《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》課程教學(xué)大綱

《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱國(guó)際經(jīng)濟(jì)法課程編號(hào)380020058課程性質(zhì)必修課課程類別核心課程開課單位法學(xué)教研室授課學(xué)期第6學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)3.5/52課內(nèi)學(xué)時(shí)52理論授課52上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0課外學(xué)時(shí)26適用專業(yè)法學(xué)是否雙語否先修課程民法商法經(jīng)濟(jì)法國(guó)際法國(guó)際私法后續(xù)課程海商法商事法律實(shí)務(wù)與案例分析企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范二、課程簡(jiǎn)介《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》是法學(xué)專業(yè)的核心課，以理論性為主同時(shí)兼具一定實(shí)踐性的課程。本課程是以國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系為研究對(duì)象，對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的法律制度、法律規(guī)范進(jìn)行理論講授，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本概念、基本理論，具備分析、解決國(guó)際經(jīng)濟(jì)法律問題和處理相關(guān)案件的能力。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.通過對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法內(nèi)容的講授，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)并能夠運(yùn)用國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際投資、國(guó)際稅收、國(guó)際金融、國(guó)際經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)端解決等領(lǐng)域的法律知識(shí)，初步具備處理國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往法律實(shí)務(wù)的基本知識(shí)和能力。課程目標(biāo)2.培養(yǎng)勝任能力，培育理性思維，堅(jiān)守法律底線，蓄養(yǎng)法治情懷。通過課程教學(xué)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)處理涉外經(jīng)濟(jì)法律制度，勝任涉外經(jīng)濟(jì)法律工作，強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任感和使命感。通過講授貿(mào)易、投資、金融、稅收相關(guān)案例，樹立學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)操守，強(qiáng)化底線意識(shí)。通過講授“一帶一路”倡議和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的外交政策，使學(xué)生了解我國(guó)的改革開放成就，了解我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)地位和影響力的提升，了解“一帶一路”偉大工程的價(jià)值和意義，畜養(yǎng)法治精神，厚植愛國(guó)主義情懷。課程目標(biāo)3.通過采用以批判性思維為導(dǎo)向的教學(xué)模式，線上線下融合式教學(xué)方式，使學(xué)生實(shí)際應(yīng)用批判性思維進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和研究，實(shí)踐批判性思維的論證原理，提高學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新思維水平，培養(yǎng)學(xué)生追求真理的批判性思維精神和思維習(xí)慣。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)2-1法學(xué)知識(shí)：領(lǐng)會(huì)法學(xué)基本理論、基本知識(shí)，形成完整的法學(xué)知識(shí)體系。2-1法學(xué)知識(shí)課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)1思想政治和德育：具有堅(jiān)定正確的政治方向，了解、擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和法律意識(shí)。指標(biāo)點(diǎn)2-5職業(yè)規(guī)范：熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁有良好的道德品格、健全的職業(yè)人格、強(qiáng)烈的法律職業(yè)認(rèn)同感，具有服務(wù)于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的責(zé)任感和使命感。