8中學(xué)人力資源開發(fā)校本培訓(xùn)工作計劃范文

?8中學(xué)人力資開發(fā)校本培訓(xùn)工作方案范文為了進(jìn)步我校老師的教育教學(xué)程度和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定我校本學(xué)期校本培訓(xùn)工作方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的原那么，以進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)程度為核心，以滿足老師個人專業(yè)開展需求為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步為目的，積極推進(jìn)我校校本培訓(xùn)工作。二、培訓(xùn)目的1.進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度和專業(yè)素質(zhì)，使我校老師在教育教學(xué)各個領(lǐng)域都有所打破和創(chuàng)新。2.增強(qiáng)老師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，使我校在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。3.培養(yǎng)老師的領(lǐng)導(dǎo)力，為學(xué)校的開展提供強(qiáng)大的支持。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.教育教學(xué)理念更新：組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，使老師可以跟上時代的開展，更新教育教學(xué)觀念。2.教育教學(xué)方法改良：開展教育教學(xué)方法培訓(xùn)，進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能和程度。3.教育教學(xué)科研才能提升：鼓勵老師參與教育教學(xué)科研活動，進(jìn)步老師的教育教學(xué)科研程度。4.教育教學(xué)評價體系完善：組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)評價體系，使老師可以更好地理解和運(yùn)用教育教學(xué)評價體系。5.老師專業(yè)素養(yǎng)提升：開展老師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)程度。四、培訓(xùn)對象1.新老師：對新老師進(jìn)展教育教學(xué)理念、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)科研才能等方面的培訓(xùn)，幫助他們快速適應(yīng)教育教學(xué)工作。2.在職老師：對在職老師進(jìn)展教育教學(xué)理念更新、教育教學(xué)方法改良、教育教學(xué)科研才能提升等方面的培訓(xùn)，進(jìn)步他們的教育教學(xué)程度。3.領(lǐng)導(dǎo)干部：對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)展教育教學(xué)管理、教育教學(xué)評價體系完善、老師專業(yè)素養(yǎng)提升等方面的培訓(xùn)，進(jìn)步他們的教育教學(xué)管理才能。五、培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：組織專題講座、研討會、座談會等形式，邀請教育教學(xué)專家和有經(jīng)歷的老師進(jìn)展授課和指導(dǎo)。2.校外培訓(xùn)：組織老師參加上級教育行政部門組織的各類培訓(xùn)活動，或者選送老師到教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)展學(xué)習(xí)交流。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)資，組織老師進(jìn)展在線學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度和專業(yè)素質(zhì)。六、培訓(xùn)時間根據(jù)我校的實(shí)際情況，本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作方案在每周五下午進(jìn)展，每次培訓(xùn)時間為2小時。七、培訓(xùn)效果評價1.老師教育教學(xué)程度的進(jìn)步：通過觀察老師的教學(xué)理論和教育教學(xué)成果，評價老師的教育教學(xué)程度是否有所進(jìn)步。2.老師專業(yè)素養(yǎng)的提升：通過觀察老師的專業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)，評價老師的專業(yè)素養(yǎng)是否有所提升。3.學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步：通過觀察學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量表現(xiàn)，評價學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是否有所進(jìn)步。八、組織領(lǐng)導(dǎo)1.成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，其他有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員。2.設(shè)立校本培訓(xùn)工作辦公室，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的日常工作，包括培訓(xùn)方案的制定、培訓(xùn)活動的組織、培訓(xùn)效果的評價等。3.各教研組、各部門要積極配合，共同推進(jìn)我校校本培訓(xùn)工作的開展。九、工作要求1.進(jìn)步認(rèn)識：全校老師要充分認(rèn)識到校本培訓(xùn)的重要性，積極參與到校本培訓(xùn)中來。2.嚴(yán)格要求：全校老師要嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)效果。3.落實(shí)到位：各部門要落實(shí)到位，確保校本培訓(xùn)工作的順利進(jìn)展。4.注重實(shí)效：全校老師要注重校本培訓(xùn)的實(shí)效，將所學(xué)知識運(yùn)用到教育教學(xué)理論中去。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教育教學(xué)理念更新的詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，如學(xué)生為本、因材施教、素質(zhì)教育等，使老師可以更好地滿足學(xué)生的需求，進(jìn)步教育教學(xué)效果。2.教育教學(xué)方法改良的詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)并理論各種教育教學(xué)方法，如探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)等，進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能和程度。3.教育教學(xué)科研才能提升的詳細(xì)內(nèi)容：鼓勵老師參與教育教學(xué)科研活動，進(jìn)步老師的教育教學(xué)科研程度，提升老師的教育教學(xué)創(chuàng)新才能。4.教育教學(xué)評價體系完善的詳細(xì)內(nèi)容：組織老師學(xué)習(xí)并理論科學(xué)的的教育教學(xué)評價體系，使老師可以更好地理解和運(yùn)用教育教學(xué)評價體系，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。5.老師專業(yè)素養(yǎng)提升的詳細(xì)內(nèi)容：開展老師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)程度，包括學(xué)科專業(yè)知識、教育教學(xué)知識、心理學(xué)知識等。6.培訓(xùn)方式的詳細(xì)施行：校內(nèi)培訓(xùn)可以通過組織專題講座、研討會、座談會等形式，邀請教育教學(xué)專家和有經(jīng)歷的老師進(jìn)展授課和指導(dǎo)。校外培訓(xùn)可以組織老師參加上級教育行政部門組織的各類培訓(xùn)活動，或者選送老師到教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)展學(xué)習(xí)交流。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以利用網(wǎng)絡(luò)資，組織老師進(jìn)展在線學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度和專業(yè)素質(zhì)。7.培訓(xùn)時間的詳細(xì)安排：根據(jù)我校的實(shí)際情況，本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作方案在每周五下午進(jìn)展，每次培訓(xùn)時間為2小時。8.培訓(xùn)效果評價的詳細(xì)方式：可以通過觀察老師的教學(xué)理論和教育教學(xué)成果，評價老師的教育教學(xué)程度是否有所進(jìn)步。可以通過觀察老師的專業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)，評價老師的專業(yè)素養(yǎng)是否有所提升。可以通過觀察學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量表現(xiàn)，評價學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是否有所進(jìn)步。9.組織領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)要求：校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要全面負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)方案，組織培訓(xùn)活動，評價培訓(xùn)效果。校本培訓(xùn)工作辦公室要負(fù)責(zé)詳細(xì)的日常工作，包括培訓(xùn)方案的制定、培訓(xùn)活動的組織、培訓(xùn)效果的評價等。各教研組、各部門要積極配合，共同推進(jìn)我校校本