素質(zhì)教育評估所需材料

素質(zhì)教育評估所需材料第一篇：素質(zhì)教育評估所需材料素質(zhì)教育評估所需材料A1學校領導（100分）B1領導班子（30分）C1：30分1、學校推進教育總體規(guī)劃和要求；2、學校近期的辦學目標和管理方案；3、學校辦學遠景規(guī)劃；4、學校管理制度；5、文明校自評的評估材料或其他綜合性評估材料等。C2：30分1、學校教育理論法規(guī)學習記錄及心得；2、德育工作計劃；3、校長學歷及培訓證書；4、學校領導的心得體會、工作總結、論文、聽課記錄；5、民主測評的匯總表（教代會或家長會）。B2：管理機制（40分）C3：10分1、學校領導成員花名冊；2、各處室分工情況表；3、各處室職責。C4：30分1、學校黨政及相關部門運行機制圖；2、校務會議記錄；3、各種文件批復情況材料；4、學校重大問題討論解決情況記錄；5、教代會相關材料，工會計劃、總結；6、校務公開材料。A2教師隊伍（150分）B3師德建設（60分）C5：30分1、學校管理制度匯編；2、學校對教師獎懲的有關規(guī)定；3、開展師德教育活動材料；4、年度考評、職稱量化評分材料；5、學校“三風”和校紀建設材料。C6：30分1、師德教育活動的心得體會；2、師德建設年的工作計劃及有關活動材料；3、家長學校的有關材料；4、公安、紀檢部門出具的證明材料。B4教師專業(yè)成長（90分）C7：30分1、新課程培訓的有關材料；2、骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)規(guī)劃及青年教師創(chuàng)優(yōu)的材料；3、教師參加學歷提高、繼教的有關材料；4、校本培訓、教研的有關材料。C8：30分1、優(yōu)秀教師、骨干教師、學科帶頭人的有關材料；2、獲得大專以上學歷的教師花名冊；3、繼教安排表及考核情況相關材料；4、信息技術和普通話達標教師花名冊；5、教學成果集。C9：30分1、學校對教師評價的方案（重在發(fā)展性）；2、年度考核的有關材料。以上二種材料須是近二年。A3教育教學管理（500分）B5德育工作（100分）C10：30分1、“三室一地”（榮譽室、德育室、廣播室、勞動基地）建設情況；2、國旗下講話的有關材料；3、德育活動的文字材料（或圖片材料）4、關工委法制教育、安全教育的材料；5、家長學位的制度、活動記錄等；6、社會綜合實踐活動的有關材料（共建、德育基地活動等）C11：10分1、思想品德、心理健康課任教師花名冊；2、德育領導小組名單；3、校外輔導員名單；4、德育活動材料。C12：25分1、學?？傉n程表（查課程安排）2、思品課教學安排表（教師任課表）3、各年級思品課教學計劃、進度安排及教案；4、社會實踐安排表；5、德育課教學探討論文或總結等；6、校級領導聽課記錄。C13：15分1、班團隊課記錄，主題班隊活動記錄；2、班團隊工作計劃及總結；3、班主任、輔導員名單、少先隊、團委名單；4、班主任、輔導員職責；5、班主任、輔導員會議記錄；6、班團隊開展活動材料。C14：20分1、小學生在校一日常規(guī)；2、儀表規(guī)范及文明禮儀條文規(guī)定；3、學校開展“一禁、三化、五無”活動要求；4、公民道德建設材料；5、開展道德體驗教育日和心理健康教育材料；6、學生綜合素質(zhì)評價材料；B6智育工作（120分）C15：40分1、學校課程總表及課任教師任課安排表；2、教學用書訂單；3、課程評價制度（執(zhí)行省頒課程計劃情況、是否增加學生負擔、校本教材開發(fā)利用及成果）4、鄉(xiāng)土教材的編寫。C16：40分1、教導處工作計劃、總結；2、中心輔導站（教研組、備課組）及各學科工作計劃、總結；3、教學常規(guī)檢查情況記錄；4、教學管理制度；5、學生“減負”有關規(guī)定及落實情況；6、教研制度、教師專業(yè)考評的情況材料；C17：40分1、學生對教師教學及師生關系問題的調(diào)查表；2、自制教具、教學器材、實驗室、語音室、多媒體教室、電腦室使用情況；3、各類教學課件評選材料（示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等）；4、轉(zhuǎn)化“待進生”材料（計劃、總結、并體現(xiàn)在教案中）。B7體育衛(wèi)生工作（50分）C18：25分1、體育工作計劃、總結；2、體育與健康課教師安排表；3、體育器材目錄；4、校運動隊花名冊及訓練計劃；5、校運動會的有關材料；6、課外活動安排表；7、體育與健康課的教案。C19：25分1、學校衛(wèi)生保健制度；2、學生體檢表；3、衛(wèi)生室建設情況；4、衛(wèi)生評比檢查的有關材料；5、衛(wèi)生常識、預防傳染病等健康教育材料（兩周一節(jié)）；6、食堂管理制度。B8藝術教育工作（30分）C20：15分1、音樂、美術學科教學計劃，課程表；2、音樂、美術教師花名冊及教案；3、專用教室及配套教具清冊；4、開展藝術活動的材料。C21：15分1、音樂、美術學科興趣小組工作計劃；2、開展文娛晚會及藝術節(jié)的節(jié)目單或照片；3、參加音樂、美術比賽獲獎材料；4、音樂、美術學科活動的照片。B9綜合實踐活動（80分）C22：20分1、信息技術教育開展情況及成效；2、信息技術課任教師安排表；3、信息技術設備清單及使用情況；4、信息技術課教學計劃、進度、試卷、成績冊。C23：20分1、研究性學習的實施方案；2、開展研究性學習的講座、宣傳等材料；3、研究性學習活動的記錄及評價；4、研究性學習的課題、研究計劃。5、課題實施的教案；6提供學生關于研究性學習的心得體會。C24：20分1、學生參加社會實踐活動的計劃；2、社會實踐主題活動匯編；3、社會實踐活動過程記錄；4、社會實踐活動的感想和體會。C25：20分1、勞動技術教育課教學計劃及教案；2、勞動技術課教師的安排（花名冊）；3、勞動教育基地概況；4、具有若干項地方特色勞動技術教育活動的專題材料（如采茶等）；5、勞動技術課成績及試卷。B10教學改革研究與試驗（50分）C26：20分1、中心輔導站（教研組、備課組）的職責與制度；2、中心輔導站（教研組、備課組）的計劃與總結；3、開展校本教研活動的記錄材料；4、教師教學反思材料。C27：30分1、對學生學習質(zhì)量的監(jiān)測評價材料（等級制）；2、改革考試方法與內(nèi)容有關材料；3、學生綜合評價方案；4、學生成長記錄袋（重點）。B11行政管理（70分）C28：20分1、學籍管理各種資料；2、學籍管理制度；3、學籍卡、義教卡登記；4、是否運用現(xiàn)代化手段管理。C29：10分實地考察。C30：20分1、財產(chǎn)管理制度；2、財產(chǎn)管理人員名單（報帳員、保管等）；3、固定資產(chǎn)清冊；4、財產(chǎn)管理人員職責；5、財產(chǎn)領、借、還登記冊；6、學校收支報表；7、學校收費標準；8、各級關于財務管理的文件、通知等材料。C31：20分1、校園管理制度；2、校園平面圖；3、校舍建筑面積及綠化面積統(tǒng)計表；4、創(chuàng)安材料；5、安全保衛(wèi)工作制度及職責。A4教育質(zhì)量（250分）B12普及程度（40分）C32：10分提供小基報表、學籍卡、文化戶口冊等。C33：10分提供三年材料：06~07、07~08、08~091、學生花名冊；2、畢業(yè)生花名冊；3、新生花名冊；4、學生變動花名冊；5、輟學生花名冊。C34：20分B13學生素質(zhì)發(fā)展（210分）C35：40分1、思品課成績冊；2、開展愛國主義讀書教育活動的材料；3、有關“守則”、“規(guī)范”的材料（知識競賽等）；4、學生操行評定做法及等級比率。