1-思想政治和德育2-5職業(yè)規(guī)范課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)2-2法律思維：領(lǐng)會(huì)法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)理論和知識(shí)獨(dú)立思考、辨別法律問題，具備利用創(chuàng)造性思維方法開展科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的能力。指標(biāo)點(diǎn)2-7終身學(xué)習(xí)與研究：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，正確收集、選擇、管理和分析信息；關(guān)注學(xué)科前沿發(fā)展，具有一定的國(guó)際視野，通過不斷學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)以具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。2-2法律思維2-7終身學(xué)習(xí)與研究四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元國(guó)際經(jīng)濟(jì)法總論（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概念、范圍、特征（2）國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本原則（3）國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的主體（4）國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的歷史發(fā)展2.重點(diǎn)和難點(diǎn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概念和基本原則是教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，講授國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基本概念、特征、基本原則等，使學(xué)生識(shí)記國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。（2）通過典型案例分析，貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)務(wù)中深入領(lǐng)會(huì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的基本原則，并結(jié)合案例領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本原則的地位、作用和價(jià)值。（3）本課程采用線上線下融合式教學(xué)模式，學(xué)生通過線上開放精品課平臺(tái)完成慕課學(xué)習(xí)和單元自測(cè)，完成課程預(yù)習(xí)；通過完成線上測(cè)驗(yàn)、線上作業(yè)等任務(wù)，以及復(fù)聽慕課進(jìn)行復(fù)習(xí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，鞏固學(xué)習(xí)成果；通過參與線上活動(dòng)，進(jìn)行在線提問與回答，交流學(xué)習(xí)心得，延伸拓展專業(yè)視野。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果樹立學(xué)生對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的概念、特征、基本原則等基礎(chǔ)理論的認(rèn)知，識(shí)記并領(lǐng)會(huì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法基本知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。5.支撐課程目標(biāo)本單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法支撐課程目標(biāo)1和2。第二單元國(guó)際貨物買賣法（學(xué)時(shí)數(shù)：18學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）國(guó)際貨物買賣合同法，包括國(guó)際貨物買賣合同成立、履行、違約與救濟(jì)；（2）國(guó)際貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)法，包括國(guó)際海上貨物運(yùn)輸法、國(guó)際航空運(yùn)輸法、國(guó)際陸路貨物運(yùn)輸法、國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)法律體系以及國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)法；（3）國(guó)際支付與結(jié)算法，包括匯付、托收、信用證及國(guó)際保理相關(guān)法律制度。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)為國(guó)際貿(mào)易術(shù)語解釋通則，《聯(lián)合國(guó)國(guó)際貨物購(gòu)銷合同公約》的主要內(nèi)容，班輪運(yùn)輸相關(guān)國(guó)際公約，教學(xué)難點(diǎn)為國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)的承保范圍。教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，講授國(guó)際貨物貿(mào)易重要國(guó)際商事慣例、國(guó)際公約的主要內(nèi)容。