學(xué)前衛(wèi)生學(xué)（咸陽師范學(xué)院）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋咸陽師范學(xué)院

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)（咸陽師范學(xué)院）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋咸陽師范學(xué)院第一章單元測試

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)與學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)并稱為學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)課程的“三學(xué)”。

A:錯B:對

答案:對學(xué)前兒童是指3-6歲的兒童，也就是幼兒園里的孩子們。

A:對B:錯

答案:錯學(xué)前衛(wèi)生學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)核心課程，并具有多面性和綜合性的特點。

A:對B:錯

答案:對身體沒病，不吃藥、不打針，就是健康。

A:對B:錯

答案:錯衡量學(xué)前兒童是否健康時，可以直接依照學(xué)前兒童健康的標(biāo)志進(jìn)行判斷。

A:對B:錯

答案:錯學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)核心課程中的“三學(xué)”不包括（

）。

A:學(xué)前游戲論B:學(xué)前心理學(xué)C:學(xué)前衛(wèi)生學(xué)D:學(xué)前教育學(xué)

答案:學(xué)前游戲論對學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的表述不正確的是（

）。

A:并非幼兒園教師必備知識B:基礎(chǔ)性強(qiáng)、應(yīng)用范圍廣C:實踐指導(dǎo)性D:具有邊緣學(xué)科性質(zhì)的主干課程

答案:并非幼兒園教師必備知識學(xué)前兒童身體健康的主要特征不包括（

）。

A:體能發(fā)展良好B:具有良好的社會適應(yīng)能力C:機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境具有一定的適應(yīng)能力D:生長發(fā)育良好，體型正常，姿勢端正

答案:具有良好的社會適應(yīng)能力學(xué)前兒童心理健康的主要特征包括（

）。

A:智力發(fā)展正常B:沒有較明顯的心理問題或心理障礙C:具有良好的情緒特征D:具有良好的社會適應(yīng)能力E:個性特征良好F:具有良好的生活態(tài)度、生活方式和行為

答案:智力發(fā)展正常；沒有較明顯的心理問題或心理障礙；具有良好的情緒特征；具有良好的社會適應(yīng)能力；個性特征良好；具有良好的生活態(tài)度、生活方式和行為學(xué)前衛(wèi)生學(xué)是研究學(xué)前兒童解剖生理特點和生長發(fā)育規(guī)律，以及如何維護(hù)和增進(jìn)學(xué)前兒童，尤其是3-6歲學(xué)前兒童健康的一門學(xué)科。

A:錯B:對

答案:對狹義的學(xué)前兒童是指正式進(jìn)入小學(xué)之前的0-6歲的兒童。（

）

A:錯B:對

答案:錯健康就是沒有疾病。（

）

A:對B:錯

答案:錯人的健康具有動態(tài)的特點，即人的健康狀況是一種動態(tài)的過程，而不是靜止的狀態(tài)。（

）

A:錯B:對

答案:對學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的研究任務(wù)是以教育學(xué)的原理為基礎(chǔ)的。（

）

A:對B:錯

答案:錯評價和衡量學(xué)前兒童是否健康的時候，可以依照學(xué)前兒童健康的特征來進(jìn)行判斷。（

）

A:對B:錯

答案:錯

第二章單元測試

學(xué)前兒童長骨骼的必需條件是：

A:維生素A和水B:維生素C和鈣C:鐵和磷D:營養(yǎng)和陽光

答案:營養(yǎng)和陽光第一恒磨牙一般在（

）歲左右長出：

A:2～13B:10～11C:6D:7－8

答案:6人體最重要的內(nèi)分泌器官，被稱為“內(nèi)分泌之王”的是：

A:腦垂體B:胸腺C:甲狀腺D:胰腺

答案:腦垂體構(gòu)成甲狀腺素的主要原料是：

A:鋅B:鈣C:碘D:鐵

答案:碘興趣能促使大腦皮質(zhì)產(chǎn)生：

A:鑲嵌式活動B:動力定型

C:抑制機(jī)制D:優(yōu)勢興奮

答案:優(yōu)勢興奮以下關(guān)于兒童眼睛特點的描述正確的是：

A:晶狀體缺少彈性B:斜視無法矯正

C:五歲以前可以有生理性遠(yuǎn)視D:治療弱視的最好時機(jī)是在10歲以前

答案:五歲以前可以有生理性遠(yuǎn)視幼兒的表皮角質(zhì)層薄，皮膚薄嫩，毛細(xì)血管網(wǎng)也較密，不僅易損傷，且吸收能力也較成人強(qiáng)因而應(yīng)特別注意皮膚的吸收中毒。