C36：90分1、各年級、學科期末試卷、成績冊及質(zhì)量分析；2、學生參加勞動、社會實踐活動的記錄；3、學生實驗報告單；4、開展“三小”活動情況材料（小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文）；C37：40分1、學生體檢報告單；2、心理健康教育輔導講座材料（或問卷調(diào)查）；3、體育“兩標”統(tǒng)計表；4、學生興趣、愛好、特長情況登記表。C38：40分1、音樂、美術學科成績登記表；2、音樂、美術學科興趣小組活動登記表；3、音樂、美術欣賞課的教案；4、音樂、美術欣賞活動的記錄；5、音樂、美術學科競賽活動獲獎材料。第二篇：素質(zhì)教育評估素質(zhì)教育評估報告城東中心校2012年6月2011--2012年，是緊張而充實的一學年，是學校全體教師勤奮工作的一年。在這一年里，學校各項工作都取得了令人較為滿意的成績。在此，我們對照《渦陽縣中小學素質(zhì)教育督導評估方案》，開展了認真的自查，現(xiàn)將檢查結果報告如下：一、本學期學校工作開展情況1、促進教師專業(yè)化成長，塑造良好的教師形象①加強教師的思想教育，提高全面素質(zhì)加強班子和教師隊伍的組織建設、思想建設。我們通過學習，教育全體教師要以立足于本職工作；憑師愛業(yè)績樹立形象；靠教育科技興校發(fā)展。堅持每周一召開例會，加強班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。班子堅持社會主義辦學方向；堅持民主集中制；堅持勤政、廉潔、務實。我校班子增強了“三個意識”，一是目標意識。以總體目標協(xié)調(diào)各項任務，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協(xié)商意識。發(fā)揚民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識。調(diào)動班子成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮班子每個成員的特長和優(yōu)勢，各負其責，各顯其能，各展所長。②加強學習、明確我校教育工作的任務。我們每月組織全體教師認真學習教育理論，樹立正確教育思想和教育觀念，如何把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學實踐中去。例如不折不扣落實課程計劃，開足開全課程，減輕學生過重課業(yè)負擔等。把德育工作放在學校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為當前德育工作的重要內(nèi)容抓實、抓好。繼續(xù)以師德、師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，組織全體教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織優(yōu)秀教師舉行專題性的師德講座。2、以文化為魂，加強校園文化建設2010年新宿舍樓，食堂的落成，使學校面貌煥然一新，改變了學生的食宿環(huán)境。操場東面建了新的宣傳欄，經(jīng)常宣傳一些先進的、勵志的故事。這些事跡時刻鼓勵著師生們更加努力工作、學習。在學校文化建設的總體框架下，班主任老師們也推出了一期期本班精彩的班級文化，這樣極大的深化了學校文化建設的內(nèi)涵，使我校朝著文化立校的目標又前進了一步，為學校創(chuàng)建學習型組織，樹立嶄新的教師形象和學校形象打下了堅實的基礎。3、積極推進學校制度建設，規(guī)范學校管理，激發(fā)教師工作熱情。在學校發(fā)展過程中，我們根據(jù)發(fā)展需要，積極推進各種制度建設，不斷規(guī)范學校各方面的管理，提高管理效益。本學期，學校經(jīng)過廣泛征求意見，全體教職工討論，最后經(jīng)教師代表大會通過，制定了各項制度，建立了每周一領導小組的例會制度，明確體育場職責，規(guī)范了學校師生的行為，提高了大家的管理水平，各項工作逐步走上規(guī)范化、精細化、安全意識增強，使學校的安全責任事故和較大的意外安全事故發(fā)生率為零，為廣大師生創(chuàng)造了一個平安、和諧的工作、學習及生活環(huán)境。本學期，學校重新修改了教師量化管理方案，鼓勵教師積極參加各級教育教學競賽活動，認真組織學生參加各級競賽活動。一年來，廣大教師積極寫教學論文多篇，積極組織學生參加各種比賽，都取得了較好的成績，提高了教師的業(yè)務水平，為學校爭了光，從而提高了學校的知名度。4、學校在實施素質(zhì)教育的過程中各種有益活動①學校統(tǒng)一組織的大型活動3月份學校組織了學生逃生演練。4月份召開了法制教育大會，教育學生知法、懂法、守法。5月份召開了大型的經(jīng)典誦讀文藝匯演。6月份對畢業(yè)班學生進行了心理輔導。每天進行大課間活動。每周進舉行一次升旗儀式。②各班級及教研組組織的活動學校以學科和年級段劃分了若干個教研組，每周一次組織教研由校領導包組，使教科研工作開展的扎實有效。每周各班召開一次主題班會主題為：安全、心理健康交替進行。每周校本課程必修課及選修課各開一課時。二、學校發(fā)展中存在的問題1、教師年齡偏大較多，身體素質(zhì)整體較差。2、學生生源都來自農(nóng)村，學生整體素質(zhì)離其他兄弟學校有一定距離。5、英語教師師資力量薄弱。6、骨干教師成長的較慢。7、學校操場還沒有修整。三、改進方向和措施1、大力改善辦學條件，綠化美化育人環(huán)境。2、加強師資隊伍建設，開展扎實有效的教科研活動，以全面提升教師整體素質(zhì)。3、多開展豐富多彩的活動，辦人民滿意的教育，一手抓教學質(zhì)量的提高，一手抓規(guī)范管理，做到德育為先，德育和智育互相滲透。素質(zhì)教育與新課改推進有機結合。4、多次組織優(yōu)秀教師對全體教師進行講座，共同探討對學困生輔導的方法，每天拿出最后一節(jié)課以小組合作或單獨輔導形式供任課教師輔導學困生專用，力爭將學困率控制在百分之十左右。5、強化管理，質(zhì)量興校。學校要從規(guī)范管理入手，達到事事有人管，人人有事做，件件能落實的精細化管理。城東中心校素質(zhì)教育評估報告（2011年6月）一、立足實際、立足校情，明確辦學方向，提升辦學水平。城東中心學校堅持“得以正學，學以增智”的辦學理念；遵循“為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺”的辦學思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標；制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的市級農(nóng)村示范初中。二、有一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領導班子和中層骨干力量。學校擁有一支年富力強、團結進取、勇于開拓的領導班子。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強的專業(yè)水平，大多同志都任教一門學科，站在教學一線，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，積極引領全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學新模式。