專題14：名著閱讀（解析版）

專題14名著閱讀

1．下列對(duì)《紅星照耀中國(guó)》中人物的評(píng)價(jià)表述不．正．確．的一項(xiàng)是（）

A．他是一個(gè)頗有天分的軍事和政治戰(zhàn)略家，有著南方人“愛辣”的嗜好，有著農(nóng)民的個(gè)人習(xí)慣，這個(gè)人

是毛澤東。

B．他有著堅(jiān)定的革命信仰，不慕名利，他是三軍統(tǒng)帥，是紅軍穩(wěn)定的象征，他愛護(hù)部下天下聞名，他

就是朱德。

C．他是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子，頭腦冷靜，善于分析推理，是一個(gè)儒雅的革

命者，他就是周恩來。

D．他年少時(shí)便以膽略和才智名滿湘地，說起話來能“叫死人活過來打仗”以行軍神出鬼沒著稱，他就是

彭德懷。

【答案】D

【解析】本題考查名著閱讀。

D.有誤，“叫死人活過來打仗”可知這個(gè)人物應(yīng)該是賀龍。原名賀文常，字云卿。湖南桑植人。賀龍口

才很好，在國(guó)民黨中是有名的；賀龍除了在軍事方面以外，沒有受過多少教育；后來，國(guó)民黨軍閥不僅處

決共產(chǎn)黨人，而且處決大批農(nóng)會(huì)領(lǐng)袖、工人、學(xué)生。賀龍出身于貧苦農(nóng)民家庭，完全同情窮人，這種屠殺

激起他的憤怒，他毅然投向共產(chǎn)黨。所以選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。

2．下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《紅星照耀中國(guó)》不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)

展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀評(píng)價(jià)。

B．《紅星照耀中國(guó)》的作者是美國(guó)記者埃德加·斯諾，為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行

漫記》。

C．《昆蟲記》堪稱文學(xué)與科學(xué)完美結(jié)合的典范，語(yǔ)言詼諧，只運(yùn)用了比喻的手法表現(xiàn)昆蟲的世界。

D．《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習(xí)性，比如：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面；蟋蟀善于

建巢穴，管理家務(wù)。

【答案】C

【解析】考查對(duì)文學(xué)名著常識(shí)的掌握。

C.錯(cuò)誤，《昆蟲記》行文活潑，語(yǔ)言詼諧，不僅運(yùn)用了比喻的修辭，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲的世

第1頁(yè)共18頁(yè).

界；

故選C。

3．下列表述不．正．確．的一項(xiàng)是（）

A．《紅星照耀中國(guó)》中作者通過訪談與對(duì)話，搜集到大量有關(guān)長(zhǎng)征的第一手資料，向全世界報(bào)道了中

國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征這一舉世無雙的軍事壯舉。

B．《昆蟲記》注重描述昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡等，行文嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言含蓄，常常用比喻

的手法表現(xiàn)昆蟲的世界。

C．王樹增的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《長(zhǎng)征》，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)的

歷史。

D．卞毓膜在《星星離我們有多遠(yuǎn)》中，既介紹天文知識(shí)，也注重思維啟迪。全書從古到今，由淺入深，

層層展開。

【答案】B

【解析】本題考查文學(xué)名著。B．《昆蟲記》的語(yǔ)言特點(diǎn)是生動(dòng)、傳神、自然、親切；而不是選項(xiàng)中的

含蓄。常用的手法除了比喻還有擬人。故選B。

4．閱讀《紅星照耀中國(guó)》選段，完成任務(wù)。

我到后不久，就見到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，

背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，

是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

我第二次看見他是傍晚的時(shí)候，毛澤東光著頭在街上走，一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民談著話，一邊認(rèn)真地

做著手勢(shì)。我起先認(rèn)不出是他，后來等到別人指出才知道。南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級(jí)，可是他

卻毫不介意地和旁的行人一起在走。

【任務(wù)一】片段批注

(1)描寫中蘊(yùn)含思想：第一段畫橫線的句子是毛澤東的肖像描寫，目的是為了寫出作者對(duì)他的第一印象

是_____________

【任務(wù)二】整本閱讀

(2)對(duì)《紅星照耀中國(guó)》一書理解不正確的選項(xiàng)是（）

A．本書展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)精神。

B．全書以刻畫領(lǐng)導(dǎo)人形象為中心，通過夸張的戰(zhàn)斗故事來反映共產(chǎn)黨和紅軍的生活。

C．這是一部紀(jì)實(shí)性作品，因此在閱讀本書時(shí)首先要清楚地把握作品所寫的事實(shí)。

第2頁(yè)共18頁(yè).

D．該書深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，客觀的評(píng)價(jià)了中國(guó)革命。

【任務(wù)三】主題閱讀

(3)《紅星照耀中國(guó)》自出版至今，始終在許多國(guó)家暢銷，活力從未衰減，被譽(yù)為研究中國(guó)革命的經(jīng)典

的百科全書。請(qǐng)你在全班同學(xué)閱讀此書后，推薦一本與該書主題相關(guān)的名著。

推薦書目：《____________》

【答案】(1)很（非常）精明

(2)B

(3)《長(zhǎng)征》《紅巖》《林海雪原》《青春之歌》等（寫出一部紅色主題的書即可）

【解析】（1）本題考查詞句賞析。

結(jié)合第一段“我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔”可知，作者看到了毛澤東后

產(chǎn)生的第一印象是精明，故這處肖像描寫目的是為了寫出作者對(duì)他的第一印象是精明。

（2）本題考查內(nèi)容理解。

B.《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)作品，該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在

中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)

的情況，并非以刻畫領(lǐng)導(dǎo)人形象為中心，也沒有通過夸張的戰(zhàn)斗故事來反映共產(chǎn)黨和紅軍的生活；

故選B。

（3）本題考查文學(xué)常識(shí)。

《紅星照耀中國(guó)》是對(duì)長(zhǎng)征的真實(shí)紀(jì)錄，展現(xiàn)的是中國(guó)共產(chǎn)黨人的形象，展現(xiàn)了中國(guó)革命歷程，故推