A:對B:錯

答案:對幼兒的心臟相對較成人大，血量也相對較成人多，血管管徑也較成人粗，血管壁薄而柔軟，故血壓一般來說較成人高。

A:對B:錯

答案:錯乳牙遲早都要被恒牙取代，故保護(hù)乳牙也沒有多大意義。

A:對B:錯

答案:錯學(xué)前兒童好動，容易激動，自控力較差，這是因為他們大腦皮層的興奮過程和抑制過程不平衡，興奮強(qiáng)于抑制。

A:對B:錯

答案:對起維持身體平衡、協(xié)調(diào)肌肉運動功能的是人的（

）。

A:小腦B:腦干C:大腦D:間腦

答案:小腦小兒骨頭最外層的骨膜較厚，可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象，小兒的這種現(xiàn)象稱為（C）。

A:青枝骨折B:開放性骨折C:粉碎性骨折D:脫臼

答案:青枝骨折嬰兒學(xué)習(xí)和探索世界的主要方式是（

）。

A:聽覺B:視覺C:嗅覺D:觸覺

答案:觸覺下列不屬于皮膚的重要功能的是（

）。

A:保護(hù)功能B:運輸功能C:調(diào)節(jié)功能D:排泄功能

答案:運輸功能出生后10年內(nèi)基本上處于靜止?fàn)顟B(tài)，進(jìn)入青春期后加速發(fā)育成熟的是（

）。

A:神經(jīng)系統(tǒng)B:生殖系統(tǒng)C:淋巴系統(tǒng)D:運動系統(tǒng)

答案:生殖系統(tǒng)兒童能用手寫字、繪畫、使用剪刀等是在（

）。

A:2-3歲B:5-6歲C:4-5歲D:3-4歲

答案:5-6歲人體生長激素的分泌最旺盛的時間段是（

）。

A:下午B:夜間C:傍晚D:上午

答案:夜間俗稱“黑眼球”的是（

）。

A:脈絡(luò)膜B:虹膜C:鞏膜D:角膜

答案:虹膜眼輔助裝置的作用有（

）。

A:保護(hù)眼球B:殺菌C:潤滑D:支配眼球運動E:看物體

答案:保護(hù)眼球；殺菌；潤滑；支配眼球運動一旦缺碘，甲狀腺素合成減少，甲狀腺體將出現(xiàn)代償性腫大，使患者脖子粗大，患地方性甲狀腺腫大。（

）

A:對B:錯

答案:對

第三章單元測試

一般來說，1-3歲兒童定期體格檢查每次間隔的時間為（

）。

A:12個月B:6個月C:5個月D:3個月

答案:6個月生長發(fā)育包括（

）。

A:肌肉發(fā)育和腦發(fā)育B:體格發(fā)育和腦發(fā)育C:骨骼肌肉發(fā)育和精神發(fā)育D:身體發(fā)育和心理發(fā)育

答案:身體發(fā)育和心理發(fā)育下列關(guān)于反映小而近期生長發(fā)育狀況指標(biāo)說法，正確的是（

）。

A:肺活量是反映小兒近期生長狀況最為靈敏的指標(biāo)B:體重是反映小兒近期生長狀況最為靈敏的指標(biāo)C:胸圍是反映小兒近期生長狀況最為靈敏的指標(biāo)D:身長是反映小兒近期生長狀況最為靈敏的指標(biāo)

答案:體重是反映小兒近期生長狀況最為靈敏的指標(biāo)季節(jié)對生長發(fā)育有一定的影響，一般身高增長較快和體重增長較快的季節(jié)分別是（

）。

A:春季、秋季B:秋季、冬季C:春季、冬季D:冬季、夏季

答案:春季、秋季科學(xué)研究表明，新生兒的頭圍大些要比頭圍小些的聰明。

A:錯B:對

答案:錯兒童的生長發(fā)育是由不明顯的細(xì)小的量變到突然的質(zhì)變的復(fù)雜過程。

A:對B:錯

答案:對兒童生長發(fā)育是呈波浪式的、不等速的，時快時慢交替進(jìn)行的，在整個生長發(fā)育期間，全身和大多數(shù)器官、系統(tǒng)有兩次生長突增高峰。