定期召開校長辦公會，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作。三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。學校初中部現(xiàn)有教職工107人，其中專任教師78人，具有本科學歷69人，大專學歷42人；高級教師22人，中級以上職稱的教師占65%；專任教師均能勝任循環(huán)教學。1.以活動為載體，強化師德師風建設。學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。2.以培訓為手段，促進師資水平提高。①學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì)。②學校還積極創(chuàng)設培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。四、以德育建設為主陣地，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進一步密切了家校聯(lián)系。學校通過向家長發(fā)放各種學習材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。邀請司法所的領導來校做法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員經(jīng)常性到校為學生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學校無一違法犯罪事件發(fā)生。2、努力建設一支強有力的德育隊伍。徐靜校長擔任德育工作領導組組長，楊志紅同志副組長，成員由分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。3、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。開展主題班會，文明班級，標兵班級評比活動，文明學生、文明寢室的評比活動，校園文化藝術節(jié)活動，開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風。（1）探索和創(chuàng)設新理念下的教學模式。我校采取“點面結合，以點帶面，全面鋪開”的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應用的課堂教學模式。（2）、開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設良好的研討氛圍。遵循“以評促學、以學促思、以思促研、以研促改“的工作思路，有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年，教務處每年都開展了教學反思、理論學習、集體備課、結對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應用于課堂教學實踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。（3）整合教學資源，開展課程改革。一是開展課題攻關，加強探索研究。二是深化課堂改革，構建新的評價標準。三是堅持”以人為本"，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。六、以質(zhì)量為生命，狠抓教學常規(guī)管理。（1）.圍繞全面落實學校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實可行的教學工作計劃。教學工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學校和教師的實際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學，各種規(guī)章制度、崗位職責、業(yè)績考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實、認真、不走過場。能對學生綜合素質(zhì)進行比較全面、規(guī)范地考評，各項考核資料齊全、規(guī)范。（2）.嚴格執(zhí)行學科課程計劃。主管教學校長和教導處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認真指導教學工作，及時反饋聽課意見，有效地促進了課堂教學質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學困生檔案。對學生的學習情況評價客觀、全面，教導處有計劃，定期召開教學質(zhì)量分析會，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學科組認真?zhèn)湔n，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領導和教務處分管主任按時參加并活動。七、多方籌措資金，改善辦學條件，以適應驗收要求。學?，F(xiàn)有在校生800人，校園面積10000余平方米，校舍總面積40000平方米，校園綠化面積近3000平方米。學校環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學校多年被評為“文明單位”，“省市重點高中優(yōu)質(zhì)生源基地”，回顧過去，城東中心學校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬于過去；我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設的道路上，我們將繼續(xù)開拓進取，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。城東中心校素質(zhì)教育評估（2012年1月）城東中心校現(xiàn)有14個教學班，在校學生近800人，專任教師78人，其中高級教師22人，在校黨委的領導下，認真執(zhí)行上級有關政策。2011年，學校榮獲教育先進單位、縣基層先進黨組織、縣級文明單位等榮譽。一、提升硬件設施，改善辦學條件2011年，一棟男生宿舍樓和食堂正式啟用。所有教室都配備了先進的現(xiàn)代化教學設施，學生桌椅煥然一新，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了有利的條件支撐。為保證教學需要，學?？朔щy，加強了物理、化學、生物實驗室建設，理化生實驗器材完全能滿足演示、分組實驗的需要。還更新了校園網(wǎng)，設立兩個標準微機室。此外，還有美術、音樂教室。這些措施大大緩解了專用教室短缺問題，提升了硬件設施。二、規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育堅持素質(zhì)教育的辦學方向，面向全體、全面發(fā)展。加強規(guī)范管理，不斷提高素質(zhì)教育實施水平。嚴格控制學生在校時間，控制學生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè)，確保學生有自主學習時間、空間；保證學生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時。