現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃

現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃「篇一」1、開展開課題研究工作以“三學(xué)雙動”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實現(xiàn)突破。配合省市電教館做好我區(qū)省級“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機，帶動全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深發(fā)展。重點在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資源的整合等五個方面進行研究與實驗。積極主動地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開發(fā)隊伍，大膽進行研究與實踐。2、形式多樣，切實提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力（1）全面提高我區(qū)教師信息技術(shù)水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，切實按照省市要求制定計劃，做好報名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考教師順利通過考試。并切實指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的教師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。（2）信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。吸取南京市市級骨干教師培訓(xùn)班的經(jīng)驗，進一步提高全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)教師的素養(yǎng)。堅持全區(qū)電教員每月的例會制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質(zhì)。

與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實踐水平，在教學(xué)實踐中發(fā)揮骨干作用。積極組織全區(qū)電教、計算機教師開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)模式”的探究，強化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。（3）充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢，加強對學(xué)校教師進行網(wǎng)絡(luò)知識方面的培訓(xùn)。進一步加強對教師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其能夠在平時的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資源，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強對教師使用網(wǎng)絡(luò)資源的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進一步開發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建設(shè)培養(yǎng)一批骨干教師。信息中心要加強信息服務(wù)意識、提高信息技術(shù)水平，積極為全區(qū)、全校的信息化建設(shè)和發(fā)展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強我區(qū)各中小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點，會同信息中心，開展行之有效的學(xué)科教師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的能力得到全面的提高。積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)考核工作。3、立足新課改，切實提高我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報工作，并對這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實驗（示范）學(xué)校工作規(guī)程》的情況進行全面的調(diào)查。

積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗收”，并爭取驗收通過。與各個學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動和電教例會，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。大的平臺，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資源。本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設(shè)研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學(xué)研究的水平，提高教培的質(zhì)量。信息中心要在提供技術(shù)服務(wù)的前提下，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資源、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資源信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能體現(xiàn)“四邊”課堂教學(xué)研究水平的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務(wù)。3、以制度建設(shè)和省市級評估為契機，進一步推進我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)重點抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。對我區(qū)各校移動多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進行調(diào)查了解，強化管理，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上提出具體的使用、管理辦法。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校的標準，定期對各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進行效益評價，為省市示范、實驗學(xué)校的新一輪驗收做好準備。共2頁,當前第1頁12要克服重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想,堅決杜絕擺花架子、搞形式主義的做法。積極調(diào)動各校電教員在電教管理方面的積極性，努力提高各校電教設(shè)備的投入產(chǎn)出率。我們將選擇兩所（中小學(xué)各一所）制度健全、管理規(guī)范的學(xué)校，召開全區(qū)的現(xiàn)場會加以推廣。4、加強硬件建設(shè)，全面提升教育信息中心層次根據(jù)科教培電工作的需要，高水準建設(shè)區(qū)教育信息中心，實現(xiàn)教育信息中心由電教服務(wù)的職能向軟件開發(fā)和管理的職能轉(zhuǎn)變，推進信息化進程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，提高對全區(qū)中小學(xué)信息化進程的管理水平。在校長室的統(tǒng)一安排下進一步推進我校信息化的進程和提高信息化管理的水平。通過合作開發(fā)等形式設(shè)計、制作有關(guān)軟件，力求滿足我?？平膛嚯姽芾砉ぷ鞯男枰⒘幵诮虒W(xué)質(zhì)量的分析管理、教學(xué)資料的交流管理以及教師隊伍的信息化管理等方面有所突破；進一步完善教育信息中心管理制度，并嚴格按照制度辦事，保證信息中心的各項工作順利開展。重點抓各校教育技術(shù)制度、教育信息資料的建設(shè)。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校的標準,定期對各中小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進行效益評價，為省市電教示范、實驗校的驗收做好準備。5、提高自身素質(zhì)進一步增強玄武區(qū)教育信息中心的品牌意識、質(zhì)量意識、群體意識、和課題意識，不斷提升信息中心的層次。不斷加強政治理論的學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，把學(xué)校的校風(fēng)和“三實作風(fēng)”落到實處。不斷學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合的研究。在做好常規(guī)、基礎(chǔ)性工作的同時，努力提高工作的技術(shù)含量。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的宣傳和推廣工作，努力發(fā)揮信息中心的示范、輻射作用，強化對本校教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，配合做好我校的校本培訓(xùn)工作。進一步增強全局意識、服務(wù)意識、合作意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，發(fā)揚“三實”作風(fēng)，團結(jié)合作，高標準、高質(zhì)量地做好各項工作。進一步提高學(xué)校電化教育設(shè)備的使用率和效益,真正達到“提高投入產(chǎn)出率，發(fā)揮工作創(chuàng)造性，加強管理規(guī)范化”的要求。共2頁,當前第2頁12[]現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃「篇二」XX－XX學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)組工作計劃-工作總結(jié)范文

