、ratiodata（比率數(shù)據(jù)）區(qū)分定距數(shù)據(jù)和定比數(shù)據(jù)的最主要依據(jù)是看數(shù)據(jù)是否具有絕對零點(diǎn)，請簡要說明何為絕對零點(diǎn)。

答案:絕對零點(diǎn)是指一個量表中的一個點(diǎn)，表示該量表所測量的屬性不存在或者完全缺失。在統(tǒng)計學(xué)中，定比數(shù)據(jù)（ratiodata）具有絕對零點(diǎn)，這意味著零不僅表示沒有量的存在，還表示量的比較有意義。例如，溫度計上的0攝氏度并不表示沒有溫度（水結(jié)冰的溫度），因此不是絕對零點(diǎn)；而貨幣、長度、重量等計量中，0確實(shí)表示完全沒有該屬性量的存在，這些數(shù)據(jù)類型就具有絕對零點(diǎn)。定距數(shù)據(jù)（intervaldata）雖然也有數(shù)值和單位，但其零點(diǎn)是相對的，不表示完全缺失，只用來表示間隔或差值。因此，區(qū)分定距數(shù)據(jù)和定比數(shù)據(jù)的主要依據(jù)就是看數(shù)據(jù)是否擁有一個意義明確的、表示“無此屬性”的絕對零點(diǎn)。

第三章單元測試

有人建議將研究的價值定義為“利用（）所做決策的結(jié)果與未用新信息所做決策的結(jié)果間的差異。盡管這個定義很簡單，但實(shí)際應(yīng)用起來卻很難。

A:工具B:數(shù)據(jù)C:新信息D:信息

答案:新信息管理者需要在做研究前確定研究項目的價值，大多數(shù)企業(yè)研究旨在幫助企業(yè)從已知的備選方案中做出選擇。在此類決策中，我們可能使用（）來確定開展研究的價值。

A:項目分析B:選項分析C:效能分析D:結(jié)果分析

答案:選項分析在倫理問題上都肩負(fù)最大的責(zé)任是（）。

A:管理者B:監(jiān)督者C:協(xié)調(diào)者D:組織者

答案:管理者外部資料包括（）。

A:原始數(shù)據(jù)和匯總數(shù)據(jù)B:備忘錄C:百科全書D:年度報告

答案:原始數(shù)據(jù)和匯總數(shù)據(jù)；備忘錄管理研究問題的層級包括哪些問題（）。

A:測量問題B:管理問題C:研究問題D:探究性問題

答案:測量問題；管理問題；研究問題；探究性問題研究問題只能有一個。（）

A:對B:錯

答案:錯組成數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)庫越容易訪問，研究者在探索期間使用此類數(shù)據(jù)庫的可能性就越大。（）

A:對B:錯

答案:對測量量表指的是研究者選擇用來收集數(shù)據(jù)的測量問題。（）

A:錯B:對

答案:對原始資料包括___。

答案:0___是一個數(shù)據(jù)的儲藏室，它將大量的數(shù)據(jù)歸入相應(yīng)的類別或文件夾，終端客戶可以方便地檢索、解釋和分類數(shù)據(jù)。

答案:數(shù)據(jù)庫信息保管人有哪些？

答案:信息保管人可能包括但不限于：1.數(shù)據(jù)管理員2.系統(tǒng)管理員3.信息安全專員4.IT部門人員5.文件管理員6.檔案保管員7.云服務(wù)提供商8.數(shù)據(jù)庫管理員9.隱私保護(hù)官10.企業(yè)信息管理人員請注意，具體角色根據(jù)組織結(jié)構(gòu)和行業(yè)特性可能有所不同。文獻(xiàn)檢索包括哪些步驟？

答案:文獻(xiàn)檢索的步驟包括：確定研究主題、選擇檢索工具、制定檢索策略、實(shí)施檢索、篩選和獲取文獻(xiàn)。

第四章單元測試

研究設(shè)計又稱為（）

A:需求設(shè)計B:美術(shù)設(shè)計C:社會設(shè)計D:營銷調(diào)研設(shè)計

答案:營銷調(diào)研設(shè)計數(shù)據(jù)收集不屬于哪一類（）

A:多源數(shù)據(jù)收集B:動態(tài)數(shù)據(jù)收集C:時序數(shù)據(jù)收集D:單變量數(shù)據(jù)收集

答案:動態(tài)數(shù)據(jù)收集研究設(shè)計的內(nèi)容內(nèi)涵包括（）。

A:資料收集方法B:確認(rèn)問題C:資料分析D:抽樣設(shè)計

答案:資料收集方法；資料分析；抽樣設(shè)計抽樣設(shè)計的原則（）。

A:可行性原則B:高效性原則C:廉價原則D:目的性原則

答案:可行性原則；高效性原則；目的性原則數(shù)據(jù)的收集有哪些（）。

A:通過人際鏈?zhǔn)占疊:通過走訪收集C:通過老客戶轉(zhuǎn)介紹收集D:通過問卷收集

答案:通過人際鏈?zhǔn)占?；通過老客戶轉(zhuǎn)介紹收集合理的抽樣設(shè)計可以減少抽樣誤差。（）

A:對B:錯

答案:對抽樣誤差可以通過抽樣方案設(shè)計而避免。（）

A:錯B:對

答案:錯___是用來收集研究變量數(shù)據(jù)的工具。

答案:問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、觀察記錄、訪談記錄等都是用來收集研究變量數(shù)據(jù)的工具。進(jìn)行抽樣設(shè)計的第一步是___