強化理、化、生等實驗教學，開學初制訂好實驗計劃，認真演示，開足分組實驗，培養(yǎng)學生的操作技能和動手能力。對布置的學生作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，分層要求，切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴格學籍管理，做好轉(zhuǎn)學、休學、復學等活動情況記載，嚴格各項手續(xù)，完善學生檔案管理，做好教學管理檔案工作。三、加強課程建設，提升實施水平按照國家課程標準，開齊、開足、上好各類課程，尤其是音樂、美術、信息技術、體育與健康、心理健康、綜合實踐等科目。規(guī)范體育、藝術學科教學活動，落實體育、藝術“2+1”項目工程，廣泛開展文體興趣小組活動。為學生發(fā)展特長提供了廣闊的空間。四、堅持教學改革，打造學校特色在新課改基礎上，緊緊抓住“2011年版新課標”頒布這一契機，率先進入“二期課改”。經(jīng)過全體師生的艱苦努力，我?！鞍倩R放”的課改模式已現(xiàn)雛形——語文：整合式教學；數(shù)學：問題式教學；英語：情境式教學；政治：案例式教學；生物：參與式教學；歷史：導出式教學；地理：學導式教學；化學：探究式教學；物理：多維互動式教學??；“百家爭鳴”的課堂表現(xiàn)已成常態(tài)——老師們鼓勵學生敢于挑戰(zhàn)、勇于表現(xiàn)，課堂處處可見見解爭鳴、質(zhì)疑論辯，“民主、科學”的課堂氛圍已經(jīng)形成；學生評價的課改瓶頸得以突破——評價方法簡潔、有效、可操作，做到了學生評價“人人有事干，事事有人干”，學生學習和常規(guī)表現(xiàn)日清月明，做到了傳統(tǒng)課堂不敢想象的事情。五、實施校本研修，促進教師發(fā)展內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。通過開展“師德建設月”評教評學活動，開展“爭做敬業(yè)先鋒，爭當師德表率”師德教育百日活動，傾聽意見建議，接受群眾監(jiān)督，規(guī)范從教行為，樹立了良好的師表形象。加強對教師的業(yè)務培訓和指導，全面提升教師業(yè)務素質(zhì)。開展“全員讀書活動”，營造書香校園，提高教師理論素養(yǎng)。制定名師培養(yǎng)行動計劃，積極發(fā)揮特級教師、功勛教師、泰山名師、教學能手、學科帶頭人的專業(yè)引領作用。利用多種平臺，鍛煉教師、發(fā)展教師。六、立足課題研究，抓好教育科研實行課題帶動戰(zhàn)略，建立課題研究激勵機制，定期獎勵教科成果；對教師教研活動、合作交流、課題研究等情況進行定期考核評價，適時總結反饋，規(guī)范教師?？蒲行袨椤Ｆ?、堅持育人第一，促進學生發(fā)展德育部門通過國旗下的講話、手抄報、黑板報、制作感恩卡片等活動教育學生要常懷感恩之心，營造了良好的尊師重教的氛圍。實施全員育人導師制和班長例會制度，充分發(fā)揮學生的自我管理作用。試行榜樣卡制度，當學生在學習、紀律、文明禮儀、衛(wèi)生、文藝、體育等各個方面表現(xiàn)突出的時候，班主任或者課任老師就發(fā)一張榜樣卡去激勵學生、鼓勵學生。在這種激勵機制下，同學們課堂表現(xiàn)積極，課下表現(xiàn)有禮有節(jié)，起到了較好的教育效果。積極組織主題教育月活動：九月紀律養(yǎng)成月，主題“紀律是成功的保證”；十月愛國主義教育月，主題“祖國與我”；十一月學習月，主題：努力是進步的唯一途徑；十二月收獲月，主題：豐收的喜悅來自于艱辛的勞作。國慶節(jié)舉辦了慶國慶美術和書法作品展，讓祖國在學生心中；慶元旦文藝匯演充分顯示了學生的文藝才能；慶元旦卡拉OK大賽讓老師和同學們感受了新年的氛圍。首屆初中部秋季運動會的成功舉辦，增強了學生體質(zhì)，“享受輕松，享受陽光，全員參與，快樂共享”初中2011年冬季體育節(jié)為學生鍛煉身體、增強體質(zhì)提供了平臺。各級部拔河比賽的成功舉辦，凝聚了人心，團結了力量。牢固樹立安全意識，檢查把安全教育與管理和自己的業(yè)務工作緊密結合，堅持敬業(yè)愛崗與嚴格管理相結合，為學生健康快樂成長盡心竭力。八、落實“一崗雙責”，構建平安校園建立健全安全工作機制，落實“一崗雙責”，逐層逐級簽訂“學校安全工作責任書”；開展“安全教育日”、“安全教育月”教育活動，組織防災、交通安全、消防安全等為主要內(nèi)容的“自護自救”演練；實行親情防護；加強師生法制教育，積極做好《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳學習，開展普法宣傳，加強學生法制常識學習，把法制教育滲透到教學和學習中；主動與公安、綜治、交警等部門聯(lián)系，制定安全防范具體措施，優(yōu)化校園監(jiān)控系統(tǒng)，設立安全員，協(xié)調(diào)交警在校門口設置路障等，多借并舉確保了學生和校舍設施的安全，為教書育人創(chuàng)造了良好的校園環(huán)境。一年來，學校大力實施素質(zhì)教育，開展了大量卓有成效的工作，建立目標管理責任體系，對各部門實行了目標評估考核，通過自評、迎評和綜合督導，進一步規(guī)范了辦學行為，促進常規(guī)管理和教育教學質(zhì)量的提升。我們將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，以這次評估為契機，在市縣兩級教育部門的堅強領導下，全面提升教育教學質(zhì)量和辦學水平，辦人民滿意學校，為渦陽教育做出更大貢獻。第三篇：素質(zhì)教育評估自查報告沙河八小素質(zhì)教育評估自查報告素質(zhì)教育是充分發(fā)揮每個人潛能的教育，是落實全面發(fā)展教育方針的教育模式，是現(xiàn)代教育，是注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的教育，是注重學生個性健康發(fā)展的教育，是社會主義市場經(jīng)濟對人才素質(zhì)特殊要求的體現(xiàn)，是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的教育，是使人的素質(zhì)綜合發(fā)展的教育，是使人的適應性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。素質(zhì)教育已成為當今中國教育的主流。為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《小學素質(zhì)教育督導評估方案》，認真開展自查、自評工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：一、辦學方向與教育觀念我們的目標是把學校建成“小而精、小而美、小而強”的“三特”學校，即：學校辦學有特色，教師教學有特點，學生發(fā)展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿意。因此，學校始終以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，積極構建適應學生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。具體做法是：1.開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。