內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，按順序在田字格里正確、美觀地寫(xiě)詞語(yǔ)。

今年，“中國(guó)航天日”主題是“格物致知，叩回蒼穹”。中國(guó)航天已取得舉世矚目的成就，我們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展感到。站在中國(guó)進(jìn)入空間站時(shí)代的時(shí)間軸上，我們激情，許下誓言：立凌云志，筑中國(guó)夢(mèng)。知行合一，勇于，報(bào)效祖國(guó)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“囿（yòu）”的意思最有可能與以下哪個(gè)選項(xiàng)有關(guān)（

）A．擁有B．嘴巴C．圍墻D．花園2）.查字典填空我也會(huì)。

“懸”字的部首是__________，音序是__________，音節(jié)是__________。它在字典里的解釋有：①掛。②公開(kāi)提示。③抬。④無(wú)著落，無(wú)結(jié)果。⑤距離大，差別大。給下列詞語(yǔ)中“懸”字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。

（1）燈一懸起(

)（2）實(shí)力懸殊(

)（3）懸案(

)3）.用“嚴(yán)”組詞后填空。

王老師對(duì)我們要求很(

)，但教育我們又很注意方法。即使我們犯了(

)的錯(cuò)誤，她也不是(

)地訓(xùn)斥、(

)地批評(píng)，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了(

)紀(jì)律的好習(xí)慣。4）.恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的古詩(shī)、名句填空。

（1）吟詩(shī)可賞景。我們跟隨王建感受“____________，冷露無(wú)聲濕桂花”的清美意境；跟隨王維欣賞“渭城朝雨浥輕塵，____________”的清新明朗；跟隨王觀感受“水是眼波橫，____________”的曼妙靈動(dòng)；跟隨韓愈飽覽長(zhǎng)安“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”的早春美景……

（2）吟詩(shī)可明志。李賀借馬抒情：“____________，____________”寄托了他渴望保家衛(wèi)國(guó)的雄心壯志；于謙托物言志：“____________，____________”表明了他無(wú)論面對(duì)怎樣嚴(yán)酷的考驗(yàn)都能從容自如、淡然處之的態(tài)度和決心。

（3）古訓(xùn)以明理。司馬遷的名句“人固有一死，____________，或輕于鴻毛。”讓我們明白了生命的價(jià)值；《淮南子》中“____________；____________”告訴我們只要有利于人民，有助于事情的成功，就應(yīng)該大膽改革，推陳出新?！对鰪V賢文》中“____________，____________”則啟示我們要多與學(xué)識(shí)淵博的良師溝通，聽(tīng)他們教導(dǎo)，受益匪淺。5）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）當(dāng)疫情再度襲來(lái)，各級(jí)政府第一時(shí)間，以人為本，選擇最有效的方法抗疫，真可謂“茍利于民，____________________；茍周于事，____________________”；面對(duì)困難，年輕人用《竹石》中的“____________________，____________________?！?/p>

（2）習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力，我們的改革正在進(jìn)行，不能停步，要“___________________”《禮記》。

（3）小學(xué)六年，我們學(xué)會(huì)了很多；面對(duì)長(zhǎng)者的忠告，我們要謹(jǐn)記“____________________，____________________；與智者交談，常讓我們有“聽(tīng)君一席話，____________________”的感慨。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.王軍在搜集資料時(shí)，閱讀了一些紅色經(jīng)典小說(shuō)，他總結(jié)出幾點(diǎn)閱讀小說(shuō)的小妙招，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．理清人物關(guān)系，可以幫助我們讀懂故事。B．關(guān)注小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)也可以幫助我們體會(huì)人物形象。C．留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以體會(huì)人物性格特點(diǎn)。D．小說(shuō)中的人物特點(diǎn)都是單一的，只抓住一個(gè)特點(diǎn)評(píng)價(jià)人物即可。2）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．想了解制作竹節(jié)人的過(guò)程，應(yīng)重點(diǎn)閱讀8?9自然段。B．《宇宙生命之謎》告訴我們除了地球，宇宙中還有可能存在生命的星球。C．從《宇宙生命之謎》中可知，適當(dāng)成分的大氣是生命存在的必要條件之一。D．游覽故宮博物院時(shí)，可以從午門(mén)進(jìn)入，神武門(mén)出來(lái)。3）.小明制作的“傳承悠久文化”手抄報(bào)，分號(hào)使用有誤的是（

）A．經(jīng)典文化是明燈，指引兒童成長(zhǎng)的道路；經(jīng)典文化是甘泉，滋潤(rùn)兒童稚嫩的心靈。B．“四書(shū)”為《論語(yǔ)》《中庸》《大學(xué)》《孟子》；“五經(jīng)”指的是《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》。C．書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文、鐘鼎文演變而為大篆、小篆、隸書(shū)；至定型于東漢、魏、晉的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等，一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。D．色彩在中國(guó)戲曲臉譜中起著至關(guān)重要的作用。“紅色”象征忠誠(chéng)、勇敢、奉獻(xiàn)；“黑色”代表智慧、正直、堅(jiān)定；“白色”表示邪惡、狡猾和背叛。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.續(xù)寫(xiě)句子。

