火電廠煙氣除塵課程設(shè)計(jì)

火電廠煙氣除塵課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.了解火電廠煙氣除塵的基本概念、原理及重要性；

2.掌握火電廠煙氣除塵設(shè)備的工作原理、分類及性能；

3.理解火電廠煙氣除塵技術(shù)在環(huán)保和能源領(lǐng)域的作用。

技能目標(biāo)：

1.能夠分析火電廠煙氣除塵設(shè)備的選擇依據(jù)，并進(jìn)行合理配置；

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識，對火電廠煙氣除塵過程進(jìn)行簡單設(shè)計(jì)和計(jì)算；

3.能夠運(yùn)用科學(xué)方法，對火電廠煙氣除塵效果進(jìn)行評價(jià)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)保事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，樹立綠色能源觀念；

2.培養(yǎng)學(xué)生主動探究、合作學(xué)習(xí)的意識，提高實(shí)踐操作能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生對我國能源現(xiàn)狀的認(rèn)識，激發(fā)為國家和民族事業(yè)做貢獻(xiàn)的信心。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)知識課程，以理論教學(xué)和實(shí)踐操作相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生為高中年級，具有一定的物理、化學(xué)基礎(chǔ)，對環(huán)保和能源領(lǐng)域有一定了解，具備初步的分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識，提高綜合運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具備火電廠煙氣除塵方面的專業(yè)知識和實(shí)踐技能，為未來環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.火電廠煙氣除塵基本概念

-煙氣成分及危害

-除塵技術(shù)分類及發(fā)展

-我國火電廠煙氣除塵政策及標(biāo)準(zhǔn)

2.煙氣除塵原理及設(shè)備

-電除塵器工作原理及結(jié)構(gòu)

-布袋除塵器工作原理及結(jié)構(gòu)

-濕式除塵器工作原理及結(jié)構(gòu)

-除塵設(shè)備性能比較及選用

3.煙氣除塵設(shè)計(jì)與計(jì)算

-除塵器選型依據(jù)

-除塵器布置與管道設(shè)計(jì)

-除塵器運(yùn)行參數(shù)計(jì)算

-除塵器能耗與經(jīng)濟(jì)性分析

4.煙氣除塵效果評價(jià)

-除塵效率計(jì)算方法

-粉塵排放濃度監(jiān)測

-環(huán)保效益分析

-除塵設(shè)備優(yōu)化與改進(jìn)

5.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

-實(shí)地參觀火電廠煙氣除塵設(shè)施

-案例分析：典型火電廠煙氣除塵工程

-實(shí)驗(yàn)操作：模擬煙氣除塵過程

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第一周：火電廠煙氣除塵基本概念及政策

第二周：煙氣除塵原理及設(shè)備

第三周：煙氣除塵設(shè)計(jì)與計(jì)算

第四周：煙氣除塵效果評價(jià)

第五周：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：

本教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生掌握火電廠煙氣除塵方面的基本知識和實(shí)踐技能。同時(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-在講解火電廠煙氣除塵基本概念、原理和政策等理論知識時(shí)，采用講授法，結(jié)合多媒體教學(xué)手段，使抽象的理論知識形象化、具體化，便于學(xué)生理解和掌握。

-通過講解典型火電廠煙氣除塵案例，分析除塵技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用，提高學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力。

2.討論法：

-針對煙氣除塵設(shè)備的選型、運(yùn)行參數(shù)計(jì)算等問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

-在討論過程中，教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.案例分析法：

-選擇具有代表性的火電廠煙氣除塵工程案例，讓學(xué)生分析其設(shè)計(jì)、運(yùn)行及優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

-結(jié)合案例，講解煙氣除塵技術(shù)的發(fā)展趨勢，幫助學(xué)生了解行業(yè)動態(tài)。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排學(xué)生進(jìn)行模擬煙氣除塵實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身操作，掌握煙氣除塵設(shè)備的工作原理和操作方法。

-通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，提高學(xué)生對煙氣除塵技術(shù)的理解和認(rèn)識。

5.實(shí)踐教學(xué)法：

-組織學(xué)生實(shí)地參觀火電廠煙氣除塵設(shè)施，了解實(shí)際工程中的設(shè)備選型、運(yùn)行狀況及管理維護(hù)等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

-結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)。

6.研究性學(xué)習(xí)：

-鼓勵(lì)學(xué)生針對煙氣除塵領(lǐng)域的問題進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和科研能力。

-指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)、資料，撰寫研究報(bào)告，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

四、教學(xué)評估

1.平時(shí)表現(xiàn)評估：

-課堂參與度：評估學(xué)生在課堂討論、提問環(huán)節(jié)的積極性和貢獻(xiàn)度，鼓勵(lì)學(xué)生主動思考、發(fā)表觀點(diǎn)。

-實(shí)踐操作：評估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、實(shí)地參觀等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，包括操作技能、團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。

-日常作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度和運(yùn)用能力。

2.作業(yè)評估：

-定期布置課后作業(yè)，包括理論計(jì)算、案例分析等，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-對作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤，鞏固所學(xué)知識。

3.考試評估：

-期中考試：以閉卷形式進(jìn)行，測試學(xué)生對課程知識點(diǎn)的掌握程度，包括基本概念、原理、設(shè)備工作原理等。

-期末考試：綜合考查學(xué)生在整個(gè)課程學(xué)習(xí)過程中的成果，包括理論知識、實(shí)踐技能和綜合運(yùn)用能力。

4.綜合評估：

-結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)成績和考試成績，對學(xué)生進(jìn)行綜合評估，確保評估結(jié)果客觀、公正。

-對學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題等能力進(jìn)行評價(jià)，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.成果展示：

-組織學(xué)生進(jìn)行研究成果展示，鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)交流能力。

-對學(xué)生的研究成果進(jìn)行評價(jià)，包括研究方法、分析深度、報(bào)告撰寫等方面。

6.反饋與改進(jìn)：

-根據(jù)教學(xué)評估結(jié)果，及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。

-教師根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和策略，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)15周，每周安排2課時(shí)，共計(jì)30課時(shí)。

-第一周至第四周：火電廠煙氣除塵基本概念、原理、設(shè)備及其工作原理；

-第五周至第八周：煙氣除塵設(shè)計(jì)與計(jì)算、設(shè)備選型及運(yùn)行參數(shù)分析；

-第九周至第十二周：煙氣除塵效果評價(jià)、環(huán)保效益分析及設(shè)備優(yōu)化；

-第十三周至第十五周：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、研究成果展示及課程總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在學(xué)生作息時(shí)間較為充沛的時(shí)段，避免影響學(xué)生的正常休息。

-實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排在周末或節(jié)假日，便于學(xué)生充分參與。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程：在學(xué)校教室進(jìn)行，利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)。

-實(shí)踐教學(xué)：在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、火電廠實(shí)地進(jìn)行，確保學(xué)生能夠親身體驗(yàn)和操作。

4.教學(xué)資源：

-提供豐富的教材、參考書、網(wǎng)絡(luò)資源等，幫助學(xué)生拓寬知識面，加深理解。

-教師提供課后輔導(dǎo)和答疑時(shí)間，方便學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問題。

5.考核安排：

-期中考試安排在第八周，期末考試安排在課程結(jié)束前。