《端午粽》學習任務群教學設計

《端午粽》教案【教學內(nèi)容】統(tǒng)編教材一年級下冊第四單元第9課【學習目標】1.認識“端、粽”等13個生字和“立字旁”“米字旁”，會寫“午、真、豆”三個字。2.正確、流利第朗讀課文，讀好長句子，初步了解吃粽子是為了紀念屈原這一典故。3.通過圖文結合、聯(lián)系生活等方法，了解“箬竹葉、糯米、紀念”等詞語的意思。感受疊詞的節(jié)奏美和色彩美，積累疊詞。【教學過程】一、導入新課小朋友們你們喜歡過節(jié)嗎？請你猜一猜它們都是什么節(jié)日。（依次出示圖片及文字：小湯圓圓又圓、吃月餅賞月亮）這些都是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，（伸出小手，跟老師寫一寫“節(jié)”）再過些日子，到了農(nóng)歷五月初五就是——端午節(jié)。端午節(jié)吃什么呢？（粽子）（出示：端午粽）認讀，齊讀。（板書：端午粽）“端”的左邊是一個新偏旁，叫“立字旁”，寫的時候“橫”要變成“提”；“午”是要寫的生字，和老師一起寫，當最后一筆是豎的時候，一般都是懸針豎；“粽”的左邊是——米，你吃過粽子嗎？為什么有個“米字旁”？（教學生字“米），粽子要有哪一種米呢？（粽子用糯米做的），右邊的字念做——宗，祖宗的宗，端午粽可是咱們的老祖宗傳下來的美食。再讀詞語。（出示圖片及第1自然段）一到端午節(jié)——（引讀該段）端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，大家都很重視。這節(jié)課就讓我們走進端午節(jié)，去品嘗端午粽，齊讀課題。二、初讀課文師范讀課文。學生自讀課文。檢查長句子：我們在外婆家美滋滋地吃飽了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。（長句子指導：1.關注標點2.詞兒要連讀3.誰在什么地方做什么）長大后我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，傳說是為了紀念愛國詩人屈原。開火車檢查課文朗讀，相機正音。精讀課文（一）學習第2自然段熱騰騰的端午粽來啦！它是什么樣子的？看看圖，讀讀課文，用筆畫出相關的句子。端午粽是什么樣子的，你看清楚了嗎？（板書：看）指讀。（出示：粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。）讀讀這個詞【詞卡：青青的箬竹葉】認讀，包粽子用的是——箬竹葉（出示圖片）這寬寬的、長長的綠葉子就是——箬竹葉。粽子的里面還有——【詞卡：白白的糯米】認讀。再看粽子的中間還有——【詞卡：紅紅的棗】齊讀。這就是端午粽的樣子，誰能連起來讀？指讀。讀著讀著，我們知道了粽子的外面是——（點紅：包的）用青青的箬竹葉包的，（點紅：里面裹著）里面裹著——白白的糯米，（點紅：中間有）中間有——紅紅的棗。你看，作者就是這樣從外到內(nèi)介紹了端午粽的樣子。（出示第2自然段第2句）端午粽煮熟了，外婆掀開鍋蓋，讓我們用小鼻子聞一聞，聞到了什么？（清香）這股清香是什么的香味？（粽子、紅棗、箬竹葉）這樣的清香不僅好聞，還很想吃呢，趕緊咬一口吧?。ǔ鍪镜?自然段第3句）指讀。什么感覺？（又黏又甜）總結：作者就是這樣從外到內(nèi)把粽子的樣子介紹清楚了，還介紹了它的清香和味道，齊讀第2自然段。（二）學習第3自然段1.外婆包的粽子可真好吃，她可是包粽子的高手哦，我們一起看一看她是怎么包的？（播放視頻）2.錄像里的粽子是剛剛品嘗的紅棗粽嗎？不是，外婆包的粽子不僅好吃，花樣也多?。ǔ鍪镜?自然段）。2.外婆包的粽子還有哪些花樣？【詞卡：紅豆粽】【詞卡：鮮肉粽】教學“肉”：（出示圖片及古文字）看看圖和古文字，又發(fā)現(xiàn)了什么？（點紅：兩個“人”）人們根據(jù)肉的樣子造出了“肉”字，兩個人就像肉上的筋骨。3.我們在外婆家美滋滋地吃了之后——（引讀）外婆……分給鄰居吃。（教學“分”：板書“分”）4.外婆也把粽子給我，讓我分給小朋友們里，拿出你的粽子，看看說說它是什么樣子的？（相機積累詞語：香噴噴的肉。甜甜的紅豆，金燦燦的蛋黃）你也能說一說嗎？（三）學習第4自然段1.為什么過端午節(jié)要吃粽子呢？（出示第4自然段）指讀。2.認讀【詞卡：據(jù)說】、【詞卡：紀念】。教學“念”：怎么記住念？（點紅：心）念就是來自心里的思念，從過去到今天都在心里懷念著，從不忘記就是——紀念。3.為什么要紀念愛國詩人屈原呢？請小朋友拿出資料卡，自己讀讀屈原的故事。學生自己讀故事?，F(xiàn)在你知道為什么要紀念愛國詩人屈原嗎？指名說。四、教學生字1.復習生字詞：這一節(jié)課我們的端午之旅收獲很豐富，嘗到了美食，學到了知識，課后的生字詞躲進了小兒歌里，還會讀嗎？（出示小兒歌）2.教學生字：（出示：豆等）（1）教學“豆”：你會用豆組詞嗎？說的都是能吃的豆，不過在古代“豆”可不是能吃的豆子，那是什么呢？聽聽小小漢字發(fā)現(xiàn)者黃小豆來說“豆”。（播放“豆”的音頻）聽懂了嗎？（出示圖片及古文字）原來“豆”指的是高腳盤，用來食物的。（2）教學其他生字。五、布置作業(yè)1.再過一段時間時間，端午節(jié)就要來了，外國小朋友想和我們一起過節(jié)。現(xiàn)在校園里要招募一些小小志愿者，向他們介紹咱們的傳統(tǒng)文化，首先教她一起讀一讀兒歌。然后和他一起聽聽故事。來看看小小志愿者的三星任務吧！2.（出示作業(yè)紙）一星任務：做小小漢字發(fā)現(xiàn)者，介紹一個和端午節(jié)有關的漢字故事；二星任的務：做中華美食推薦者，推薦你最喜歡的一種端午粽；三星任務：做傳統(tǒng)文化守護者，分享一個和端午節(jié)有關的故事。3.請小朋友自己任選一個任務準備，下節(jié)課來交流。板書設計：青青的箬竹葉