人教版八年級生物下冊《用藥與急救》教學(xué)課件_第1頁
人教版八年級生物下冊《用藥與急救》教學(xué)課件_第2頁
人教版八年級生物下冊《用藥與急救》教學(xué)課件_第3頁
人教版八年級生物下冊《用藥與急救》教學(xué)課件_第4頁
人教版八年級生物下冊《用藥與急救》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二章用藥與急救資料一一個兩歲多的兒童拉肚子,其父母擅自拿了成人用的“苯乙哌啶”,并因未見效而再次加量,由于“苯乙哌啶”中有抑制劑,孩子吃了以后,竟然很快停止了呼吸。資料二一位老人頭疼,不經(jīng)醫(yī)生診斷私自用藥,結(jié)果因服用了活血的藥物而導(dǎo)致腦出血加重,最終落下了癱瘓的后遺癥。安全用藥閱讀以下兩則資料,你有什么啟示?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康?!笔撬幦侄尽?.

區(qū)別處方藥與非處方藥。2.

概述安全用藥的常識。3.

說出一些常用藥物的名稱和作用。4.

了解基本的急救方法,運用一些急救的方法。一、藥物分類你見過它們嗎?它們有何用處?處方箋思考與探究(1)處方藥(Rx)適用癥需要醫(yī)生診斷的疾病取藥憑據(jù)執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方用藥依據(jù)醫(yī)囑指導(dǎo)必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方購買,并按醫(yī)囑服用。(2)非處方藥(OTC)不需要憑醫(yī)師處方即可購買,按說明書服用。OTC適用癥能自我診斷的輕微病癥取藥憑據(jù)不需處方用藥依據(jù)藥品說明書OTCOTC甲類非處方藥乙類非處方藥OTC更安全需要在藥店由執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)購買和使用。除可在藥店出售外,還可在食品藥品監(jiān)管部門批準(zhǔn)的超市、賓館、商店等處出售。課后實踐:實地考察,去藥店看一看。非處方藥:處方藥:藥物是否還有其他分類方法?根據(jù)組成藥物的主要成分中藥:有效成分主要從各種動物、植物、礦物質(zhì)中提取。西藥:有效成分主要是化學(xué)合成物質(zhì)。思考與探究板藍(lán)根(植物)中藥驢皮(動物)朱砂(礦物質(zhì))西藥有效成分主要是化學(xué)合成物質(zhì)。中藥西藥按有效成分處方藥非處方藥按是否需要處方服藥之前都需要閱讀

。說明書二、安全用藥閱讀P88藥品說明書,思考以下問題:1.該藥是西藥還是中藥?理由是?3.說明書中哪些信息對安全用藥很重要?西藥,有效成分主要是化學(xué)合成物質(zhì)。2.保存藥物的基本要求是什么?在干燥、避光處,密封保存。名稱、主要成分、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)、用法用量、制劑與規(guī)格、生產(chǎn)日期、有效期、注意事項等。合作與探究安全用藥的原則:了解藥物常識、從正確途徑得到藥物、學(xué)會閱讀藥物使用說明。安全用藥的概念:根據(jù)病情的需要,恰當(dāng)選擇合適的藥物,按正確的方法、劑量和時間準(zhǔn)確用藥,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量減小藥物對人體所產(chǎn)生的不良影響或危害。三、家庭小藥箱家庭小藥箱中應(yīng)備有哪些藥物呢?應(yīng)注意什么?配備原則保存條件定期檢查藥品質(zhì)量根據(jù)家庭成員的多少和健康狀況而定,一般以治療常見病、多發(fā)病、慢性病的藥物為主藥物應(yīng)放在干燥、通風(fēng)、陰涼處保存定期查看藥品是否過期、霉變、失效等合作與探究醫(yī)用器材創(chuàng)可貼、消毒棉簽、紗布、膠布、體溫計等內(nèi)服藥(感冒發(fā)燒)感冒沖劑、阿司匹林(胃