A:對B:錯

答案:對胎兒出生時胸圍比頭圍小1～50px，第一年末與頭圍相等，以后超過頭圍，若小兒超過1歲半，胸圍仍小于頭圍，則說明生長發(fā)育良好。

A:對B:錯

答案:錯年齡越小健康檢查的次數(shù)越多。

A:錯B:對

答案:對幼兒年齡越小，呼吸越慢，節(jié)律性越不強(qiáng)。

A:對B:錯

答案:錯優(yōu)生學(xué)上說的致畸敏感期指的是懷孕（

）。

A:前一個月B:前四個月C:前三個月D:前兩個月

答案:前三個月反映學(xué)前兒童機(jī)體內(nèi)代謝活動的指標(biāo)是（

）。

A:生化指標(biāo)B:生理功能指標(biāo)C:心理行為發(fā)育指標(biāo)D:形態(tài)指標(biāo)

答案:生化指標(biāo)學(xué)前兒童生長發(fā)育評價的內(nèi)容不包括（

）。

A:營養(yǎng)狀況B:生長發(fā)育速度C:生長發(fā)育水平D:發(fā)育勻稱程度

答案:營養(yǎng)狀況新生兒出生時胸圍比頭圍（

）。

A:大5厘米B:大1-2厘米C:小1-2厘米D:小5厘米

答案:小1-2厘米下列不屬于使用最廣泛的生長發(fā)育評價的形態(tài)指標(biāo)的是（

）。

A:體重B:身高C:頭圍D:胸部前后徑和胸廓橫徑

答案:胸部前后徑和胸廓橫徑評價兒童生長發(fā)育狀況使用最廣泛的形態(tài)指標(biāo)有（

）。

A:胸圍B:身高C:體重D:坐高E:頭圍

答案:身高；體重；頭圍將兒童生長發(fā)育劃分為5個發(fā)育等級，評價兒童的生長發(fā)狀況。凡實測值在P3-P97數(shù)值范圍內(nèi)均屬正常的是（

）。

A:曲線圖法B:等級評價法C:百分位數(shù)法D:指數(shù)法

答案:百分位數(shù)法評價兒童心理發(fā)展常用的量表是（

）。

A:康奈兒童多動癥量表B:斯坦福-比納智力量表C:兒童行為量表D:韋氏兒童智力量表E:感覺統(tǒng)合調(diào)查表

答案:康奈兒童多動癥量表；斯坦福-比納智力量表；兒童行為量表；韋氏兒童智力量表；感覺統(tǒng)合調(diào)查表幼兒園評價兒童體格發(fā)育多使用（

）。

A:百分位數(shù)法B:指數(shù)法C:曲線圖法D:等級評價法E:相關(guān)回歸法

答案:百分位數(shù)法；等級評價法媒體對兒童的影響都是積極的。（

）

A:對B:錯

答案:錯

第四章單元測試

單選題：下列關(guān)于幼兒園一日生活的教育意義，不正確的說法是（

）。

A:安排過多的游戲活動，不利于幼兒的學(xué)習(xí)B:有利于幼兒心理的健康發(fā)展C:可以保護(hù)幼兒身體的健康發(fā)育D:可以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

答案:安排過多的游戲活動，不利于幼兒的學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，“幼兒一日活動的組織應(yīng)（），注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快地、有益地自由活動”。

A:動靜交替B:重點突出C:分清輕重緩急D:合理安排

答案:動靜交替幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點是（）。

A:檢查孩子的身心狀況

B:提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)C:與家長交流，溝通情感D:督促孩子完成家庭作業(yè)