答案:0數(shù)據(jù)收集工作不包括___

答案:數(shù)據(jù)收集工作不包括數(shù)據(jù)分析。研究設(shè)計包括哪些內(nèi)容？（ACD）

答案:研究設(shè)計包括：明確研究目的、確定研究方法、選擇研究對象、制定研究方案、設(shè)計數(shù)據(jù)收集工具、確定樣本大小、考慮倫理問題。在抽樣設(shè)計當(dāng)中，最好的方案是什么？

答案:0

第五章單元測試

屬于隨機(jī)抽樣方法的是？（）。

A:控制調(diào)查結(jié)果B:用樣本統(tǒng)計推算總體參數(shù)C:縮小調(diào)查范圍D:修正普查到的結(jié)果

答案:控制調(diào)查結(jié)果減少抽樣誤差的途徑是？（）

A:改進(jìn)測驗(yàn)儀器B:提高資料的一致性C:提高觀測精度D:增大樣本容量

答案:增大樣本容量抽樣調(diào)查的目標(biāo)是（）。

A:縮小調(diào)查范圍B:用樣本統(tǒng)計推算總體參數(shù)C:控制調(diào)查結(jié)果D:修正普查到的結(jié)果

答案:用樣本統(tǒng)計推算總體參數(shù)調(diào)查與普查相比有哪些特點(diǎn)？（）

A:調(diào)查費(fèi)用較低B:可獲得內(nèi)容豐富的材料C:準(zhǔn)確性高D:速度快E:應(yīng)用范圍廣

答案:調(diào)查費(fèi)用較低；可獲得內(nèi)容豐富的材料；準(zhǔn)確性高；速度快；應(yīng)用范圍廣簡單隨機(jī)抽樣（）。

A:適用于總體各單位標(biāo)志離度較大的總體B:是抽樣中最基本，也是最簡單的抽樣組織形式C:最符合隨機(jī)原則D:適用于總體各單位呈均勻分布的總體

答案:是抽樣中最基本，也是最簡單的抽樣組織形式；最符合隨機(jī)原則；適用于總體各單位呈均勻分布的總體抽樣設(shè)計涉及的問題有（）。

A:電話訪問B:抽樣方法C:抽樣總體D:樣本數(shù)目E:人員訪問

答案:抽樣方法；抽樣總體；樣本數(shù)目分層抽樣是隨機(jī)抽樣。（）

A:對B:錯

答案:對分層抽樣實(shí)際上是按比例抽樣。（）

A:對B:錯

答案:對目標(biāo)總體與抽樣總體一致。（）

A:錯B:對

答案:錯分層抽樣在對各層分配樣本量時，可以采用不同的分配方法，各種方法考慮的因素不同。最優(yōu)分配時考慮的因素是___。

答案:0系統(tǒng)抽樣的局限性有哪些?

答案:0誤差主要包括哪兩類？引起的原因分別是什么？

答案:誤差主要包括兩類：系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差。系統(tǒng)誤差主要是由于測量工具的缺陷、測量方法的不完善、環(huán)境條件的不穩(wěn)定或操作者的主觀偏差等原因引起的，這類誤差在多次重復(fù)測量中會保持固定的方向和大小，對測量結(jié)果產(chǎn)生恒定的影響。隨機(jī)誤差則是由無法控制的各種偶然因素造成的，如溫度波動、空氣擾動、儀器的微小變化等。這類誤差在多次測量中方向和大小均發(fā)生變化，遵循一定的統(tǒng)計規(guī)律，但總體上會呈現(xiàn)出隨機(jī)性分布，對測量結(jié)果的影響不可預(yù)測。

第六章單元測試

焦點(diǎn)小組訪談源于（）。

A:生物學(xué)的社會群體療法B:精神病醫(yī)生所用的個人激勵C:生物學(xué)的社會群體激勵D:精神病醫(yī)生所用的群體療法

答案:精神病醫(yī)生所用的群體療法案例研究屬于（）。

A:實(shí)證研究B:理論研究C:量化研究D:主觀研究

答案:實(shí)證研究非概率抽樣包括（）。

A:自愿抽樣B:便利抽樣法C:滾雪球抽樣D:目標(biāo)抽樣E:定額抽樣

答案:自愿抽樣；便利抽樣法；滾雪球抽樣；目標(biāo)抽樣；定額抽樣訪談法可以劃分為（）。

A:非結(jié)構(gòu)訪談B:結(jié)構(gòu)訪談C:結(jié)構(gòu)訪談D:個人訪談

答案:非結(jié)構(gòu)訪談；結(jié)構(gòu)訪談；結(jié)構(gòu)訪談下列關(guān)于定性研究方法，正確的有（）。

A:可以估計問卷的非抽樣誤差B:可以分析矛盾結(jié)果C:能了解危險因素變化D:可以驗(yàn)證因果關(guān)系,探討發(fā)生機(jī)制

答案:可以估計問卷的非抽樣誤差；可以分析矛盾結(jié)果；能了解危險因素變化；可以驗(yàn)證因果關(guān)系,探討發(fā)生機(jī)制滾雪球抽樣方法屬于非概率抽樣方法。（）

