下學期工作計劃合集六篇

【實用】下學期工作計劃合集六篇時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｓ媱澰趺磳懖挪粫饔谛问侥?？以下是小編為大家整理的下學期工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。下學期工作計劃篇1一、指導思想本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。二、工作目標1.教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。2.健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。3.開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。4.加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。三、主要工作1.加強教研組建設，構(gòu)建“學習型教研組”。(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。(2)堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。(3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。2.嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。(1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。(2)抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。3.積極開展教學研究活動，提高教研水平(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動。(2)完善集體備課制度，提高整體教學水平。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。四、各月活動安排：二月1.制定計劃，交流各年級語文工作計劃。2.教學計劃制定三月1.第四周集體備課1。2.第五周學生比賽四月1.第六周教學常規(guī)檢查2.第七周課堂展示周3.第八周集體備課2五月1、第十周常規(guī)檢查2。集體備課3六月1.教學常規(guī)整理與復習2.各年級制訂期末復習計劃。3.教研組工作總結(jié)。4.期末復習考試。下學期工作計劃篇2今年我接任七年級148班班主任第二個學期了，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在楓林市中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想1、全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效型。4、狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。二、班級情況分析今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。三、目標任務1、抓常規(guī)，強化學生自主管理。切實落實好班級的常規(guī)管理工作，形成良好的班級氛圍，給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。采取各種措施強化學生的自主管理能力，變“他律”為“自律”。2、創(chuàng)特色，加強班級文化建設。積極參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色，從細節(jié)處真正創(chuàng)建特色班級。3、抓成績，創(chuàng)造和諧學習氛圍。強化學風，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結(jié)合自身情況改進學習方法。進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。正班風，促進班級每位學生提高自主管理的能力，能“自動、自發(fā)、自覺”的做好學習生活中的每一件事。濃學風，促進班級每位學生提高自主學習的能力，能有上進之心，責任之心，競爭之心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。四、工作內(nèi)容及措施（一）思想教育：1、每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。3、多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。（二）班風建設：1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。2、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度3、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。（三）學風建設：1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。（四）針對特殊學生，開展特殊教育1、開學初排出特殊學生名單，建立特殊學生檔案。2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好學生。3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。（五）與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。利用家校通網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。五、具體工作安排：二月份：1、做好開學工作（報名、收費）；開展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動。2、組織參加開學典禮。3、制定班規(guī)，定出獎懲制度。班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。4、開好第一周班會；辦好第一期黑板報；舉行好第一次升旗儀式；調(diào)整、組建好班委會；制定好班級新學期計劃。5、完成班主任工作計劃。三月份：1、學習《守則》和《規(guī)范》，制定個人學習計劃。2。開展學雷鋒活動；植樹活動3、表彰上學期各類先進，小結(jié)上學期表彰活動小組，培養(yǎng)學生的學習興趣。四月份：1、期中考試動員組織和總結(jié)，進一步調(diào)整班級學風。2、組織讀書節(jié)活動。3。迎接半期考試；4?？偨Y(jié)半期工作五月份：1、結(jié)合“五四”運動，開展愛國教育。2、結(jié)合“六一”兒童節(jié)，開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。3。開展“我為班級”主題班會六月份：1、期末考試動員。2、德育等級考核：評先進工作，班級學生檔案填寫工作。3。完善各種資料及總結(jié)。4、暑假創(chuàng)新活動安排，安全教育工作。5、布置寒假作業(yè)，發(fā)家庭報告書。下學期工作計劃篇3四年級下學期班隊工作計劃崇文街小學郭曉霞不知為什么，這一學期的收假，我們?nèi)胲壓芸欤_學第二天，便進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來，四年級下學期班隊工作計劃?；仡櫳弦粚W期的班主任工作，收獲頗多，整個班級從衛(wèi)生、紀律到學習都有很大的進步，當然，比起兄弟班級，我們?nèi)杂胁蛔?，但我對自己的工作充滿了信心，喜歡挑戰(zhàn)的我將引領學生在這一學期中不斷地去超越夢想，為評選優(yōu)秀班集體而不斷奮斗，為此，特制作了以下班級工作計劃，共有四大塊，如下：一、營造良好學習氛圍：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，特擬定以下措施：1、建立學習小組，實施小組長上崗制和小組定期評比制?！皩W習小組”由前后四個同學為一組，每周四人中表現(xiàn)最好的一位為組長，（組長隨學生表現(xiàn)或座位更換而變化）“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法既可以培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。組長不是終身制，而是競爭上崗，只要你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、健全評比制度，周周積分公開量化。每人基分100分，某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，如：數(shù)學好、作業(yè)好、日記優(yōu)秀、上課積極、為班級做一件好事，每項即可加2分，這些內(nèi)容是天天考核的。還有，一周一大考核，是以小組來評比的，班內(nèi)共組建24個小組，優(yōu)秀的小組組長可加3分，組員2分，評比內(nèi)容包括學習、衛(wèi)生、紀律等情況，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。二、強化文明行為習慣：1、以主題班會為主陣地，在滲透理想信念、公民意識、地方文化等八大主題教育發(fā)過程中，認真開展“文明習慣養(yǎng)成月”活動，工作計劃《四年級下學期班隊工作計劃》。2、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的每天加2分，否則減2分，由每組的組長紀錄。3、開學初的第一次班會課上，班里學生共同制定了“我的八大堅持”，每周針對“八大堅持”做一次自我反思，以完善自己的言行。4、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中每一位成員都要規(guī)范自己的行為，齊心協(xié)力才能成為“優(yōu)秀小組”。