學(xué)期工作計(jì)劃范文合集七篇_第1頁
學(xué)期工作計(jì)劃范文合集七篇_第2頁
學(xué)期工作計(jì)劃范文合集七篇_第3頁
學(xué)期工作計(jì)劃范文合集七篇_第4頁
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文檔簡介

【實(shí)用】學(xué)期工作計(jì)劃范文合集七篇日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、班級基本情況本班共有xx名學(xué)生,其中有xx位女同學(xué),xx位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來,我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力,我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段,在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)校活動(dòng),如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級氣氛搞得更活躍。3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),如演講比賽等。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,允許學(xué)生外出打工,目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門,還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。三、主要活動(dòng)內(nèi)容1、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。2、開展慶祝國慶節(jié)活動(dòng),出版相應(yīng)黑板報(bào)。3、開展一次演講比賽。4、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。5、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,進(jìn)行思想教育。6、組織迎新年慶?;顒?dòng)。7、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。8、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。學(xué)期工作計(jì)劃篇2一、本學(xué)期工作擬定"調(diào)整、鞏固、提高、創(chuàng)建"八字方針,"調(diào)整",主要是組織調(diào)整,即對個(gè)別不稱職的干部進(jìn)行調(diào)整,另外鑒于高二學(xué)生小高考任務(wù)重等問題,主要工作調(diào)整到高一干部身上,同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)下學(xué)期的平穩(wěn)過渡;"鞏固",即鞏固協(xié)會(huì)活動(dòng)成果和鞏固協(xié)會(huì)社員人數(shù),控制退社現(xiàn)象,嚴(yán)禁社員空名現(xiàn)象;"提高",即提高協(xié)會(huì)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平,提高社員參與活動(dòng)的積極性,提高社員經(jīng)協(xié)會(huì)活動(dòng)提升的個(gè)人能力;"創(chuàng)建",即啟動(dòng)星級協(xié)會(huì)創(chuàng)建工作,從而推動(dòng)協(xié)會(huì)爭先創(chuàng)優(yōu)工作。二、檢查本學(xué)期各協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步完善協(xié)會(huì)的規(guī)范化、制度化建設(shè),本學(xué)期每一個(gè)協(xié)會(huì)必須做到規(guī)章制度健全,檔案齊全。三、創(chuàng)建星級協(xié)會(huì),頒發(fā)星級協(xié)會(huì)評定標(biāo)準(zhǔn),開展星級協(xié)會(huì)評定活動(dòng),擬從三星級起評,學(xué)期末評選結(jié)束,為下學(xué)期各協(xié)會(huì)招新做準(zhǔn)備。四、推動(dòng)教研組直屬協(xié)會(huì)的創(chuàng)建工作。本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生協(xié)會(huì),須激發(fā)學(xué)科組和學(xué)生兩個(gè)積極性,尤其是做好目前尚無直屬協(xié)會(huì)的教研組的工作,幫助他們在本學(xué)期內(nèi)完成直屬協(xié)會(huì)的組建工作,做到有協(xié)會(huì)名稱,有協(xié)會(huì)發(fā)起人,有章程,有初步的組織機(jī)構(gòu),有一部分熱心參與的學(xué)生,有指導(dǎo)老師,為下學(xué)期全面招收社員打好基礎(chǔ),做好前期準(zhǔn)備。五、總結(jié)上學(xué)期指導(dǎo)老師的工作經(jīng)驗(yàn),召開指導(dǎo)老師工作會(huì)議,明確職責(zé),積極工作,推動(dòng)指導(dǎo)工作上水平。學(xué)期工作計(jì)劃篇3切實(shí)組織好常規(guī)教研,講究實(shí)效,積極參加上級部門的教研活動(dòng),堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng),提倡集體備課,充分發(fā)揮教師們的群體智慧,使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。一、指導(dǎo)思想集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長,真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,集體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況,確定教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引,建立“個(gè)人粗備、資源共享,個(gè)人加減,課后反思,教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上,力求各具特色、突現(xiàn)個(gè)性。二、工作重點(diǎn)認(rèn)真開展八年級數(shù)學(xué)組集體備課活動(dòng),在備課中抓住三個(gè)結(jié)合:與新理念相結(jié)合,與集思廣益相結(jié)合,與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動(dòng)。三、備課時(shí)間、地點(diǎn)集體備課時(shí)間:每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點(diǎn):x樓八年級數(shù)學(xué)辦公室四、集體備課目標(biāo)、措施(一)、目標(biāo)1.以學(xué)生為本我組將以學(xué)生實(shí)際為切入點(diǎn),集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。2.以集體為重我組將發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的實(shí)效性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。3.以方法為主備課時(shí)主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,能給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺,達(dá)到活躍課堂的目的。