人教 一年級 數(shù)學(xué) 下冊 第4單元 100以內(nèi)數(shù)的認識《比較大小》課件

人教版數(shù)學(xué)一年級下冊課件第5課時比較大小4100以內(nèi)數(shù)的認識復(fù)習(xí)導(dǎo)入42元37元哪本書貴？你有辦法解決這個問題嗎？課時導(dǎo)入要知道哪本書貴，就是比較42和37的大小。你知道怎么比較42和37的大小嗎？探索新知探究點1100以內(nèi)數(shù)的大小比較比較下面每組中兩個數(shù)的大小。42372325自己試試看，把你的想法說給同桌聽一聽。探索新知根據(jù)數(shù)的組成進行比較42里面有4個十。37里面有3個十。4237＞探索新知23和25十位上的數(shù)相同。怎樣比呢？用計數(shù)器比比看。2325探索新知百位十位個位23百位十位個位2523和25十位上的數(shù)相同，比較個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大的數(shù)就大。因為23個位上的數(shù)是3，25個位上的數(shù)是5，3小于5，所以23小于25。＜2325探索新知比較兩位數(shù)大小的方法：

先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大的這個數(shù)就大；十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大的這個數(shù)就大。現(xiàn)在你能總結(jié)下比較兩位數(shù)大小的方法嗎？探索新知小試牛刀1.看圖填一填，比一比。43大＞探索新知2.個＜小試牛刀探索新知3.在○里填上“>”“<”或“=”。31○35

58○68

65○65

69○6750○70

92○85

53○35

89○98＜＜=＞＜＞＞＜小試牛刀探索新知探究點2描述數(shù)的大小關(guān)系用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說一說。58個15個10個探索新知我們該怎么描述瓶子中珠子的多少呢？

比

多很多。

比

少很多。多很多可以用多得多描述，少很多可以用少得多描述?！癖取穸嗟枚??！癖取裆俚枚?。58個15個探索新知

和

比呢？

比

多一點。

比

少一點。多一點可以用多一些描述，少一點可以用少一些描述?！癖取穸嘁恍癖取裆僖恍?。15個10個探索新知學(xué)習(xí)了這么多，你能舉幾個生活中的例子，練習(xí)用“多得多、少得多、多一些、少一些”描述兩個數(shù)之間的大小關(guān)系嗎？探索新知小試牛刀1.選一選，填一填。(填序號)(1)收的白菜比蘿卜()。(2)收的茄子比白菜()。(3)收的蘿卜比茄子()。③②④當(dāng)堂練習(xí)1.(易錯題)把烏龜?shù)哪挲g按從大到小的順序排列。___＞___＞___＞___＞___＞___1008364612825當(dāng)堂練習(xí)2.猴哥可能摘了多少個桃子？在合適的答案下面畫“√”。65個31個25個當(dāng)堂練習(xí)3.龍龍可能有多少本書？(畫“”)聰聰可能有多少本書？(畫“”)△12本35本46本80本課堂總結(jié)1.100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法:先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大這個數(shù)就大；十位上的數(shù)相同再比較個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大這個數(shù)就大。課堂總結(jié)2.描述數(shù)的大小關(guān)系：

用語言描述兩個數(shù)的大小關(guān)系時，如果兩個數(shù)相差很多，那么我們就說大數(shù)比小數(shù)“多得多”或小數(shù)比大數(shù)“少得多”；如果兩個數(shù)相差