四年級上閱讀計劃

小學(xué)四年級第一學(xué)期語文課外閱讀活動計劃一、指導(dǎo)思想：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：‘現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野?！遍喿x是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗，全面提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑。為了落實新課標(biāo)所提出的教學(xué)目標(biāo)，我們不但要上好每一節(jié)閱讀課，而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動?，F(xiàn)根據(jù)四年級學(xué)生的實際情況，制訂如下課外閱讀活動計劃。二、閱讀目標(biāo)：

1、通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性２、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。

３、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價值觀，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。三、閱讀方法指導(dǎo)：1、學(xué)會運用多種方法閱讀。2、學(xué)會在閱讀中質(zhì)疑。3、具有一定的挑選讀物的能力。四、培養(yǎng)閱讀能力：1、學(xué)會精讀、略讀、默讀、瀏覽等多種讀書方法。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，能根據(jù)需要搜集信息。2、具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，積累好詞佳段，在習(xí)作中能靈活運用。3、能概括作品內(nèi)容，能評價文中人物，受到高尚精神與情趣的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。五、具體措施：（一）督促措施1、在時間上予以保證。四年級每周上一節(jié)閱讀課，安排學(xué)生課下自由閱讀，確保學(xué)生課外閱讀有充足的時間。2、保證閱讀數(shù)量。四年級要求學(xué)生每月閱讀1本書。3、建立班級圖書角，實行好書共享。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生家里的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。4、積極和其他班級合作，定期舉行讀書聯(lián)誼活動。交換圖書，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容。（二）考核措施1、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。2、期末開展閱讀知識競賽。針對學(xué)生閱讀的課外書籍所涉及的內(nèi)容，進行知識競賽。（三）激勵措施1、利用校訊通、電話家訪等形式，及時了解學(xué)生在家課外閱讀情況，對表現(xiàn)突出的學(xué)生在班上進行表揚。2、每學(xué)月評出班級“讀書之星”，頒發(fā)獎狀，予以表彰。六、時間安排：

前兩周為準(zhǔn)備階段，從第三周起進行課外閱讀活動，星期一至星期四為文學(xué)書籍閱讀，每周五早讀時間為《國學(xué)經(jīng)典》誦讀展示。具體如下：第三周：1、讀課外語文讀物《昆蟲記》2、課余背誦《國學(xué)經(jīng)典》。第四周：1、課外讀物《昆蟲記》2、課余背誦《國學(xué)經(jīng)典》。第五周：1、課外語文讀物《昆蟲記》2、課余背誦《國學(xué)經(jīng)典》。第六周：1、語文課外讀物《昆蟲記》2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的課本劇，并組織課外排練。第七周：1、語文課外讀物《昆蟲記》。2、課余背誦《國學(xué)經(jīng)典》第八周：本年級閱讀展示活動。第九周：1、語文課外讀物《愛的教育》2、課余背誦《國學(xué)經(jīng)典》。第十周：1、語文課外讀物《愛的教育》2、課余背誦《國學(xué)經(jīng)典》第十一周：1、語文課外讀物《愛的教育》2、課余背誦《國學(xué)經(jīng)典》。第十二周：1、語文課外讀物《愛的教育》。2、課余背誦《國學(xué)經(jīng)典》第十三周：1、語文課外讀物《愛的教育》。2、課余背誦《國學(xué)經(jīng)典》第十四周:1、本學(xué)期閱讀和《國學(xué)經(jīng)典》展示，評出本年級閱讀和誦讀明星。附：推