第一單元學(xué)情評估（含答案） 2024-2025學(xué)年七年級道德與法治下冊

第一單元學(xué)情評估一、選擇題。(每小題2分，共30分)1．小明：最近臉上長痘痘，丑死了！小海：聲音變成“破鑼沙啞聲”，太難聽了！針對上述同學(xué)描述的變化，我們應(yīng)該()①視而不見，讓別人說去吧②化解煩惱，追求外在美③正視變化，學(xué)會接納自己④理性對待，不嘲弄同伴A．①② B．①④C．②③ D．③④2．青春，是生命旅途中一個嶄新的起點(diǎn)。下列屬于青春期心理變化的有()①小靜說：“我感到很孤獨(dú)，卻又不愿意與人交往?！雹谛∪A說：“我今年長得很快，長高了6厘米。”③小鵬說：“我的臉上長了好多小痘痘?！雹苄〖t說：“我情緒波動較大，容易失去控制。”A．①③ B．①④C．②③ D．②④3．青春是人生畫卷中最華美的篇章，它帶來喜悅和力量，也帶來困惑和煩惱。要譜寫好青春篇章，我們應(yīng)()A．封閉自己內(nèi)心，保守青春秘密B．放任青春沖動，享受青春激情C．悅納身心變化，直面矛盾心理D．關(guān)注自身發(fā)展，塑造完美人格4．下面是某校學(xué)生“我心中的美”認(rèn)知情況的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們能得出的結(jié)論是()A．內(nèi)在美比外在美更為重要 B．文化修養(yǎng)高才是真正的美C．該校多數(shù)學(xué)生存在著審美偏差 D．同學(xué)們都追求外在儀表美5．同學(xué)們積極參與學(xué)校種植園的勞動，男生負(fù)責(zé)搬運(yùn)工具、翻土、鋤地等重體力活，女生則負(fù)責(zé)播種、澆水等細(xì)活。在大家的共同努力之下，種植園呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。這說明()①男生比女生更優(yōu)秀，可承擔(dān)更繁重的工作②接受自己的生理性別才能讓自己變得更優(yōu)秀③不同性別的個體有差別，要善于接納自我④男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)，能更好地完成任務(wù)A．①② B．①③C．②④ D．③④6．小偉和小芹是同桌，兩人都喜歡鉆研數(shù)學(xué)，所以經(jīng)常結(jié)伴學(xué)習(xí)，一起討論問題。久而久之，有同學(xué)就說小偉喜歡小芹。面對這樣的情況，小偉和小芹在交往中應(yīng)該做到()①無視非議，密切聯(lián)系②言談得當(dāng)，舉止得體③顧全大局，停止交往④內(nèi)心坦蕩，珍惜友誼A．①② B．①③C．②④ D．③④7．最近，小麗收到一名男生的“表白信”。你認(rèn)為她在回信中表達(dá)合適的是()A．青春期出現(xiàn)的對異性的朦朧情感并不是真正的愛情，我們應(yīng)珍惜時間，努力學(xué)習(xí)B．謝謝你對我的表白，但我不能接受，我們以后不要再來往了C．我們之間相互不了解，你喜歡的未必是真正的我，況且我不喜歡你D．你的這種情感是不正常的，請你自重自愛，早戀害人害己8．一名女中學(xué)生在下晚自習(xí)回家的時候，發(fā)現(xiàn)有一名陌生男子一直在其身后騎自行車尾隨，該女生感到十分害怕。此時，她應(yīng)該()①快速跑到行人較多的大路②勇敢地與該男子進(jìn)行搏斗③大聲呼救，尋求幫助④跑著躲進(jìn)巷子的角落A．①② B．①③C．②③ D．③④9．下圖是一位同學(xué)用不同的色彩表達(dá)的自己一周內(nèi)不同的情緒感受(注：黃色代表開心，紅色代表生氣，藍(lán)色代表難過，綠色代表平靜)。對此，下列認(rèn)識正確的有()①我們的情緒是復(fù)雜多樣的②我們的情緒變幻無常，無法調(diào)節(jié)③各種各樣的情緒豐富了我們的生活④開心的情緒在我們的生活中最重要A．①② B．①③C．②④ D．③④10．杜甫在都城長安淪陷時，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；在初聞捷報時，先是“涕淚滿衣裳”，接著“卻看妻子愁何在”，繼而“漫卷詩書喜欲狂”。由此可見，人的情緒()①會相互感染②是復(fù)雜多樣的③是可以調(diào)節(jié)的④會受外界影響A．①④ B．②③C．②④ D．③④11．某班召開“做情緒的主人”主題班會，老師展示了下列四張調(diào)節(jié)情緒方法的圖片。其中，屬于正確調(diào)節(jié)情緒的有()A．①③ B．①④C．②③ D．②④12．在學(xué)習(xí)情緒的相關(guān)知識時，小軒和小軍表達(dá)了各自的感受。兩位同學(xué)的感受共同說明()小軒：“快樂的時候，我會感到精力充沛，對新鮮事物充滿好奇，走起路來腳步輕盈?！毙≤姡骸氨瘋臅r候，我會感到沮喪，看起來無精打采，走起路來雙腳好像綁著石頭?！盇．青春期的情緒波動大B．負(fù)面情緒會使我們因挫折而止步不前C．情緒影響著我們的觀念和行動D．要堅決克服和壓制自己的負(fù)面情緒13．人生中的一大遺憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有機(jī)會卻沒有抓住，虛度了光陰。要讓那些“我本可以”變成“我可以”，需要我們()A．保持樂觀心態(tài)，避免產(chǎn)生消極情緒B．轉(zhuǎn)換思考角度，主動改變認(rèn)知評價C．勇敢戰(zhàn)勝挫折，拒絕別人幫助自己D．進(jìn)行合理宣泄，體味積極美好情感14．生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下列做法能創(chuàng)造積極的情感體驗(yàn)的是()A．參加辯論賽發(fā)揮失常，下定決心狠練口才B．親近大自然，感受生命世界的美妙與神奇C．為了學(xué)習(xí)，果斷拒絕參加班級合唱比賽D．