中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題課件

中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題工作強(qiáng)度大，腦力負(fù)荷重夜間伏案工作，睡眠嚴(yán)重不足站立時(shí)間長(zhǎng)，缺少有氧運(yùn)動(dòng)心理壓力重，相互交流少，內(nèi)心的痛苦無(wú)處訴說(shuō)（尤指校領(lǐng)導(dǎo)和男性教師）少數(shù)教師有煙酒嗜好，對(duì)健康影響大心腦血管病和癌腫發(fā)生率較高，英年早逝時(shí)有發(fā)生，平均健康壽命短健康是當(dāng)今最重要的話題中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題家庭成員角色與健康：

男性角色：好領(lǐng)導(dǎo)，能上能下，一顆平常心；好丈夫，常?；丶?，一顆愛(ài)戀心；好爸爸，惡習(xí)沒(méi)有，一顆關(guān)愛(ài)心；好兒子，孝敬老人，一顆誠(chéng)孝心。

女性角色：好主婦—健康支柱好妻子—關(guān)愛(ài)丈夫好母親—子女榜樣好兒女—青春永駐中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題不同年齡段健康標(biāo)準(zhǔn)：

老年人：飯吃得香，覺(jué)睡得好，腦子好使，四肢勤快

中青年人：體格健壯，反應(yīng)敏捷，適應(yīng)性強(qiáng)，生活規(guī)律，好的飲食生活習(xí)慣

中小學(xué)生：德、智、體和心理全面協(xié)調(diào)發(fā)展健康是當(dāng)今最重要的話題中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題亞健康的預(yù)防原則—“十字方針”

“平心”—平衡心理；

“減壓”—適時(shí)緩解緊張和壓力；

“順鐘”—順應(yīng)生物鐘，充足睡眠；

“增免”—增強(qiáng)機(jī)體免疫力；

“改良”—改變不良生活方式和習(xí)慣熱門(mén)話題亞健康中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題打牢健康五大基石合理飲食，貴在“均”“合”適量運(yùn)動(dòng)，貴在“度”“量”戒煙限酒，貴在決心心理平衡，貴在調(diào)控充足睡眠，貴在順時(shí)保健策略中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題食物多樣，谷類為主多吃蔬菜、水果和果類常吃奶、豆類或其制品常吃適量魚(yú)、禽蛋和瘦肉少吃肥肉和葷油量出為入，適量適度少吃鹽或植物油少吃油炸、腌制和變質(zhì)食物多吃纖維素食品和堅(jiān)果打牢健康五大基石合理飲食中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題吃飯點(diǎn)菜的學(xué)問(wèn)：

—三樣不能少；兩樣不能多；一樣不上桌；

—要五顏六色，不要青一色；

—十全十美并非好，七八分好才是真；

—吃不了、兜回家，不如吃得飽，消化得動(dòng)

