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愛(ài)嘮叨的電梯阿姨

看到這個(gè)題目,你可能會(huì)感到很奇怪:管電梯的阿姨怎么會(huì)嘮叨呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。暑假里的一天,我和幾個(gè)小伙伴在樓道里玩游戲。我們玩得正歡,突然,電梯門開(kāi)了,電梯里站著一位疑問(wèn)開(kāi)頭,引起讀者興趣,引出下文?!伴T神”。說(shuō)是“門神”,其實(shí)是一位管電梯的阿姨。不等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),她就開(kāi)始“放機(jī)關(guān)槍”:“哎,你們是誰(shuí)?你們?cè)谶@兒吵吵鬧鬧干什么?”“我……”“不要在樓道里打鬧,會(huì)影響別人休息的。哎、哎、哎,聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有……”我們經(jīng)不住那“門神”的嘮叨,像老鼠見(jiàn)了貓一樣,語(yǔ)言描寫(xiě),形象地寫(xiě)出電梯阿姨愛(ài)嘮叨的特點(diǎn)。飛快地逃下了樓。

有一天上午,我和我的伙伴們想到四樓玩游戲。我們看到墻上貼著公告:“凡是上二樓、三樓、四樓、五樓的人不準(zhǔn)乘電梯”這讓我們想起了那位“電梯門神”。我們想乘電梯上四樓,為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我們先派了一位“偵察兵”去打探“敵情”。真是天助我們也,“電梯門神”竟然沒(méi)有在電梯里“堅(jiān)守崗位”!我們大搖大擺地走進(jìn)了電梯。當(dāng)電梯門在四樓打開(kāi)的一霎那,我們驚呆了!那位電梯阿姨正一臉怒氣,雙腿分立、兩手叉腰,矗立在門外——分明是在候著“犯人”!為了避免與她“正面交鋒”,我們飛似的逃了出去??墒?,背后還是傳來(lái)了她的“狼嚎虎嘯”:“誰(shuí)家的孩子?這么不懂事……”我們被她逮了個(gè)正著,真是又羞又惱!通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě),把愛(ài)嘮叨的電梯阿姨寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。那時(shí)我很討厭她??珊髞?lái),我又見(jiàn)到了她的另一面……有一天下午,我下樓扔垃圾。我家住在五樓,需要走步行梯下樓。我出了家門,下樓梯時(shí),感到肚子有點(diǎn)兒疼,走著走著覺(jué)得疼痛無(wú)比,很快我就疼得縮成一團(tuán),頭上直冒冷汗。我努力站起來(lái),慢慢地、一步一步地往下挪。好不容易才挪到三樓,我看見(jiàn)電梯阿姨從電梯里走了出來(lái)。她一看到我難受的樣子,就急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么啦?肚子疼?你別走樓梯了,坐電梯!”說(shuō)著,她便攙扶著我往電梯里走。天哪!我不是在做夢(mèng)吧?她竟然主動(dòng)讓我乘電梯!看著她關(guān)切的樣子,我的心里涌出一陣暖流……到了樓下,“電梯阿姨”馬上給我媽媽打了電話。通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě),把愛(ài)嘮叨的電梯阿姨寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。當(dāng)媽媽要帶我去醫(yī)院時(shí),我們身后繼續(xù)工作的“電梯阿姨”又開(kāi)始了她的“饒舌”:“上二樓、三樓、四樓、五樓的走樓梯,五樓以下的不準(zhǔn)坐電梯……”不知為什么,我忽然覺(jué)得她的聲音是那么悅耳,那么親切……描寫(xiě)結(jié)尾,突出了電梯阿姨愛(ài)嘮叨的特點(diǎn)和文章中心。

點(diǎn)評(píng):

小作者寫(xiě)的是電梯阿姨,主要表現(xiàn)的是她愛(ài)嘮叨的特點(diǎn)。為了表現(xiàn)愛(ài)嘮叨的特點(diǎn),作者選取了三個(gè)事例:嘮叨我們不要在樓道打鬧,影響別人休息;嘮叨我們不懂事,違反規(guī)定坐電梯;在我肚子疼時(shí)讓我違反規(guī)定坐電梯。這三個(gè)事例很

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