A:對B:錯

答案:對行動研究的主旨是理論聯(lián)系實(shí)踐。（）

A:錯B:對

答案:對在定性研究中，基于訪談的設(shè)計的參與者不僅要經(jīng)過徹底的預(yù)篩選，而且通常在研究開始前就進(jìn)行___或稱___。

答案:面談、預(yù)訪談沒有任何新信息即將出現(xiàn)且似乎也沒有可行的新洞見的那個臨界點(diǎn)是___

答案:創(chuàng)意枯竭點(diǎn)小組訪談的組成可以是___或___，也可以是___或___

答案:小組訪談的組成可以是同質(zhì)性小組或異質(zhì)性小組，也可以是自然小組或構(gòu)成小組。使用個人深度訪談的研究類型包括哪些？

答案:使用個人深度訪談的研究類型主要包括以下幾種：1.定性研究2.現(xiàn)象學(xué)研究3.案例研究4.批判性研究5.解釋性研究6.探索性研究7.行為研究8.心理研究9.健康科學(xué)中的患者體驗(yàn)研究10.社會科學(xué)中的民族志研究小組訪談中促進(jìn)和抑制個體參與的因素有哪些？

答案:促進(jìn)因素：明確的討論指南、開放性問題、積極的傾聽、鼓勵的氛圍、小組成員間的相互尊重、對多樣性的包容、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與反饋。抑制因素：主導(dǎo)性強(qiáng)的參與者、偏見或歧視的存在、沉默或被忽視的感受、封閉式問題過多、缺乏組織和時間管理、小組成員間信任度低、環(huán)境干擾。

第七章單元測試

連續(xù)時間信號等時間間隔理想抽樣后，其頻域信號是（）。

A:離散、周期的B:連續(xù)、周期的C:離散、非周期的D:連續(xù)、非周期的

答案:連續(xù)、周期的下面不是觀察倫理上存在問題的是（）。

A:過度解讀觀察記錄B:觀察前未獲得監(jiān)護(hù)人的知情同意C:缺少后續(xù)的觀察設(shè)計D:觀察記錄資料的運(yùn)用和保存不當(dāng)

答案:缺少后續(xù)的觀察設(shè)計以特定的事件為取樣標(biāo)準(zhǔn)的觀察類型是（）。

A:實(shí)況詳錄法B:事件取樣法C:軼事描述法D:時間取樣法

答案:事件取樣法抽樣設(shè)計的基本原則是（）。

A:均勻原則B:貫徹隨機(jī)原則C:正態(tài)分布原則D:根據(jù)對總體的了解和抽樣框的編制情況確定組織形式E:保證實(shí)現(xiàn)最大的抽樣效果原則

答案:貫徹隨機(jī)原則；保證實(shí)現(xiàn)最大的抽樣效果原則觀察法的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A:時效性強(qiáng)B:適用性強(qiáng)C:簡便靈活D:觀察的直接性及可靠性

答案:時效性強(qiáng)；簡便靈活；觀察的直接性及可靠性關(guān)于連續(xù)抽樣方案，以下說法正確的是（）。

A:合格品連續(xù)出現(xiàn)一定個數(shù)后轉(zhuǎn)為抽樣檢驗(yàn)B:當(dāng)出現(xiàn)一定數(shù)目的不合格品后再轉(zhuǎn)為全數(shù)檢驗(yàn)C:大多適用于具有破壞性的檢驗(yàn)D:最初為全數(shù)檢驗(yàn)

答案:合格品連續(xù)出現(xiàn)一定個數(shù)后轉(zhuǎn)為抽樣檢驗(yàn)；當(dāng)出現(xiàn)一定數(shù)目的不合格品后再轉(zhuǎn)為全數(shù)檢驗(yàn)；最初為全數(shù)檢驗(yàn)小概率事件原理是指小概率事件在一次試驗(yàn)中幾乎不可能發(fā)生。（）

A:對B:錯

答案:對數(shù)據(jù)收集完以后可以直接進(jìn)行可視化設(shè)計。（）

A:錯B:對

答案:錯隱蔽的局外觀察使最容易出現(xiàn)倫理問題的觀察法。（）

A:錯B:對

答案:對觀察研究的測量工具是___。

答案:觀察記錄表觀察研究主要用于科學(xué)研究的___、___、___步驟。

答案:觀察研究主要用于科學(xué)研究的描述、發(fā)現(xiàn)、假設(shè)生成步驟。觀察研究的缺點(diǎn)有哪些？

答案:1.主觀性較強(qiáng)，觀察者偏見可能影響結(jié)果。2.缺乏控制，無法確定因果關(guān)系。3.受限于自然場景，可能錯過關(guān)鍵事件或行為。4.難以復(fù)制，結(jié)果難以驗(yàn)證。5.倫理與隱私問題，尤其是在未獲同意的情況下進(jìn)行觀察。6.耗時耗力，大規(guī)模觀察研究成本高。觀察法在科學(xué)研究中有什么作用？

答案:觀察法在科學(xué)研究中的作用是收集數(shù)據(jù)、驗(yàn)證假設(shè)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、記錄行為或現(xiàn)象的自然狀態(tài)、以及為理論構(gòu)建提供實(shí)證基礎(chǔ)。

第八章單元測試

實(shí)驗(yàn)研究是（）。

A:將研究對象按隨機(jī)原則分為實(shí)驗(yàn)組和對照組B:實(shí)驗(yàn)組與對照組不是隨機(jī)的C:實(shí)驗(yàn)組（干預(yù)組）和對照組人數(shù)必需相等D:需要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行

答案:將研究對象按隨機(jī)原則分為實(shí)驗(yàn)組和對照組影響實(shí)驗(yàn)研究法的外在效度的因素是（）。

A:選擇與處理的交互作用B:實(shí)驗(yàn)安排效應(yīng)：霍桑效應(yīng)（實(shí)驗(yàn)組急于表現(xiàn)）C:測量與處理的交互作用D:受試者流失

