2020-2021學年廣東省廣州市白云區(qū)九年級（上）期末化學試卷（含答案）

PAGE1頁（29頁）2020-2021學年廣東省廣州市白云區(qū)九年級（上）期末化學試卷（本題包括14小題，每小題3分，共42分）其中只有一項符合題目要求。選錯、不選、多選或涂改不清的，均不給分。13分節(jié)我最大傳節(jié)節(jié)動內(nèi)豐多式樣鬧慶。下列活動過程中一定發(fā)生化學變化的是（ ）A．切年糕 B．剪窗花 C．放煙花 聯(lián)2（3）是命源下有水說正的（ ）A．水是由氫氣、氧氣組成的B．活性炭可將自來水變成蒸餾水C．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度D1：233季氣冷感發(fā)司1H2NO抑流病在體的傳播。下列對奧司他韋的說法正確的是（ ）A．奧司他韋的相對分子質(zhì)量是312gB．一個奧司他韋分子中含有一個氮分子C．奧司他韋中氫元素和氮元素的質(zhì)量分數(shù)相等D．奧司他韋中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為16：28：2：44（3）列驗象述確是（ ）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，有白色固體生成B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，有刺激性氣味的氣體生成5（3）理化學中見思方，列理確是（ 單質(zhì)只含有一種元素，則含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)碳完全燃燒生成二氧化碳，那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳金屬單質(zhì)能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的單質(zhì)只能是金屬序號待鑒別的物質(zhì)鑒別方法燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒6（3）列驗法不確是（序號待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A炭粉和二氧化錳粉末分別加入適量過氧化氫溶液，振蕩B硬水和軟水分別加入適量肥皂水，振蕩C甲烷和氫氣分別將氣體點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠D碳酸鈣粉末和氧化鈣粉末加入適量水，振蕩A．A B．B C．C D．D73圖1示置用測空中氣含量圖2用裝測實過中集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓。下列說法正確的 是 （ A．c點時反應(yīng)剛好停止紅磷的多少對實驗結(jié)果無影響b、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同O2迅速消耗造成的8（3）面關(guān)體取性實的示確是（ ）A．可用于制取氫氣的發(fā)生裝置B． H2C．驗證CO2能溶解于水D．只能驗證CO2不支持燃燒9（3）列關(guān)觀子說正的（ ）把氧氣壓縮進鋼瓶，說明分子體積變小教室進行消毒后室內(nèi)充滿消毒液的氣味，說明分子間間隔增大C．降低溫度使水結(jié)冰，說明分子停止了運動D．氯化鈉的構(gòu)成粒子是鈉離子和氯離子1（3）圖四微結(jié)示圖下有各粒說中錯的（ ）A．①的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定 B．③④屬于同種元素C．④是一種陰離子 易得到電子3）列示實操正的（ ）B．C． D．12（3分）科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ）A．Y是由四種元素組成的化合物該反應(yīng)中使用催化劑增大產(chǎn)物質(zhì)量ZW1：1YZ的質(zhì)量13（3分）為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C．現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D．現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物1（3）下質(zhì)分正的（ ）A．液氮是混合物 B．冰水混合物是純凈物C．C2H5OH是氧化物 是化合物二、本題包括3小題（共20分）15（4分）高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷、醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按如圖所示實驗步驟，模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣。“酸溶”過程中，將一定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時攪拌。攪拌的目的是 。作1作2同種作要到玻儀有杯璃和 。副產(chǎn)物中能循環(huán)再用的物質(zhì)是 （寫名稱。NH4Cl中N的化合價是 。1（6）﹣微觀硝酸能與碳發(fā)生反應(yīng)，化學方程式為C+4HNO3（濃）CO2↑+4X↑+2H2O，則X是 （寫化學式。甲和乙在點燃條件下反應(yīng)生成丙和丁，其微觀過程如圖所示。畫出丙的微觀示意圖。u與氣的 出中種質(zhì)化式生合應(yīng)成分為Cu2（OH）2CO3]。CO和CO2的混合物氣體共36g，通過足量的灼熱的氧化銅，充分反應(yīng)后，得到氣體的質(zhì)量為44g，則原混合氣體中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 （最簡化。三、填空題（3310分）1（3分e業(yè)可以利用反應(yīng)Na2SeSO3═Na2SO3+Se來制備硒單質(zhì)。