答案:檢查孩子的身心狀況

有組織的（）是教師從幼兒的興趣和實際水平出發(fā)，有計劃地、循序漸進(jìn)地組織實施全面發(fā)展教育的活動。

A:學(xué)習(xí)活動B:教育活動C:體育活動D:德育活動

答案:教育活動《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時間不少于（）。

A:3小時B:2.5小時C:3.5小時D:2小時

答案:3.5小時一位新入園的孩子問老師：“媽媽什么時候來接我?”下列回答中合適的是（）。

A:媽媽下午5點來接你B:你現(xiàn)在想媽媽了嗎?媽媽一下班就會來接你的C:你想媽媽的時候媽媽就來接你D:媽媽放學(xué)后來接你

答案:你現(xiàn)在想媽媽了嗎?媽媽一下班就會來接你的下列關(guān)于幼兒睡眠的說法正確的是()。

A:有些幼兒喜歡趴著睡覺，教師不能干預(yù)幼兒睡覺姿勢的喜好B:睡眠時生長素的分泌有助于幼兒大腦皮層的發(fā)育C:3-6歲的兒童白天睡眠時間平均3小時較為合理D:幼兒教師在睡覺前可以給兒童講引起懸念的故事

答案:睡眠時生長素的分泌有助于幼兒大腦皮層的發(fā)育下列關(guān)于幼兒一日常規(guī)活動說法,錯誤的是()

A:吃飯前教師要組織幼兒進(jìn)行盥洗活動B:要讓幼兒在間隙活動中及時飲水，允許幼兒根據(jù)自身需要喝水C:幼兒入園后必須進(jìn)行晨檢D:幼兒可以根據(jù)自己的意愿，選擇不去戶外活動

答案:幼兒可以根據(jù)自己的意愿，選擇不去戶外活動學(xué)前兒童身體嬌嫩，所以托幼機(jī)構(gòu)常用的物理消毒法會比化學(xué)消毒法更好。

A:對B:錯

答案:錯幼兒園只要每天做好孩子們的入園晨檢，全日觀察可以省去。

A:對B:錯

答案:錯托幼園所保健工作的根本任務(wù)是（

）。

A:保障學(xué)前兒童飲食衛(wèi)生B:促進(jìn)學(xué)前兒童身體發(fā)育C:促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康發(fā)展D:保障學(xué)前兒童人身安全

答案:促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康發(fā)展學(xué)前兒童每天睡眠時間應(yīng)保證在（

）。

A:11-12小時B:9-10小時C:8-10小時D:10-11小時

答案:11-12小時幼兒園的碗筷、水杯、毛巾一般采用的消毒方法是（

）。

A:機(jī)械消毒B:消毒液消毒C:熱力消毒D:光照消毒

答案:熱力消毒幼兒園應(yīng)保證幼兒每天戶外活動時間大于（

）。

A:1.5小時B:1小時C:半小時D:2小時

答案:2小時兒童出生后生長發(fā)育速度最快的一個時期是（

）。

A:幼兒期B:學(xué)齡期C:學(xué)齡前期D:嬰兒期

答案:嬰兒期下列不屬于政府免費提供給我國兒童的疫苗是（

）。

A:水痘疫苗B:白白破疫苗C:乙肝疫苗D:卡介苗

答案:水痘疫苗日托幼兒園適宜開展晨檢的時間段是（

）。

A:幼兒入園時B:幼兒起床后C:幼兒早飯后D:幼兒早操后

答案:幼兒入園時按幼兒園消毒制度規(guī)定，幼兒園的各種用具、玩具、圖書應(yīng)（

）。

A:每周消毒1次B:每周消毒2次C:每天消毒1次D:每天消毒3次

答案:每周消毒1次組織幼兒體育活動的衛(wèi)生原則有（

）。

A:全面性原則B:循序漸進(jìn)原則C:個別性原則D:趣味性原則E:經(jīng)常性原則

答案:全面性原則；循序漸進(jìn)原則；個別性原則；趣味性原則；經(jīng)常性原則預(yù)防接種是指將一定劑量的生物制品（抗原或抗體）接種到人體內(nèi)，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫力，保護(hù)接種者不受該病原體感染。

A:錯B:對

答案:對

第五章單元測試

產(chǎn)能營養(yǎng)素是（

）

A:蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪B:碳水化合物、水、脂肪C:維生素、無機(jī)鹽、碳水化合物D:蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽

答案:蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪營養(yǎng)與人體的營養(yǎng)需要保持平衡，既不過多，也不能不足。具體可以通過（