答案:受試者流失確立因果關(guān)系的重要證據(jù)是尋找共變量和（）。

A:因果相關(guān)性B:因果必要條件C:因果充要條件D:可信的因果機(jī)制模型

答案:可信的因果機(jī)制模型人體實(shí)驗(yàn)的倫理原則包括（）。

A:醫(yī)學(xué)目的原則B:公平公正原則C:維護(hù)受試者利益的原則D:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度E:受試者知情同意原則

答案:醫(yī)學(xué)目的原則；維護(hù)受試者利益的原則；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；受試者知情同意原則選擇作為工具變量的變量必須滿足的條件是（）。

A:與隨機(jī)誤差項不相關(guān)B:與所替代的隨機(jī)解釋變量高度相關(guān)C:與模型中其它解釋變量不相關(guān)，以避免出現(xiàn)多重共線性D:與所替代的隨機(jī)解釋變量無關(guān)

答案:與隨機(jī)誤差項不相關(guān)；與所替代的隨機(jī)解釋變量高度相關(guān)；與模型中其它解釋變量不相關(guān)，以避免出現(xiàn)多重共線性實(shí)驗(yàn)法的缺點(diǎn)包括（）。

A:難以直接檢驗(yàn)因果關(guān)系B:人為干涉C:存在道德和法律限制D:難以進(jìn)行重復(fù)研究E:樣本選取的缺陷

答案:人為干涉；存在道德和法律限制；樣本選取的缺陷只是根據(jù)兩現(xiàn)象間在時間前后相繼，就能做出它們具有因果聯(lián)系的結(jié)論。（）

A:錯B:對

答案:錯實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計先選擇自變量，再選擇因變量。（）

A:錯B:對

答案:錯實(shí)驗(yàn)符號R代表隨機(jī)選擇、分配和控制的被試。（）

A:錯B:對

答案:對真實(shí)驗(yàn)的主要特征是提供了一種手段，讓我們可以通過隨機(jī)化分配來確保實(shí)驗(yàn)組與控制組間的___。

答案:差異性均衡初步測試的目的是發(fā)現(xiàn)設(shè)計中的___，并發(fā)現(xiàn)針對外部變量或環(huán)境條件的___。

答案:初步測試的目的是發(fā)現(xiàn)設(shè)計中的錯誤，并發(fā)現(xiàn)針對外部變量或環(huán)境條件的敏感性。實(shí)驗(yàn)研究的基本特征是什么？

答案:0什么是科學(xué)實(shí)驗(yàn)？科學(xué)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中有什么作用？

答案:0

第九章單元測試

電話調(diào)查的特點(diǎn)是（）。

A:調(diào)查的資料較為準(zhǔn)確B:可用于調(diào)查較敏感的問題C:時效快，費(fèi)用低D:不需要設(shè)計調(diào)查問卷

答案:時效快，費(fèi)用低一般而言，個人訪談中被調(diào)查者不愿意合作的原因不包括（）。

A:調(diào)查者沒有能力解決問題B:被調(diào)查者不愿意被調(diào)查活動占去時間C:被調(diào)查者看不慣調(diào)查人員的穿著打扮、行為舉止D:被調(diào)查者對調(diào)查有顧慮

答案:調(diào)查者沒有能力解決問題計算機(jī)輔助電話訪談的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A:拒訪率低B:數(shù)據(jù)統(tǒng)計方便C:受訪者針對性強(qiáng)D:獲取單個受訪者的信息量大

答案:數(shù)據(jù)統(tǒng)計方便個人深度訪談的具體形式包括（）。

A:自由式訪談B:半控制性交談C:入戶調(diào)查D:網(wǎng)上調(diào)查

答案:自由式訪談；入戶調(diào)查結(jié)構(gòu)化訪談在現(xiàn)場調(diào)研時滿足（）。

A:額外臨時提問B:自由交流C:全部詢問所有問題D:訪談人的角色主要是將問卷原封不動地表述E:問題需要與問卷上的內(nèi)容和順序完全一致

答案:全部詢問所有問題；訪談人的角色主要是將問卷原封不動地表述；問題需要與問卷上的內(nèi)容和順序完全一致調(diào)查者應(yīng)該保護(hù)被調(diào)查者的哪些權(quán)利（）。

A:被尊重的權(quán)利B:必須配合的權(quán)利C:被保護(hù)的權(quán)利D:被告知的權(quán)利

答案:被尊重的權(quán)利；被保護(hù)的權(quán)利；被告知的權(quán)利一般認(rèn)為，郵寄調(diào)查比諸如攔截調(diào)查等其他溝通模式更客觀，也提供了更多的匿名性。（）

A:對B:錯

答案:對攔截調(diào)查能夠節(jié)省費(fèi)用。（）

A:對B:錯

答案:對電話詢問不適宜調(diào)查復(fù)雜問題。（）

A:對B:錯

答案:對溝通法調(diào)查包含的三個主要調(diào)查方法為___、___、___。

答案:問卷法、訪談法、觀察法。郵寄調(diào)查方法的缺點(diǎn)有哪些？

答案:0電話調(diào)查有何特點(diǎn)？一般如何進(jìn)行電話訪問？

答案:0

第十章單元測試

下面屬于定距尺度的測量指標(biāo)是（）。

A:智商B:年齡C:性別D:社會經(jīng)濟(jì)地位

答案:智商定距尺度與定比尺度的最大區(qū)別是（）。

A:是否有計量單位B:三項都對C:是否可以相加D:是否有絕對零點(diǎn)