（2）通過典型案例分析，貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用國(guó)際貨物貿(mào)易法解決實(shí)務(wù)問題的能力。（3）本課程采用線上線下融合式教學(xué)模式，學(xué)生通過線上開放精品課平臺(tái)完成慕課學(xué)習(xí)和單元自測(cè)，完成課程預(yù)習(xí)；通過完成線上測(cè)驗(yàn)、線上作業(yè)等任務(wù)，以及復(fù)聽慕課進(jìn)行復(fù)習(xí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，鞏固學(xué)習(xí)成果；通過參與線上活動(dòng)，進(jìn)行在線提問與回答，交流學(xué)習(xí)心得，延伸拓展專業(yè)視野。（4）批判性思維教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生利用批判性思維論證原理，研究學(xué)生前沿問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地識(shí)別判斷問題，分析問題并提出解決方案，通過小組間辯論，比較評(píng)價(jià)各方案及論證的質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上修訂完善方案給出最終的結(jié)論。利用批判性思維的論證原理解決法律專業(yè)問題，訓(xùn)練提升學(xué)生批判性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生理性、創(chuàng)新的思維品質(zhì)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識(shí)記、領(lǐng)會(huì)且能夠運(yùn)用國(guó)際貿(mào)易術(shù)語解釋通則的基本內(nèi)容，識(shí)記并領(lǐng)會(huì)《聯(lián)合國(guó)國(guó)際貨物購(gòu)銷合同公約》的相關(guān)制度，能夠處理基本的國(guó)際貨物貿(mào)易合同；識(shí)記并領(lǐng)會(huì)各種單式運(yùn)輸?shù)幕痉芍贫?，領(lǐng)會(huì)并能夠運(yùn)用班輪運(yùn)輸相關(guān)國(guó)際公約，能夠分析判斷承運(yùn)人的基本責(zé)任；領(lǐng)會(huì)國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)相關(guān)制度，領(lǐng)會(huì)我國(guó)的國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)條款的規(guī)定，能夠分析判斷保險(xiǎn)人的法律責(zé)任；領(lǐng)會(huì)各種國(guó)際支付與結(jié)算的基本流程和當(dāng)事人間的法律關(guān)系，能夠比較區(qū)分各種支付與結(jié)算方式的差異，領(lǐng)會(huì)并能綜合運(yùn)用信用證的國(guó)際和國(guó)內(nèi)規(guī)范，能夠處理解決信用證相關(guān)糾紛。5.支撐課程目標(biāo)本單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法支撐課程目標(biāo)1、2和3。第三單元國(guó)際貿(mào)易管理與世界貿(mào)易組織法（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）國(guó)際貨物貿(mào)易管理法，包括貿(mào)易待遇制度，關(guān)稅措施，非關(guān)稅措施；（2）貿(mào)易救濟(jì)措施，包括反傾銷制度，反補(bǔ)貼制度，保障措施制度；（3）國(guó)際服務(wù)貿(mào)易管理法，包括《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的特征及適用范圍，國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的種類；（4）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際保護(hù)與技術(shù)貿(mào)易管理法，包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際公約，世界貿(mào)易組織《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》的主要內(nèi)容，以及國(guó)際技術(shù)貿(mào)易相關(guān)制度。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)為世界貿(mào)易組織關(guān)于反傾銷、反補(bǔ)貼及保障措施制度的具體規(guī)定，三種貿(mào)易救濟(jì)措施在適用條件、適用范圍及適用要求上的異同；教學(xué)難點(diǎn)為國(guó)際服務(wù)貿(mào)易、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易與國(guó)際貨物貿(mào)易的差別；國(guó)際技術(shù)許可協(xié)議中限制性慣例的認(rèn)定及規(guī)制。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，講授國(guó)家對(duì)貿(mào)易管理的主要措施，貿(mào)易救濟(jì)的主要措施以及國(guó)際服務(wù)貿(mào)易法、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易法和國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。（2）通過典型案例分析，貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)國(guó)家之間貿(mào)易爭(zhēng)端產(chǎn)生的原因及影響，并能利用國(guó)內(nèi)法和世貿(mào)組織法相關(guān)規(guī)則分析貿(mào)易爭(zhēng)端，獨(dú)立作出判斷。