2、組織教師學習“三法”，宣傳“三法”，依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進取”的校風，“嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學風。師生中無違法犯罪現(xiàn)象，違法犯罪率為0。二、組織領導抓班子建設：倡導求真務實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會由校長、副校長、教學主任、五人組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。三位主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉(zhuǎn)變觀念，嚴于律己、團結協(xié)作，結合學校實際，共同確定學校發(fā)展規(guī)劃；學校領導不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；重大事項實行民主決策制，定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。三、辦學條件學校占地5060平方米，校舍建筑面積2149平方米，學?；A設備有新的發(fā)展。音、體、美配備基本教學儀器，現(xiàn)有微機41臺，基本滿足教學需求。圖書室藏書6451本，閱覽室有報刊、雜志，能滿足教學所需。四、師資隊伍學校在崗教師36人，其中大本15人，大專15人，中師6人，小高12人，小一15人。學歷達標率和崗位合格率均達100%。學校堅持單周政治學習，雙周業(yè)務學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。學校組織各種教育教學活動，為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進學校各項工作的開展，提高教育質(zhì)量，我校積極推行“三定”工作，采取學校設崗、教師報崗、競爭上崗，把校長負責制、教師責任制落到了實處。同時又實行了教師工作量化管理，對教師的德、能、勤、績等方面進行量化與工資掛鉤，實行結構工資制，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還把激勵機制與提高機制相結合，注重對骨干教師和學科帶頭人的培訓。近幾年，分別培訓了語、數(shù)、自然、英、思品與生活、體、音、美等教師。通過各類培訓，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎。五、教育教學工作1、教育工作：我們認真學習貫徹有關德育工作的法規(guī)，建立健全組織機構，把德育工作與學校其它各項工作有機結合起來，滲透到各科教學及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。努力做到德育目標內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學化。（1）狠抓學校精神文明建設，以公民道德綱要為核心，組織師生學習并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學雷鋒等活動，培養(yǎng)學生團結、友愛和為人民服務的思想。（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動，并已形成制度。組織學生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。（3）建立學校、社會、家庭三結合教育網(wǎng)絡，成立城小家長學校，請家長走進學校，了解學校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學校工作，并舉辦家長培訓班3期，達到家校配合，共同教育的目的。（4）以少先隊為龍頭，以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學生心里，學生初步形成了良好的行為習慣，學校舉辦《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處。（5）重視學生的法制教育和安全意識。學校聘請城關派出所警員劉帥為學校的安全輔導員。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫報告大會，增強了學生法制觀念和安全意識。通過參觀圖片展、觀看電影，培養(yǎng)學生崇尚科學、反對迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。2、教學工作：教學工作是學校工作的重中之重，教學質(zhì)量是學校的生命線，加強教學管理工作，提高教學質(zhì)量，是我們永恒的目標。（1）教學管理。教學管理制度健全，學校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，認真執(zhí)行《包頭市教育教學管理制度》，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學工作緊張有序地進行。同時，學校領導都能兼課，積極參與教研活動。嚴格學籍管理制度，無復讀、留級、輟學現(xiàn)象。（2）教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、外校課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，在教師中開展“互助”活動，互相學習，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學法，切實解決教師教學中存在的實際問題。（3）強化常規(guī)教學和實驗教學。學校對備、教、導、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求，要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術教育教學活動。對教師教案、學生作業(yè)進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。我校通過“普實”、“兩級”復驗，鞏固提高，“創(chuàng)強”工作，對實驗儀器進行了補充。現(xiàn)已具備標準化實驗室、儀器室，學生分組實驗可達4組，實驗人員嚴格按“十有六規(guī)范”進行實驗教學，使演示、分組實驗開出率均達100%。（4）我們抓住課改機遇，以校本課程為突破口，把時間、內(nèi)容留給班主任和學生，讓他們充分利用北關的課程資源，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩。（5）、體育衛(wèi)生工作：我校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生和藝術教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操”，學生體育合格率達98%以上，每學年召開一次小型運動會，同時利用課外活動時間，開展系列體育競賽活動（拔河、跳繩、球賽等）。在實施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學生的特長，我們還成立了體育、音樂、英語、微機、書畫等興趣小組，定期開展活動。