薦的作品應(yīng)該和長(zhǎng)征、中國(guó)共產(chǎn)黨人、中國(guó)革命等內(nèi)容相關(guān)。

《紅巖》描寫人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢(shì)下，重慶的國(guó)民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗

爭(zhēng)。著重表現(xiàn)以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但卻

充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概。

《林海雪原》描寫的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期東北剿匪的戰(zhàn)斗。1946年冬天，東北民主聯(lián)軍一支小分隊(duì)，在團(tuán)

參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)，偵察英雄楊子榮與威虎山座山雕匪幫斗智斗勇?！读?/p>

海雪原》一直被視作“革命通俗小說”的典型代表，并被譽(yù)為“新的政治思想和傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式互相結(jié)合”的光

輝典范，它更是整個(gè)“十七年文學(xué)”發(fā)展之中不可替代的重要小說作品。

《青春之歌》是楊沫以親身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的半自傳體小說，小說以20世紀(jì)30年代日本侵華過程中

發(fā)生的“九·一八事變”到“一二·九運(yùn)動(dòng)”的愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)為背景，通過女主人公林道靜的成長(zhǎng)故事，構(gòu)筑了革

命歷史的經(jīng)典敘事，也揭示出知識(shí)分子成長(zhǎng)道路的歷史必然性。

第3頁(yè)共18頁(yè).

著名報(bào)告文學(xué)作家王樹增歷時(shí)六年,精心打造的巨著《長(zhǎng)征》由人民文學(xué)出版社出版。王樹增的《長(zhǎng)征》

從人類文明發(fā)展的高度重新認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)征的重要意義，是紅軍長(zhǎng)征70年以來，第一部用紀(jì)實(shí)的方式最全面的

反映長(zhǎng)征的文學(xué)作品；王樹增查閱了大量的史料，實(shí)地采訪了許多老紅軍戰(zhàn)士，書中的許多重大事件和資

料都是首次披露；在書中，作者弘揚(yáng)了長(zhǎng)征體現(xiàn)出來的國(guó)家統(tǒng)一精神和不朽的信念力量；此外，作者還講

述了在這一偉大壯舉中許多感人小事，讓我們通過豐富的細(xì)節(jié)更加親近地去接觸長(zhǎng)征的歷史。

5．閱讀選段，回答問題。

A實(shí)際是一場(chǎng)戰(zhàn)略撤退，A是一部英雄史詩(shī)，是現(xiàn)代史上無與倫比的一次遠(yuǎn)征。中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的

紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。

(1)文段中畫線句是《紅星照耀中國(guó)》中對(duì)A____（事件）的高度評(píng)價(jià)。在這部名著中，_____和____是

作者埃德加·斯諾筆下最具代表性的人物形象。

(2)由文段可知，“紅星”的含義是什么？

(3)《紅星照耀中國(guó)》被譽(yù)為“研究中國(guó)革命的經(jīng)典的百科全書”，該書真實(shí)地記錄了作者斯諾1936年6

月至10月在我國(guó)陜北根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。斯諾可能報(bào)道了（）

A．工農(nóng)紅軍在會(huì)寧會(huì)師B．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山

C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役D．淮海戰(zhàn)役

【答案】(1)長(zhǎng)征毛澤東周恩來

(2)指中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。

(3)A

【解析】（1）本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。

結(jié)合“A實(shí)際是一場(chǎng)戰(zhàn)略撤退，A是一部英雄史詩(shī)，是現(xiàn)代史上無與倫比的一次遠(yuǎn)征”可知，A指長(zhǎng)征。

紅軍長(zhǎng)征在1934年10月從江西瑞金出發(fā)到1935年10月中央紅軍會(huì)師，至1936年10月紅軍三大主力在

甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師。粉碎了國(guó)民黨的圍剿，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安；播下了革命的種子，鑄成偉大的長(zhǎng)征精

神；開始了中國(guó)革命的新局面。

《紅星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，這是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)

性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜

甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、

紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

（2）本題考查理解名著內(nèi)容。

結(jié)合“中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星”可知，“紅星”的含義是指中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)

第4頁(yè)共18頁(yè).

導(dǎo)的紅色革命。

（3）本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。

結(jié)合“作者斯諾1936年6月至10月在我國(guó)陜北根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞”可知，斯諾可能報(bào)道了

工農(nóng)紅軍在會(huì)寧會(huì)師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，同紅一方面軍會(huì)師。紅軍三大主

力會(huì)師，標(biāo)志著萬里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。這一長(zhǎng)征不僅擺脫了數(shù)十萬國(guó)民黨軍的圍追堵截，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移

中具有決定意義的勝利，而且也走過了祖國(guó)的大半地域，在人民心中播下了“革命”的種子。

故選A。

閱讀選段，回答問題。

①“賀龍的外表怎么樣？”我問李。

②“他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在

長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不

計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬。有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。賀龍又去

打仗奪回來。結(jié)果真的奪了回來！雖然賀龍性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，

從來沒有違反過黨的紀(jì)律。他總希望別人提出批評(píng)，留心聽取意見。他的妹妹很像他，個(gè)子高大，是個(gè)大

腳女人。她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員。賀龍的妻子也是如此?！?/p>

③賀龍對(duì)有錢人的仇視，在中國(guó)是到處流傳的——這似乎主要要回溯到他的紅色游擊隊(duì)剛剛開始組成

的年代，當(dāng)時(shí)湖南蘇區(qū)還沒有處在共產(chǎn)黨的全面控制之下。在何鍵“農(nóng)民大屠殺”時(shí)期許多農(nóng)民有親友遭