（3）本課程采用線上線下融合式教學(xué)模式，學(xué)生通過線上開放精品課平臺(tái)完成慕課學(xué)習(xí)和單元自測(cè)，完成課程預(yù)習(xí)；通過完成線上測(cè)驗(yàn)、線上作業(yè)等任務(wù)，以及復(fù)聽慕課進(jìn)行復(fù)習(xí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，鞏固學(xué)習(xí)成果；通過參與線上活動(dòng)，進(jìn)行在線提問與回答，交流學(xué)習(xí)心得，延伸拓展專業(yè)視野。（4）批判性思維教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生利用批判性思維論證原理，研究學(xué)生前沿問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地識(shí)別判斷問題，分析問題并提出解決方案，通過小組間辯論，比較評(píng)價(jià)各方案及論證的質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上修訂完善方案給出最終的結(jié)論。利用批判性思維的論證原理解決法律專業(yè)問題，訓(xùn)練提升學(xué)生批判性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生理性、創(chuàng)新的思維品質(zhì)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識(shí)記并領(lǐng)會(huì)國(guó)家管理貨物貿(mào)易的基本措施，領(lǐng)會(huì)世界貿(mào)易組織及我國(guó)國(guó)內(nèi)立法關(guān)于貿(mào)易救濟(jì)措施的相關(guān)規(guī)定，并能應(yīng)用相關(guān)理論和制度分析國(guó)際貿(mào)易糾紛，獨(dú)立作出評(píng)判；領(lǐng)會(huì)并能夠分析國(guó)際服務(wù)貿(mào)易制度的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠分析國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的具體種類；識(shí)記并領(lǐng)會(huì)《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》《專利合作條約》等知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際公約的主要內(nèi)容，識(shí)記、領(lǐng)會(huì)并能運(yùn)用國(guó)際技術(shù)許可協(xié)議的基本理論，領(lǐng)會(huì)并能運(yùn)用國(guó)際技術(shù)許可協(xié)議常用條款的擬定規(guī)則。5.支撐課程目標(biāo)本單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法支撐課程目標(biāo)1、2和3。第四單元國(guó)際投資法（學(xué)時(shí)數(shù)：18學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）國(guó)際投資的法律形式，包括外商投資企業(yè)、外國(guó)公司分支機(jī)構(gòu)以及政府與外國(guó)投資者合作開發(fā)與建設(shè)的相關(guān)制度；（2）國(guó)際投資的國(guó)內(nèi)法制，包括外資準(zhǔn)入制度，對(duì)外資的管理制度，對(duì)外資的鼓勵(lì)與保護(hù)制度以及海外投資保險(xiǎn)制度；（3）促進(jìn)與保護(hù)投資的國(guó)際法制，包括《TRIMS協(xié)議》《多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)公約》以及《解決國(guó)家與他國(guó)國(guó)民投資爭(zhēng)端公約》的主要內(nèi)容。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)本單元教學(xué)重點(diǎn)為國(guó)際許可協(xié)議的概念和性質(zhì)，以及跨國(guó)公司與東道國(guó)政府的國(guó)際法地位；外資準(zhǔn)入制度中國(guó)家安全審查制度；外資保護(hù)制度中的海外投資保險(xiǎn)制度的概念、特征及歷史發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)為《TRIMS協(xié)議》《多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)公約》以及《解決國(guó)家與他國(guó)國(guó)民投資爭(zhēng)端公約》的適用范圍及主要制度；我國(guó)《外商投資法》的主要內(nèi)容。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，講授國(guó)際投資法的概念、原理、主要制度，使學(xué)生建立國(guó)際投資法知識(shí)體系。（2）通過典型案例分析，貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生處理國(guó)際投資問題的實(shí)踐能力。（3）本課程采用線上線下融合式教學(xué)模式，學(xué)生通過線上開放精品課平臺(tái)完成慕課學(xué)習(xí)和單元自測(cè)，完成課程預(yù)習(xí)；通過完成線上測(cè)驗(yàn)、線上作業(yè)等任務(wù)，以及復(fù)聽慕課進(jìn)行復(fù)習(xí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，鞏固學(xué)習(xí)成果；通過參與線上活動(dòng)，進(jìn)行在線提問與回答，交流學(xué)習(xí)心得，延伸拓展專業(yè)視野。