三、打造一流衛(wèi)生班級：衛(wèi)生方面，學生通過四年的鍛煉，能夠獨立完成打掃任務，但不夠認真仔細，為此，這一學期我將采取以下措施：1、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，每周一與他們參與一次大打掃，在具體的行動中指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。2、每小組打掃一周，全力負責室內(nèi)外衛(wèi)生，清早一大掃，課間操、中午一小掃，保證室內(nèi)外隨時干凈、整潔。如若這一周獲得流動紅旗，則組長獎勵3分，組員每人獎2分。3、利用晨讀和課間操時間，由衛(wèi)生委員分工檢查個人衛(wèi)生及紅領巾、校牌佩戴情況。4、根據(jù)衛(wèi)生委員的記錄及同學們的監(jiān)督匯報，每周評選一名班級“衛(wèi)生標兵”。四、重視德育教育工作：1、作為班主任，要“學高為師，身正為范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。如：要求學生說普通話、寫規(guī)范字，我決不用方言與學生交流，上課堅持用楷書板書；要求學生上課問好，我也會畢恭畢敬地還禮；要求學生禮貌待人，我對學生和藹可親，對家長也是溫柔可親；要求學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，我也不例外，每日中午堅持閱讀5—10頁書……2、美化班級的育人環(huán)境。班級的板報、專欄由我和學生共同設計，每月更換一次。板報上有古詩積累、光榮榜、英語天地、數(shù)學廣角、行為習慣伴我行、學習方法介紹等組成，豐富了學生的積累，也拓寬了學生的視野。專欄上張貼了優(yōu)秀學生的優(yōu)秀習作、手抄報、書法及繪畫作品，為學生的特長展示提供了一個好的平臺。3、培養(yǎng)班干部的責任心。組建班級梯隊，即班主任——班長——小組長——組員的四級崗位制，一級管理一級，號召4名班長（即學習、衛(wèi)生、紀律、文明習慣各一名），24名小組長，共30人積極幫助后進的同學。本著“抓兩頭、帶中間”的原則，不忽視中間的學生，讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀，讓后進生不掉隊，讓中間生也優(yōu)秀是我工作努力的方向。除以上四大板塊的工作要做好外，我還要做好家訪或來訪工作，問題學生的轉(zhuǎn)化工作和學生安全的督查工作?？傊?，在工作中，我會對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”，一如既往地把工作做好，爭取讓我們班的學習、紀律、衛(wèi)生等諸多方面都能百尺竿頭更進一步。下學期工作計劃篇4一、指導思想皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。二、總目標1.懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。2.身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。3.情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。三、具體目標、活動內(nèi)容及安排(一)各方面具體目標1.培養(yǎng)良好的日常健康行為(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手;(2)勤剪指甲，保護好自己的小手不受傷害;(3)養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習慣;(4)知道正確的站、坐、行、睡等姿勢;(5)有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡;(6)知道保持玩具的整潔，會整理玩具。2.形成初步的健康、營養(yǎng)飲食習慣(1)情緒愉快、會獨立進餐，不挑食;(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別;(3)按時進餐，保持清潔，進餐習慣好;(4)關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生;(5)了解不同的運動給身體帶來不同的變化3.了解身體生長的知識，懂得保護自己的身體(1)五官的保護及功能的了解;(2)換牙、保護牙齒知識的基本掌握;(3)懂得保護視力的的基本常識和方法。(4)少吃冷飲(5)了解感冒會給身體帶來影響，影響正常的學習生活4.培養(yǎng)孩子良好的心理健康。(1)在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識增強.(2)喜歡和同伴共同游戲，增強合作行為(3)能主動的輪流和分享具體落實到每周計劃如下：第一周：會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手;第二周：勤剪指甲，保護好自己的小手不受傷害;第三周：養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習慣;第四周：知道正確的站、坐、行、睡等姿勢;第五周:有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡;第六周：知道保持玩具的整潔，會整理玩具。第七周：情緒愉快、會獨立進餐，不挑食;第八周：會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別;第九周：按時進餐，保持清潔，進餐習慣好;第十周：關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生，不隨地扔垃圾;第十一周：五官的保護及功能的了解;第十二周：換牙、保護牙齒知識的基本掌握;第十三周：懂得保護視力的的基本常識和方法;第十四周：少吃冷飲;第十五周：了解感冒會給身體帶來影響，影響正常的'學習生活;第十六周：了解不同的運動給身體帶來不同的變化;第十七周：在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識增強;第十八周：喜歡和同伴共同游戲，增強合作行為，能主動的輪流和分享。下學期工作計劃篇5一、班級基本情況：本學期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿;好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。但在責任感與獨立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最后一學年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。二、教育教學1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2、依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。4、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。三、衛(wèi)生保健：1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。4、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。6、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。四、家長與社區(qū)工作：1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。2、每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。3、召開家長會，向家長總結(jié)上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。4、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。5、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》6、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。下學期工作計劃篇6俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此，本學期我的工作計劃如下：一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。我班共有學生63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校初中部錄取學生以外，其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風?！盁o規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對本班同學實習量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：1、公平、公正、合理。2、具體細致，可操作性強。3、不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。4、調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)?？傊?，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣。雖然高1206班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。但接觸高1206班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，學生還是屬于比較聽話認真的一類，但也不乏需要幫助的學生。我的總體框架是以學風建設為中心，抓緊學科教育，提高學習成績?yōu)殛P(guān)鍵，提高學生素質(zhì)為目標，爭取做到全班同學共同進步。為了加強對本班的教學管理，盡快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質(zhì)量的集體措施：1、把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認