(二)措施1.由面到點(diǎn):集體備課時(shí),我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等,并選中其中一課時(shí)集體備好教案。2.實(shí)現(xiàn)教案的重組:各成員自覺把事先設(shè)計(jì)的簡案納入到群體中去,每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后,以便參考、設(shè)計(jì),重組教案。3.結(jié)合本班實(shí)際修改:各教師根據(jù)商定建議,再根據(jù)本班具體情況,對教案進(jìn)行修改補(bǔ)充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性的完美結(jié)合。4.及時(shí)反饋改進(jìn):人總是在不斷的反思中進(jìn)步的,為了吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),我們要一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時(shí)抽一定的時(shí)間交流上周教后感。五、具體實(shí)施步驟1.嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人粗備——集體齊備——個(gè)人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟。2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案,以及在心中想好自己的設(shè)想。3.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書,積極查找相關(guān)資料,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。4.參照以下依據(jù)備課:(1)三定:定集體備課課題,定中心發(fā)言人,定單元教學(xué)進(jìn)度。(2)五統(tǒng)一:統(tǒng)一單元教學(xué)目的,統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練,統(tǒng)一單元評價(jià)測試。(3)五備:備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。(4)五點(diǎn):重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。(5)兩法:教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。(6)兩題:課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。5.集體備課時(shí),除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實(shí)施教案。6.融入自己的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思,最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。7.每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改,特別要注意記錄好課后反思。六、注意點(diǎn)個(gè)人初備時(shí)1.突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵。2.寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo);分析教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。)3.努力提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案,以便資源共享。4.提出自己有疑問的地方,以便集思廣益,攻克難點(diǎn)。集體研討時(shí)1.分別陳述各自的備課方案,以便揚(yáng)長避短,統(tǒng)一思想,達(dá)成共識。2.討論下周上課內(nèi)容中重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。修正教案1.應(yīng)避免千篇一律,否則就喪失了個(gè)性。2.要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識的缺陷點(diǎn)上下功夫,在學(xué)生活動(dòng)上反復(fù)推敲,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精品教案。課后反思和復(fù)備課后反思要深入,教案復(fù)備要深思。學(xué)期工作計(jì)劃篇4一、班級基本情況本班共有64名學(xué)生,通過兩年的努力,全班同學(xué)的精神風(fēng)貌有了很大改變,良好的日常行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但離學(xué)校的要求還有差距,針對五年級孩子的特點(diǎn),特制定本學(xué)期班級工作計(jì)劃。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn):1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。注重養(yǎng)成教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。雖然我班上學(xué)期考試成績較好,但班內(nèi)有少部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校、班級的活動(dòng),如繪畫、作文寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們在學(xué)好功課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級氣氛搞得更活躍。3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的'人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),如演講比賽等。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。三、具體措施:1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好學(xué)生證、紅領(lǐng)巾的佩戴。2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級文化對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、班級主要活動(dòng)內(nèi)容九月:1、九月一日老生報(bào)名注冊,進(jìn)行入學(xué)教育,打掃教室,檢查作業(yè),發(fā)放課本。2、九月二日正式上課;接受插班生。3、制定合理的班紀(jì)班規(guī),出一期“新學(xué)期”黑板報(bào)。4、對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生愛國、愛校、愛班的熱情。5、開展一個(gè)“說文明話、行文明事、做文明人的活動(dòng)”活動(dòng)。6、結(jié)合教材《走遍天下書為侶》開一次“熱愛讀書”的主題班會(huì)。7、開好校運(yùn)會(huì),廣播操、集體舞比賽,爭取賽出水平賽出風(fēng)格。十月:1、積極參與“懂感恩、明責(zé)任、促奮進(jìn)”主題教育月活動(dòng)。2、在班級開展“我為班級獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。