黑龍江七臺河市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江七臺河市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

ránfàng

hēzhōu

xìnì

fùgài

qīxī

xíjī

hèsè

wénzhāng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼單，寫字詞。

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。一路走來，你可能有過xǐyuè_______，也可能面對過kùnjìng_______；你可能把握過jīyù_______，也可能因茫然而páihuái_______；你可能抵擋過失敗的qīnxí_______，也可能只留下一聲tànxī_______。請相信無論成敗得失都是歲月的饋贈，只有學(xué)會了心平氣和地而對這一切，才能從yòuzhì_______走向成熟。2）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）夸張的手法寫出會場的“安靜”和“熱鬧”。

這是一場精彩的雜技表演?？?，男演員馱著女演員，騎著加高的獨輪車，一跳一跳地上了臺階，觀眾不敢發(fā)出一點聲音，會場___________________，突然，女演員騰空一躍，她剛落地，掌聲響成一片，整個會場______________。

（2）經(jīng)典名句，啟迪人生?？吹健皩Ｐ目鄬W(xué)”，就會想起“讀書須用意，__________”；看到“學(xué)會變通”，就會想起“窮則變，________，通則久”，也會想起“茍利于民，不必法古；______________”。

（3）博古通今，理閱人間。古人重情：“勸君更盡一杯酒，____________。”古人重理：“橫看成嶺側(cè)成峰，____________。”3）.根據(jù)提示填空。

（1）賞賞美景：那些小丘的線條是那么柔美，就像_________________，不用墨線勾勒的中國畫那樣，_________________，輕輕流入云際。

（2）讀讀詩文：《六月二十七日望湖樓醉書》中的“卷地風(fēng)來忽吹散，____________________”勾畫出一幅雨后水天一色的西湖美景圖；《江南春》中的“南朝四百八十寺，____________________”勾勒出一幅江南煙雨蒙蒙圖。

（3）贊贊人物：鍾子期能從琴音中了解伯牙的心意，所以人們把真正了解自己的人叫做“知音”。鍾子期死后，伯牙的做法是“破琴絕弦，_________________?！彼@樣做的原因是“__________________”（用原文回答）4）.按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。

（1）羊群會兒上了小丘，會兒又下來，走在哪里都像給無邊的______繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么______，就像只用綠色渲染，不用______勾勒的中國畫那樣，到處______，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐低吟一首奇麗的小詩。

這段話作者將______和______融合起來寫，充分表達作者____________。

（2）本學(xué)期，我們跟隨杜牧在《江南春》中飽覽江南“______，______”的春天美景；跟著劉禹錫在《浪淘沙》中領(lǐng)略黃河那“______，______”的磅礴氣勢：我們還在孟浩然《過故人莊》中欣賞到了“______，______”的山村風(fēng)光。

（3）“祖宗疆土，______，______”這是抗金名將李綱堅守祖國每寸土地的愛國誓言：“______，______”，這是紅軍戰(zhàn)士藐視困難、勇往直前的英雄氣概。

（4）本學(xué)期“快樂讀書吧”中，我們在閱讀中感受了“笑與淚，經(jīng)歷與成長”。故事的主人公都是孩子，請你選擇一名孩子，為他制作一張人物名片吧。

人物姓名：______

人物出處：《______》

人物評價：__________________5）.古詩詞填空。

（1）____________，寒食東風(fēng)御柳斜。（韓翃《寒食》）

（2）盈盈一水間，__________。（《迢迢牽牛星》）

（3）何當(dāng)金絡(luò)腦，__________。（李賀《馬詩》）

（4）春天是什么？是葉紹翁訪友不遇時的“____________，一枝紅杏出墻來”；是韓愈筆下的“____________，草色遙看近卻無”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（）A．翡翠（fěi）

榛子（zhēn）

燜飯（mèn）

摻和（cān）B．騾馬（luó）

嫻熟（xián）

唾沫（tuò）

僧人（sēng）C．敦厚（dūn）

機杼（zhù）

正月（zhèng）

獠牙（liáo）D．演繹（yí）

棲息（qī）

脫韁（jiāng）

萬象更新（gēng）2）.下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。B．紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南邊午門；北邊神武門；東西兩邊分別是東華門、西華門。C．學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。3）.下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A．綻放（zhàn）