（4）批判性思維教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生利用批判性思維論證原理，研究學(xué)生前沿問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地識(shí)別判斷問題，分析問題并提出解決方案，通過小組間辯論，比較評(píng)價(jià)各方案及論證的質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上修訂完善方案給出最終的結(jié)論。利用批判性思維的論證原理解決法律專業(yè)問題，訓(xùn)練提升學(xué)生批判性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生理性、創(chuàng)新的思維品質(zhì)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生識(shí)記并領(lǐng)會(huì)國(guó)際投資法的基本體系框架，識(shí)記、領(lǐng)會(huì)國(guó)際投資的主要形式，領(lǐng)會(huì)并能分析目前資本輸出國(guó)對(duì)本國(guó)海外投資的主要保護(hù)制度和資本輸入國(guó)對(duì)外資的促進(jìn)、鼓勵(lì)海外投資的主要制度，領(lǐng)會(huì)并能綜合運(yùn)用國(guó)際投資風(fēng)險(xiǎn)防控、爭(zhēng)端解決的主要制度，識(shí)記并領(lǐng)會(huì)我國(guó)《外商投資法》的重點(diǎn)內(nèi)容。5.支撐課程目標(biāo)本單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法支撐課程目標(biāo)1、2和3。第五單元國(guó)際貨幣金融法（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）國(guó)際貨幣法，包括貨幣的概念、種類，匯率的概念、種類；（2）國(guó)際貨幣體系法律制度，包括國(guó)際貨幣體系的概念，國(guó)際貨幣體系的發(fā)展和演進(jìn)，布萊頓森林體系的主要內(nèi)容，國(guó)際基金組織的主要職能，特別提款權(quán)的概念和作用，人民幣加入特別提款權(quán)一籃子貨幣的意義和影響；（3）國(guó)際商業(yè)貸款法律制度，包括國(guó)際銀團(tuán)貸款、國(guó)際項(xiàng)目融資的概念、法律關(guān)系和基本條款，國(guó)際貸款擔(dān)保的種類及制度。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)本單元教學(xué)重點(diǎn)為貨幣主權(quán)及國(guó)際貨幣體系的演進(jìn)，匯率制度、國(guó)際收支平衡以及國(guó)際商業(yè)貸款法律制度是教學(xué)難點(diǎn)。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，講授國(guó)際金融法的概念、原理、主要制度，使學(xué)生建立國(guó)際金融法知識(shí)體系。（2）通過典型案例分析，貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生深入理解貨幣主權(quán)、匯率制度及其作用和影響。（3）本課程采用線上線下融合式教學(xué)模式，學(xué)生通過線上開放精品課平臺(tái)完成慕課學(xué)習(xí)和單元自測(cè)，完成課程預(yù)習(xí)；通過完成線上測(cè)驗(yàn)、線上作業(yè)等任務(wù)，以及復(fù)聽慕課進(jìn)行復(fù)習(xí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，鞏固學(xué)習(xí)成果；通過參與線上活動(dòng)，進(jìn)行在線提問與回答，交流學(xué)習(xí)心得，延伸拓展專業(yè)視野。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生識(shí)記并領(lǐng)會(huì)貨幣的基本制度，領(lǐng)會(huì)貨幣主權(quán)的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)貨幣及匯率的種類，識(shí)記并領(lǐng)會(huì)我國(guó)貨幣和匯率的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì)并能分析國(guó)際貨幣體系的建立、發(fā)展，識(shí)記并領(lǐng)會(huì)布雷頓森林體系的建立、主要內(nèi)容及瓦解，識(shí)記并領(lǐng)會(huì)我國(guó)匯率制度改革的情況，領(lǐng)會(huì)并能綜合分析人民幣加入特別提款權(quán)一籃子貨幣的意義和影響，識(shí)記并領(lǐng)會(huì)國(guó)際商業(yè)貸款的主要類型和特點(diǎn)。5.支撐課程目標(biāo)本單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法支撐課程目標(biāo)1、2。第六單元國(guó)際稅法（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）稅收管轄權(quán)，包括居民稅收管轄權(quán)和所得來源地稅收管轄權(quán)的概念、特征、性質(zhì)以及我國(guó)稅法的相關(guān)規(guī)定；（2）國(guó)際重復(fù)征稅和國(guó)際重疊征稅的概念以及解決方法；（3）國(guó)際逃稅與國(guó)際避稅的防范和規(guī)制，包括國(guó)際逃稅、國(guó)際避稅的概念、典型做法、主要防范措施；（4）國(guó)際稅收協(xié)定制度，包括國(guó)際稅收協(xié)定的概念，效力范圍，主要內(nèi)容，國(guó)際稅收協(xié)定與國(guó)內(nèi)稅法的關(guān)系。