）來實現(xiàn)合理營養(yǎng)。

A:保健品B:水果和蔬菜C:飲食和運動D:平衡膳食

答案:平衡膳食

新生兒的最佳喂養(yǎng)方式是（

）。

A:添加輔食B:混合喂養(yǎng)C:人工喂養(yǎng)D:母乳喂養(yǎng)

答案:母乳喂養(yǎng)2-6歲幼兒每次進(jìn)餐時間不應(yīng)少于（

）分鐘。

A:

20-25分鐘B:20-30分鐘C:10-15分鐘D:10-20分鐘

答案:20-30分鐘幼兒缺乏鈣會導(dǎo)致（

）

A:牙齒不整齊B:抵抗力下降C:患佝僂病D:幼兒發(fā)育遲緩

答案:牙齒不整齊；患佝僂?。挥變喊l(fā)育遲緩膳食計劃應(yīng)當(dāng)包括（

）。

A:食譜的制定B:食物種類的選擇C:需要數(shù)量的計算D:烹調(diào)技術(shù)的使用

答案:食譜的制定；食物種類的選擇；需要數(shù)量的計算；烹調(diào)技術(shù)的使用良好的飲食習(xí)慣主要包括（

）

A:飲食定量，控制零食B:不挑食、不偏食C:注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌

D:按時定位進(jìn)食，食前有準(zhǔn)備

答案:飲食定量，控制零食；不挑食、不偏食；注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌

；按時定位進(jìn)食，食前有準(zhǔn)備

一般情況下營養(yǎng)供給量與營養(yǎng)需要量相等。

A:錯B:對

答案:錯午餐比早餐和晚餐更豐富一些，應(yīng)含較多的熱能。

A:錯B:對

答案:對營養(yǎng)不良會影響兒童的智力。

A:錯B:對

答案:對奶類及奶制品、大豆類及豆制品位于學(xué)前兒童膳食金字塔的（

）。

A:第二層B:第四層C:第三層D:第一層

答案:第四層下列蔬菜水果中含豐富的維生素C的是（

）。

A:胡蘿卜B:獼猴桃C:土豆D:芹菜

答案:獼猴桃卵磷脂含量豐富的食物是（

）。

A:糧食類食物B:蔬菜水果類食物C:動物類食物D:堅果類食物

答案:堅果類食物下列屬于蛋白質(zhì)的功能的是（

）。

A:預(yù)防酸中毒B:調(diào)節(jié)生理功能C:合成細(xì)胞與組織D:提供熱能E:合成抗體

答案:調(diào)節(jié)生理功能；合成細(xì)胞與組織；提供熱能；合成抗體人體產(chǎn)熱量最高的營養(yǎng)素是(

)。

A:糖類B:脂肪C:礦物質(zhì)D:蛋白質(zhì)

答案:脂肪給人體提供熱能的營養(yǎng)素主要有（

）。

A:維生素B:水C:蛋白質(zhì)D:脂肪E:糖類

答案:蛋白質(zhì)；脂肪；糖類下列屬于纖維素的主要功能的是（

）。

A:控制體重，防治肥胖B:節(jié)約蛋白質(zhì)C:降膽固醇、降血脂D:防止便秘，預(yù)防結(jié)腸癌E:調(diào)節(jié)血糖

答案:控制體重，防治肥胖；降膽固醇、降血脂；防止便秘，預(yù)防結(jié)腸癌；調(diào)節(jié)血糖礦物質(zhì)是人體內(nèi)含量最多、分布最廣的營養(yǎng)素。（