六、學校管理1、為了規(guī)范管理，發(fā)揮各部門的管理作用，學校設有黨支部、校長辦、教導處、總務處、少隊部，教導處下設教研組，并制定了各部門管理制度及工作職責，學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，做到事事有人管，工作有目標，成績與獎罰相掛鉤，初步形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革，實行結構工資制，科學設置學校崗位，加強量化考核，實行定編、定崗，競爭上崗，激勵優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。2、學校有發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實行科學管理，各部門分工合理，責任明確，全校工作運行有序，管理效能較高。3、總務后勤工作：總務后勤人員能樹立“三服務”思想，保證各中教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。財產(chǎn)管理規(guī)范，符合要求，認真執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現(xiàn)象。并能根據(jù)學校實際，積極開展勤工儉學活動，基本完成了勤工儉學任務，改善辦學條件，保障教學需求。七、教育質(zhì)量開展素質(zhì)教育以來，我校學生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，通過不同形式的法制教育，加強了學生的法制觀念，學生違法犯罪率為0。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術、音樂、體育、考核合格率均達99.2%。85%以上學生能掌握一定衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，80%以上學生識簡單譜子和簡單的音樂技能，能認識風琴、笛子等樂器。85%以上的學生能識別3—4種畫法，愛好畫畫，能識別美的言行。學校每年“五·一”舉行卡拉OK大賽和“十月份”舉行歌詠比賽，學生參與率為98%。二年級以上學生在日常生活中能做到自己的事自己做。八、辦學特色以人為本，科學管理。把終結性評價與過程性評價相結合，把內(nèi)容與形式相結合，定性與定量結合，管理嚴、實、活相結合，把激勵機制與提高機制相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。總之，我們深刻的認識到：素質(zhì)教育要求教育培養(yǎng)的人要極大地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造潛力，主動去創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造未來，使環(huán)境、社會與人處在一種良性互動的適應狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，人將遵循自然與社會發(fā)展的客觀規(guī)律，并按照自己的主觀意志，促使環(huán)境與社會產(chǎn)生積極變化，同時又自覺地與之相適應。素質(zhì)教育是致力于培養(yǎng)人的適應性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。同時，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。通過對照《小學素質(zhì)教育督導評估指標體系》，進行了逐條逐項自查自評，認為我校素質(zhì)教育工作達到了優(yōu)秀等次。特申請市教育督導室對我校素質(zhì)教育工作進行評估驗收。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。第四篇：小學素質(zhì)教育評估匯報2013全面推進素質(zhì)教育促進學校發(fā)展提升——民樂回民小學素質(zhì)教育工作匯報一年來民樂回民小學在鞏固縣級文明單位、平安校園、市級衛(wèi)生單位、兩基工作先進集體、自治區(qū)德育示范校、模范希望小學等創(chuàng)建成果的基礎上積極開展市級文明單位創(chuàng)建工作，全面促進素質(zhì)教育質(zhì)量提升?，F(xiàn)就一年來學校素質(zhì)教育工作的開展情況，從“改進辦學思想、完善制度建設、規(guī)范辦學行為、開展德育活動、落實課堂教學、辦學特色成效、今后努力方向”七個方面匯報如下：一、改進辦學思想、確定培養(yǎng)目標。我校本著“以人為本辦教育、立德樹人強素質(zhì)，全面發(fā)展促提升、秉承傳統(tǒng)譜新篇”的工作思路，注重學生品德教育、養(yǎng)成教育、藝術教育、文化熏陶，開展辦學條件改善、義教均衡推進、育人氛圍建設、藝術特色深化、學校內(nèi)涵提升等各項活動。全面實施素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展，提升學生的品德素養(yǎng)、培養(yǎng)學生的綜合能力、養(yǎng)成學生良好的行為習慣，致力于為培養(yǎng)合格加特長的新型人才、全面發(fā)展的有用人才做好農(nóng)村民族地區(qū)基礎教育階段的興趣啟迪和能力培養(yǎng)工作。校長32歲、學歷本科、漢語言文學專業(yè)，2011年參加校長培訓班，學滿合格、持證上崗，2012年參加校長遠程教育提高培訓，成績優(yōu)秀。班子成員立足崗位、履行職責、依法辦學、以德治校、廉潔奉公、團結協(xié)作、務實創(chuàng)新、能力突出、成績優(yōu)秀，各項工作完成效率高。二、完善制度建設、狠抓安全衛(wèi)生。在認真分析學校歷史傳統(tǒng)、思考當前現(xiàn)狀、走訪學校教師、征求意見建議、結合學校實際的基礎上，認真修改制定了學校治校方案、發(fā)展規(guī)劃10篇并裝訂成集。確定了學校發(fā)展方向，明確了辦學思想、管理思路清晰。在秉承學校優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，審時度勢、勇于創(chuàng)新，制定切實可行的各項工作計劃、完善校長責任制及各項崗位職責，致力于為全體師生和家長做好教育教學服務工作，用優(yōu)質(zhì)的服務穩(wěn)定教師心、用周到的服務感動學生心、用細致的服務溫暖家長心，為學校教育教學工作的發(fā)展和提升創(chuàng)設穩(wěn)定和諧氛圍。為了促進各項工作的有效落實，成立學校工作評價小組，制定了校長、班子成員、教職工的自評、互評、民主測評制度，本學年共開展2次自評、互評、民主測評工作，用于反饋校長、班子成員、教職工的履行職責情況和工作成績，改進工作方式方法，作為考核評價依據(jù)之一，本班子成員和校長工作滿意率和支持率100%，校長工作民主測評均分99.6分。民主參評制度極大地激勵和促進了學校民主參與、民主治校、民主管理。結合“潔凈賀蘭”工程和“安全規(guī)范化”創(chuàng)建工作健全完善了學校安全衛(wèi)生各項工作職責、制度、預案、措施，將安全管理、安全教育、安全排查、安全演練、綜合治理、衛(wèi)生保潔、防疫疾控、健康教育、食品安全等作為學校日常重點工作，制定目標、明確責任、分工到人、覆蓋全面、監(jiān)管到位，做到教育及時、防范得力、成效顯著。