在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻，我會(huì)待上半天，構(gòu)想種種神話傳說(shuō)：路上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世；_________________，我會(huì)_________，________________……評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.選一選，連一連

美輪美奐的

家具

精雕細(xì)琢的

馬車(chē)

富麗堂皇的

住宅

修飾

衣著

講究

儀表2）.將作品、故事情節(jié)及作品相關(guān)人物連線。

①《童年》

跳進(jìn)還鄉(xiāng)河逃生

好事情

②《小英雄雨來(lái)》

宣讀“每月故事”

鐵頭

③《愛(ài)的教育》

小茨岡慘死

安利柯評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填入橫線上

________所以我們要十分注意用電安全。

________如果電流較強(qiáng)。

________由于人身是導(dǎo)體。

________就可能發(fā)生觸電事故造成死亡。

________人體接觸到帶電物體的時(shí)候。

________就會(huì)有電流從人體通過(guò)。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。

(

)河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.GuǎngZhǒu（廣州）、fān'àn（翻案）、shìr（事兒）拼寫(xiě)全部正確。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。我想我想把小手安在桃樹(shù)枝上。帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹(shù)根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，望啊，望——藍(lán)天是我的課堂。我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會(huì)飛啊，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方。不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

________的白云________的太陽(yáng)________的愿望

________的土地________的營(yíng)養(yǎng)________的地方

2．把詩(shī)歌內(nèi)容連線。

把小手

接在柳樹(shù)根上

飛到遙遠(yuǎn)的地方

把腳丫

種在春天的土地上

長(zhǎng)成一座綠色的篷帳

把眼睛

安在桃樹(shù)枝上

藍(lán)天是我的課堂

把自己

裝在風(fēng)箏上

悠出春的歌唱

3．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。

①這篇詩(shī)歌想象豐富奇特，但卻脫離了實(shí)際生活，不夠真實(shí)。(

)

②詩(shī)歌通過(guò)一串美妙的幻想，表達(dá)了作者對(duì)美好事物的追求和向往。(

)評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：感動(dòng)

要求：1．圍繞中心意思寫(xiě)故事，體現(xiàn)自己的感情；2、書(shū)寫(xiě)工整，卷面干凈。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面內(nèi)容，完成下題?！静牧弦弧坷^CCTV4《有滋有味中國(guó)茶》，以直播形式向觀眾展示赤壁青磚茶大受好評(píng)后，2024年5月，《三餐四季》欄目也來(lái)到赤壁市取景拍攝。攝制組一行歷經(jīng)一個(gè)多星期，先后前往三國(guó)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)、羊樓洞古鎮(zhèn)、大眾美食城、鄰舍飯店、黃龍魚(yú)莊、松柏湖水庫(kù)等地踩點(diǎn)、取景，拍攝赤壁市人文風(fēng)光。赤壁魅力即將再次綻放在全國(guó)觀眾面前！【材料二】肉糕是中外佳宴的一道名菜，而赤壁人對(duì)它則獨(dú)有情鐘，吃肉糕成為赤壁的一種世風(fēng)。赤壁有“無(wú)糕不成席”的說(shuō)法，宴席第一道菜必先上肉糕。赤壁人吃肉糕一般喜歡將它切成長(zhǎng)方形，在盤(pán)里整齊有序排列著，然后在肉糕表面撒上一層蔥花，蒸熟后還未端上桌面，便已清香撲鼻。細(xì)眼觀去，黃、白、綠三色相間，非常好看；嘗之，則更是清香滑膩、唇齒流芳?！静牧先?．簡(jiǎn)要概括材料一和材料二的內(nèi)容。

①材料一：________；②材料二：______。

2．小語(yǔ)想給攝制組推薦材料二中的赤壁肉糕，你想推薦哪種美食？理由呢？

我推薦的是①______，推薦理由是：②________。

3．關(guān)于三則材料，以下說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是

。A．《三餐四季》欄目來(lái)到赤壁市踩點(diǎn)、取景，拍攝赤壁人文風(fēng)光，這是赤壁第二次亮相在全國(guó)觀眾面前。B．《三餐四季》是湖北廣播電視總臺(tái)推出的一檔大型文旅美食節(jié)目，以美食為引，探尋中國(guó)人藏在“三餐四季”的故土記憶、文化傳承和精神歸屬。C．赤壁肉糕作為赤壁的一種傳統(tǒng)美食，是宴席上的壓軸菜，會(huì)最后端上餐桌。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

摧毀（cuī

chuī）

掀翻（xīn

xiān）

挪動(dòng)（luó

nuó）

蔓延（mànmài）

趁著（chènchèng）

警戒（jǐn

jǐng）2）.用橫線畫(huà)出下面的錯(cuò)別字，并改正。

專心至志（

）

人聲鼎拂（

）

無(wú)邊無(wú)崖（

）

暗然淚下（

）

漂肥體壯（

）

一口同聲（

）

換然一新（

）

齊心脅力（

）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)蠟燭上的火光歡快