）

A:對B:錯

答案:錯人們習(xí)慣將大米、小米、面粉稱為粗糧。（

）

A:錯B:對

答案:錯學(xué)前兒童容易缺乏的礦物質(zhì)是鈣、鐵、鋅、碘。（

）

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

教育幼兒不能隨便吃藥屬于（

）。

A:幼兒生活安全教育內(nèi)容B:自我管理教育內(nèi)容C:生活習(xí)慣教育內(nèi)容D:食品衛(wèi)生安全教育內(nèi)容

答案:食品衛(wèi)生安全教育內(nèi)容（

）的處理方式是用冷水敷或浸泡患處，一天后再熱敷。

A:扭傷B:擠傷C:割傷D:刺傷

答案:扭傷需要采用海氏急救法的是（

）。

A:氣管異物B:消化道異物C:鼻腔異物D:外耳道異物

答案:氣管異物較大的動脈出血后采用的止血法是（

）。

A:加壓包扎止血法B:止血帶止血

C:指壓止血法D:傷口包扎

答案:指壓止血法

教師的（

）等與學(xué)前兒童安全有關(guān)。

A:安全意識B:責(zé)任心C:敬業(yè)精神D:工作能力

答案:安全意識；責(zé)任心；敬業(yè)精神；工作能力發(fā)生意外的原因有（

）

A:溺水B:氣管異物C:中毒D:觸電

答案:溺水；氣管異物；中毒；觸電在醫(yī)生還未趕到現(xiàn)時，需要采取一些急救措施，而實施急救應(yīng)遵循環(huán)的基本原則有（

）。

A:挽救生命B:迅速止血C:減少痛苦

D:防止殘疾

答案:挽救生命；減少痛苦

；防止殘疾

父母的經(jīng)濟(jì)狀況，年齡和受教育程度與幼兒的安全狀況無關(guān)。

A:對B:錯

答案:錯燒傷和燙傷的處理方式相同。

A:錯B:對

答案:對人工呼吸和胸外心臟按壓需同時進(jìn)行時。按壓與吹氣比例：單人施救15：2；雙人5：1。中間間隔4－5秒鐘。

A:錯B:對

答案:對通過外力擠壓促使心臟內(nèi)的血液輸送到全身組織器官，從而維持生命最低需要的急救技術(shù)是（

）。

A:心臟復(fù)蘇術(shù)B:人工呼吸C:腹部推壓法D:胸外心臟按壓

答案:胸外心臟按壓小傷口出血，在清洗傷口后用創(chuàng)可貼或干凈的紗布包扎屬于止血方法中的（

）。

A:指壓止血法B:止血帶止血法C:加壓止血法D:一般止血

答案:一般止血已成為危及城市兒童生命的主要危險因素是（

）。

A:咬傷B:溺水C:燙傷D:交通意外

答案:交通意外正確的鼻出血處理措施是（

）。

A:止血后立刻游戲B:讓患兒仰頭十分鐘C:立即去醫(yī)院處理D:用濕毛巾冷敷患兒前額鼻根部

答案:用濕毛巾冷敷患兒前額鼻根部適用于出血量大、緊急情況時，但不適宜長時間使用的是（

）。

A:止血帶止血法B:指壓止血法C:一般止血法D:加壓止血法

答案:指壓止血法下列按照發(fā)生原因劃分的意外傷害種類的有（

）。

A:家庭意外傷害B:跌落C:溺水D:交通事故E:托幼園所意外傷害

答案:跌落；溺水；交通事故呼吸道異物的去除方法有（

）。

A:手指摳咽喉法B:腹部摔壓法C:心臟復(fù)蘇術(shù)D:手掌背擊法E:胸外心臟按壓

答案:手指摳咽喉法；腹部摔壓法；手掌背擊法通常幼兒園安全管理制度包括（

）。

A:食堂衛(wèi)生管理制度B:門崗管理制度C:設(shè)備安全檢查制度D:環(huán)境和物品消毒制度E:幼兒接送制度

答案:食堂衛(wèi)生管理制度；門崗管理制度；設(shè)備安全檢查制度；環(huán)境和物品消毒制度；幼兒接送制度人工呼吸是指當(dāng)傷者出現(xiàn)心跳、呼吸驟停，表現(xiàn)為脈搏消失、呼吸停止、意識喪失時實施的人工急救方法。（