答案:是否有絕對零點(diǎn)定比數(shù)據(jù)是度量尺度（）。

A:次高的數(shù)據(jù)B:最高的數(shù)據(jù)C:次低的數(shù)據(jù)D:最低的數(shù)據(jù)

答案:最高的數(shù)據(jù)下面屬于定序尺度的有（）。

A:學(xué)生的智商等級B:學(xué)生按考試成績的位次C:生到達(dá)教室的距離D:學(xué)生按出生地的分組E:學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計系考試的分?jǐn)?shù)

答案:學(xué)生的智商等級；學(xué)生按考試成績的位次定比尺度的特點(diǎn)是（）。

A:它有一個絕對固定的零點(diǎn)B:它具有定類、定序、定距尺度的全部特性C:它沒有一個絕對固定的零點(diǎn)D:它所計量的結(jié)果不會出現(xiàn)“0”值E:它可以計算兩個測度值之間的比值

答案:它有一個絕對固定的零點(diǎn)；它具有定類、定序、定距尺度的全部特性；它所計量的結(jié)果不會出現(xiàn)“0”值；它可以計算兩個測度值之間的比值以下關(guān)于信度與效度關(guān)系正確的是（）。

A:效度制約信度B:效度是信度的充要條件C:信度制約效度D:效度是信度的充分而非必要條件

答案:信度制約效度；效度是信度的充分而非必要條件一項調(diào)查研究的研究內(nèi)容決定具體的調(diào)查內(nèi)容或測量內(nèi)容。（）

A:錯B:對

答案:對定距尺度中“0”表示一個數(shù)值。（）

A:對B:錯

答案:對定序尺度又稱順序尺度。（）

A:對B:錯

答案:對測量的主要尺度為___、___、___、___。

答案:0常見的信度系數(shù)有___、___、___。

答案:0效度和信度有什么不同？

答案:0

第十一章單元測試

在調(diào)查研究中，（）導(dǎo)致的問題被認(rèn)為超過了其他大多數(shù)的失真來源。

A:問題措辭B:問題覆蓋范圍C:問題參照系D:預(yù)測試

答案:問題措辭首因效應(yīng)在（）中占主導(dǎo)地位。

A:視覺調(diào)查B:口頭調(diào)查C:聽覺調(diào)查D:嗅覺調(diào)查

答案:視覺調(diào)查對于合適的量表，主要考慮的是它的（）。

A:可行性B:信用C:實(shí)用性D:效用

答案:信用；實(shí)用性；效用測量量表一般分為四種類型（）。

A:定類B:排序C:分類D:評級

答案:定類；排序；分類；評級工具設(shè)計過程是一個從研究者評估其信息需求開始的包括多個步驟的過程。（）

A:對B:錯

答案:對測量量表指的是研究者選擇用來收集數(shù)據(jù)的測量問題（）

A:對B:錯

答案:對合適的時間框架由行為周期以及行為頻率來決定。（）

A:錯B:對

答案:對___檢驗(yàn)測量問題在一定程度上可以滿足數(shù)據(jù)分析計劃的需求。

答案:假設(shè)檢驗(yàn)暈輪效應(yīng)是___帶來的一種系統(tǒng)偏差，當(dāng)評分若對某個對象的某個方面產(chǎn)生大體的印象時，就會影響他對這個對象的其他方面作出評價。

答案:暈輪效應(yīng)是認(rèn)知偏差帶來的一種系統(tǒng)偏差。數(shù)值量表中各數(shù)字尺度之間是___的。語言錨用作每個極值的標(biāo)簽。數(shù)值量表一般都是5點(diǎn)量表，也可能是7點(diǎn)或10點(diǎn)量表。

答案:等距哪些因素會對測量問題產(chǎn)生影響？

答案:測量誤差、測量工具的精度、測量環(huán)境條件、操作者的技能和經(jīng)驗(yàn)、被測對象本身的變異、測量方法的選擇。多等級清單量表和數(shù)值量表類似，但在以下兩方面有所不同？

答案:1.測量精確度：數(shù)值量表提供連續(xù)的數(shù)值，測量精度較高；多等級清單量表使用有限的幾個等級來評價，測量精度相對較低。2.數(shù)據(jù)類型：數(shù)值量表收集的是數(shù)值型數(shù)據(jù)，可以直接進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算；多等級清單量表收集的是順序或類別型數(shù)據(jù)，通常需要轉(zhuǎn)換才能進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。

第十二章單元測試

指導(dǎo)語起不到以下哪個作用（）。

A:幫助訪談?wù)吲c潛在參與者建立至關(guān)重要的融洽關(guān)系B:為參與者提供參與研究的動機(jī)C:提供訪談?wù)叩拿諨:沒有充分介紹相關(guān)問題

答案:沒有充分介紹相關(guān)問題參與者指南不包括（）。

A:如何訪問測量工具B:如何選擇參與者C:如何使用調(diào)查軟件D:為特定問題或者問題組提供解釋或說明以及參與者完成自填式工具后如何提交已完成的調(diào)查表

答案:如何選擇參與者第三步整理零片不包括（）。

A:篩選問題B:確定主題的順序C:放置指南D:檢查問題

答案:檢查問題下面哪個不是設(shè)置分類問題時應(yīng)該注意的（）。

A:把關(guān)鍵的分類問題放在本節(jié)的開頭B:敏感的分類問題放在本節(jié)的結(jié)尾C:不需要考慮問題的設(shè)置順序D:考慮使用關(guān)鍵分類問題作為測量工具中的篩選或過濾器