到犧牲，或者反動(dòng)派在何鍵統(tǒng)治下奪回權(quán)力后，本人遭到地主的毆打和壓迫，都抱著深仇大恨來投奔賀龍。

據(jù)說，如果賀龍還在二百里外的地方，地主士紳都要聞風(fēng)逃跑，哪怕有南京軍隊(duì)重兵駐守的地方也是如此，

因?yàn)樗孕熊娚癯龉頉]著稱。

④有一次賀龍帶到了一個(gè)名叫波斯哈德瑞士傳教士，軍事法庭因他從事所謂間諜活動(dòng)——大概不過是

把紅軍動(dòng)向的情報(bào)傳給國(guó)民黨當(dāng)局，許多傳教士都是這樣做的——“判處”他監(jiān)禁十八個(gè)月。賀龍開始長(zhǎng)

征時(shí)，波斯哈德牧師的徒刑還沒有滿期，因此奉命跟著軍隊(duì)走，最后刑期滿了以后才在途中釋放，給旅費(fèi)

前往云南府。使得大多數(shù)人感到意外的是，波斯哈德牧師對(duì)賀龍并沒有講什么壞話。相反，據(jù)說他說過，

“如果農(nóng)民都知道共產(chǎn)黨是怎樣的，沒有人會(huì)逃走。”

⑤當(dāng)時(shí)正好中午要歇腳，我們決定到清涼宜人的溪水中洗個(gè)澡。我們下了水，躺在溪底一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的平

石上，淺淺的涼水在我們身上潺潺流過。有幾個(gè)農(nóng)民過去，趕著一大群綿羊；頭頂上蔚藍(lán)色的天空晴朗無

云。四周一片寧?kù)o、幽美，幾百年來都是這樣的，這種奇怪的晌午時(shí)分，只使人感到寧?kù)o、幽美和滿足。

⑥我忽然問李長(zhǎng)林結(jié)過婚沒有?！拔医Y(jié)過婚了，”他慢慢地說，“我的妻子在南方被國(guó)民黨殺死了?！?/p>

第5頁(yè)共18頁(yè).

⑦我開始有一點(diǎn)點(diǎn)懂得中國(guó)共產(chǎn)黨人為什么這樣長(zhǎng)期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不像中國(guó)人地進(jìn)行戰(zhàn)

斗。我以后在路上還要從其他紅軍旅伴那里了解到更多這方面的情況。

（選自長(zhǎng)江文藝出版社《紅星照耀中國(guó)》第二篇第三節(jié)）

《紅星照耀中國(guó)》讀書吧，請(qǐng)你參與。

6．說故事。選文具體講述了關(guān)于賀龍的這些故事：

①背受傷的部下行軍②__________

③行軍神出鬼沒④__________

7．析人物。結(jié)合下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)，寫下你對(duì)賀龍這個(gè)人物的評(píng)價(jià)。

他參加共產(chǎn)黨后，一．直．忠于黨，從．來．沒有違反過黨的紀(jì)律。他總．希望別人提出批評(píng)，留心聽取意見。

8．賞筆法。下面句子對(duì)表現(xiàn)賀龍的人物形象有什么作用呢？請(qǐng)你做旁批。

他的妹妹很像他，個(gè)子高大，是個(gè)大腳女人。她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員。賀龍的妻子也是如

此。

旁批：_________

9．談感受?！都t星照耀中國(guó)》里也不乏“小人物”的影子，書中講述“紅小鬼”的故事雖然篇幅不多，卻給

人留下深刻的印象。請(qǐng)聯(lián)系你印象最深的一個(gè)情節(jié)，談?wù)勥@群“紅小鬼”的性格特征。

【答案】6．從敵軍手里奪回戰(zhàn)馬釋放瑞士傳教士7．“一直”、“從來”、“總”表示一貫如此，沒

有例外。表現(xiàn)了賀龍忠誠(chéng)、守紀(jì)、謙虛的性格特點(diǎn)。8．寫妹妹和妻子的表現(xiàn)說明賀龍對(duì)身邊人的影響，

側(cè)面襯托了賀龍以身作則、愛兵如子的形象。9．示例：這群“紅小鬼”雖然生活艱苦，但是精神樂觀，勇

敢頑強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。比如哪怕他們穿的軍服都太肥大，經(jīng)常流著鼻涕，可他們覺得整個(gè)世界都是他們

的；又如他們并沒有要求被作為小孩照顧，而是同成年游擊隊(duì)并肩作戰(zhàn)，甚至跟敵人拼刺刀等等。

【解析】6．本題考查內(nèi)容概括。

（1）根據(jù)題干“背受傷的部下行軍”的提示，找到②段“有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘

獲了。賀龍又去打仗奪回來。結(jié)果真的奪了回來”，可概括為：從敵軍手里奪回戰(zhàn)馬；

（2）根據(jù)題干“行軍神出鬼沒”的提示，找到④段“有一次賀龍帶到了一個(gè)名叫波斯哈德瑞士傳教士……

最后刑期滿了以后才在途中釋放，給旅費(fèi)前往云南府”，可概括為：釋放瑞士傳教士。

7．本題考查人物分析。要求結(jié)合加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析。

②段“他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀(jì)律。他總希望別人提出批評(píng)，留心聽取意

見”句中的加點(diǎn)詞“一直”、“從來”、“總”表示一貫如此，沒有例外，結(jié)合“他參加共產(chǎn)黨后”可知，“忠于黨”

表現(xiàn)了賀龍很忠誠(chéng)，“沒有違反過黨的紀(jì)律”表現(xiàn)了賀龍很守紀(jì)，“希望別人提出批評(píng)，留心聽取意見”表現(xiàn)了

第6頁(yè)共18頁(yè).