學年內(nèi)共開展安全排查12次，安全防疫主題校會12次，安全主題班隊會72節(jié)次，防震應急疏散演練4次，預防踩踏演練4次，消防安全講座2次，法制教育講座2次，周邊綜合治理、接送學生車輛專項整治、自行車安全整治、路隊專項整治各2次，網(wǎng)絡安全知識競賽1次，開展防溺水安全教育6次，下發(fā)防溺水告家長書3次共計795份，周邊水域大排查3次，督促水域負責人設立警告標識牌6塊，召開防溺水安全教育家長會1次，與學校全體班主任、任課教師及學生家長簽訂了防溺水安全責任書共計266份。積極聯(lián)系縣團委、賀蘭縣青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會爭取到為每位學生贈送交通安全小黃帽人手1頂，為路隊制放學和交通安全增添了保障。一年來學校安全事故為0，校園公共衛(wèi)生事故為0，校園群發(fā)傳染病事故為0，上訪群訪事故為0。三、規(guī)范辦學行為、嚴肅行風紀律。結合教師職業(yè)道德規(guī)范、教育行風建設、“減負萬里行”、義務教育均衡驗收開展學校規(guī)范辦學行為專項整治活動4次，執(zhí)行素質(zhì)教育法律法規(guī)政策，制定學生綜合素質(zhì)評價實施方案，不設重點班、不增加課時、不搞成績排名、不以考試為唯一評價依據(jù)、不增加學生課業(yè)負擔、不搞題海戰(zhàn)術、不超標布置家庭作業(yè)。每學期都將《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準》、《廉潔從教各項規(guī)定》列入政治學習安排，開展學習活動。并與全體教職工簽訂《課堂教學安全責任書》、《杜絕教育亂收費承諾書》、《拒絕有償家教承諾書》。按照各項責任書、承諾書嚴格要求教職工，規(guī)范教職工辦學行為。結合2012年“虐童案”、2013年“開房案”各開展師德師風探討交流1次，并將教師關于師德師風的心得、論文整理裝訂成集。學年內(nèi)“教育亂收費、亂訂資料、體罰學生、有償家教、收受家長禮物宴請饋贈”等教育事故為0。在注重教師師德師風建設的同時，加強教師業(yè)務技能培訓工作，制定教師培訓計劃，特崗教師三年培養(yǎng)計劃，骨干教師培養(yǎng)計劃，組織教師參加國培計劃培訓、基本功訓練、教師暑假寒假培訓、優(yōu)質(zhì)課觀摩、送課下鄉(xiāng)聽評課、電子白板應用操作、教師心理健康與自我調(diào)試、學年內(nèi)教師外出培訓34人次，學校校本培訓60人次。利用家訪、家長會、校訊通平臺經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系，學年內(nèi)學生普訪覆蓋率100%，全校家長會3次，畢業(yè)班家長會5次，校訊通開通率達70%以上。各項工作得到了家長的大力支持與配合。四、開展德育活動、加強內(nèi)涵建設。學校在鞏固自治區(qū)德育示范校創(chuàng)建成果的基礎上，繼續(xù)以“看得見的德育效果”為工作目標，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學德育工作綱要》、《公民道德建設實施綱要》為準則，以少先隊為學校德育工作主陣地、課堂教學為學校德育工作主渠道，樹立環(huán)境育人、文化育人、全員育人、教書育人、榜樣育人的德育觀念，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育和中華傳統(tǒng)美德教育，將思品課、成長教育課、廉潔教育課、民族教育課落到實處，將德育滲透到各學科、各活動中。每次大型活動都“將主題放大、將活動縮小”，避免空喊口號，在制定主題的基礎上，根據(jù)學生年齡特點、認知結構，開展貼近生活、符合校情、師生喜歡、樂于參與的時令性活動、適齡性活動、學科實踐活動、社會實踐活動、體驗教育活動。開辟了學?！伴_心農(nóng)場”實踐活動基地，并積極申報科技創(chuàng)新成果。聘請司法所副所長馬建才擔任學校法制副校長，派出所教導員范明擔任法制教育輔導員，民樂村書記何金良、永華村書記王金林、退休老教師楊忠俊擔任家長學校副校長，永華村副書記馬興、民樂村副村長王東紅、寺管委主任王進忠擔任家長委員會委員，尤蓮花擔任學?？萍驾o導員，謝迎春擔任學校心理健康輔導員，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。并與2012年9月被立崗鎮(zhèn)司法所確定為“六五普法示范校”，完善了學校法制教育機制，加強在校生法制教育，預防青少年違法犯罪事件發(fā)生，學年內(nèi)開展法制教育專題講座2次，學生違法犯罪事故為0。學年內(nèi)組織開展了“誦讀蒙學經(jīng)典、傳承中華美德”、“潔凈民樂大規(guī)勸”、“推普周詩歌朗誦”、“我與航天征文”、“公民道德建設月知識競賽”、“9.18國防教育”、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”、“四好少年評選”、“學雷鋒、做雷鋒式的好少年”、“三八節(jié)感恩征文”、“文明禮貌月板報評比”、“第28屆科技創(chuàng)新成果大賽”、“清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈”、“我的中國夢”、“日行一善”、“家鄉(xiāng)美征文”、“向雅安災區(qū)獻愛心”、“歡樂童心、美麗中國”圖文大賽、“高雅藝術進校園”、“大課間優(yōu)秀案例評選”等大型活動。其中，航天征文榮獲XXXX二等獎，學生科技作品榮獲自治區(qū)三等獎，大課間案例評選榮獲自治區(qū)三等獎。高雅藝術進校園活動中賀蘭縣文化團送戲下鄉(xiāng)演出1次，寧夏曲藝集團“百鄉(xiāng)千場”演出1次，銀川市雜技團專場演出1次，活動簡訊分別被賀蘭教育動態(tài)宣傳報道。本學校簡訊上報42篇，被賀蘭教育動態(tài)采用篇。由我校教師參與排練演出的舞蹈《大山支教》在教師節(jié)文藝匯演中榮獲二等獎，李莉老師編導的舞蹈《草原盛開向陽花》在中心小學六一兒童節(jié)文藝匯演中榮獲二等獎。五、落實課堂教學、開發(fā)校本課程。學校在實施素質(zhì)教育的同時，遵循“品德與素養(yǎng)并舉、知識與技能并重”的教育規(guī)律。精細化教學工作管理，按照標準開齊開足規(guī)定課程，落實減負各項規(guī)定。開發(fā)課程資源，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《環(huán)保教育》確定為學校校本課程并認真落實。充分利用學校設備資源，將音樂室、美術室、舞蹈室、體育室、保健室、圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室、白板室、多媒體教室整合為學校少年宮，將所有器材設備按照義教均衡驗收標準認真統(tǒng)計、查漏補缺、規(guī)范管理、充分利用，各功能室開放率高、借用率高，在4次義教均衡督導檢查中受到領導好評。教學方面，精細化管理，對教師教學工作從“備、講、批、輔、評”五個環(huán)節(jié)制定規(guī)范、細化要求。嚴格授課要求、精講精練精考，落實減負規(guī)定、規(guī)范作業(yè)標準，針對個體差異、培優(yōu)輔潛轉(zhuǎn)差，開展校本教研、力求課堂高效，改革評價機制、注重全面發(fā)展。