答案:不需要考慮問題的設(shè)置順序在管理問題當(dāng)中，訪談條件包括（）。

A:一天內(nèi)的時間B:交通情況C:星期幾D:天氣

答案:一天內(nèi)的時間；交通情況；星期幾；天氣下面哪些是第二步：對零片進(jìn)行組合排序當(dāng)中的測量問題（）。

A:分類問題B:調(diào)研問題C:管理問題D:目標(biāo)問題

答案:分類問題；管理問題；目標(biāo)問題下面哪些是第二步：非問題元素（）。

A:開頭語B:過渡C:訪談?wù)咧改螪:參與者指南

答案:過渡；訪談?wù)咧改希粎⑴c者指南訪談?wù)咧改贤ǔǎ?/p>

A:結(jié)束無法繼續(xù)進(jìn)行的訪談--告知訪談?wù)弋?dāng)遇到參與者不愿繼續(xù)接受調(diào)查時，如何結(jié)束訪談B:拒絕沒有資格的參與者--告知訪談?wù)弋?dāng)參與者不能正確回答甄選或篩選問題時，如何結(jié)束訪談C:研究工具中問題間的轉(zhuǎn)換--告知訪談?wù)呋騾⑴c者，當(dāng)使用分支問題時，根據(jù)參與者對問題的回答，如何在問卷中不同部分間進(jìn)行跳轉(zhuǎn)(跳轉(zhuǎn)的方向)D:處理已完成的問卷--告知訪談?wù)呋騾⑴c者，在自填式工具中，如何提交已完成的問卷

答案:結(jié)束無法繼續(xù)進(jìn)行的訪談--告知訪談?wù)弋?dāng)遇到參與者不愿繼續(xù)接受調(diào)查時，如何結(jié)束訪談；拒絕沒有資格的參與者--告知訪談?wù)弋?dāng)參與者不能正確回答甄選或篩選問題時，如何結(jié)束訪談；研究工具中問題間的轉(zhuǎn)換--告知訪談?wù)呋騾⑴c者，當(dāng)使用分支問題時，根據(jù)參與者對問題的回答，如何在問卷中不同部分間進(jìn)行跳轉(zhuǎn)(跳轉(zhuǎn)的方向)；處理已完成的問卷--告知訪談?wù)呋騾⑴c者，在自填式工具中，如何提交已完成的問卷第三步整理零片職責(zé)所需要的行動包括（）。

A:鼓勵參與者參加調(diào)查B:鼓勵參與者完成問卷C:減輕參與者可能存在的任何擔(dān)憂，讓他們認(rèn)為這個經(jīng)歷是有價值的，值得他們花時間D:促進(jìn)參與者對所問問題的目標(biāo)總體的理解

答案:鼓勵參與者參加調(diào)查；鼓勵參與者完成問卷；減輕參與者可能存在的任何擔(dān)憂，讓他們認(rèn)為這個經(jīng)歷是有價值的，值得他們花時間；促進(jìn)參與者對所問問題的目標(biāo)總體的理解使用當(dāng)前的技術(shù)，___可以在數(shù)據(jù)輸入過程中以掃描電子碼的形式來完成。

答案:二維碼并不是所有的管理問題都會被問到，但是所有的問題都會被記錄下來。（）

A:對B:錯

答案:對在預(yù)測試階段，研究者可以與同事合作。研究者可能會從同事那里尋求對___和___的評價。

答案:研究設(shè)計；測量工具主題順序應(yīng)該依據(jù)什么來建立？

答案:信息的重要程度和邏輯關(guān)系

第十三章單元測試

數(shù)據(jù)收集的任務(wù)工作不包括哪些任務(wù)？（）

A:數(shù)據(jù)傳輸B:數(shù)據(jù)錄入C:數(shù)據(jù)收集D:數(shù)據(jù)校驗(yàn)

答案:數(shù)據(jù)傳輸餅圖的主要用途是（）。

A:比較多個總體的構(gòu)成B:反映一個樣本或總體的結(jié)構(gòu)C:反映一組數(shù)據(jù)的分布D:比較多個樣本的相似性

答案:反映一個樣本或總體的結(jié)構(gòu)與直方圖相比，莖葉圖（）。

A:沒有保留原始數(shù)據(jù)B:更適合描述分類數(shù)據(jù)C:不能有效展示數(shù)據(jù)的分布D:保留了原始數(shù)據(jù)的信息

答案:保留了原始數(shù)據(jù)的信息可視化圖表可能有哪些類型?（）

A:柱狀圖B:地圖C:餅狀圖D:散點(diǎn)圖

答案:柱狀圖；地圖；餅狀圖；散點(diǎn)圖數(shù)據(jù)檢查主要是檢查數(shù)據(jù)的（）。

A:有效性B:及時性C:完整性D:準(zhǔn)確性

答案:有效性；及時性；完整性；準(zhǔn)確性以下哪些措施有助于提高郵寄問卷調(diào)查的問卷回收（）。

A:進(jìn)行物質(zhì)鼓勵B:權(quán)威機(jī)構(gòu)背書C:貼足郵資D:跟蹤信

答案:進(jìn)行物質(zhì)鼓勵；權(quán)威機(jī)構(gòu)背書；貼足郵資；跟蹤信交叉表只能設(shè)置一個行標(biāo)題。（）

A:錯B:對

答案:錯箱圖的上下線之差，即四分位間距。（）

A:錯B:對

答案:對缺失數(shù)據(jù)不等同于無效數(shù)據(jù)。（）

A:錯B:對

答案:對數(shù)據(jù)編輯主要包括___和___。

答案:數(shù)據(jù)添加、數(shù)據(jù)修改數(shù)據(jù)缺失的類型包括___。

答案:0內(nèi)容分析法有哪些特點(diǎn)？

答案:0

第十四章單元測試

單樣本K-S檢驗(yàn)屬于（）。

A:非參數(shù)檢驗(yàn)，用于了解連續(xù)數(shù)值型樣本的分布是否與某一已知的理論分布吻合B:參數(shù)檢驗(yàn)，用于比較均值C:非參數(shù)檢驗(yàn)，用于比較方差D:方差檢驗(yàn);

