四大名著之紅樓夢香菱學詩1

香Wemetatthewrongtime,butseparatedattherighttime.Themosturgentistotakethemostbeautifulscenery;thedeepestwoundwasthemostrealemotions.宣講人：XXX時間：XXX.X.X菱學詩01020304CONTENTSAndI'vewaitedlongerforyouthanI'vewaitedforanywoman.背景知識AndI'vewaitedlongerforyouthanI'vewaitedforanywoman.課文賞析AndI'vewaitedlongerforyouthanI'vewaitedforanywoman.拓展學習AndI'vewaitedlongerforyouthanI'vewaitedforanywoman.認字識詞第一單元請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。背景知識《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現(xiàn)實主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰的過程。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風、襲人、香菱等一系列富有典型性格的藝術形象。背景知識全書規(guī)模宏大，結構嚴謹，不僅鏡子般地反映了封建社會晚期廣闊的現(xiàn)實生活圖景，而且廣泛地涉及我國古代的文化常識如官制、儀禮、建筑學、醫(yī)學、音樂、繪畫等，有“中國封建社會的百科全書”之稱。又名《石頭記》，共百二十回，后四十回為高鄂（清）所續(xù)。背景知識曹雪芹（1715年—1763年）曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。曹雪芹的一生經歷了曹家由興到衰的過程，早年過著豪華的公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經歷，對社會上種種黑暗產生了不滿，這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了良好的基礎。背景知識滿紙荒唐言一把辛酸淚都云作者癡誰解其中味背景知識第二單元請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。認字識詞認字識詞認字識詞請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。添加標題請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。添加標題請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。添加標題第三單元請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。課文賞析第一段中黛玉是怎樣指導香菱學詩的？格律與立意開列書目課文賞析4-8段細節(jié)描寫了香菱苦志學詩，分析表現(xiàn)了人物的什么精神。呆瘋魔專心致志廢寢忘食課文賞析黛玉是怎樣教詩的？先讀王維五言律詩再讀杜甫七言律詩再讀李白七言絕句課文賞析香菱又是怎樣學詩的？茶飯無心坐臥不寧苦心琢磨如癡如醉挖心搜膽夢中成詩樂善苦課文賞析一起來欣賞香菱的三首詩課文賞析月掛中天夜色寒清光皎皎影團團詩人助興常思玩野客添愁不忍觀翡翠樓邊懸玉鏡珍珠簾外掛冰盤良宵何用燒銀燭晴彩輝煌映畫欄意思卻有，措詞不雅課文賞析非銀非水映窗寒試看晴空護玉盤淡淡梅花香欲染絲絲柳帶露初干只疑殘粉涂金砌恍若輕霜抹玉欄夢醒西樓人跡絕余容猶可隔簾看過于穿鑿，還得另作課文賞析精華欲掩料應難影自娟娟魄自寒

一片砧敲千里白半輪雞唱五更殘

綠蓑江上秋聞笛紅袖樓頭夜倚欄

博得嫦娥應借問緣何不使永團圓典雅含蓄，意趣真切課文賞析香菱學詩成功的秘訣有哪些課文賞析第四單元請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。擴展學習你知道金陵十二釵分別是誰么？拓展學習根并荷花一莖香平生遭際實堪傷自從兩地生孤木致使香魂返故鄉(xiāng)閱讀香菱的判詞拓展學習感Wemetatthewrongtime,butseparatedattherighttime.Themosturgentistotakethemostbeautifulscenery;thedeepestwoundwasthemostrealemotions.宣講人：XXX時間：XXX.X.X謝觀看香菱學詩九年級課件PPT模板匯報人：1辦公；匯報時間：XX年XX月目錄課前預習課文學習課后拓展課前預習《紅樓》簡介課文預覽字詞學習《紅樓簡介》《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現(xiàn)實主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰的過程。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風、襲人、香菱等一系列富有典型性格的藝術形象?！都t樓簡介》全書規(guī)模宏大，結構嚴謹，不僅鏡子般地反映了封建社會晚期廣闊的現(xiàn)實生活圖景，而且廣泛地涉及我國古代的文化常識如官制、儀禮、建筑學、醫(yī)學、音樂、繪畫等，有“中國封建社會的百科全書”之稱。又名《石頭記》，共百二十回，后四十回為高鄂（清）所續(xù)。作者介紹曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。曹雪芹的一生經歷了曹家由興到衰的過程，早年過著豪華的公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經歷，對社會上種種黑暗產生了不滿，這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了良好的基礎。課文預覽《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢游“太虛幻境”，翻看《金陵十二釵》副冊時，只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書云：根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。說一說：預習課文后，你想知道些什么？課文預覽香菱為什么要學詩？體會作者寫香菱學詩的醉翁之意。黛玉怎樣教，香菱又是如何學的？香菱，本名甄英蓮（偕音真應憐），甄世隱之女。三歲那年元宵，在看社火花燈時被騙子拐走，幾年后，僥幸遇到“風流人品”的馮公子馮淵（偕音逢冤）真心要買她，不料又碰到了薛蟠。打死了馮淵，搶走香菱。課文預覽她生得裊娜纖巧，做人行事溫柔安靜.被薛蟠強買為妾后，被改名為香菱。當薛蟠外出經商時，得以跟寶釵一起住進了大觀園。薛蟠正妻夏金桂一來，被改名為秋菱，備受其折磨致死。字詞讀音平仄（zè）揣（chuǎi）摩胡謅（zhōu）蘅蕪苑(yuàn)害臊(sào)顰(pín)暖香塢(wù)墟(xū)里畫繒(zēng)

課文學習內容概括細節(jié)解讀文章總結師傅領進門:第一段中黛玉是怎么指導香菱學詩的?內容概括針對初學者易受格律拘束的通病,指出立意的重要性。針對喜愛淺近詩句的傾向,開列書目。細節(jié)解讀找出表現(xiàn)香菱苦志寫詩(4-8段)的細節(jié)描寫，抓住關鍵詞分析表現(xiàn)了人物的什么精神。香菱聽了，喜的拿回詩來，又苦思一回作兩句詩，又舍不得杜詩，又讀兩首。如此茶飯無心，坐臥不定?！盎刂赁渴徳分?，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數次睡覺，他也不睡?！贝艏毠?jié)解讀便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。一時探春隔窗笑說道：“菱姑娘，你閑閑罷?！毕懔庹鸬溃骸啊e’字是十五刪的，你錯了韻了?！毕懔饴犃耍幕貋?，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢灰娝櫼换孛?，又自己含笑一回。瘋魔細?jié)解讀講授要領——“不以辭害意”黛玉如何教詩開列書目——先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，再讀李白七言絕句。講究討論指導寫作——命題限韻評論習作指點門徑細節(jié)解讀茶飯無心坐臥不寧苦心琢磨如癡如醉挖心搜膽夢中成詩香菱又是怎樣學詩的呢樂學善學苦學細節(jié)解讀賞析香菱的三首詩細節(jié)解讀月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。評價：意思卻有，只是措詞不雅”，不要受縛，放膽去作用語直露，堆砌詞藻，沒真情實感——不能從前人的套子中跳出來。初作細節(jié)解讀非銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看?！斑^于穿鑿，還得另作”（寶釵：不像吟月——不扣題）好：能用比喻，情景烘托。不足：用詞陳舊，有些跑題。再作細節(jié)解讀精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。

綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。

博得嫦娥應借問，緣何不使永團