硒有抗癌作用，人體缺硒易患肝癌、肺癌等疾病。硒能增強人體免疫力，還是最好的抗衰老物質(zhì)。根據(jù)硒原子結(jié)構(gòu)示意圖，你能獲得的信息有 （填一種即可。硒離子的離子符號是 。（3）410gNa2SeSO3理論上能產(chǎn)生 g二氧化硒。18（4分O）對環(huán)境的作用需辯證地認識。臭氧具有極強的氧化性和殺菌性能，臭氧反應(yīng)后的產(chǎn)物是氧氣。臭氧主要存15000﹣30000米的高空，能減弱高能量紫外線對地球表面的輻射。臭氧是無污染的氧化劑的理由是 。有人提出：你吸入的空氣中的某個氧原子可能來自于若干年前恐龍的身體。該說法表達的觀點是 （填字母。A．分子聚集形成物質(zhì)，分子在不停地運動B．在化學變化中原子既不會產(chǎn)生，也不會消失C．原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒高空中臭氧層能吸收紫外線，有學者認為，致冷劑氟利昂進入高空大氣后會產(chǎn)生氯原子llO═O?O2Ⅰ2ClO?═2Cl?+O2ⅡCl?加快了上述轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的速率，但自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，其作用是 ，該轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的化學方程式為 。H2CO2O2N2ClH2CO2O2N2Cl2氣體的沸點/℃﹣252﹣78﹣183﹣196﹣34被吸附的體積/mL4.5973511494你得出的結(jié)論是： 3小題（28分）2（13（①實驗A是高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖中的錯誤是 棉花的作用是 寫出加熱后反應(yīng)的化學方程式 。②實驗B中，a儀器的名稱是 。用 夾著紅熱的木炭由瓶口向下③驗C，驗氧碳的 填“理或?qū)W性。（2）化學令你的生活更美好。①垃圾分類是新時尚。在圖中補齊廢棄物與垃圾桶的連線。②如圖所示（箭頭為水流方向，小周設(shè)計和制作便攜式野外凈水器。為達到飲用水標準，小周選擇了三種濾料去除原水中的雜質(zhì)，三種濾料的用途如表所示，甲為②，則濾料乙、丙分別為 （按序填寫編號。原水進口在下方的原因是 。濾料編號用途①去除殘留的細菌、小分子有機物、重金屬離子和異味等②去除水中的泥沙、懸浮物等大顆粒污染物③去除大分子有機物、重金屬離子和細菌等2（7）如表為某同學測量的呼吸前后氣體組成的實驗數(shù)據(jù)（通常狀況。物質(zhì)吸入空氣（體積分數(shù)/%）呼出氣體（體積分數(shù)/%）氮氣7875氧氣2116二氧化碳0.034水蒸氣ab①呼吸時消耗O2產(chǎn)生CO2，該過程 能量（填“吸收”或“釋放。呼吸前后氣中蒸含變較，驗其積數(shù)b a填“＝或＜。②氮氣的化學性質(zhì)比較 （填“穩(wěn)定”或“活潑，在呼吸前后變化小，實驗中出體總積 入氣總積填＞＝或＜。汽車多以汽油為燃料，辛烷（C8H18）是汽油中的一種成分。①每114gC8H18完全燃燒，需要消耗400gO2mgCO2和162gH2Om＝g。②完燃相質(zhì)的H18完燃時產(chǎn)生O耗O2質(zhì) 填大等“小污環(huán)外料完燃還產(chǎn)的題 出一種。2（8）課外小組同學進一步研究鐵與氧氣的反應(yīng)?！咎岢鰡栴}】鐵絲燃燒時為什么會有“火星四射”的現(xiàn)象？【查閱資料】鐵絲燃燒時“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關(guān)?！具M行實驗】探究鐵絲在氧氣燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系。實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論10.2m0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒零星的火星四射①鐵燃燒的化學方程式是 ②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃關(guān)系為 實驗20.20mm0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒較明顯的火星四射實驗30.20mm0.52%的鐵絲，在氧氣中燃燒① 【實驗拓展】①若用排水集氣法收集一瓶體積分數(shù)約為80%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為360mL的集氣瓶中加水，水的體積約為 mL（取整數(shù)。②觀察并記錄現(xiàn)象，列入下表：集氣瓶號12345O2的體積分數(shù)（%）3133353739空氣的體積分數(shù)（%）6967656361O2體積分數(shù)（%）45.547.148.750.251.8木條火星的狀況很亮很亮很亮復(fù)燃③ 結(jié)論：當氧氣濃度達到 %左右時，帶火星的木條即可復(fù)燃。用這種方法檢驗集氣中否滿氣 填“靠或可靠的。11頁（29頁）2020-2021學年廣東省廣州市白云區(qū)九年級（上）期末化學試卷（本題包括14小題，每小題3分，共42分）其中只有一項符合題目要求。選錯、不選、多選或涂改不清的，均不給分。13分節(jié)我最大傳節(jié)節(jié)動內(nèi)豐多式樣鬧慶。下列活動過程中一定發(fā)生化學變化的是（ ）A．切年糕 B．剪窗花 C．放煙花 D．寫春聯(lián)【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、切年糕過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、剪窗花過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、放煙花過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。