賀龍很謙虛。

8．本題考查側(cè)面描寫。

②段“他的妹妹很像他，個(gè)子高大，是個(gè)大腳女人。她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員。賀龍的妻子也

是如此”寫的是賀龍的的妹妹和妻子都像他一樣：紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員。這屬于側(cè)面描寫，結(jié)合本段

上文“他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)

單”可知，有力地烘托了賀龍以身作則、愛兵如子的形象。

9．本題考查人物形象理解。

示例：《紅星照耀中國(guó)》中紅小鬼有責(zé)任心，強(qiáng)烈的愛國(guó)主義，耐心。兩“小鬼”面對(duì)毫無禮貌的斯諾，

不理不睬，但當(dāng)斯諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí)，他倆才有禮貌地回答不用道謝，都是革命工作。這樣有原則的紅

小鬼正是中國(guó)的希望。紅軍隊(duì)伍里有許多少年先鋒隊(duì)員，他們活躍在部隊(duì)里，充當(dāng)號(hào)手、勤務(wù)兵，他們盡

管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對(duì)紅軍忠貞不二，堅(jiān)定如一，他們高揚(yáng)著革命精神，對(duì)未來

充滿希望。

閱讀選段，回答問題。

蔣介石被扣留（節(jié)選）

①對(duì)于西安所上演的這出高潮迭起的大戲，無論如何評(píng)價(jià)其動(dòng)機(jī)或者背后的政治背景，我們都必須承

認(rèn)，它選擇的時(shí)機(jī)和實(shí)施的過程都手段高超。兵變計(jì)劃事先沒有向敵方泄露只言片語(yǔ)。等到12月12日早

晨6時(shí)事件就已完全結(jié)束，西安處在東北軍和西北軍部隊(duì)的掌控之下。藍(lán)衣社特務(wù)尚在夢(mèng)中，出其不意被

繳械逮捕；幾乎整個(gè)參謀總部人員都被包圍在西安賓館，監(jiān)禁起來；邵力子和警察局長(zhǎng)也被俘虜；西安警

察部隊(duì)向起事部隊(duì)投降；南京方面的50架轟炸機(jī)和飛行員被扣留在機(jī)場(chǎng)。

②不過，抓捕蔣介石的行動(dòng)卻成為流血事件。蔣介石下榻在10英里外聞名遐邇的溫泉?jiǎng)俚嘏R潼，其他

客人此前都已經(jīng)被請(qǐng)走。張學(xué)良的衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)、26歲的孫銘九上尉于午夜時(shí)分趕赴臨潼。他帶領(lǐng)200名東北軍

官兵，于凌晨3時(shí)驅(qū)車抵達(dá)臨潼郊外。他們?cè)谀抢镆恢钡鹊?時(shí)，第一輛卡車轟鳴著，載著15名官兵開到

賓館門口，被哨兵喝住，雙方開了火。

③東北軍這批先遣隊(duì)的增援力量很快趕到，孫銘九率部向委員長(zhǎng)的住處發(fā)起攻擊。蔣介石的衛(wèi)隊(duì)猝不

及防，只進(jìn)行了短暫的槍戰(zhàn)——不過這點(diǎn)時(shí)間足以讓驚慌失措的蔣介石逃走。當(dāng)孫銘九到達(dá)蔣介石的臥室

時(shí)，他已經(jīng)逃跑了。孫銘九帶領(lǐng)搜索隊(duì)爬上蔣介石下榻地后面巖石林立、白雪皚皚的小山，很快發(fā)現(xiàn)了蔣

介石的貼身侍從，不久之后就找到了蔣介石本人。他只穿著長(zhǎng)睡衣，外面披著寬松的長(zhǎng)袍，手腳都光著，

匆忙攀山逃走時(shí)劃傷了，在嚴(yán)寒中瑟瑟發(fā)抖，他也沒戴假牙，蜷縮在一塊碩大巖石旁的山洞里。

（選自《紅星照耀中國(guó)》第十二篇，作者：埃德加·斯諾）

第7頁(yè)共18頁(yè).

10．上述文字所記載的是什么歷史事件？

11．作者認(rèn)為：“對(duì)于西安所上演的這出高潮迭起的大戲，無論如何評(píng)價(jià)其動(dòng)機(jī)或者背后的政治背景，

我們都必須承認(rèn)，它選擇的時(shí)機(jī)和實(shí)施的過程都手段高超?！苯Y(jié)合作品，你認(rèn)為高超在哪里？

12．試從人物描寫的角度賞析文中結(jié)尾處的畫線句。

13．結(jié)合作品前面內(nèi)容，說說選文中蔣介石去西安的本來目的是什么？后來為什么發(fā)生轉(zhuǎn)變？

【答案】10．西安事變11．兵變計(jì)劃事先沒有向敵方泄露只言片語(yǔ)。12月11日晚召開東北軍和西北

軍師以上指揮官聯(lián)合會(huì)議，12月12日早晨6時(shí)事件就已結(jié)束。整個(gè)過程時(shí)間短、行動(dòng)快、保密性高。12．運(yùn)

用外貌描寫、神態(tài)描寫，形象地寫出了蔣介石的慌張與狼狽。13．目的：對(duì)紅軍發(fā)起第六次“圍剿”行動(dòng)。

原因：當(dāng)時(shí)全國(guó)抗日情緒高漲，張學(xué)良在所部軍官施壓下發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、共同抗日的請(qǐng)?jiān)笗Y(jié)果遭到蔣

介石的斥責(zé)并受到一系列威脅，于是實(shí)施兵變，導(dǎo)致事態(tài)逆轉(zhuǎn)。

【解析】10．本題考查文段的分析與概括。

由第①段“對(duì)于西安所上演的這出高潮迭起的大戲”“兵變計(jì)劃事先沒有向敵方泄露只言片語(yǔ)。等到12

月12日早晨6時(shí)事件就已完全結(jié)束，西安處在東北軍和西北軍部隊(duì)的掌控之下”，第②段“不過，抓捕蔣介

石的行動(dòng)卻成為流血事件”可知，文字所記載的是西安事變。西安事變，又稱“雙十二事變”。1936年12月

12日張學(xué)良和楊虎城為了達(dá)到勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國(guó)策，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的目的，

在西安發(fā)動(dòng)“兵諫”。1936年12月25日，在中共中央和周恩來主導(dǎo)下，以蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”