）

A:錯B:對

答案:錯如果吃飯時被魚刺卡住，可以采用飲醋、吞咽飯菜等方法將異物咽下。（

）

A:錯B:對

答案:錯

第七章單元測試

當(dāng)兩眼向前視時，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，即稱為（

）。

A:近視B:斜視性弱視C:弱視D:斜視

答案:斜視計劃免疫屬于（

）。

A:自然被動免疫B:人工自動免疫C:自然自動免疫D:人工被動免疫

答案:人工自動免疫（

）是由空氣傳播而引起的傳染病。

A:流行性乙型腦炎B:流行性腦脊髓膜炎

C:甲型肝炎D:細(xì)菌性痢疾

答案:流行性腦脊髓膜炎

造成貧血的原因有很多，兒童時期最為常見的貧血原因是（

）。

A:溶血性貧血B:造血不良C:失血性貧血D:營養(yǎng)不良

答案:營養(yǎng)不良鉤蟲病患兒常有異嗜癖，但有異嗜癖的兒童也可能是因為缺（

）。

A:磷B:碘C:鋅D:鈣

答案:鋅非特異性免疫的免疫功能是（

）。

A:后天獲得的B:感染后獲得的C:預(yù)防接種后具有的D:生來就具有的

答案:生來就具有的腸道傳染病的主要傳播途徑是（

）。

A:空氣傳播B:土壤傳播C:水源傳播D:食物傳播

答案:食物傳播當(dāng)患口腔炎時，可使唾液增多而流涎。某些智力低下兒，口腔不能充分閉合，常流涎于口外，稱“假性流涎”。

A:對B:錯

答案:對咳嗽是一種防御性反射。

A:錯B:對

答案:對肺炎是3歲以下兒童夏季的常見病之一。

A:錯B:對

答案:錯皮疹主要分布在軀干和頭部,皮疹分批出，可見紅色丘疹-水皰-結(jié)痂，這種皮疹特點對應(yīng)的皮疹性傳染病是（

）。

A:手足口病B:麻疹C:水痘D:風(fēng)疹

答案:水痘下列屬于宿主病因的是（

）。

A:教育B:醫(yī)療保健C:營養(yǎng)狀況D:輻射

答案:營養(yǎng)狀況急性支氣管炎多發(fā)于（

）。

A:夏季B:秋季C:春季D:冬季

答案:冬季經(jīng)過治療,患者體溫、精神逐漸正常，這段時間是傳染病病程中的（

）。

A:前驅(qū)期B:潛伏期C:癥狀典型期D:恢復(fù)期

答案:恢復(fù)期下列癥狀預(yù)示幼兒可能患有肺炎、心臟病的是（

）。

A:幼兒面色紅潤，充滿朝氣B:幼兒面色發(fā)紅，并伴有體溫升高C:面色和眼結(jié)膜蒼白D:幼兒發(fā)燒，并伴有面色發(fā)白或發(fā)紫

答案:幼兒發(fā)燒，并伴有面色發(fā)白或發(fā)紫由大腸桿菌引起的腸炎的患兒的大便（

）。

A:可見食物殘渣B:呈豆腐渣樣C:呈水樣D:呈蛋花湯樣

答案:呈蛋花湯樣學(xué)前兒童預(yù)防傳染病的最有效、最簡便的方法是（

）。

A:進(jìn)行預(yù)防接種B:不接觸病人用過的物品C:不去公共場所D:與病人隔離

答案:不接觸病人用過的物品下列屬于傳染病的特征的有（

）。

A:規(guī)律性B:非流行性C:免疫性D:特異的病原體E:傳染性

答案:規(guī)律性；免疫性；特異的病原體；傳染性肥胖兒童是指體重超過標(biāo)準(zhǔn)體重20%的兒童。

A:對B:錯

答案:錯一般在用碘酒消毒皮膚后，會再用酒精消毒，以減少對皮膚的刺激。

A:對B:錯

答案:對

第八章單元測試

兒童夢魘現(xiàn)象屬于（）。

A:情緒障礙B:睡眠障礙C:品行障礙D:心理機(jī)能發(fā)育遲緩

答案:睡眠障礙家長或教師矯治兒童焦慮癥、恐怖癥可以采用的方法是（

）。

A:負(fù)強(qiáng)化法B:陽性強(qiáng)化法C:系統(tǒng)脫敏法

D:消退法

答案:系統(tǒng)脫敏法

兒童恐怖癥、兒童焦慮癥等屬于（

）。

A:神經(jīng)癥性障礙B:情緒障礙C:一般行為偏異D:心理疾患

答案:情緒障礙孤獨、退縮、對親人沒有依戀之情，不能領(lǐng)會表情的含義，也不會表示自己的要求和情感，這是嬰兒孤獨癥的（

）障礙。

A:行為B:情緒C:語言D:社會交往

答案:社會交往攻擊性行為是兒童品行障礙之一，屬于（

）。

A:情緒障礙B:一般行為偏異C:神經(jīng)癥性障礙D:心理疾患