D、寫春聯(lián)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。2（3）是命源下有水說正的（ ）A．水是由氫氣、氧氣組成的B．活性炭可將自來水變成蒸餾水C．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度D1：2【分析】A、水不是由氫氣和氧氣組成的，是由氫元素和氧元素組成的；B、活性炭能夠吸附水中的色素、異味等，不能除去溶于水的所有物質(zhì)；C、加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；D、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2?！窘獯稹拷猓篈、水不是由氫氣和氧氣組成的，是由氫元素和氧元素組成的，該選項說法不正確；B、活性炭能夠吸附水中的色素、異味等，不能除去溶于水的所有物質(zhì)，該選項說法不正確；C、加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，該選項說法正確；D、電解水時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為2：1，該選項說法不正確。故選：C?！军c評】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學變化中分子可分，原子不可分。33季氣冷感發(fā)司1H2NO抑流病在體的傳播。下列對奧司他韋的說法正確的是（ ）A．奧司他韋的相對分子質(zhì)量是312gB．一個奧司他韋分子中含有一個氮分子C．奧司他韋中氫元素和氮元素的質(zhì)量分數(shù)相等DC、H、N、O16：28：2：4【分析】A、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位進行分析；B、根據(jù)奧司他韋分子是由原子構(gòu)成的進行分析；C、根據(jù)奧司他韋分子中個元素的質(zhì)量比進行分析；D、根據(jù)化學式來計算元素質(zhì)量比進行分析解：AgA錯誤；B、一個奧司他韋分子中含有兩個氮原子，不能說含有一個氮分子，故B錯誤；（1×11×2142（1×4）＝48：7：7：16，所以奧司他韋中氫元素和氮元素的質(zhì)量分數(shù)相等，故C正確；D1216（128（1×164）＝48：7：7：16，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。4（3）列驗象述確是（ ）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，有白色固體生成B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，有刺激性氣味的氣體生成【分析】A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，有白色固體生成，正確；B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳屬于結(jié)論，不是現(xiàn)象，錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，錯誤；故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。5（3）理化學中見思方，列理確是（ ）單質(zhì)只含有一種元素，則含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)碳完全燃燒生成二氧化碳，那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳金屬單質(zhì)能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的單質(zhì)只能是金屬燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒【分析】A、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷．B、根據(jù)碳的化學性質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)能導(dǎo)電的單質(zhì)，進行分析判斷。D、根據(jù)燃燒的特征，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成，但含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯誤．B、碳完全燃燒生成二氧化碳，C60屬于碳單質(zhì)，C60完全燃燒也一定生成二氧化碳，故選項推理正確。C、金屬單質(zhì)能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的單質(zhì)不一定是金屬，也可能是石墨等，故選項推理錯誤。D、燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故選項推理錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析．6（3）列驗法不確是（ ）序號待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A炭粉和二氧化錳粉末分別加入適量過氧化氫溶液，振蕩B硬水和軟水分別加入適量肥皂水，振蕩C甲烷和氫氣分別將氣體點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠D碳酸鈣粉末和氧化鈣粉末加入適量水，振蕩A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)是否可以作為過氧化氫催化劑分析回答此題；B、根據(jù)肥皂水在硬水與軟水中不同現(xiàn)象回答此題；C、根據(jù)氣體燃燒產(chǎn)物分析回答此題；D、根據(jù)物質(zhì)溶解度及溶解是否放熱回答此題?！