學年內(nèi)開展教學普查8次，互查2次，特崗教師和臨代教師的教學工作檢查頻度和密度更高。開展作業(yè)評比4次，英語書寫比賽、數(shù)學口算競賽、語文作文競賽各2次。學校教研組充分發(fā)揮作用，形成了濃厚的教科研氛圍，共有立項課題2項，其中由王慶校長負責的自治區(qū)級課題《提高農(nóng)村小學信息技術課堂教學實效性的方法研究》已經(jīng)進入結題階段，由特崗教師劉會玲負責、年青教師參加的《提高農(nóng)村小學生英語閱讀能力的有效方法研究》課題剛剛被銀川市教科所立項為青年課題，正在著手開題。張晶老師參加英語光盤優(yōu)質(zhì)課評比榮獲縣級三等獎，張晶老師和謝迎春老師還積極申報參加了科學課光盤優(yōu)質(zhì)課評比，結果還未揭曉。六、提升發(fā)展水平、突顯辦學特色。經(jīng)過全體教師的辛勤工作和全體學生的努力拼搏，學校校風、教風、學風大有轉(zhuǎn)變。教育教學活動保障有效，都能順利高效開展，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，學生的良好學習習慣、實踐能力、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)都有所提高，德育效果呈現(xiàn)可見性，素質(zhì)教育成果突顯，竹竿舞、花樣跳繩、蛋貼畫已經(jīng)形成特色。上學期學科檢測課頭完成率超過75%，學生各科合格率達到90%以上，居三年最高，體質(zhì)健康測試及格率達到100%。防流控輟工作落實有效，在校學生鞏固率100%，畢業(yè)率100%，15周歲完成率100%。2013年春季開學聯(lián)合民樂村、永華村從今年起為所有在校就讀學生免除義務教育階段代收費用，開學不收一分錢，打造“民樂式”免費教育，引起區(qū)市縣媒體關注，先后被賀蘭教育動態(tài)、賀蘭縣電視臺、銀川日報、銀川晚報、寧夏日報宣傳報道，受到社會各界的關注、得到周邊家長群眾的一致好評。學校辦學效果家長調(diào)查問卷滿意度高，在各級各類檢查、調(diào)研中受到領導的一致好評。七、今后的努力方向1、研究校史、校志，繼續(xù)發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)；客觀定位、靜心思考，修改完善中長期發(fā)展規(guī)劃，貫徹“兩全”方針，為學校發(fā)展明確方向。2、積極爭取項目資金大力開展校園運動區(qū)域改造、硬化區(qū)域改造、供暖設施改造，加強校園文化建設、綠化建設、環(huán)境建設、形象建設，為素質(zhì)教育的全面推進創(chuàng)設優(yōu)良育人環(huán)境。3、加強校本教研和師資培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)、專業(yè)能力，促進藝術類教師、特崗教師快速成長為教學骨干，提高信息化多媒體設備和優(yōu)質(zhì)資源的使用。4、加強民主管理、加強有效溝通、多聽取教師意見和建議，多開展談心交流和各類活動，挖掘老教師教學經(jīng)驗、發(fā)揮老教師經(jīng)驗優(yōu)勢。5、加強素質(zhì)教育校本課程開發(fā)，在竹竿舞、蛋貼畫、花樣跳繩的基礎上再增設幾個貼近生活、符合校情、師生喜歡、樂于參與的校本活動，積極參加各位文體藝術類活動，促進學校特色活動的形成。總之，一年來在教育體育局和中心小學的正確領導和大力支持下，學校各項工作穩(wěn)中有升，貫徹“堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育，堅持全面發(fā)展、提高學生綜合素質(zhì)”的政策方針，在“管理立校、形象立校、德育立校、質(zhì)量立校、特色立校、服務立?！钡墓ぷ魉悸分笇?，在全體教職工的支持和協(xié)助下，繼承學校能打大仗、能打勝仗的“民樂精神”，發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，團結一心向著“育人環(huán)境好、教師業(yè)務好、學生品德好、教學質(zhì)量好、社會聲譽好”的“五好”目標不懈努力！第五篇：中小學素質(zhì)教育評估細則附件一土橋中心小學素質(zhì)教育督導評估指標體系一級指標二級指標評估要點及分值學校自評得分縣級評估得分Ａ1辦學思想(50分)Ｂ1辦學理念25分①全面貫徹黨和國家的教育方針，樹立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念（10分）。②實施素質(zhì)教育有完整構想，體現(xiàn)學校特色，切合學校實際（15分）。Ｂ2辦學目標25分①學校制定有科學的發(fā)展規(guī)劃，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展（8分）；計劃落實到位（7分）。②有明確的符合素質(zhì)教育思想的辦學目標和育人目標，能夠滿足學生全面發(fā)展和個性發(fā)展的需求（10分）。Ａ2制度建設(75分)Ｂ3行政管理15分①實行校長負責制（3分）。②按規(guī)定設置內(nèi)部管理機構和崗位，各部門分工具體,職責落實（6分）。③校務會、教代會、家長委員會、教育工會和其他群眾組織積極發(fā)揮作用（3分）。④校務公開制度落實（3分）。Ｂ4財務管理15分①嚴格執(zhí)行財務制度和財務紀律，制度上墻（3分）。②定期盤點固定資產(chǎn)總帳、明細帳，帳實相符，帳帳相符、帳證相符（3分）。③按國家、省規(guī)定項目和標準收費，收費項目、標準及投訴電話等進行公示，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督（3分）。④嚴禁各類捐資助學與入學掛鉤（3分）。⑤嚴禁設立“小金庫”（3分）。Ｂ5后勤與環(huán)境管理10分①學校食堂、宿舍等管理規(guī)范，后勤服務質(zhì)量和水平得到師生、家長認可（5分）。②學校環(huán)境達到綠化、美化、凈化要求，形成積極、健康的育人氛圍（5分）。Ｂ6安全衛(wèi)生管理20分①重視學校安全工作，制度健全，職責明確，及時消除各類安全隱患（4分）。②強化教育，提高學生防范風險的能力（4分）。③加強突發(fā)事件應急管理，定期組織開展應急演練（4分）。④學校衛(wèi)生保健制度健全，衛(wèi)生管理符合要求，每年對學生進行體檢，做好學生常見病、傳染病的防控及預防接種等工作（4分）。⑤開展心理健康輔導活動（4分）。Ｂ7評價機制15分①建立和完善促進學生全面發(fā)展的評價體系（6分）。②改革對教師的評價制度，建立以師德水平、教育業(yè)績、教育研究成果等為主要指標的綜合評價體系（9分）。Ａ3規(guī)范辦學(100分)Ｂ8教學行為20分①按照國家和省規(guī)定的課程計劃開齊課程，開足課時，不擠占音、體、美、信息技術、綜合實踐等課程的教學時間（10分）。②按課程計劃組織教學；嚴禁學校以任何名目(包括家長委員會等)違規(guī)占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學生集體補課或上新課（10分）。Ｂ9教師行為20分①加強教師職業(yè)道德建設，教師遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，愛崗敬業(yè)（8分）。②尊重每一位學生，不得對學生進行體罰和變相體罰（6分）。③嚴禁教師有償補課（6分）。Ｂ10考試行為20分①規(guī)范考試行為，嚴控考試