3、積極參與“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?!甭嬙O(shè)計(jì)比賽。4、積極參與詩歌朗誦比賽。十一月:1、組織學(xué)生開展“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)。2、“珍愛生命保障安全”主題活動(dòng)。3、組織學(xué)生參加期中考試并分析期中考試質(zhì)量。4、組織一次古詩文積累比賽。十二月:1、舉行一次“把握自己,警惕電子殺手,告別網(wǎng)吧”活動(dòng)演講2。積極準(zhǔn)備迎新活動(dòng)。一月:1、開展迎新活動(dòng)2、組織一次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),暢談讀書心得。二月:1、積極復(fù)習(xí)迎接期末考試以及試卷分析。2、根據(jù)學(xué)生平時(shí)的操行及考試成績,評選十星。3、適量布置寒假作業(yè)。以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會(huì)盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取在本學(xué)期更上一層樓,把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績。學(xué)期工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想:深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為宗旨,以圍繞提高辦學(xué)水平為主線,以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),內(nèi)抓管理,外樹形象,努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色,提高教師素質(zhì),深化課程改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。二、本學(xué)期重點(diǎn)工作1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,探索學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路。2、精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作。3、繼續(xù)運(yùn)作,加大硬件設(shè)施建設(shè),籌備迎驗(yàn)。4、突顯學(xué)校管理,從嚴(yán)、從細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。5、狠抓德育工作抓出特色,獲得新成果。6、做好省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)活動(dòng)安排。7、牢固樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的意識,提升服務(wù)水平三、具體工作(一)組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng),深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路。1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn),聽取專家講座;要結(jié)合教師個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會(huì),學(xué)習(xí)交流。學(xué)校將對有關(guān)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。要準(zhǔn)確理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,努力形成科學(xué)發(fā)展的共識,不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。2、開展調(diào)查研究組織教職工深入實(shí)際,查找學(xué)校存在的問題,了解問題產(chǎn)生的原因,尋求解決問題的辦法。學(xué)校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學(xué)生家長的意見和建議。為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見,學(xué)校通過辦公室組織發(fā)動(dòng)全校教職工,要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學(xué)校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時(shí)還要通過設(shè)置意見箱、校長信箱等方式,廣泛收集有關(guān)信息。3、深化解放思想大討論。結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題,圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,努力增強(qiáng)辦學(xué)能力”這一主題,展開解放思想大討論,把大家的思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,形成共識,解放思想,開拓創(chuàng)新。(二)精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作青少年健康成長、全面發(fā)展,成為社會(huì)的棟梁之才,是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性,這個(gè)年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化,引導(dǎo)青少年向良性循環(huán)發(fā)展,使之成為成為對家庭、對社會(huì)、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學(xué)教育,把入學(xué)教育作為人生的第二次啟蒙期,打有準(zhǔn)備之仗,全方位、有針對性地做好工作,防患于未然,防微杜漸。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不僅對高中階段的學(xué)習(xí)、成長有利,而且會(huì)受益終身。1、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以科學(xué)文化知識武裝頭腦。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識,而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何,很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識,以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印,讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,以文明健康方式促進(jìn)成長。青少年養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣對其一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響,許多青少年的生活受到了很大的沖擊,表現(xiàn)為心情浮躁、追求時(shí)尚、注重感官刺激,致使做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來,為一時(shí)的瀟灑而自毀前程。