的主張而和平解決。

11．本題考查名著閱讀的理解與分析。

由第①段“兵變計(jì)劃事先沒有向敵方泄露只言片語(yǔ)。等到12月12日早晨6時(shí)事件就已完全結(jié)束，西安

處在東北軍和西北軍部隊(duì)的掌控之下”可知兵變計(jì)劃事先沒有向敵方泄露只言片語(yǔ)。由第③段“蔣介石的衛(wèi)隊(duì)

猝不及防，只進(jìn)行了短暫的槍戰(zhàn)”可知，整個(gè)過程時(shí)間很短，保密性很高。

12．本題考查賞析重要語(yǔ)句。

由第③段“穿著長(zhǎng)睡衣，外面披著寬松的長(zhǎng)袍，手腳都光著”可知，運(yùn)用了外貌描寫，“在嚴(yán)寒中瑟瑟發(fā)

抖”“蜷縮”可知，運(yùn)用神態(tài)描寫。結(jié)合前面的“不過這點(diǎn)時(shí)間足以讓驚慌失措的蔣介石逃走”可知，這些描寫

生動(dòng)形象地寫出蔣介石出逃的狼狽和驚慌之情。

13．本題考查名著內(nèi)容分析。

由名著《紅星照耀中國(guó)》內(nèi)容可知，1936年日軍侵占華北，全國(guó)抗日熱情高漲，但是，蔣介石執(zhí)意還

要對(duì)長(zhǎng)征剛剛到達(dá)陜北的紅軍進(jìn)行“圍剿”。10月29日，蔣介石以避壽為名，跑到洛陽(yáng)，實(shí)則召開會(huì)議，制

第8頁(yè)共18頁(yè).

定加緊進(jìn)攻紅軍的軍事部署。在會(huì)議上，傅作義、徐永昌等勸蔣停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)合抗日。他拒不接受，并且

當(dāng)眾辱罵張學(xué)良“剿匪”不盡責(zé)，并且表示：“匪不剿完，決不抗日?！蔽鞅本謩?shì)日益惡化。之后，蔣介石為在

西北大舉“剿共”作準(zhǔn)備，又從洛陽(yáng)到太原、濟(jì)南等地進(jìn)行了一系列的部署，籌劃調(diào)集嫡系精銳部隊(duì)260個(gè)團(tuán)

約30余萬大軍，以蔣鼎文為西北“剿總”前敵總司令，衛(wèi)立煌為陜甘綏寧邊區(qū)總指揮，由軍政部次長(zhǎng)陳誠(chéng)駐

前去擔(dān)任總督剿，并擴(kuò)大西安、蘭州機(jī)場(chǎng)，增設(shè)能容100架轟炸機(jī)的地勤準(zhǔn)備，親自坐鎮(zhèn)西安，繼江西第

五次“圍剿”之后對(duì)中央紅軍發(fā)動(dòng)第六次“圍剿”。據(jù)此回答即可。

14．名著閱讀

①人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當(dāng)成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。

②螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長(zhǎng)的少女，在烈日的草叢中它儀態(tài)端莊，嚴(yán)肅半立前爪像

人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠(chéng)心誠(chéng)意的禱告姿勢(shì)。

③四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應(yīng)厭惡它歌聲中的煩吵浮夸。因?yàn)?/p>

它掘土四年，現(xiàn)在忽然穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起與飛鳥可以匹敵的翅膀，在溫暖的日光中沐浴著。那種皺的

聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。

④其實(shí)，并不是稀罕的蟲子才值得關(guān)注，那些看似平淡無奇的蟲子，如果好好觀察，同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)許多

有趣的事情，普通并不等于無足輕重，只要我們給予重視，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)有趣的知識(shí)，無知常常使我們看

不到它們的價(jià)值，其實(shí)再不起眼的生物都是構(gòu)成大自然生活樂章不可缺少的音符。

(1)以上語(yǔ)段出自名著《____________________》。在該書作者筆下，____________________（填昆蟲名）

像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。

(2)請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當(dāng)成笨重礙事、一

文不值的東西扔掉”這句話的理解。

【答案】(1)昆蟲記：楊柳天牛

(2)圍繞“勇敢面對(duì)挫折，不自暴自棄，敬畏生命，珍愛生命”回答，積極向上即可。

【解析】（1）考查名著閱讀。

第一空：根據(jù)第②段中的“螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長(zhǎng)的少女，在烈日的草叢中它儀態(tài)

端莊”，第③段中的“四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活”末段中的“其實(shí)，并不是稀罕的

蟲子才值得關(guān)注，那些看似平淡無奇的蟲子，如果好好觀察，同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情”可知，語(yǔ)段出自

名著《昆蟲記》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品。該作品是一部概括昆蟲的種類、

特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。

第二空：“像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服”的是楊柳天牛，原著中表述為“楊柳

第9頁(yè)共18頁(yè).

天牛翅膀不是緊密貼合的，看上去就像身穿一件似乎缺了‘布料’的短身燕尾禮服”。

（2）考查詞句理解。“攔路的荊棘”指的是生活中的坎坷和挫折?！鞍焉?dāng)成笨重礙事、一文不值的東

西扔掉”指的是在生活中遇到困難以后，就產(chǎn)生了放棄生命的想法。故這句話的意思是說，人一生中總會(huì)遇

到了一些困難與挫折，此時(shí)需要我們勇敢面對(duì)，不能輕易放棄。只有敬畏生命，珍愛生命，頑強(qiáng)抗?fàn)帲?/p>

能成為生活的強(qiáng)者，戰(zhàn)勝攔路的困難。

閱讀選段，回答問題。

蟬和蟻

①七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬

則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之

不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它

就可飲個(gè)飽了。

②如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx，立刻發(fā)

現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材

小的想要到達(dá)這個(gè)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，

搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時(shí)，膽子比從前變大了，它忽然就成了強(qiáng)盜，

想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后

背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。

③最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的

目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。不過這個(gè)井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，

以圖第二次的痛飲。

④你看，真正的事實(shí)，不是與那個(gè)寓言相反嗎？螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！

15．本文選自《______》，作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家_______（人名），這部書堪稱科學(xué)與_______完美結(jié)合

的典范，被人譽(yù)為“__________”。

16．賞析下面的句子。

這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。

17．結(jié)合文段分析蟬的生活習(xí)性。

18．作者為什么認(rèn)為“最壞的罪犯，要算螞蟻了”？

【答案】15．昆蟲記法布爾文學(xué)昆蟲的史詩(shī)16．運(yùn)用擬人的修辭手法，把蟬人格化，

第10頁(yè)共18頁(yè).