答案:非參數(shù)檢驗(yàn)，用于了解連續(xù)數(shù)值型樣本的分布是否與某一已知的理論分布吻合選用Wilcoxon配對秩和檢驗(yàn)時，其假設(shè)為（）。

A:兩樣本對應(yīng)的總體分布相同B:兩樣本均數(shù)相同C:兩樣本差值的總體中位數(shù)為0D:兩樣本對應(yīng)的總體的中位數(shù)相同

答案:兩樣本差值的總體中位數(shù)為0假設(shè)檢驗(yàn)的形式有（）。

A:左側(cè)檢驗(yàn)B:雙側(cè)檢驗(yàn)C:右側(cè)檢驗(yàn)D:z檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)

答案:左側(cè)檢驗(yàn)；雙側(cè)檢驗(yàn)；右側(cè)檢驗(yàn)描述性統(tǒng)計包括（）

A:相關(guān)關(guān)系B:集中量數(shù)C:假設(shè)檢驗(yàn)D:差異量數(shù)

答案:相關(guān)關(guān)系；集中量數(shù)；差異量數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟包括（）。

A:建立虛無假設(shè)與備擇假設(shè)B:選擇并計算檢驗(yàn)統(tǒng)計量C:根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，做出推論結(jié)論D:根據(jù)顯著性水平確定臨界值

答案:建立虛無假設(shè)與備擇假設(shè)；選擇并計算檢驗(yàn)統(tǒng)計量；根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，做出推論結(jié)論；根據(jù)顯著性水平確定臨界值假設(shè)檢驗(yàn)是為了研究總體分布是否相同。（）

A:錯B:對

答案:對貝葉斯統(tǒng)計與經(jīng)典統(tǒng)計的區(qū)別在于貝葉斯統(tǒng)計利用了先驗(yàn)信息。（）

A:錯B:對

答案:對單尾檢驗(yàn)指具有一個___的假設(shè)檢驗(yàn)。

答案:0參數(shù)檢驗(yàn)應(yīng)用于___數(shù)據(jù)和___數(shù)據(jù)，非參數(shù)檢驗(yàn)應(yīng)用于___數(shù)據(jù)和___數(shù)據(jù)。

答案:參數(shù)檢驗(yàn)應(yīng)用于正態(tài)分布數(shù)據(jù)和方差齊性數(shù)據(jù)，非參數(shù)檢驗(yàn)應(yīng)用于非正態(tài)分布數(shù)據(jù)和方差不齊數(shù)據(jù)。Mann-WhitneyUtest主要用于檢驗(yàn)___。

答案:0參數(shù)檢驗(yàn)和非參數(shù)檢驗(yàn)的區(qū)別和聯(lián)系是什么？

答案:參數(shù)檢驗(yàn)通常假設(shè)數(shù)據(jù)來自正態(tài)分布總體，并利用總體的參數(shù)（如均值、方差）進(jìn)行推斷；而非參數(shù)檢驗(yàn)不對數(shù)據(jù)分布做出嚴(yán)格假設(shè)，適用于各種類型的分布，主要關(guān)注數(shù)據(jù)的秩次。兩者都是統(tǒng)計推斷的方法，用于判斷樣本間的差異是否具有統(tǒng)計學(xué)意義。參數(shù)檢驗(yàn)的假設(shè)包括什么？

答案:參數(shù)檢驗(yàn)的假設(shè)通常包括兩個：1.零假設(shè)（H0）：通常指沒有差異或關(guān)系存在。例如，在比較兩組均值時，零假設(shè)可能是兩組總體均值相等。2.備擇假設(shè)（H1）：與零假設(shè)相對立，提出存在差異或特定關(guān)系的假設(shè)。例如，在同樣的兩組均值比較中，備擇假設(shè)可能是兩組總體均值不相等。

第十五章單元測試

決定系數(shù)指的是（）。

A:剩余平方和占總離差平方和的比重B:回歸平方和占剩余平方和的比重C:回歸平方和占總離差平方和的比重D:總離差平方和占回歸平方和的比重

答案:剩余平方和占總離差平方和的比重相關(guān)系數(shù)顯著性檢驗(yàn)常用的方法是（）。

A:t檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)B:t檢驗(yàn)和F檢驗(yàn)C:t檢驗(yàn)和Z檢驗(yàn)D:F檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)

答案:t檢驗(yàn)和F檢驗(yàn)下面有關(guān)相關(guān)分析的說法正確的是（）。

A:分析目的是確定自變量和因變量B:分析對象是相關(guān)關(guān)系C:分析方法是配合回歸方程D:分析目的是判斷現(xiàn)象之間相關(guān)的密切程度，并配合相應(yīng)的回歸方程以便進(jìn)行推算和預(yù)測

答案:分析對象是相關(guān)關(guān)系皮爾遜積差相關(guān)系數(shù)的使用條件有（）。

A:兩列變量各自總體的分布都是正態(tài)的，或至少接近正態(tài)B:兩列變量之間的關(guān)系應(yīng)是直線性的C:兩個相關(guān)的變量是連續(xù)變量D:數(shù)據(jù)要成對出現(xiàn)