為此要倡導(dǎo)文明健康的生活,幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,進(jìn)而確立文明健康的生活方式,為人生奠定良好的基礎(chǔ),使之克服困難,不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的能力,確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo),對自己的生活負(fù)責(zé),為國家、社會(huì)發(fā)展盡義務(wù)。4、加強(qiáng)心理教育,提高德育質(zhì)量。全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)心理健康教育工作,提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分,每一個(gè)老師都是兼職的心理教育工作者,所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí),以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。5.安全管理工作。進(jìn)一步完善制度建設(shè)。進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作,定期組織預(yù)案演練。加強(qiáng)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè),加大對全體師生應(yīng)急知識的宣傳教育力度,不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力,有效避免安全事故的發(fā)生。認(rèn)真開展安全大檢查,本學(xué)期,安全領(lǐng)導(dǎo)小組將開展多次安全檢查,對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見,確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。(六)積極運(yùn)作,竭盡全力迎接省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。堅(jiān)持“硬件過硬、軟件從嚴(yán)、以迎促升、重在質(zhì)量”的原則,協(xié)調(diào)配合,真抓實(shí)干,找差距,促整改,力爭完成迎復(fù)驗(yàn)任務(wù)。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工。堅(jiān)持“誰分管誰承擔(dān)、誰承擔(dān)誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校成立創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)創(chuàng)建辦公室和四個(gè)工作小組,明確創(chuàng)建工作責(zé)任人,健全三級管理網(wǎng)絡(luò),真正做到分工具體,任務(wù)明確,責(zé)任到人,如期完成各階段的創(chuàng)建工作。2、師生動(dòng)員。召開全校教職工動(dòng)員大會(huì),分析創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校的重要性、艱巨性、全員性,調(diào)動(dòng)全體教職工參與創(chuàng)建的積極性和主動(dòng)性。3、學(xué)習(xí)考察。用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件、標(biāo)準(zhǔn);組織人員實(shí)地參觀考察復(fù)驗(yàn)通過的省級規(guī)范化學(xué)校。4、實(shí)情排查。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,深入了解學(xué)?,F(xiàn)狀,以《省級規(guī)范化學(xué)校申請表》為標(biāo)準(zhǔn),按詳細(xì)分工對比排查,明確現(xiàn)狀,找準(zhǔn)迎省規(guī)復(fù)驗(yàn)促管理提升目標(biāo)。5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上,各小組、處室和相關(guān)責(zé)任人制定所承擔(dān)任務(wù)的具體實(shí)施方案,方案要包括實(shí)施時(shí)間、內(nèi)容、措施、承擔(dān)人(責(zé)任人)。6、自評申報(bào)。起草自評報(bào)告,逐級申報(bào)。7、實(shí)行創(chuàng)建責(zé)任制。明確責(zé)任,加強(qiáng)考核,學(xué)校與各小組和相關(guān)責(zé)任人簽訂創(chuàng)建責(zé)任書,落實(shí)責(zé)任追究制。(七)樹立總務(wù)后勤工作為教學(xué)服務(wù)的意識,提升服務(wù)水平。后勤工作人員要實(shí)行崗位責(zé)任制,建立健全各種規(guī)章制度,樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念,做到管理育人、服務(wù)育人;加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境,建立崗位責(zé)任制,搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流,改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)管理,滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)期工作計(jì)劃篇6一、基本精神以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教學(xué)方式的變革。以教師素質(zhì)的提高,促課堂教學(xué)效益的提高。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力,達(dá)到扎實(shí)雙機(jī),重視能力,發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標(biāo)。二、工作重點(diǎn)(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹立正確的教學(xué)觀,質(zhì)量關(guān),充分認(rèn)識新時(shí)期教師工作的重要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程。強(qiáng)化教研組在新課標(biāo)下的要求,充實(shí)課堂教學(xué)工作,講究教學(xué)的層次性、探究性,真正確立“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”這一宗旨。(二)繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提,體現(xiàn)在課堂重要多給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,抓住把握教材的重要性,尊重學(xué)生的需要。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,賦予學(xué)生的教學(xué)過程中的主體地位,以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極和諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,以課堂教學(xué)的策略性、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。(三)進(jìn)一步發(fā)

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