1、開展開課題研究工作

以“三學(xué)雙動”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實現(xiàn)突破。

配合省市電教館做好我區(qū)省級“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機，帶動全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深發(fā)展。重點在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資源的整合等五個方面進行研究與實驗。積極主動地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開發(fā)隊伍，大膽進行研究與實踐。

2、形式多樣，切實提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力

（1）全面提高我區(qū)教師信息技術(shù)水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，切實按照省市要求制定計劃，做好報名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考教師順利通過考試。并切實指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的教師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。吸取南京市市級骨干教師培訓(xùn)班的經(jīng)驗，進一步提高全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)教師的素養(yǎng)。

堅持全區(qū)電教員每月的例會制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質(zhì)。

與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實踐水平，在教學(xué)實踐中發(fā)揮骨干作用。

積極組織全區(qū)電教、計算機教師開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)模式”的探究，強化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。

（3）充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢，加強對學(xué)校教師進行網(wǎng)絡(luò)知識方面的培訓(xùn)。進一步加強對教師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其能夠在平時的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資源，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強對教師使用網(wǎng)絡(luò)資源的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進一步開發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建設(shè)培養(yǎng)一批骨干教師。

信息中心要加強信息服務(wù)意識、提高信息技術(shù)水平，積極為全區(qū)、全校的信息化建設(shè)和發(fā)展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強我區(qū)各中小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。

中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點，會同信息中心，開展行之有效的學(xué)科教師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的能力得到全面的提高。

積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)考核工作。

3、立足新課改，切實提高我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報工作，并對這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實驗（示范）學(xué)校工作規(guī)程》的情況進行全面的調(diào)查。

積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗收”，并爭取驗收通過。

與各個學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動和電教例會，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實學(xué)校和全區(qū)的教育資源。各校要充分發(fā)揮學(xué)科資源建設(shè)中心組的作用，廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，同時，充分發(fā)動學(xué)科教師提供原創(chuàng)性資源，充實學(xué)科網(wǎng)站。為學(xué)科教培和教師交流提供更大的平臺，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資源。

本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設(shè)研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學(xué)研究的水平，提高教培的質(zhì)量。

信息中心要在提供技術(shù)服務(wù)的前提下，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資源、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資源信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能體現(xiàn)“四邊”課堂教學(xué)研究水平的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務(wù)。

3、以制度建設(shè)和省市級評估為契機，進一步推進我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)