生動(dòng)形象地寫出了蟬面對(duì)越來越多的麻煩時(shí)，不得已的做法，表現(xiàn)了蟬的無可奈何。行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)

詼諧，充滿情趣。（意思對(duì)即可）17．（1）喜歡唱歌。“它坐在樹的枝頭，不停的唱歌?！保?）吮吸樹的汁

液。“只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。”（3）勤勞。“勤苦的生產(chǎn)

者卻是蟬呢”（答出②點(diǎn)即可）18．因?yàn)橐婚_始螞蟻想偷偷從蟬的身底爬過，而蟬卻很大方地抬起身子，

讓它們過去?？墒俏浵伜鹊綐涞闹汉缶挂Ьo蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，有的甚至抓住蟬

的吸管，想把它拉掉，就像兇悍的強(qiáng)徒，所以作者說螞蟻是“最壞的罪犯”。（意思對(duì)即可）

【解析】15．此題考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)的識(shí)記點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、

體裁、作品主題及風(fēng)格等，要隨學(xué)隨記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時(shí)才能信手拈來，

得心應(yīng)手。

由選文內(nèi)容“蟬和蟻”可知，本文選自《昆蟲記》，作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾。這部書堪稱科學(xué)與文學(xué)

完美結(jié)合的典范，被人譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。

16．此題考查句子賞析。

文章第③段“最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了”運(yùn)用

了擬人的修辭手法，把蟬人格化，生動(dòng)形象地寫出了蟬面對(duì)越來越多的麻煩時(shí)，不得已的做法，表現(xiàn)了蟬

的無可奈何，顯得行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，這些顯著的藝術(shù)特色讓它成為一部

文學(xué)經(jīng)典。據(jù)此回答即可。

17．此題考查內(nèi)容理解與概括。

由文章第①段“它坐在樹的枝頭，不停的唱歌”可以概括出：蟬喜歡唱歌；

由文章第①段“只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了”可以概括出：

蟬的食物是吮吸樹的汁液；

由文章第④段“而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢”可以概括出：蟬是勤勞的。

18．此題考查內(nèi)容理解。

文章第②段“因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食……而最多的卻是

螞蟻……就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去……最壞的罪犯，要算螞蟻了。

我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，

抓住蟬的吸管，想把它拉掉”，第③段“于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。不過這個(gè)井也干得很快，漿汁

立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲”，所以作者說螞蟻是“最壞的罪犯”。據(jù)

此回答即可。

第11頁(yè)共18頁(yè).

19．某班舉行“整本書閱讀”活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，根據(jù)要求完成下面小題。

(1)請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，將閱讀記錄卡補(bǔ)充完整。

閱讀記錄卡

書名：《紅星照耀中國(guó)》作者：（1）

國(guó)籍：美國(guó)

標(biāo)題解讀：作者深入分析和探究了“紅色中國(guó)”發(fā)生、發(fā)展的原因，以毋庸置疑的事實(shí)向全世界

宣告：（2）

書名：《昆蟲記》

作者：法布爾

國(guó)籍（3）

作品內(nèi)容：法布爾根據(jù)觀察獲得第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來，使

人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活情景。如（4）喜歡用麻醉工具捕獲蝸牛；（5）善于利

用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；（6）能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢

穴的蓋子……

【甲】蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安

置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。因?yàn)橛羞@種巨大的響板，蟬的生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到

身體最小的角落里。當(dāng)然了，要癡心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官才能安置樂器了。

【乙】

蟋蟀等秋蟲的鳴聲比之鳥或蟬的鳴聲，是技巧的，而且是器械的。它們的鳴聲由翅的鼓動(dòng)發(fā)生。把翅

用顯微鏡檢查時(shí)，可以看見特別的發(fā)音裝置，前翅的里面有著很粗糙的濾狀部，另一前翅之端又具有名叫“硬

質(zhì)部”的部分，兩者摩擦就發(fā)聲音。前翅間還有一處薄膜的部分，叫作“發(fā)音鏡”，這是造成特殊的音色的機(jī)

關(guān)。

(2)整理材料時(shí)，小文發(fā)現(xiàn)【甲】【乙】?jī)啥尾牧现杏幸粍t并不是《昆蟲記》中的文字，你覺得哪一則不

是？結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)和感受進(jìn)行選擇，并說明理由。

(3)八年級(jí)（1）班某同學(xué)想閱讀卞毓麟的科普作品《星星離我們有多遠(yuǎn)》，請(qǐng)你從閱讀科普作品的基本

方法出發(fā)，以《昆蟲記》為例，給予他閱讀方法上的指導(dǎo)。

【答案】(1)埃德加·斯諾；中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西

第12頁(yè)共18頁(yè).