答案:一般行為偏異幼兒之間的同伴關(guān)系是兒童社會性發(fā)展的重要標(biāo)志之一。

A:對B:錯

答案:對治療學(xué)前兒童多動癥，應(yīng)該使用藥物治療。

A:對B:錯

答案:錯嬰幼兒的發(fā)育性口齒不流利屬于口吃現(xiàn)象。

A:對B:錯

答案:錯解除幼兒的心理緊張是矯治口吃的首要方法。

A:對B:錯

答案:對一切學(xué)習(xí)和習(xí)慣的養(yǎng)成都是建立非條件反射的過程。

A:對B:錯

答案:錯下列屬于學(xué)前兒童的情緒表現(xiàn)特點的是（

）。

A:穩(wěn)定B:內(nèi)隱C:自控能力強(qiáng)D:易傳染

答案:易傳染學(xué)前兒童心理衛(wèi)生的目的是（

）。

A:預(yù)防心理疾病的發(fā)生B:保護(hù)和增進(jìn)學(xué)前兒童心理健康C:維護(hù)與增進(jìn)學(xué)前兒童身體健康D:促進(jìn)學(xué)前兒童身體發(fā)育

答案:保護(hù)和增進(jìn)學(xué)前兒童心理健康下列屬于學(xué)前兒童常見睡眠障礙的是（

）。

A:遺尿癥B:夜驚C:焦慮癥D:恐懼癥

答案:夜驚多動癥屬于兒童心理障礙中的（

）。

A:語言障礙B:情緒障礙C:發(fā)育障礙D:睡眠障礙

答案:發(fā)育障礙下列不屬于孤獨癥的癥狀的是（

）。

A:言語交流障礙B:社會交往障礙

C:非言語交流沒有障礙D:行為異常

答案:非言語交流沒有障礙幼兒有吮吸手指的不良習(xí)慣，教師應(yīng)（

）。

A:悄悄的涂抹辣味在幼兒的手指上B:轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，沖淡幼兒吮吸手指的愿望C:批評幼兒，告訴他這是不良習(xí)慣要改正D:把幼兒的手指包裹起來

答案:轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，沖淡幼兒吮吸手指的愿望引起“口吃”的因素之一是（

）。

A:舌頭有缺陷B:聲帶有問題C:口腔有缺陷D:遺傳

答案:遺傳幼兒問題行為矯正使用最廣泛的心理治療方法是（

）。

A:家庭療法B:行為療法C:社會療法D:游戲療法

答案:行為療法衡量學(xué)前兒童心理健康的指標(biāo)通常包括（

）

A:生長發(fā)育B:交往能力C:情緒D:生理機(jī)能E:智力

答案:交往能力；情緒；智力兒童的害羞行為通常是指兒童在陌生環(huán)境中因羞于與陌生人交往而表現(xiàn)出的退縮行為，但在熟悉環(huán)境中表現(xiàn)正常。

A:對B:錯

答案:對

第九章單元測試

平均每個幼兒占用的臥室面積為

A:

3-4平方米B:1-2平方米C:5-6平方米D:7-8平方米

答案:

3-4平方米醫(yī)務(wù)保健室屬于（

）

A:活動室B:基本房舍C:教職工辦公室D:輔助房舍

答案:輔助房舍室溫仍達(dá)到（

）度以上時，應(yīng)采用人工通風(fēng)的輔助設(shè)備。

A:28B:32C:30

D:26

答案:30

保教人員要培養(yǎng)幼兒用書的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，教會幼兒愛護(hù)書籍的方法，不正確的方法是（

）。

A:不用唾液沾濕手指去翻閱B:在光線強(qiáng)的地方閱讀C:讀完書要合上D:保持眼書距離

答案:在光線強(qiáng)的地方閱讀臥室里幼兒床的長度應(yīng)為幼兒的身高再加上15-25厘米，床寬應(yīng)是幼兒肩寬的2-2.5倍。床高一般為（

）。

A:30-40厘米B:50-60厘米C:10-20厘米D:70-80厘米

答案:30-40厘米噪聲污染會造成幼兒（

）

A:植物神經(jīng)功能紊亂B:損傷聽覺器官C:中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)D:心理緊張和焦慮

答案:植物神經(jīng)功能紊亂；損傷聽覺器官；中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)在選購幼兒玩具時，除