內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

táo

zuì

cháoxùn

chéng

bì

zhòurán

dàngyàng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。傍晚，夕陽(yáng)shōuliǎn(

)了光芒，我mànbù(

)在校園里，一想到將要告別母校，告別老師和同學(xué)，心中不禁涌起了深深的juànliàn(

)之情，我一定要牢記老師的jiàohuì(

)，不gūfù(

)他們的期望，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的dòngliáng(

)之才。2）.10.詩(shī)詞飛花令（1）寫出含有“紅”字的古詩(shī)句：____________、____________（2）寫出含有“綠”字的古詩(shī)句：____________、____________3）.填字成詞，并根據(jù)要求答題。

①一絲不(

)

②千(

)一發(fā)

③斬釘(

)鐵

④天(

)之音

（1）橫線上所填字的意思是____________。

（2）秋夜，天淡月明，繁星閃爍，耳邊鳥啾蟲鳴，猶如(

)令人陶醉。（選詞填序號(hào)）4）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。斬_____截____________

有詞

_____山流_____心滿_______驚_______地_____筆_____花（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士_________地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長(zhǎng)寫作，常常能_________；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如_________般美妙。

（3）觀察畫“——”的成語(yǔ)，再寫一個(gè)與之結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)：_________。5）.在下列句中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它_______誰(shuí)的恩賜，_______經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

（2）興義_______山川秀麗，氣候宜人，_______具有深厚的文化底蘊(yùn)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填在下面橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

（1）“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，??？”我

著。

（2）人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，

地用力地長(zhǎng)。

（3）

，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。

（4）快車轉(zhuǎn)瞬間疾馳而過(guò)，旅客們

連站名還來(lái)不及看清楚。A．乞求

盡情

竟然

甚至B．乞求

盡量

果然

及至C．央求

盡快

竟然

至于D．央求

盡量

果然

甚至2）.橫線上所填句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

這時(shí)，你看見(jiàn)了河灣里那大片大片的蘆葦蕩。

。

①風(fēng)大起來(lái)了，

②然后隨了風(fēng)繼續(xù)那哀而不傷、伏而不倒的動(dòng)人舞蹈。

③葦浪起伏的弧度明顯放大了，眼看要匍匐在地上。

④微風(fēng)吹來(lái)，葦浪就開始有節(jié)奏地起伏，那么綿軟、優(yōu)雅而有節(jié)制。

⑤蘆第們互相依托著、呼應(yīng)著，只把柔韌的腰彎下幾分，就又挺起來(lái)。A．④⑤③①②B．①③⑤②④C．④①③⑤②D．①⑤②③④3）.古詩(shī)用詞講究對(duì)仗之美，下列詩(shī)句符合這一特點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．綠樹村邊合，青山郭外斜。B．百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。C．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。D．卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.10.寫人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。請(qǐng)你用這樣的寫法寫一句話。____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.回憶學(xué)過(guò)的課文，把課文題目、作者國(guó)籍(朝代)、作者名字連起來(lái)。

《稻草人》

丹麥

格林兄弟

《賣火柴的小女孩兒》

中國(guó)

葉圣陶

《刺猬漢斯》

德國(guó)

安徒生

《石灰吟》

中國(guó)

史鐵生

《秋天的懷念》

中國(guó)(明朝)

鄭燮

《竹石》

中國(guó)(清朝)

于謙

《老人與?！?/p>

美國(guó)

海明威2）.我能連線。

小燕子

忙著搬東西

小魚

忙著捉蟲子

小螞蟻

到水面上透氣評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí)，震動(dòng)就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過(guò)口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來(lái)，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.句子排序

(

)不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

(

)當(dāng)時(shí)，他還沒(méi)有那么多錢買本子。

(

)陳毅元帥5歲就開始練習(xí)毛筆字。上小學(xué)后，每天還要寫100個(gè)大字，200個(gè)小字。

(

)便用毛筆蘸著米湯在黃紙上寫晾干后，字跡沒(méi)有了，第二天再寫。

(

)后來(lái)連最便宜的黃紙也買不起了他就到池塘邊的沙地上練字。

(

)他天天寫，天天練，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，那盒黃紙比原來(lái)重了半斤。

(

)由于他天天練習(xí)，他的毛筆字寫得又漂亮，又有勁。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.書寫武昌風(fēng)貌，可以重點(diǎn)寫它的名勝古跡、民風(fēng)民俗；講述武昌故事。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌閱讀西江月·夜行黃沙道中宋

辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．下面解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．西江月：詞牌名B．夜行黃沙道中：題目，主要點(diǎn)明詞的寫作地點(diǎn)C．說(shuō)：通“悅”，高興D．見(jiàn)：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)2．詞的上闋給人們展示了一幅怎樣的畫面？試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。