答案:兩列變量各自總體的分布都是正態(tài)的，或至少接近正態(tài)；兩列變量之間的關(guān)系應(yīng)是直線性的；兩個相關(guān)的變量是連續(xù)變量；數(shù)據(jù)要成對出現(xiàn)t檢驗(yàn)適用于（）。

A:兩樣本率的比較B:高血壓病人用藥前后血壓值的比較C:三樣本均數(shù)的比較D:樣本均數(shù)與一致總體均數(shù)的比較E:兩樣本均數(shù)的比較

答案:高血壓病人用藥前后血壓值的比較；樣本均數(shù)與一致總體均數(shù)的比較；兩樣本均數(shù)的比較下列統(tǒng)計指標(biāo)中，不具有消減誤差比例意義的是（）。

A:兩個定類變量之間的系數(shù)B:兩個定距變量之間的相關(guān)系數(shù)C:回歸分析中的確定（或判定）系數(shù)D:斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)

答案:兩個定距變量之間的相關(guān)系數(shù)；回歸分析中的確定（或判定）系數(shù)；斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)平均值的置信區(qū)間是指以樣本均值為中心，總體均值落在其中的范圍。（）

A:錯B:對

答案:對回歸直線方程的求解與應(yīng)用中要注意兩個方面：一是求解回歸直線方程時，利用樣本點(diǎn)的中心（x，y）必在回歸直線上求解相關(guān)參數(shù)的值；二是回歸直線方程的應(yīng)用，利用回歸直線方程求出的數(shù)信應(yīng)是一個估計值，不是真實(shí)值。（）

A:對B:錯

答案:對假設(shè)檢驗(yàn)的方式有單尾和雙尾檢驗(yàn)兩種，單尾檢驗(yàn)的檢出率低于雙尾檢驗(yàn)。（）

A:錯B:對

答案:錯為了直觀地看出相關(guān)變量x與y之間的關(guān)系，可將每對觀測值在直角坐標(biāo)平面上描點(diǎn)，作出___。

答案:0三種測量關(guān)系的技術(shù)分別是___、___及___。

答案:等距關(guān)系、比率關(guān)系、順序關(guān)系用最小二乘法求線性回歸方程系數(shù)有什么意義？具體步驟是什么？

答案:最小二乘法求線性回歸方程系數(shù)的意義在于找到一條直線（在二維空間）或超平面（在多維空間），使得所有數(shù)據(jù)點(diǎn)到這條直線或超平面的垂直距離的平方和最小。這樣可以得到數(shù)據(jù)點(diǎn)最佳的擬合直線或超平面，從而用于預(yù)測或理解變量間的關(guān)系。具體步驟如下：1.**收集數(shù)據(jù)**：首先，需要有一組觀測數(shù)據(jù)，包含自變量（解釋變量）X和因變量（響應(yīng)變量）Y的值。2.**設(shè)定模型**：假設(shè)線性關(guān)系為\(Y=aX+b\)，其中\(zhòng)(a\)是斜率，\(b\)是截距。3.**計算離差**：對于每個數(shù)據(jù)點(diǎn)，計算其基于當(dāng)前模型預(yù)測值與實(shí)際值之間的差（稱為殘差）。4.**構(gòu)建誤差平方和函數(shù)**：定義誤差平方和（SSE）為所有殘差平方的和，即\(SSE=\sum{(Y_i-(aX_i+b))^2}\)，其中\(zhòng)(Y_i\)和\(X_i\)分別是第i個數(shù)據(jù)點(diǎn)的因變量和自變量的實(shí)際值。5.**最小化誤差平方和**：通過微分等數(shù)學(xué)方法對誤差平方和函數(shù)關(guān)于系數(shù)\(a\)和\(b\)求偏導(dǎo)數(shù)，并令這些導(dǎo)數(shù)等于0，解出\(a\)和\(b\)，以使SSE達(dá)到最小。6.**求解系數(shù)**：解上述方程組可得斜率\(a\)和截距\(b\)的具體值，公式通常為：-斜率\(a=\frac{\sum{(X_i-\overline{X})(Y_i-\overline{Y})}}{\sum{(X_i-\overline{X})^2}}\)-截距\(b=\overline{Y}-a\overline{X}\)其中，\(\overline{X}\)和\(\overline{Y}\)分別是X和Y的平均值。7.**構(gòu)建回歸方程**：將求得的\(a\)和\(b\)值代入模型\(Y=aX+b\)，得到最小二乘法估計的線性回歸方程。通過這些步驟，可以獲得一個能夠最好地描述自變量和因變量之間關(guān)系的線性模型，進(jìn)而用于預(yù)測或分析。什么是非參數(shù)檢驗(yàn)？它的應(yīng)用場合是什么？

答案:非參數(shù)檢驗(yàn)是一種統(tǒng)計方法，它不對數(shù)據(jù)的分布形式做具體假設(shè)（如正態(tài)分布），而是關(guān)注數(shù)據(jù)的位置、散布等總體特性。非參數(shù)檢驗(yàn)適用于數(shù)據(jù)分布未知、樣本量小、數(shù)據(jù)嚴(yán)重偏斜或含有異常值的情況。應(yīng)用場合包括：1.數(shù)據(jù)分布不符合正態(tài)分布時的比較。2.兩組或多組樣本的中位數(shù)差異檢驗(yàn)。3.配對數(shù)據(jù)的符號檢驗(yàn)或Wilcoxon符號秩檢驗(yàn)。4.多個樣本率或頻數(shù)的比較，如卡方檢驗(yàn)