大班語言教案我長大

大班語言教案我長大雖是在幼兒園里學(xué)習(xí)學(xué)問，大班語言教案我長大

。但總會有長大的時候。大班語言教案我長大范文，歡迎大家閱讀參考。

大班語言教案我長大一：

活動目標(biāo)：

1、結(jié)合幼兒的經(jīng)受，通過展覽敘述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導(dǎo)幼兒對自身進(jìn)展變化的愛好。

2、鼓舞幼兒找出自己的優(yōu)點，并且情愿在集風(fēng)光前呈現(xiàn)出來。

3、關(guān)心幼樂極生悲初步熟悉自己的不足，增加自我意識。

活動預(yù)備：

1、每位小伴侶小時候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。

2、了解每位幼兒的特長，事先做一些預(yù)備和排練。

活動過程：

1、通過

查看照片，使幼兒了解自己在慢慢地長大。

(1)、帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問照片上是誰?是什么時候的照片?

(2)、組織活動，小的時候你是什么樣子?是誰把我們養(yǎng)大?現(xiàn)在你又是什么樣子?你學(xué)會了哪些本事?

小結(jié)：小伴侶們慢慢地在長大，學(xué)會了各種各樣的本事，那么你覺得你的哪些本事學(xué)得最好呢?

3、鼓舞幼兒找找自己的優(yōu)點，并且情愿在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來。

(1)、老師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點，引起幼兒愛好，激發(fā)他們說說自己的優(yōu)點。

(2)、請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且英勇地在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來。

請幼兒認(rèn)讀一篇寓言故事。(自選)請幼兒上來當(dāng)眾講一講自己的優(yōu)點。

(3)、展覽幼兒的繪畫作品。(各班貼在教室里的作品)(4)、童話劇表演。將平日排練的童話劇，請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。

(5)、請幼兒上來唱一首歌曲，讓大家感受各種歌曲的不同風(fēng)格。

(6)、請幼兒上來跳一段美麗的舞蹈，讓大家感受到舞蹈動作的美麗。

(7)、表揚幼兒平常關(guān)懷集體的行為，引起幼兒對其行為的贊揚。

(8)、進(jìn)行系鞋帶的競賽，通過競賽的形式

發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

(9)、詩歌朗誦，有表情地朗誦。

(10)、現(xiàn)場表演做操，

發(fā)現(xiàn)別人的仔細(xì)精神。

(11)、鼓舞幼兒愛清潔，講衛(wèi)生。(讓平常力量較弱的幼兒也有展現(xiàn)特長的機會，使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。)(12)、看誰計算學(xué)得好，表演10以內(nèi)的加減速算。

小結(jié)：每個小伴侶都說了自己的優(yōu)點，能英勇地將自己的優(yōu)點在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來。

4、找找自己的不足，鼓舞幼兒今后努力。

(1)、請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)懷集體、參加體育活動、繪畫等方面要向哪些小伴侶學(xué)習(xí)。

(2)、鼓舞幼兒今后努力，爭取不斷進(jìn)步。

大班語言教案我長大二：

教學(xué)形式

團(tuán)體教學(xué)

活動目標(biāo)

1、通過活動，知道自己長大了的意義。

2、有初步的自信念，能夠濃度大膽發(fā)言。

3、情愿通過多種形式呈現(xiàn)自己。

活動預(yù)備

1、學(xué)問預(yù)備，知道自己的年齡，知道自己又長大了一歲了。

2、物質(zhì)預(yù)備：上一屆大班幼兒的活動照片、錄像、作品等，邀請已經(jīng)畢業(yè)的幼兒三到四名。

基本教程

(一)導(dǎo)入活動

請幼兒做自我介紹(介紹自己的名字和年齡)導(dǎo)入活動，資料共享平臺《大班語言教案我長大》。

(二)關(guān)鍵步驟

1、老師請幼兒說出，現(xiàn)在和以前相比最大的變化是什么。

2、鼓舞幼兒對邀請來的小伴侶提出感愛好的問題。

3、看上屆大班小伴侶的照片，錄像。

4、請已經(jīng)畢業(yè)的幼兒為大家講一講自己以前的故事，并說說自己的變化，請幼兒隨便提問。

5、老師小結(jié)：激勵幼兒也像他們一樣自信，英勇。

(三)結(jié)束活動

嬉戲：自我介紹。

在戶外，第一名幼兒快速跑到大家對面的最遠(yuǎn)處，大聲說出自己的名字、“我是最棒的”、還可以說出一句想說的話或做一個喜愛的動作;跑回來拍下一名幼兒的手，嬉戲連續(xù)。

活動延長

1、區(qū)域活動

自我展現(xiàn)區(qū)：幼兒可帶來自己在家的保藏、制作、繪畫等作品或幼兒在做有特色活動時的照片等。本區(qū)為幼兒搭建共性展現(xiàn)平臺，關(guān)心幼兒增加自信，從而更加英勇、自信地面對每天新生活。

2、其它活動

家長應(yīng)支持孩子做有益的事，賜予幼兒樂觀的、確定的、寬松的空間。對于幼兒的提問，準(zhǔn)時賜予樂觀的回答和引導(dǎo)，從而使幼兒情愿，并敢于嘗試和質(zhì)疑未知的新事物。

大班語言教案我長大三：

活動目的

1.享受聽故事的樂趣。

2.熟悉自己的成長過程。

3.能創(chuàng)編動作。

4.認(rèn)讀“我長大了?！?/p>

活動形式

全班

活動預(yù)備

嬰兒和成人的衣服若干。

詞句卡“我長大了”

自制的魔棒。

錄像機、幼兒成長的照片或錄像帶(幼兒自備)。

各種美勞材料。

活動過程

1.出示嬰兒和成人的衣服，請幼兒說說為什么自己不穿這些衣服，這些衣服適合誰穿。

2.出示《變變變長大了》課本(第2-5頁)，敘述故事《衣服變小了》。

故事：衣服變小了?

今日放學(xué)時，欣欣把一張邀請卡送給美兒。美兒打開一看，原來星期天是欣欣的生日，她邀請美兒參與她的生日會，美兒非常興奮?；氐郊遥H自做了一份禮物，預(yù)備在生日會上送給欣欣。星期天最終到了，美兒打開衣柜，想找一條心愛的裙子，穿著去參與欣欣的生日會。美兒首先穿上一條紅色的裙子，她發(fā)覺裙子太短了。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)覺裙子太瘦了。之后，她又想穿一件藍(lán)色的衣服，但當(dāng)她拿起衣服一看，便說：“太小了?！泵纼赫驹阽R子前不停地試穿衣服，但不知道什么緣由，衣服都變小了。美兒快要哭了。這時媽媽拿著一條新裙子走了過來，對美兒說：“美兒，媽媽已給你預(yù)備了一條新裙子。你的衣服沒有變小，只是你長大了?！泵纼阂贿吙磯ι系恼掌?，一邊說：“媽媽，原來我真的長大了?！?/p>

3.故事完成后，提問幼兒故事的情節(jié)：

為什么美兒的衣服變得不合身了?

美兒最終有沒有新衣服參與生日會?

你會怎樣處理不合身的衣服?

4.出示卡片“我長大了”與幼兒一起讀。

5.請幼兒創(chuàng)編一個表示“長大了”的動作。老師出示一支自制的魔棒，讓幼兒輪番拿著魔棒扮演魔法師，當(dāng)幼兒用魔棒指某幼兒時，該幼兒便要做“長大了”的動作。

6.請幼