為了藝術(shù)節(jié)作品評選勝出，抄襲他人作品15．七年級某班開展了“尋找紅色記憶，立志報效祖國”的研學(xué)活動，在參觀了延安革命紀(jì)念館后，同學(xué)們被先輩們的英勇事跡深深感動，暗下決心努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)更強(qiáng)大的祖國打下堅實(shí)基礎(chǔ)。這說明()①情感是復(fù)雜多樣的②情感會影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動③情感是人基本的精神需求④我們可以通過參加有意義的社會活動獲得積極情感A．①④ B．②③C．②④ D．③④二、非選擇題。(共30分)16．步入青春期，小風(fēng)遇到了青春期的煩惱，以下是小風(fēng)和小華的對話：小風(fēng)：“我最近很苦惱，我的同桌小美思維敏捷，樂于助人，經(jīng)常為我解答數(shù)學(xué)問題，因此我的成績也不斷提高，我對此非常感激。但是最近有同學(xué)說我們兩個人‘早戀’，我不知道該怎么辦才好。”小華：“為了避免爭議，我覺得你和小美不應(yīng)該繼續(xù)來往了。”結(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，對小華的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。(8分)17．閱讀材料，回答問題。材料一小琴在期中考試中數(shù)學(xué)考了90分，但是她給自己預(yù)定的目標(biāo)是95分。她本來就已經(jīng)很煩悶，當(dāng)走出教室時，她發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，而她又沒帶雨傘，她頓時覺得連天氣都要和自己作對，一股莫名的怒火頓時涌上心頭。(1)材料一中小琴的情緒受到了哪些因素的影響？(2分)材料二道德與法治課上，老師結(jié)合同學(xué)們的校園生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學(xué)習(xí)任務(wù)，組織開展探究式學(xué)習(xí)。(2)請你完成以上探究任務(wù)。(8分)18．七年級(2)班開展實(shí)踐探究活動，請你參與。【認(rèn)識情感】情感詞語情感故事責(zé)任感周日，我到公園玩，公園里面綠樹成蔭，百花齊放。我看見一些人亂扔垃圾，還有人走進(jìn)花壇，手捧摘下的鮮花拍照。我隨身帶著塑料袋，將垃圾放到里面，如果看到有人亂扔垃圾，我會對他進(jìn)行規(guī)勸。(1)結(jié)合生活實(shí)際，仿照上述示例寫出一例積極的情感詞語和故事。(4分)【品味情感】以下是小佳的一則生活隨記：我代表班級參加學(xué)校組織的首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，由于準(zhǔn)備不充分，我“名落孫山”。我太不喜歡這種挫敗感了。(2)我們應(yīng)如何認(rèn)識隨記中“名落孫山”給小佳帶來的挫敗感？(4分)【提升情感】某校組織學(xué)生到敬老院開展志愿服務(wù)活動。同學(xué)們一到敬老院，就主動為老人們打掃院落、擦窗戶、拖地、收拾床鋪等，忙得不亦樂乎。(3)結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)如何獲得美好情感。(4分)

答案一、1.D2．B點(diǎn)撥：長高屬于生理變化，②不符合題意；長痘痘屬于生理變化，③不符合題意。故選B。3．C4.C5.D6.C7.A8.B9.B10.C11.A12.C13．B點(diǎn)撥：消極情緒也有積極影響，A錯誤；戰(zhàn)勝挫折，除了自己努力外，還可以求助他人，C錯誤；材料沒有涉及合理宣泄，D錯誤。故選B。14．B15.C二、16.小華的觀點(diǎn)是錯誤的，小華沒有正確認(rèn)識與異性交往的意義。與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，我們可以增進(jìn)對異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然的合作，有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。小美思維敏捷，樂于助人，在她的幫助下，小風(fēng)的成績不斷提高，表明異性之間的交往有助于共同進(jìn)步和成長。與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。我們要學(xué)會恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。評分建議：觀點(diǎn)正確，層次分明，邏輯嚴(yán)密，分析透徹，表述規(guī)范，給7～8分；觀點(diǎn)正確，層次比較分明，邏輯比較嚴(yán)密，分析比較透徹，表述比較規(guī)范，給3～6分；觀點(diǎn)模糊不清，層次不分明，邏輯不嚴(yán)密，分析不透徹，表述不規(guī)范，給1～2分；觀點(diǎn)錯誤，只作判斷不作分析或表述與主題無關(guān)，給0分。17．(1)外部環(huán)境、生活事件。(2分)(2)任務(wù)一：情緒會影響人的觀念和行動。積極情緒可以提高人的積極性和活動能力；消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn)，會產(chǎn)生負(fù)面影響。(4分)任務(wù)二：注意轉(zhuǎn)移；合理宣泄；等等。(4分)18．(1)示例：情感詞語：愛國情感。(2分)情感故事：我參加了學(xué)校的升國旗儀式，看著五星紅旗緩緩升起，全校師生齊唱國歌，莊嚴(yán)注視著鮮艷的五星紅旗，我由衷地感到震撼，作為中國