炎)牛黃解毒丸、黃連素、口服補液鹽、蒙脫石散(特殊藥物)高血壓藥、心臟病藥外用藥(殺菌消毒)碘伏、75%酒精(皮膚感染)莫匹羅星軟膏、

紅霉素眼膏(便

秘)開塞露、乳果糖請你選擇下列三種情景中的一種,設(shè)計旅行小藥箱:(一)假期到了,小明準(zhǔn)備和爸爸媽媽去泰山游玩,為了更好的照顧家人,

請你幫小明設(shè)計旅行小藥箱。(二)暑假青島兩日游,成員:三口之家,其中孩子暈車。

(三)三亞七日游,成員:自己和父母、爺爺,爺爺有高血壓??鞓仿贸逃袀涠泻献髋c探究四、急救---緊急呼救夏天游泳時,發(fā)現(xiàn)有人溺水,這時你該怎么辦呢?撥打120急救電話描述具體位置,并告知聯(lián)系方式在原地或移至安全位置等待救援描述病人性別、年齡、癥狀先快速確認(rèn):病人有無意識、呼吸和心跳當(dāng)有人因溺水、煤氣中毒或觸電等意外事故突然呼吸、心跳停止時,要及時對患者實施心肺復(fù)蘇搶救心肺復(fù)蘇為什么這么重要,該如何進行呢?在急救時,越早進行心肺復(fù)蘇,搶救成功率越高四、急救---心肺復(fù)蘇(1)胸外心臟按壓按壓手法:雙掌交疊、雙手相扣,掌根著力,垂直按壓1.

使病人仰臥,頭后仰,

解開衣領(lǐng),放松腰帶。2.

清除口鼻內(nèi)異物,

保持呼吸道通暢。3.

一手托起下頜,另一只手捏緊鼻孔,用口包住病人的口,平緩吹氣2次,每次持續(xù)1秒以上。(2)人工呼吸(最常用口對口吹氣法)怎樣判斷人工呼吸有效?人工呼吸和胸外心臟按壓如何配合實施?當(dāng)病人胸廓開始起伏,開始呼吸,證明搶救有效。30次胸外心臟按壓加上2次人工呼吸為一次循環(huán);每5個循環(huán)檢查1次患者呼吸及心跳。(注意:救護者需要經(jīng)過專門培訓(xùn),方可進行心肺復(fù)蘇操作。)自動體外除顫儀(簡稱AED)AED(自動體外除顫儀),被譽為“救命神器”,是一種便捷式、易于操作的專為現(xiàn)場急救設(shè)計的急救設(shè)備。它可以診斷特定的心律失常,并且給予電擊除顫,是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心臟驟?;颊叩尼t(yī)療設(shè)備。(1)內(nèi)出血:體內(nèi)器官出血,不易診斷,急送醫(yī)院救治。(2)外出血:體表的出血,可見血液流出。出血的類型四、急救---出血和止血靜脈外出血緩慢滲出,顏色紅色動脈噴出或隨心跳涌出,出血量大,顏色鮮紅緩慢而連續(xù)不斷地流出,顏色暗紅毛細(xì)血管指壓止血示意圖止血帶止血示意圖紗布創(chuàng)可貼繃帶止血常用物品:毛細(xì)血管或小靜脈出血:可以先將傷口沖洗干凈,然后貼上創(chuàng)可貼,或在傷口蓋上敷料,用紗布、繃帶止血。動脈或大靜脈出血:盡快撥打“120”,同時用手指、

止血帶或繃帶壓迫止血。外出血---止血止血點位置大靜脈出血:動脈出血:在進行止血處理時,加壓或包扎的位點與出血點的關(guān)系是怎樣的?遠(yuǎn)心端(c點)近心端(a點)c出血點思考與探究四、急救---其他急救方法觸電:切斷電源(關(guān)閉開關(guān)或用絕緣物體挑開電線)

松開衣物急救(心肺復(fù)蘇)溺水:清污物,倒水,心肺復(fù)蘇煤氣中毒:開窗,到新鮮空氣地方,停止呼吸做心肺復(fù)蘇中暑:到陰涼通風(fēng)處,解開衣服平躺休息喝含鹽涼開水農(nóng)藥中毒:立即催吐小資料安全用藥與急救安全用藥急救安全用藥定義藥品分類看懂藥品說明書處方藥非處方藥(OTC)急救電話撥打心肺復(fù)蘇人工呼吸胸外心臟按壓出血內(nèi)出血外出血毛細(xì)血管出血靜脈出血(遠(yuǎn)心端)動脈出血(近心端)其他常見急救方法1.下列關(guān)于安全用藥的敘述,正確的是()A.病情稍有好轉(zhuǎn)就自行停止用藥,以避免藥物的副作用加劇;B.藥吃得越多,病好得越快,若同時服用幾種藥,則療效更好;C.經(jīng)常參加體育鍛煉的人,不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng);D.在用藥過程中一旦發(fā)生了疑似藥物不良反應(yīng)要立即停止服用,并帶上

該藥去醫(yī)院診治。D2.醫(yī)學(xué)上把發(fā)生傷病后的前4分鐘,稱為急救“黃金時間”。

下列做法錯誤的是()A.當(dāng)人溺水造成呼吸停止時,可用人工呼吸方法進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論