中學(xué)學(xué)生心理健康教育制度

中學(xué)學(xué)生心理健康教育制度中學(xué)學(xué)生心理健康教育制度一、總則第一條本制度適用于全國所有中學(xué)，旨在加強(qiáng)中學(xué)學(xué)生心理健康教育工作，保障學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。第二條中學(xué)學(xué)生心理健康教育工作應(yīng)以國家教育方針為指導(dǎo)，堅持以學(xué)生為本，注重個體差異，尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生心理健康需求。第三條中學(xué)學(xué)生心理健康教育工作應(yīng)遵循以下原則：1.預(yù)防為主，教育與指導(dǎo)并重；2.系統(tǒng)性、連貫性、針對性；3.科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)效性；4.尊重學(xué)生隱私，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。二、心理健康教育組織機(jī)構(gòu)第四條各中學(xué)應(yīng)成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作的全面規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督評估。第五條心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任、班主任、心理教師、校醫(yī)等人員組成。第六條心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：1.制定學(xué)校心理健康教育工作計劃；2.組織開展心理健康教育活動；3.協(xié)調(diào)各部門開展心理健康教育工作；4.負(fù)責(zé)心理健康教育師資隊伍建設(shè)；5.監(jiān)督評估心理健康教育工作的實(shí)施效果。三、心理健康教育內(nèi)容第七條中學(xué)學(xué)生心理健康教育內(nèi)容包括：1.心理健康知識普及；2.心理健康自我調(diào)適；3.人際關(guān)系處理；4.應(yīng)對壓力與挫折；5.生涯規(guī)劃與發(fā)展；6.情緒管理與調(diào)控；7.心理障礙預(yù)防與干預(yù)。第八條心理健康教育內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律和實(shí)際需求，有針對性地開展。四、心理健康教育方法第九條中學(xué)學(xué)生心理健康教育方法包括：1.課堂教學(xué)法：通過心理健康教育課程，向?qū)W生傳授心理健康知識；2.活動體驗(yàn)法：通過組織心理健康教育活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)；3.個別輔導(dǎo)法：針對學(xué)生個體差異，提供個別心理輔導(dǎo)；4.團(tuán)體輔導(dǎo)法：通過團(tuán)體活動，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)；5.媒體傳播法：利用校園廣播、宣傳欄等媒體，普及心理健康知識。第十條心理健康教育方法應(yīng)注重實(shí)踐性、趣味性和實(shí)效性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、心理健康教育師資隊伍第十一條各中學(xué)應(yīng)配備專職心理教師，負(fù)責(zé)心理健康教育工作的組織實(shí)施。第十二條心理教師應(yīng)具備以下條件：1.具有心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景；2.具備扎實(shí)的心理學(xué)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.具有良好的職業(yè)道德和溝通能力；4.熱愛心理健康教育工作，具有奉獻(xiàn)精神。第十三條各中學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對心理教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高心理教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。六、心理健康教育保障措施第十四條各中學(xué)應(yīng)建立健全心理健康教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保心理健康教育工作順利進(jìn)行。第十五條各中學(xué)應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育設(shè)施建設(shè)，為心理健康教育工作提供必要的場所和設(shè)備。第十六條各中學(xué)應(yīng)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系與合作，共同關(guān)注學(xué)生心理健康。第十七條各中學(xué)應(yīng)建立健全心理健康教