窘獯稹拷猓篈、炭粉不能加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，看不到氣泡，二氧化錳可以加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，可以看到有氣泡產(chǎn)生，利用過氧化氫溶液可以區(qū)分兩種物質(zhì)，A不符合題意；B、肥皂水加入硬水中浮渣增多，泡沫減少，加入軟水中，浮渣減少，泡沫增多，肥皂水B不符合題意；C、甲烷和氫氣燃燒都生成水，燒杯內(nèi)壁都有水滴，無法區(qū)分兩種氣體，選項C符合題意；D、碳酸鈣不溶于水，氧化鈣與水反應(yīng)，且放出大量熱，可以根據(jù)加水是否溶解放熱，區(qū)D符合題意；故選：C?！军c評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學過的知識進行解答。73圖1示置用測空中氣含量圖2用裝測實過中集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓。下列說法正確的是（ ）A．c點時反應(yīng)剛好停止紅磷的多少對實驗結(jié)果無影響b、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同O2迅速消耗造成的【分析】A2中提供的信息進行分析；根據(jù)測定空氣中氧氣的含量實驗的注意事項進行分析；根據(jù)b、c、d點時壓強不同是由于自然冷卻造成的進行分析；根據(jù)紅磷燃燒放出熱量使瓶內(nèi)溫度升高，壓強增大進行分析?！窘獯稹拷猓篈．a(chǎn)點溫度最高，由此可知，在a點時反應(yīng)剛好停止，故選項說法錯誤；B．在測定空氣中氧氣的含量實驗中，為了將裝置內(nèi)的氧氣完全耗盡紅磷要過量，故選項說法錯誤；C．在a點反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束了，b、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同，故選項說法正確；D．集氣瓶中氣壓瞬間變大是紅磷燃燒放熱造成的，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】解這類題目，主要是根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)實驗結(jié)論，根據(jù)結(jié)論得出的物質(zhì)性質(zhì)，屬基礎(chǔ)性知識考查題。8（3）面關(guān)體取性實的示確是（ ）A．可用于制取氫氣的發(fā)生裝置B． H2C．驗證CO2能溶解于水D．只能驗證CO2不支持燃燒【分析】A、根據(jù)實驗室中常采用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，進行分析判斷。B、根據(jù)圖中裝置用排水法收集氣體時，長導(dǎo)管是出水管，進行分析判斷。C、根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)，進行分析判斷。D、根據(jù)下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、實驗室中常采用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液常溫型，圖中所示操作正確。B、氫氣不易溶于水，用圖中裝置收集氫氣時，長導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進氣管，圖中所示裝置錯誤。C、圖中實驗，二氧化碳、水均不能使紫色石蕊溶液變紅色，先噴水后再放入盛有二氧化CO2能與水反應(yīng)，故選項說法錯誤。D、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，故選項說法錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質(zhì)、物理性質(zhì)、實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．（3）列關(guān)觀子說正的（ ）把氧氣壓縮進鋼瓶，說明分子體積變小教室進行消毒后室內(nèi)充滿消毒液的氣味，說明分子間間隔增大C．降低溫度使水結(jié)冰，說明分子停止了運動D．氯化鈉的構(gòu)成粒子是鈉離子和氯離子【分析】A.B.C.根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；D.根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析。【解答】解：A.把氧氣壓縮進鋼瓶，說明壓強增大，分子間隔變小，而不是分子體積變小，選項說法錯誤；教室進行消毒后室內(nèi)充滿消毒液的氣味，說明分子在不斷地運動，而不是分子間間隔增大，選項說法錯誤；分子總是在不斷運動的，選項說法錯誤；氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的，選項說法正確。故選：D?！军c評】本題考查了分子的性質(zhì)以及構(gòu)成物質(zhì)的粒子，難度不大。1（3）圖四微結(jié)示圖下有各粒說中錯的（ ）A．①的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定 B．③④屬于同種元素C．④是一種陰離子 D．②容易得到電子A氦為2個B、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進行分析判斷。C、當質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。D、若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應(yīng)中易失去電子?！