《測(cè)控儀器設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

PAGEPAGE5《測(cè)控儀器設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)測(cè)控儀器設(shè)計(jì)課程編號(hào)課程性質(zhì)選修課課程類(lèi)別學(xué)科專(zhuān)業(yè)課開(kāi)課單位機(jī)電工程學(xué)院授課學(xué)期第1學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32課內(nèi)學(xué)時(shí)32理論授課32上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0課外學(xué)時(shí)0適用專(zhuān)業(yè)測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)是否雙語(yǔ)否先修課程機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)后續(xù)課程無(wú)二、課程簡(jiǎn)介《測(cè)控儀器設(shè)計(jì)》是測(cè)控技術(shù)及儀器專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。該課程力求從總體設(shè)計(jì)角度出發(fā)，對(duì)測(cè)控儀器的精度設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)、機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、和光電系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行總體分析與論述，使學(xué)生掌握如何從設(shè)計(jì)任務(wù)出發(fā)進(jìn)行測(cè)控儀器的設(shè)計(jì)分析、計(jì)算與綜合。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.掌握機(jī)、電、光、計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的儀器總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。課程目標(biāo)2.掌握誤差來(lái)源分析方法，測(cè)控儀器設(shè)計(jì)原則、原理，精密機(jī)械系統(tǒng)各模塊的設(shè)計(jì)原則。通過(guò)了解現(xiàn)代科技動(dòng)態(tài)，建立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。課程目標(biāo)3.掌握如何從設(shè)計(jì)任務(wù)出發(fā)，進(jìn)行總體設(shè)計(jì)的方法；初步掌握儀器精度設(shè)計(jì)的能力。能體現(xiàn)積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。塑造求知熱情、探索和創(chuàng)新精神。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1-2：1.2掌握解決測(cè)控系統(tǒng)工程領(lǐng)域問(wèn)題所需的工程基礎(chǔ)知識(shí)，具備應(yīng)用基本理論分析工程問(wèn)題的能力；1-工程知識(shí)課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2-2：2.2能夠?qū)⑾嚓P(guān)基礎(chǔ)理論和基本原理綜合應(yīng)用于復(fù)雜工程問(wèn)題的表述，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決途徑進(jìn)行分析、對(duì)比并試圖改進(jìn)；2-問(wèn)題分析課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)3-3：3.3能夠設(shè)計(jì)滿足特定需求的測(cè)控模塊、系統(tǒng)或儀器，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。3-設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元測(cè)控儀器設(shè)計(jì)概論（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容測(cè)控儀器的概念和組成；測(cè)控儀器及其設(shè)計(jì)的發(fā)展?fàn)顩r與趨勢(shì)、測(cè)控儀器設(shè)計(jì)要求及設(shè)計(jì)程序2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)量測(cè)試儀器的分類(lèi)3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠了解許多典型儀器的工作原理。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1第二單元儀器精度理論（學(xué)時(shí)數(shù)：10學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容儀器精度理論的相關(guān)概念、儀器誤差的來(lái)源及其性質(zhì)；誤差的分析方法和儀器精度設(shè)計(jì)的相關(guān)方案2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：儀器精度理論的相關(guān)概念、儀器誤差的來(lái)源。難點(diǎn)：誤差的分析方法和儀器精度設(shè)計(jì)的相關(guān)方案3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能認(rèn)識(shí)、分析常用信號(hào)放大電路5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1，2第三單元測(cè)控儀器總體設(shè)計(jì)主要內(nèi)容（學(xué)時(shí)數(shù)：10學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容設(shè)計(jì)任務(wù)分析；測(cè)控儀器設(shè)計(jì)原則及原理；掌握主要結(jié)構(gòu)參數(shù)與技術(shù)指標(biāo)的確定方案；測(cè)控儀器的主要結(jié)構(gòu)參數(shù)與技術(shù)指標(biāo)的確定。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：調(diào)制解調(diào)的功用與類(lèi)型；調(diào)幅式測(cè)量電路；難點(diǎn)：調(diào)頻式測(cè)量電路；調(diào)相式測(cè)量電路；脈沖調(diào)制式測(cè)量電路。3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能認(rèn)識(shí)、分析常用的信號(hào)調(diào)制解調(diào)電路5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1，2，3第四單元精密機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容測(cè)控儀器的支承件、儀器導(dǎo)軌、主軸系統(tǒng)、伺服機(jī)械系統(tǒng)、微位移機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：測(cè)控儀器的支承件、儀器導(dǎo)軌、主軸系統(tǒng)。3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能認(rèn)識(shí)一階、二階低通、高通、帶通模擬濾波電路；能分析濾波電路模塊在較復(fù)雜電路中的作用。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)2（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元測(cè)控儀器設(shè)計(jì)概論課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)。課程目標(biāo)121：1第二單元儀器精度理課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)。課程目標(biāo)1，2101：1第三單元測(cè)控儀器總體設(shè)計(jì)主要內(nèi)容課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)。課程目標(biāo)1，2，3101：1第四單元精密機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)。課程目標(biāo)2101：1合計(jì)32五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)50%作業(yè)（百分制）50本門(mén)課程5次作業(yè)，主要考核根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行作業(yè)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)（作業(yè)正確率、清晰完整等）目標(biāo)分值=0.5*作業(yè)平均成績(jī)測(cè)驗(yàn)（百分制）20主要考核根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行作業(yè)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)（作業(yè)正確率、清晰完整等）目標(biāo)分值=0.2*測(cè)驗(yàn)平均成績(jī)報(bào)告30考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)細(xì)則，論述儀器設(shè)計(jì)的步驟和原則目標(biāo)分值=0.3*報(bào)告成績(jī)期末考試50%知識(shí)701.考核內(nèi)容：所有教學(xué)內(nèi)容2.測(cè)驗(yàn)題型：主觀題（簡(jiǎn)答、分析、計(jì)算）3.評(píng)價(jià)細(xì)則：線下答題。能力30（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元測(cè)控儀器設(shè)計(jì)概論課后作業(yè)期末測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)1第二單元儀器精度理隨堂測(cè)驗(yàn)課后作業(yè)期末測(cè)驗(yàn)。課程目標(biāo)1，3第三單元測(cè)控儀器總體設(shè)計(jì)主要