北，而且必將照耀全中國(guó)。法國(guó)；螢火蟲；螳螂；切葉蜂（樵葉蜂）

(2)[乙]不是《昆蟲記》中的文字。法布爾的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，常用擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎

然，吸引讀者體會(huì)散文般的語(yǔ)言之美。[乙]以科學(xué)平實(shí)而準(zhǔn)確語(yǔ)言說明蟋蟀發(fā)音的原理。這與《昆蟲記》的

語(yǔ)言風(fēng)格不同。

(3)示例：①借助前言、后記或附錄中作家作品介紹，了解作者和全書大致內(nèi)容，為閱讀整本書做準(zhǔn)備。

如，部分版本的《昆蟲記》在序言和附錄中就有對(duì)該書大致介紹。②恰當(dāng)查找工具書和相關(guān)資料，把握書

中專業(yè)知識(shí)含義。如讀《昆蟲記》，可思考作者對(duì)動(dòng)物習(xí)性的觀察和分析，明確其做法是否正確。③體會(huì)科

普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神，在閱讀中汲取人生智慧，如讀《昆蟲記》，體會(huì)作者積極探

索、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。④關(guān)注科普作品的藝術(shù)趣味。如《昆蟲記》也是可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散文，體會(huì)

文字之美，吸收語(yǔ)文營(yíng)養(yǎng)。

【解析】（1）考查名著內(nèi)容。

（1）《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真

實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道

了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

（2）這部作品不僅使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，而且深入分析和探究了“紅色中

國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做出宣揚(yáng)和評(píng)價(jià)，融入強(qiáng)烈的主觀情感，從而瓦解種種歪

曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。書中以毋庯置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆

閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。

（3）法布爾，法國(guó)博物學(xué)家、動(dòng)物行為家、昆蟲學(xué)家、科普作家、文學(xué)家，以《昆蟲記》一書留名后

世。

（4）喜歡用麻醉工具捕獲蝸牛是螢火蟲，原文為“螢火蟲擁有獨(dú)一無二的捕食方式，它在享用獵物之

前，總是先把它麻醉，讓它失去知覺和抵抗能力”。

（5）善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人的是螳螂，原文為“螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢(shì)一番，假裝什么兇猛的怪

物的架勢(shì)，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進(jìn)行周旋。螳螂真是個(gè)心理專家啊”。

（6）能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子的是切葉蜂，原文為“令人

驚奇的是，每個(gè)用來做巢蓋的圓葉子大小都非常合適，天衣無縫地把小巢蓋住。切葉蜂沒有任何可以用作

模子的工具，也沒有精確的儀器，它們是靠什么來剪下這么多精巧的葉子的呢”。

（2）考查名著語(yǔ)言。《昆蟲記》最突出的藝術(shù)特色是通俗易懂、生動(dòng)有趣，通過生動(dòng)的描寫以及擬人

第13頁(yè)共18頁(yè).

的修辭手法，將昆蟲的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來，把人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了筆下的昆蟲

世界里。兩則材料中,材料一有擬人、比喻手法的運(yùn)用，如“那么只有縮小內(nèi)部的器官才能安置樂器了”運(yùn)用

了比喻，把蟬的發(fā)聲器官比作樂器?！耙V心委身于音樂”運(yùn)用擬人，把蟬人格化。材料二運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來解

說秋蟲的發(fā)聲器官和發(fā)聲原理，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)，具有科學(xué)性。所以它不是出自于《昆蟲記》。

（3）考查閱讀方法?！缎切请x我們有多遠(yuǎn)》與《昆蟲記》同為科普作品，所以閱讀《昆蟲記》的方法

完全可以借用在閱讀《星星離我們有多遠(yuǎn)》上。如：可以尋找一些介紹宇宙和星星的科普作品進(jìn)行相關(guān)閱

讀。相到比對(duì)，加深對(duì)《星星離我們有多遠(yuǎn)》的理解。如閱讀《昆蟲記》時(shí)，找一些介紹昆蟲的相關(guān)書籍

同時(shí)閱讀，可以更好的理解書中對(duì)于一些昆蟲習(xí)性的介紹。

20．閱讀下面文段，完成后面的問題

根．據(jù)．這．初．步．觀．察．，我們真的會(huì)以為一種可以組織成實(shí)物的液體突然凝固成帶肋條的網(wǎng)絡(luò)了。我們還會(huì)

以為眼前的是一種晶體，因其突如其來，頗像顯微鏡載玻片上的溶化鹽似的。其實(shí)并非如此，情況不會(huì)是

這樣的。生命在其創(chuàng)作中是沒有這種突如其來的。

我．折．?dāng)啵唬畟€(gè)．發(fā)．育．了．一．半．的．翅．膀．，．用．大．倍．?dāng)?shù)．的．顯．微．鏡．對(duì)．著．仔．細(xì)．觀．察．。這一次，我滿意了。在似乎在逐漸

結(jié)網(wǎng)的兩部分的交接處，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)際上已預(yù)先存在著。我．很．清．楚．地．辨．別．出．其中的已經(jīng)粗壯的豎翅脈。我．

還．看．見．其中橫向排著的支架，盡管它們確實(shí)還很蒼白且不凸出。我成功地把末端的幾塊碎片展開來，找到

了要找的一切。

這．已．經(jīng)．證．實(shí)．了．。．翅膀此刻并不是織布機(jī)上由電動(dòng)梭子生產(chǎn)出來的一塊布料，而是一塊已經(jīng)完全織成了

的成品布料。它所欠缺的只是展開和剛性，無須費(fèi)多少事了，這就像熨衣服時(shí)用熨斗一熨就成了。

(1)揣摩加點(diǎn)的語(yǔ)句，概括寫出上面文段在寫法上的特點(diǎn)。

(2)從上面文段中，你讀出了法布爾怎樣的科學(xué)精神？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出。

【答案】(1)作者介紹科學(xué)知識(shí)時(shí)，運(yùn)用的是觀察探索的順序來記敘的。（作者按照對(duì)知識(shí)進(jìn)行探索的邏

輯來介紹知識(shí)的）

(2)不達(dá)目的不罷休、謹(jǐn)嚴(yán)、求實(shí)、求是；大膽假設(shè)，小心求證。（寫出三點(diǎn)即可）

【解析】（1）本題考查文段寫法的分析。

由第一段“根據(jù)這初步觀察”可知，這是根據(jù)觀察來寫的；

由第二段“用大倍數(shù)的顯微鏡對(duì)著仔細(xì)觀察”可知這是進(jìn)一步的觀察；

由第三段“這已經(jīng)證實(shí)了”可知這是作者通過觀察得出的結(jié)論；

綜上所述，寫法上的特點(diǎn)為“用的是觀察探索”的順序來寫的。

（2）本題考查人物形象分析。

第14頁(yè)共18頁(yè).