窘獯稹拷猓篈、①的最外層電子數(shù)為8，化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，故選項說法正確。元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即，③④C、④質(zhì)子數(shù)＝11，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項說法錯誤。D、②的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。3）列示實操正的（ ）B．C． D．【分析】A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。B、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷。C、根據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷。D、根據(jù)導(dǎo)管連接膠皮管的方法進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．B、溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，圖中所示操作錯誤。C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。D、導(dǎo)管連接膠皮管時，先把導(dǎo)管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．12（3分）科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ）A．Y是由四種元素組成的化合物該反應(yīng)中使用催化劑增大產(chǎn)物質(zhì)量ZW1：1YZ的質(zhì)量【分析】A、氨氣是由氮元素和氫元素組成的化合物；B、該反應(yīng)中使用催化劑不能增大產(chǎn)物質(zhì)量，但是能夠改變反應(yīng)速率；C、一定條件下，碳和氨氣反應(yīng)生成氮氣和甲烷；DYZYZ中含有氮元素。【解答】解：A、Y是氨氣，氨氣是由氮元素和氫元素組成的化合物，該選項說法不正確；BC3C+4NH32N2+3CH4，該反應(yīng)中生成的Z（氮氣）和W（甲烷）兩物質(zhì)的分子2：3，該選項說法不正確；D、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量，是因YZ中含有氮元素，該選項說法正確。故選：D。【點評】催化劑能夠改變反應(yīng)速率，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。13（3分）為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C．現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D．現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物【分析】A、現(xiàn)象①③不同是因為與氧氣（或空氣）的接觸不同；B、現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點，現(xiàn)象③是因為不與氧氣接觸；C、現(xiàn)象①80℃；D、紅磷是可燃物?！窘獯稹拷猓篈、現(xiàn)象①③不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件；水中A錯誤；B、現(xiàn)象③是因為不與氧氣接觸，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，現(xiàn)象②是因為沒有達到著火B(yǎng)錯誤；C、溫水是80℃，銅片上的白磷燃燒，說明它的燃燒所需溫度不高于80℃，而紅磷不能燃燒則說明紅磷的著火點高于80℃，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低，故C正確；D、銅片上的紅磷不燃燒，是沒有達到著火點，不一定就是說明紅磷不是可燃物，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要檢測學生對“燃燒需要同時滿足三個條件”這一知識點的掌握情況。1（3）下質(zhì)分正的（ ）A．液氮是混合物 B．冰水混合物是純凈物C．C2H5OH是氧化物 D．Hg是化合物【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、液氮是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯誤；BB正確；C、C2H5OHC錯誤；D、Hg是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故D錯誤。故選：B?！军c評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3小題（20分）15（4分）高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷、醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按如圖所示實驗步驟，模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣?！八崛堋边^程中，將一定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時攪拌。攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率。12。副產(chǎn)物中能循環(huán)再用的物質(zhì)是二氧化碳（寫名稱NH4ClN的化合價是﹣3 。（1）攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率。