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)本單元教學(xué)重點(diǎn)為稅收管轄權(quán)的種類、概念、特征和性質(zhì)，居民稅收管轄權(quán)與所得來源地稅收管轄權(quán)的異同，國(guó)際逃稅與國(guó)際避稅的區(qū)分，教學(xué)難點(diǎn)為以及國(guó)際稅收協(xié)定與國(guó)內(nèi)稅法的關(guān)系。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，講授國(guó)際稅法的概念、原理及主要國(guó)內(nèi)和國(guó)際稅收法律規(guī)范，使學(xué)生建立國(guó)際稅法知識(shí)體系。（2）通過典型案例分析，貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)國(guó)際重復(fù)征稅和國(guó)際重疊征稅的形成原因，能夠分析判斷國(guó)際逃稅和國(guó)際避稅，領(lǐng)會(huì)其危害和影響，培養(yǎng)學(xué)生解除處理上述國(guó)際稅收問題的實(shí)踐能力。（3）本課程采用線上線下融合式教學(xué)模式，學(xué)生通過線上開放精品課平臺(tái)完成慕課學(xué)習(xí)和單元自測(cè)，完成課程預(yù)習(xí)；通過完成線上測(cè)驗(yàn)、線上作業(yè)等任務(wù)，以及復(fù)聽慕課進(jìn)行復(fù)習(xí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，鞏固學(xué)習(xí)成果；通過參與線上活動(dòng)，進(jìn)行在線提問與回答，交流學(xué)習(xí)心得，延伸拓展專業(yè)視野。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生識(shí)記并領(lǐng)會(huì)稅收管轄權(quán)基本制度，能夠準(zhǔn)確區(qū)分居民稅收管轄權(quán)和所得來源地稅收管轄權(quán)，并能夠結(jié)合稅法規(guī)定確定納稅種類，識(shí)記并領(lǐng)會(huì)國(guó)際重復(fù)征稅和重疊征稅的形成原因和基本解決方法，識(shí)記并領(lǐng)會(huì)抵免法的概念，能夠運(yùn)用抵免法解決國(guó)際重復(fù)征稅問題，能夠準(zhǔn)確區(qū)分國(guó)際逃稅與國(guó)際避稅，并能夠綜合運(yùn)用相應(yīng)的防范制度。5.支撐課程目標(biāo)本單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法支撐課程目標(biāo)1、2。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元國(guó)際經(jīng)濟(jì)法總論講授法、案例教學(xué)法課程目標(biāo)1、241:0.5第二單元國(guó)際貨物買賣法講授法、案例教學(xué)法、批判性思維教學(xué)法課程目標(biāo)1、2、3181:0.5第三單元國(guó)際貿(mào)易管理與世界貿(mào)易組織法講授法、案例教學(xué)法、批判性思維教學(xué)法課程目標(biāo)1、2、341:0.5第四單元國(guó)際投資法講授法、案例教學(xué)法、批判性思維教學(xué)法課程目標(biāo)1、2、3181:0.5第五單元國(guó)際貨幣金融法講授法、案例教學(xué)法課程目標(biāo)1、241:0.5第六單元國(guó)際稅法講授法、案例教學(xué)法課程目標(biāo)1、241:0.5合計(jì)521:0.5五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則線上學(xué)習(xí)30%網(wǎng)絡(luò)自學(xué)60網(wǎng)絡(luò)自學(xué)主要考核學(xué)生在線自學(xué)的態(tài)度和學(xué)習(xí)質(zhì)量，包括學(xué)習(xí)觀看慕課的時(shí)間、次數(shù)以及完成單元自測(cè)的情況。目標(biāo)分值=0.6*觀看慕課和單元自測(cè)的平均成績(jī)測(cè)驗(yàn)及作業(yè)25在線測(cè)驗(yàn)和作業(yè)為階段性發(fā)布，參照法考題型主要考核學(xué)生將國(guó)際經(jīng)濟(jì)法規(guī)則運(yùn)用與實(shí)際問題解決的能力，要求作答正確。目標(biāo)分值=0.25*線上測(cè)驗(yàn)和作業(yè)平均成績(jī)批判性思維專題活動(dòng)15本門課程開展一到兩次批判性思維專題活動(dòng)，主要圍繞學(xué)術(shù)前沿問題、典型案例等進(jìn)行批判性思維式論證，考查學(xué)生對(duì)理論的理解深度以及法律思維能力。專題活動(dòng)分組線上進(jìn)行，按任務(wù)完成質(zhì)量賦分，同組學(xué)生得分相同。目標(biāo)分值=0.15*批判性思維專題活動(dòng)成績(jī)課堂表現(xiàn)10%出勤及課堂表現(xiàn)100課堂表現(xiàn)考核學(xué)生日常聽課與課下學(xué)習(xí)的狀態(tài)，包括出勤、課堂發(fā)言等。目標(biāo)分值=0.1*出勤及課堂表現(xiàn)平均成績(jī)期末考試60%知識(shí)40考核內(nèi)容包括五個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容，保證試題的覆蓋率；考試題型一般為選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、案例分析題和論述題；評(píng)價(jià)細(xì)則從出題內(nèi)容上看，以教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容為主；簡(jiǎn)答題