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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中數(shù)學(xué)七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、如圖是由幾個(gè)小方塊所搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小方塊的個(gè)數(shù),問符合這個(gè)幾何體的從正面看到的是()
A.B.C.D.
2、下列結(jié)論正確的是(
)A.若數(shù)軸上的點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離為7,則點(diǎn)A表示的數(shù)為7B.若,則C.若,則D.若與互為相反數(shù),則
3、如果,那么下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確的是(
)A.B.C.D.
4、如圖,用一副三角尺可以畫出許多不同的角度,以下角度不能用三角尺畫出的是(
)
A.B.C.D.
5、在式子中,單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)是(
)A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)
6、一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根是和,則這個(gè)正數(shù)是(
)A.5B.25C.121D.121或
7、學(xué)校、電影院公園在平面圖上的標(biāo)點(diǎn)分別是,,,電影院在學(xué)校正東方,公園在學(xué)校的南偏西26°方向,那么平面圖上的等于(
)
A.115°B.116°C.25°D.65°
8、某種商品每件的標(biāo)價(jià)是a元,按標(biāo)價(jià)的八折銷售時(shí),仍可獲利15%,則這種商品每件的進(jìn)價(jià)為(
)A.元B.元C.元D.元
9、如圖,數(shù)軸上兩點(diǎn)分別對應(yīng)實(shí)數(shù)a、b,則下列結(jié)論正確的是()
A.B.C.D.
10、如圖,為的中線,為的中線,為的中線……按此規(guī)律,為的中線.若的面積為,則的面積為()
A.B.C.D.二、填空題
11、寫出一個(gè)只含有字母,的單項(xiàng)式,使它的系數(shù)是負(fù)數(shù),次數(shù)是5,這個(gè)單項(xiàng)式可以是:______.
12、如圖是由相同大小的小正方體搭成的幾何體從不同方向看到的形狀圖,搭這個(gè)幾何體共用了_____個(gè)小正方體.
13、對于任意有理數(shù),定義一種新運(yùn)算“”,規(guī)則如下:,例如:,則___________.
14、如圖是一個(gè)運(yùn)算程序,若輸入x的值為3,輸出的結(jié)果是m,若輸入x的值為6,輸出的結(jié)果是n,則m﹣2n=___.
15、如圖,是一個(gè)計(jì)算裝置示意圖,、是數(shù)據(jù)輸入口,是計(jì)算輸出口,計(jì)算過程是由、分別輸入自然數(shù)和,經(jīng)計(jì)算后得整數(shù)由輸出,此種計(jì)算裝置完成的計(jì)算滿足以下三個(gè)性質(zhì):
①若,時(shí),;
②若輸入任何固定的自然數(shù)不變,輸入自然數(shù)增大,則比原來增大;
③若輸入任何固定的自然數(shù)不變,輸入自然數(shù)增大,則為原來的倍.
試解答以下問題:
(1)當(dāng),時(shí),的值為______;
(2)當(dāng),時(shí),的值為______;
(3)當(dāng)輸入自然數(shù),輸入時(shí),的值為______.三、綜合題
16、計(jì)算:
(1);
(2);
(3);
(4).
17、解方程
(1)
(2)
(3)
(4)
18、計(jì)算:
(1);
(2)
19、如圖是從上面看一些小立方塊搭成的幾何體得到的圖形,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù),請畫出從正面和左面看到的圖形.
20、為了讓同學(xué)們理解“光盤行動(dòng)”的重要性,學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有______名,在扇形統(tǒng)計(jì)圖,“剩一半”對應(yīng)的扇形的圓心角是______度;
(2)補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)學(xué)生會(huì)通過數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校8000名學(xué)生一餐浪費(fèi)
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