吃自助餐的學(xué)問(wèn)：

—自助不等于放開(kāi)肚；自選不等于全選；

—八寸盤(pán)，量適度；二兩飯，四份素，一份肉就夠；

—多選菜果，多選素；少吃油炸，少喝醇；

—適量飲用奶和茶；七八分飽好上路打牢健康五大基石中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題選好運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，制定好鍛煉計(jì)劃掌握好適量適度原則堅(jiān)持有氧代謝運(yùn)動(dòng)做好運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)備，防止運(yùn)動(dòng)傷把握好運(yùn)動(dòng)的時(shí)機(jī)和方法運(yùn)動(dòng)的作用和好處打牢健康五大基石適量運(yùn)動(dòng)中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題走出誤區(qū)，坐上慢車(chē)；堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，適宜適度；戰(zhàn)勝自己，持之以恒；管住欲望，方能見(jiàn)效打牢健康五大基石中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題疾病有突發(fā)，健康無(wú)快車(chē)，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)最重要打牢健康五大基石中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題吸煙的害處多多：—增加肺癌、喉癌、食道癌、膀胱癌等十一種癌癥發(fā)生率；—是心肌梗塞猝死的第一危險(xiǎn)因子；—慢性阻塞性肺疾患的主要元兇；—影響精子活力和生育能力；—影響睡眠和污染環(huán)境；—縮短健康壽命。戒煙限酒打牢健康五大基石中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題過(guò)量飲酒的壞處：—過(guò)酒傷胃腸；—過(guò)量飲酒傷肝胰；—過(guò)量飲酒影響神經(jīng)和認(rèn)知功能；—過(guò)量飲酒引起高血壓和心律失常；—過(guò)量飲酒導(dǎo)致意外傷害成倍增加；—過(guò)量飲酒影響誤事誤人，影響家庭和睦；年輕人過(guò)量飲酒影響生育能力。戒煙限酒打牢健康五大基石中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題心理健康十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：—有足夠的自我安全感；—對(duì)生活的理解切合實(shí)際；—不脫離周?chē)F(xiàn)實(shí)環(huán)境；—能充分了解自己，并對(duì)自己的能力作出適度的評(píng)價(jià)和估計(jì)；—能保持人格的完整與和諧；—善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)；—能保持良好的人際關(guān)系；—能適度發(fā)泄情緒和控制情緒；—在符合集體要求的前提下，有限度的發(fā)揮個(gè)性；—在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)?shù)臐M足個(gè)人的基本要求心理平衡打牢健康五大基石中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題保持心理平衡八項(xiàng)原則：—對(duì)自己不過(guò)分苛求；—對(duì)他人的期望不要過(guò)高；—及時(shí)疏導(dǎo)自己的憤怒情緒；—學(xué)會(huì)暫時(shí)逃避；—找人傾訴煩惱；—為別人做些事；—不要處處與人競(jìng)爭(zhēng)；—對(duì)人表示善意心理平衡打牢健康五大基石中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題平衡心理的調(diào)控要點(diǎn)：—遇到批評(píng)，想開(kāi)點(diǎn)；

—遇到表?yè)P(yáng)，清醒點(diǎn)；—遇到挫折，振作點(diǎn)；

—遇到榮譽(yù)，讓著點(diǎn)；—遇到矛盾，冷靜點(diǎn)；

—取得成績(jī)，謙虛點(diǎn)；—遇到煩惱，繞開(kāi)點(diǎn)；

—遇到壓力，放松點(diǎn)；—能保持良好的人際關(guān)系心理平衡打牢健康五大基石中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題順應(yīng)生物鐘，充足睡眠最重要：—適時(shí)緩解心理緊張和壓力；

—遠(yuǎn)離或消除環(huán)境因素的影響；

—找出身體原因和藥物原因；

—注意調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣；

—在醫(yī)生指導(dǎo)下用一些安眠藥；

—不能“忍”，只能面對(duì)和積極調(diào)理；

—運(yùn)動(dòng)和放松療法的合理適用；

—適時(shí)走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)；

—行為療法和保健處方充足睡眠打牢健康五大基石中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題掌握增進(jìn)健康的十項(xiàng)技能自我保健技能、自我減壓技能、平衡心理技能、飲食營(yíng)養(yǎng)技能、運(yùn)動(dòng)鍛煉技能、健康評(píng)估技能、尋醫(yī)問(wèn)藥技能、健康教育技能、衛(wèi)生理財(cái)技能、健康管理技能。保健策略中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題家庭保健四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：最難辦的是男人；最關(guān)鍵的是女人；最應(yīng)受重視的是老人；最擔(dān)心的是孩子。減少傷害和家庭悲劇發(fā)生的措施：

—提高認(rèn)識(shí)；

—落實(shí)制度和法規(guī)；

—加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)；

—關(guān)注精神心理障礙。保健策略中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題健康八大行動(dòng)原則合理飲食，適合適量；適量運(yùn)動(dòng)，持之以恒；戒煙限酒，戰(zhàn)勝自己；心理平衡，管住欲望；充足睡眠，作息規(guī)律；預(yù)防疲勞，緩張減壓；家庭保健，養(yǎng)成良習(xí)；減少傷害，遵規(guī)守紀(jì)。保健策略中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題健康和諧家庭分級(jí)一等家庭“桃花源”，夫妻恩愛(ài)到百年二等家庭“杏花村”，夫妻相敬如賓，兒女孝順三等家庭“平安里”，平常人家少生氣四等家庭“多惱河”，心里有苦無(wú)法說(shuō)五等家庭

“狗不理”，愛(ài)搭不理，悶聲不語(yǔ)六等家庭“彈藥庫(kù)”，唇槍舌箭加動(dòng)武中學(xué)教師面臨的主要健康問(wèn)題聰明人：增值健康，快樂(lè)人生，有知有為，輕輕松松100歲。（健商最高）明白人：保值健康，珍惜人生，有知少為，不輕不松80歲。（健商較高）糊涂人：透支健康，忽視人生，有知難為，