過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。副產(chǎn)物中能循環(huán)再用的物質(zhì)是二氧化碳；化合物中元素化合價代數(shù)和為零。1故填：使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率?！安僮?2”是同一種操作（過濾，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。故填：漏斗。副產(chǎn)物中能循環(huán)再用的物質(zhì)是二氧化碳；NH4Cl中氫元素化合價是+1，氯元素化合價是﹣1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，N的化合價是﹣3。故填：二氧化碳；﹣3.【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。1（6）﹣微觀硝酸能與碳發(fā)生反應(yīng)，化學方程式為C+4HNO3（濃）CO2↑+4X↑+2H2O，X是NO2（寫化學式。甲和乙在點燃條件下反應(yīng)生成丙和丁，其微觀過程如圖所示。畫出丙的微觀示意圖。u能與空氣中的O2 、HO （寫出其中兩種物質(zhì)的化學式，發(fā)生化合應(yīng)生成“銅銹”[主要成分為Cu2（OH）2CO3]。CO和CO2的混合物氣體共36g，通過足量的灼熱的氧化銅，充分反應(yīng)后，得到氣體的質(zhì)量為44g，則原混合氣體中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是1：2 （最簡化。（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息以及質(zhì)量守恒定律來分析；根據(jù)物質(zhì)的組成以及質(zhì)量守恒定律來分析；根據(jù)物質(zhì)的組成以及有關(guān)化學式的計算來分析。1144121個碳原子、4個氫原子、44X4個氮8XNO2；故填：NO2；根據(jù)微觀模型圖，可以推測甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，分析寫出反應(yīng)的化學方式CH4+2O2CO2+2H2O，所以丙處填寫2個水分子的結(jié)構(gòu)模型，每個水分子是由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成的，故填：；由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后，元素的種類保持不變，Cu能與空氣中的氧氣、水、二氧化碳，發(fā)生化合反應(yīng)生成“銅銹”[主要成分為Cu2（OH）2CO3]。故填：O；HO；根據(jù)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量不變，可得混合氣體中碳元素就是44gCO2氣體中的碳元即44××10%12g以O(shè)12g3612g＝1：2；故填：1：2?！军c評】本題解題的關(guān)鍵是利用好質(zhì)量守恒定律，44克CO2中碳元素的質(zhì)量等于36克混合氣體中碳元素的質(zhì)量，這樣計算起來就簡便了。三、填空題（3310分）1（3分e業(yè)可以利用反應(yīng)Na2SeSO3═Na2SO3+Se來制備硒單質(zhì)。硒有抗癌作用，人體缺硒易患肝癌、肺癌等疾病。硒能增強人體免疫力，還是最好的抗衰老物質(zhì)。4個電子層（合理即可）（填一種即可。硒離子的離子符號是Se2﹣。（3）410gNa2SeSO3理論上能產(chǎn)生222 g二氧化硒。（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來分析；根據(jù)原子的最外層電子數(shù)以及離子符號的寫法來分析；根據(jù)化學反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量不變來分析。（34；64合理即可；由硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，硒原子的最外層有6個電子，在化學反應(yīng)中易得到2個電子而形成帶有兩個單位負電荷的硒離子﹣﹣Se2﹣；故填：Se2﹣；由質(zhì)量守恒定律可知，410gNa2SeSO3理論上能產(chǎn)生二氧化硒的質(zhì)量為：410g×÷＝222g；故填：222?！军c評】本題難度不大，考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．18（4分O）對環(huán)境的作用需辯證地認識。臭氧具有極強的氧化性和殺菌性能，臭氧反應(yīng)后的產(chǎn)物是氧氣。臭氧主要存15000﹣30000米的高空，能減弱高能量紫外線對地球表面的輻射。臭氧是無污染的氧化劑的理由是反應(yīng)后產(chǎn)物為氧氣，不造成污染。有人提出：你吸入的空氣中的某個氧原子可能來自于若干年前恐龍的身體。該說法表達的觀點是B （填字母。A．分子聚集形成物質(zhì)，分子在不停地運動B．在化學變化中原子既不會產(chǎn)生，也不會消失C．原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒高空中臭氧層能吸收紫外線，有學者認為，致冷劑氟利昂進入高空大氣后會產(chǎn)生氯原子llO═O?O2Ⅰ2ClO?═2Cl?+O2Ⅱ量和化學性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，其作用是催化作用，該轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的化學方程式為2O33O2 （1）根據(jù)臭氧反應(yīng)后產(chǎn)物分析回答此題；根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答此題；根據(jù)催化劑性質(zhì)回答此題；臭氧在氯原子催化劑作用下反應(yīng)生成氧氣，據(jù)此書寫化學方程式?！