_________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我是

小高手

要求：

敘述清楚、詳略得當(dāng)；字?jǐn)?shù)不少于300字；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，如寫校名，請(qǐng)寫大海小學(xué)；如寫人名，請(qǐng)寫小麗、小剛。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外現(xiàn)代文閱讀越膽小越害怕，越膽大越不怕①雨來(lái)和鐵頭，每人懷里抱著一桿紅纓槍，雙手插在袖筒子里，不住地歪著腦袋聽動(dòng)靜。風(fēng)，就像是開玩笑，故意用冰涼的手，摸他兩人的脖子，用牙咬他兩人的腳趾頭。②忽然，有嚓啦嚓啦的腳步聲。兩人探出腦袋，見(jiàn)一個(gè)黑影從街里出來(lái)，走得挺快。雨來(lái)把紅纓槍伸過(guò)去，低聲喝道：“誰(shuí)？站?。　雹邸拔?！”④聽聲音是武裝班長(zhǎng)申俊福。他來(lái)到窩棚跟前，彎下腰，睜大兩眼，說(shuō)：“是你們呀！這封雞毛信誰(shuí)送去？沿村往西，快傳！”⑤雨來(lái)接過(guò)信，一摸，信封上插著根雞毛。他把紅纓槍交給鐵頭，二句話沒(méi)說(shuō)，拔腿就向村西走。曠野被寒冷的夜霧籠罩，四外一片漆黑。雨來(lái)在兩棵大樹旁邊停下來(lái)，辨別了一下方向，就離開大路，跳過(guò)一條不寬的水溝，繞過(guò)一叢矮樹棵子，沿著小路走下去。⑥曠野很靜。只有偶然間，風(fēng)吹著地里的干柴葉子，刷啦刷啦響。不知為什么，過(guò)去小朋友們談的話，偏這時(shí)候在雨來(lái)的耳朵里響起來(lái)。鐵頭說(shuō)，狼啊，都是黑夜里爬出窩，到野地里尋找可以捕捉的食物。鐵頭說(shuō)，狼這種野獸專找單行人，你在路上走，它在背后跟著，你一回頭，它就趁勢(shì)咬住你的脖子，咬斷氣管，把你咬死。⑦雨來(lái)想起這些關(guān)于狼的故事，就一邊走著，不住地瞪大眼睛向四下里看望。他心里反駁著鐵頭的話，哪兒有什么狼？山地有狼，平原地根本就沒(méi)有狼。⑧雨來(lái)挺著腰板往前走，兩條小腿兒像長(zhǎng)了翅膀一般飛快。雨來(lái)決心不再想狼的事。真是怪，他越是決心不想，狼的模樣，越是清清楚楚地在他腦子里顯現(xiàn)出來(lái)。而且，不知什么緣故，總覺(jué)著有一只狼，在屁股后跟著他。拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的大掃帚尾巴，瞪著兩只紅紅的小眼睛，伸著鼻子，聞他的屁股。雨來(lái)不住地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，左右回頭往后看，可是什么也沒(méi)有。他生自己的氣，抖一抖精神，心里叫著：“越膽小越害怕，越膽大越不怕！”1．列小標(biāo)題梳理小說(shuō)情節(jié)。

開端____________

發(fā)展___________

高潮____________

結(jié)局__________

2．先用“____”畫出兩句環(huán)境描寫的語(yǔ)句，再聯(lián)系雨來(lái)的表現(xiàn)，談?wù)勥@些描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用。

環(huán)境①：_____________________

環(huán)境②：_____________________

3．理解短文內(nèi)容填空。

默讀①至⑤自然段，作者通過(guò)對(duì)雨來(lái)________和________的描寫，展現(xiàn)了一位___________的小英雄形象。⑥至⑧自然段，緊抓人物_____________描寫，刻畫出了雨來(lái)既___________又____________的人物形象。

4．“小說(shuō)大多是虛構(gòu)的，又有生活的影子”。本學(xué)期你還讀了哪部小說(shuō)？小說(shuō)中的主要人物是誰(shuí)？他（她）給你留下怎樣的印象呢？請(qǐng)你試著寫一寫吧！

小說(shuō)：《____________》

主要人物：___________________

印象：___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，在下面句子中正確的漢字、讀音下打“√”。

2023年9月23日，第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州舉辦，各國(guó)來(lái)賓（bīnɡ

bīn）歡（聚

驟）一堂。亞洲45個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表團(tuán)參加了開幕式。他們深深感受到中國(guó)文化“（天崖天涯）若比鄰”的情誼。

盛會(huì)在噼里啪啦的（曝

爆）竹聲和絢爛的燈光秀中拉開序幕。最新的AR虛擬現(xiàn)實(shí)展示、別出心（裁栽）的精彩節(jié)目、運(yùn)動(dòng)員威風(fēng)凜凜（lǐnɡ

lǐn）的風(fēng)采，上善若水的中國(guó)文化，讓我們心潮澎湃（pénɡbài

pénɡpài）。亞運(yùn)是一座橋梁，跨越國(guó)界，傳遞團(tuán)結(jié)、友誼、和平。美哉（zāi

zài）杭州！壯哉，中國(guó)！2）.為加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋，只寫字母序號(hào)。

①我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄(

)著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。

②直到今日我才把那些離離奇奇的事?lián)芘?

)清楚。

A．來(lái)回?fù)軇?dòng)；

B．?dāng)[布，擺弄；

C．挑撥；

D．整理，梳理；

③我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。(

)

④你看春風(fēng)解放了冰鎖的寒溪，半溪白齒琮琮的漱著漣漪。(