由第二段“這一次，我滿意了”“我成功地把末端的幾塊碎片展開來，找到了要找的一切”可知，法布爾不

達(dá)目的決不放棄的精神；

由“我折斷一個(gè)發(fā)育了一半的翅膀，用大倍數(shù)的顯微鏡對(duì)著仔細(xì)觀察”可知法布爾的仔細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)以及他的

小心求證的精神。

21．經(jīng)典滋潤(rùn)心靈，名著伴我成長(zhǎng)。請(qǐng)閱讀下而節(jié)選語(yǔ)段，回答相關(guān)問題。

蜜蜂來了，它心平氣和……不一會(huì)兒，它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜——蟹蛛，

便從隱藏之處現(xiàn)身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一

咬瞬間致命，因?yàn)樗茐牧嗣鄯漕i部的神經(jīng)節(jié)。不多時(shí)，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時(shí)，兇手便舒

舒服服地吸起受害者的血來。

(1)選文節(jié)選自法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，《昆蟲記》之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方

法有關(guān)，法布爾一反常規(guī)，用_____________和_____________的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。這部經(jīng)典

堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩(shī)”之美譽(yù)。閱讀這類科普作品，要體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的

_____________，（讀書方法），擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域，鍛煉我們的思維。

(2)《昆蟲記》的魅力還源于高超的寫作技巧，羅曼·羅蘭把法布爾稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語(yǔ)

言大師”，請(qǐng)結(jié)合選文，說說《昆蟲記》語(yǔ)言上的特點(diǎn)。

(3)下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發(fā)著光。

B．蟋蟀的臥室在洞穴通道的盡頭，寬敞、光滑、干凈、衛(wèi)生。

C．蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上有獵物的方法是用眼睛看到的。

D．四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活。

【答案】(1)野外觀察實(shí)驗(yàn)科學(xué)理念和科學(xué)精神

(2)《昆蟲記》行文活潑，語(yǔ)言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，如選文中的蜜蜂“沉浸在采蜜

的工作中”，蟹蛛“窺伺”，“猛沖上去突然咬住”運(yùn)用了擬人修辭手法，寫出蜜蜂的無辜可憐，蟹蛛的兇殘，

真實(shí)地再現(xiàn)昆蟲生活場(chǎng)景，既生動(dòng)形象，又富有科學(xué)性。

(3)C

【解析】（1）考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。

第一、二空，聯(lián)系名著內(nèi)容可知，在法布爾那個(gè)時(shí)代，一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木盒里，浸

在酒精里,睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足等，極少去思考這些器官的功能，不重視研究昆蟲的

本能與習(xí)性。法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。法布爾從不滿足于僅

第15頁(yè)共18頁(yè).

僅記錄昆蟲的生活，他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程；

第三空，《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，筆調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。閱

讀時(shí)要體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神，擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域,鍛煉我們的思維，在閱

讀中汲取人生智慧，讓科學(xué)的光芒照亮自己。

（2）考查對(duì)名著語(yǔ)言的理解分析。

“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語(yǔ)言大師”的意思是指法布爾筆下的昆蟲是生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢，讓我

們感悟到一位昆蟲學(xué)家對(duì)生命的尊重與熱愛。我們需要結(jié)合名著的內(nèi)容分析法布爾對(duì)昆蟲的細(xì)致描寫，如

何生動(dòng)形象地表現(xiàn)昆蟲的特征，以及表現(xiàn)對(duì)昆蟲的熱愛。

法布爾多用擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界。聯(lián)系選文中“它心平氣和”“沉浸在采蜜的工作中”“潛伏在花下窺

伺的強(qiáng)盜——蟹蛛”“兇手”等用語(yǔ)，或使用擬人，或使用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，富有文學(xué)性。在作者

筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉

獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤?/p>

兒般哭鬧”。作者真實(shí)地再現(xiàn)昆蟲生活場(chǎng)景，生動(dòng)形象，又富有科學(xué)性。

（3）考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和辨析。

C.“蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上有獵物的方法是用眼睛看到的”有誤，由《昆蟲記》中“蜘蛛的電報(bào)線”一章可以知

道“蜘蛛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有獵物靠的是網(wǎng)的振動(dòng)，而不是它自己的眼睛”；

故選C。

22．根據(jù)你的積累，回答以下問題。

（1）經(jīng)典名著《紅星照耀中國(guó)》是一部____________作品，作者是____________（國(guó)家）記者埃德加·斯

諾，書名的意思是____________猶如一顆閃亮的紅星照耀著中國(guó)。

（2）作者在《紅星照耀中國(guó)》中寫道：“在某種意義上來說，這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的一

次流動(dòng)的‘武裝巡回宣傳’?！蔽闹械摹按笠?guī)模的轉(zhuǎn)移”指____________。

【答案】紀(jì)實(shí)美國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍長(zhǎng)征

【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記及文學(xué)常識(shí)識(shí)記。

（1）《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美．國(guó)．記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)．實(shí)．文學(xué)作品。該作品真

實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)

和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗

和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言?！都t星照耀中國(guó)》特指中．國(guó)．共．產(chǎn)．黨．猶如一顆閃亮

的紅星照耀著中國(guó)，有明顯的贊譽(yù)意味。

第16頁(yè)共18頁(yè).

（2）根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》第五章《長(zhǎng)征》第四節(jié)《通過大草地》原文“紅軍的西北長(zhǎng)征，無疑是一

場(chǎng)戰(zhàn)略撤退，但不能說是潰退，因?yàn)榧t軍終于到達(dá)了目的地，其核心力量仍完整無損，其軍心士氣和政治

意志的堅(jiān)強(qiáng)顯然一如往昔…