依偎（wēi）

燕山（yàn）

唾沫（tuò）B．渾身（hóng）

鴻毛（hún）

蓄養(yǎng)（xù）

逃避（pì）C．頭暈?zāi)垦＃▁uàn）

瞟見（piǎo）

眨眼（zhǎ）

鍥而不舍（qiè）D．遷移（qiān）

暫時（zàn）

調(diào)料（tiáo）

含情脈脈（mài）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。（改成直接引語）

_______________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你了解京劇中的這些專業(yè)的詞語的意思嗎？連連看。

文武場

戲曲的種類

臉譜

一種表演廝殺、打斗的藝術(shù)形式

武打

京劇人物的面部化妝

對白

京劇的音樂伴奏

劇種

我國傳統(tǒng)的戲劇形式

戲曲

只說不唱，又稱作2）.用法連線、填空

有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

百善孝為先。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

存心想求得卻得不到。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

忠言利于自己進步。

常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時。

沒有親身經(jīng)歷過的事情，就不知道它的艱難。

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

要節(jié)約，不要浪費。

根據(jù)情境，選用上面合適的格言警句填空。

（1）老師教育我們要常懷一顆感恩的心，從小懂得孝敬父母，不要等到“

”的時候才感到后悔。

（2）我們都知道“

”的道理，可現(xiàn)實是我們誰都不愿意聽“逆耳忠言”,都喜歡聽“甜言蜜語”。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子，在“（

）”里填序號。

(

)你在哪里？

(

)尋找雷鋒的足跡。

(

)順著彎彎的小路，

(

)雷鋒叔叔，你在哪里，2）.亂句重組。

()他緊緊捏住醫(yī)護人員的手，忍著劇痛咽著。

()癌癥的疼痛是難以忍受的。

()每吞咽一口飯，都要作出極大的努力。

()為了和病魔作斗爭，他要求醫(yī)護人員給他喂飯。

()晶瑩的淚水從人們的腮邊落下來。

()豆大的汗珠從他的額上滾落下來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“?”。

1．《丁香結(jié)》的課文題目運用了象征的修辭手法。

()

2．1961年，故宮被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。

()

3．《宇宙生命之謎》告訴了我們要節(jié)約資源、保護地球的道理。

()

4．《窮人》這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛()

5．《在柏林》是一篇短篇小說，反映了戰(zhàn)爭對人民的傷害以及作者對戰(zhàn)爭的厭惡和渴望和平的愿望。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。三黑

從來沒睡過這么好的床，

今天準(zhǔn)備好了，

叫__________睡上。

這么好的床，

__________躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，

趕緊鉆出來吸些雨露。

三黑耙過地，

坐下來歇一歇。

看見自己種的__________已經(jīng)開花，

__________的像一片雪。1．把下面的詞語填在詩中恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

麥籽兒

白霎霎

麥籽兒

蕎麥

2．寫出下面詞語的近義詞。

準(zhǔn)備——(

)

趕緊——(

)

3．從選段中的哪句話可以看出三黑之前的生活很困難？

__________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下面兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。

（1）六年回憶，點滴在心：有太多的人、太多的事，如繁星般點綴在我們記憶的天空，每一顆都閃耀著獨特的光芒，讓我們難以忘懷。請你自擬題目，寫一寫令你感動的人或事。

要求：圍繞具體的事例展開敘述，重點突出，感情真摯。

（2）追光少年，夢想啟航：在成長的道路上，你有沒有憧憬過未來的生活？二十年以后的你會是什么樣子？從事什么職業(yè)、有什么愛好或特長？請你展開想象，寫一寫。

要求：題目自擬，想象大膽合理，重點部分寫詳細。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。錢被刮跑以后①1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶??！”霎時間整個路口喧騰起來。②這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢？③沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。④人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說：“不對。”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著說不是少了是多了怎會多呢是您記錯了吧有人詫異地問老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋莻€小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一位中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。⑤我沉重的心情一下子變得輕松了。(1)給下列加點的字選擇正確的讀音。

數(shù)錢（shǔshù）________

散落（sǎnsàn）________

微顫（zhànchàn）_________

(2)給文中第④段沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。

老人忙接著說____不是少了_____是多了_____怎么會多呢_____是您記錯了吧____有人詫異地問____

(3)把下面詞語的意思用文中具體情境表現(xiàn)出來。

①突如其來：_______________

②不約而同：_________________

(4)請給文中標(biāo)序號的段落各加一個小標(biāo)題：①_______、②_______、③_______、④_______，作者是按照_________的順序?qū)懙?，詳細寫了第_____自然段。

(5)文中“搶錢”二字為什么要加上引號？____________________。

從這個詞中我體會到：____________________。

(6)文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？

________