窘獯稹浚?）根據(jù)題目信息可知，臭氧反應(yīng)后產(chǎn)物為氧氣，氧氣不是污染物，因此臭氧是污染的氧化劑；故答案為：反應(yīng)后產(chǎn)物為氧氣，不造成污染。AA錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，原子不會產(chǎn)物也不會消失，因此吸入空氣中的某個氧原子可能來自于若干年前恐龍的身體，說明其身體內(nèi)部發(fā)生化學反應(yīng)，分子變?yōu)樵?，進入大B正確；C、原子結(jié)構(gòu)與原子來于沒有關(guān)系，選項C錯誤；故答案為：B。根據(jù)題目信息可知，氯原子符合催化劑的性質(zhì)，起到催化作用；臭氧在氯原子催化劑作用下反應(yīng)生成氧氣，書寫化學方程式注意配平，所以化學方程式為2O3 3O2；故答案為：催化作用；2O33O2。【點評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學過的知識進行解答。H2CO2O2N2ClH2CO2O2N2Cl2氣體的沸點/℃﹣252﹣78﹣183﹣196﹣34被吸附的體積/mL4.5973511494你得出的結(jié)論是：沸點越高的氣體，越易被吸附（或氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附）【分析】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)來分析解答?！窘獯稹拷猓罕容^表中五種氣體的數(shù)據(jù)可知，沸點越高的氣體，越易被吸附；氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附。故答案為：沸點越高的氣體，越易被吸附（或氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附。【點評】本題主要分析了氣體的分子組成、沸點、相對分子質(zhì)量等與吸附劑吸附能力之間的關(guān)系。分析時以表格內(nèi)數(shù)據(jù)為依據(jù)進行一一比較即得結(jié)果。3小題（28分）2（13（①實驗A是高錳酸鉀制取氧氣的裝置，圖中的錯誤是試管口未向下傾斜。棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管。寫出加熱后反應(yīng)的化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。②B中，a儀器的名稱是酒精燈。用坩堝鉗夾著紅熱的木炭由瓶口向下③C性質(zhì)。（2）化學令你的生活更美好。①垃圾分類是新時尚。在圖中補齊廢棄物與垃圾桶的連線。②如圖所示（箭頭為水流方向，小周設(shè)計和制作便攜式野外凈水器。為達到飲用水標準，小周選擇了三種濾料去除原水中的雜質(zhì)，三種濾料的用途如表所示，甲為②，則濾料乙、丙分別為③、①（按序填寫編號。原水進口在下方的原因是使水充分凈化。濾料編號用途①去除殘留的細菌、小分子有機物、重金屬離子和異味等②去除水中的泥沙、懸浮物等大顆粒污染物③去除大分子有機物、重金屬離子和細菌等（1）①根據(jù)加入高錳酸鉀制取氧氣的原理以及注意事項來分析；②根據(jù)儀器的名稱與用途以及實驗的注意事項來分析；③根據(jù)實驗裝置來分析；（2）①根據(jù)垃圾的分類來分析；②根據(jù)凈化水的方法與原理來分析。1①口應(yīng)略向下傾斜，試管口放置一團棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管，高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案為：試管口未向下傾斜；防止加熱時高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②儀器a是酒精燈，用坩堝鉗夾著紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入氧氣中，這是為了使木炭與氧氣充分接觸；故答案為：酒精燈；坩堝鉗；緩慢；③實驗C中觀察到傾倒二氧化碳的一側(cè)紙杯下沉，說明二氧化碳的密度比空氣大，物質(zhì)的密度不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于二氧化碳的物理性質(zhì)；故答案為：物理；（2）①魚刺、菜葉屬于廚余垃圾；空礦泉水瓶屬于可回收垃圾；故答案為：；②除雜質(zhì)的順序是按照雜質(zhì)顆粒的體積由大到小來進行，所以濾料甲先去除水中的泥沙、懸浮物等大顆粒污染物；濾料乙是去除大分子有機物、重金屬離子和細菌等；濾料丙是去除殘留的細菌、小分子有機物、重金屬離子和異味等，得到的水的水質(zhì)即符合飲用水的標準。原水進口在下方的原因是利用水的重力，使水充分凈化；故答案為：③、①；使水充分凈化?！军c評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實驗情景和問題情景，細致地分析題意和實驗信息，并根據(jù)所學的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進行凈化實驗操作，或者是通過細心地思考、探究，來解答相關(guān)的實際問題等。2（7）如表為某同學測量的呼吸前后氣體組成的實驗數(shù)據(jù)（通常狀況。物質(zhì)吸入空氣（體積分數(shù)/%）呼出氣體（體積分數(shù)/%）氮氣7875氧氣2116二氧化碳0.034水蒸氣ab①O2CO2，該過程釋放能量（。呼吸前后b＞a＝。②（＞＝。汽車多以汽油為燃料，辛烷（C8H18）是汽油中的一種成分。①114gC8H18400gO2mgCO2162gH2Om＝352g。②與完全燃燒相比，等質(zhì)量的C8H18不完全燃燒時會產(chǎn)生CO，消耗O2的質(zhì)量偏小浪費能源（寫出一種。（1）根據(jù)呼吸作用的原理、物質(zhì)的性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律、有關(guān)化學式的計算、