重點抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。對我區(qū)各校移動多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進行調(diào)查了解，強化管理，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上提出具體的使用、管理辦法。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校的標準，定期對各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進行效益評價，為省市示范、實驗學(xué)校的新一輪驗收做好準備?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃「篇三」一、群策群力，努力做好創(chuàng)建全國示范高中的各項工作創(chuàng)建全國示范高中是一項系統(tǒng)工程，我們要按上級的要求和學(xué)校的工作部署和計劃，扎實做好各項工作，迎接全國示范高中小組的檢查評估。1、積極開展“抓學(xué)習(xí)、抓評議、抓管理”的活動，加強現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館的管理及隊伍建設(shè)，完善軟硬件建設(shè)，推動各項工作向前發(fā)展。2、按照全國示范高中的標準，做好教學(xué)儀器和電教設(shè)備的配備，實驗室和電教功能室設(shè)施建設(shè)，各項規(guī)章制度的建立與完善工作。二、努力開展教育信息化工作努力開展教育信息化工作，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，以期實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展，創(chuàng)立具有教育信息化特色的全國示范高中，勇闖我校教育新優(yōu)勢。1、重在應(yīng)用，與教學(xué)相結(jié)合，擬在專題知識展示、專題性資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具、網(wǎng)上自我評價等四個方面開展專題網(wǎng)站建設(shè)與評比活動。2、舉行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為主題的教學(xué)課件評比活動。3、加強學(xué)校資源庫建設(shè)與推廣應(yīng)用。4、加強信息管理平臺的推廣應(yīng)用工作，重點是抓好校務(wù)公開、處室文件、校園信息、會議通知等功能模塊的應(yīng)用，制定學(xué)校處室文件和信息的發(fā)布制度及要求。5、電腦室繼續(xù)面向全部學(xué)科開放的，實施網(wǎng)上公開申請使用，積極引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)試驗，以期能探索出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。6、舉辦培訓(xùn)班，做好教師教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。7、為新教師開辦信息管理平臺、電子郵箱的賬號。8、做好網(wǎng)站ICP證申請、信息安全和數(shù)據(jù)備份工作。9、按網(wǎng)站的有關(guān)規(guī)定，對各科組的論壇進行整改，落實論壇負責(zé)人和責(zé)任制。10、制定《電化教學(xué)獎教金條例》，完善電化教學(xué)獎的申報、評定、獎勵的制度，激勵教師積極參加電化教學(xué)活動。三、做好教學(xué)儀器設(shè)備配備與管理工作1、做好高二級教室多媒體設(shè)備的招標和安裝調(diào)試工作，計劃在第一周投入使用。2、加強各班電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況檢查。建議學(xué)校將學(xué)生助理電教員納入班委，參與班級管理，為教學(xué)服務(wù)，將電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況納入學(xué)生每周紀檢范圍，作為評選先進班的條件之一。3、做好校園網(wǎng)的防火墻、網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件配備，減少因網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊和病毒造成網(wǎng)絡(luò)故障，提高校園網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性。4、檢查和完善校園網(wǎng)系統(tǒng)、控制中心、配線間的防雷設(shè)施。5、做好教職工辦公電腦的配備。6、新建二個化學(xué)成套實驗室，計劃開學(xué)初試用驗收。7、按新教材、新課改的要求，做好新教學(xué)儀器的訂購。四、要按新課程標準，積極開展實驗教學(xué)1、實驗員要加強新教材和新課程標準的學(xué)習(xí)和鉆研，積極參與科組活動，深入了解新課程改革和教學(xué)情況，保證演示實驗、學(xué)生分組實驗按質(zhì)、按量、按時開出。2、實驗員要按新教材和新課程標準的要求，盡快熟悉新教學(xué)儀器的性能和使用操作方法，保證有良好的實驗效果。3、第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，按要求做好課外興趣小組的實驗準備工作。4、積極開展自制教具，改進實驗方法，提高實驗效果的活動。五、其它工作1、積極支持學(xué)生電視臺工作，完善學(xué)生電視臺管理、節(jié)目制作、節(jié)目播出機制，培養(yǎng)好學(xué)生電視臺的采編和節(jié)目制作隊伍，提高節(jié)目制作質(zhì)量。2、清點、移交初中部適用的教學(xué)儀器設(shè)備。3、按財產(chǎn)管理制度，做好部分教學(xué)儀器設(shè)備報廢工作。4、在日常工作中，抓管理，抓落實，堅持不懈做好安全工作，保障師生生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全。5、為加強學(xué)習(xí)與交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館人員計劃外出參觀學(xué)習(xí)與交流?？茖W(xué)館現(xiàn)代教育技術(shù)中心20xx年9月8日?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃「篇四」一、指導(dǎo)思想：以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。二、主要工作：１、加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。（1）在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動?？h教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己制作課件；30-40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進行教學(xué)，會電子備課，會上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用wps或word進行打字，會上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對全校教師分層次進行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的青年教師學(xué)會了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。（2）加強多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計算機技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學(xué)手段所不能達到的效果，在教學(xué)中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動,交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導(dǎo)，重點研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒佣〞r、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀需求的高素質(zhì)人才，同時多與縣、市專家聯(lián)系，爭取獲得指導(dǎo)，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實驗的中期評估做好準備。（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請專家進行講評，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。（5）加強信息技術(shù)課的研究工作。在未來的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強信息技術(shù)的教研工作勢在必行，必需加強信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計算機的能力。２、加強學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作（1）為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學(xué)、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語音教學(xué)為一體。（2）嚴格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。（3）繼續(xù)強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，并嚴格執(zhí)行《厲莊小學(xué)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率１００％，上課率達４０％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃「篇五」現(xiàn)代教育技術(shù)中心是實施學(xué)校信息化規(guī)劃、建設(shè)、技術(shù)支持、應(yīng)用和管理的技術(shù)部門，旨在以信息化帶動電教化，以電教化促進信息化，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。其主要工作職責(zé)是：搭建網(wǎng)絡(luò)與多媒體教學(xué)平臺，建設(shè)教學(xué)資源，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，向全校推廣教育技術(shù)，建設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境和教師隊伍，提高教育質(zhì)量與效率，以教育技術(shù)促進信息化的發(fā)展與建設(shè)。我校現(xiàn)代教育技術(shù)中心從人員看由信息技術(shù)、通用技術(shù)、電教、網(wǎng)絡(luò)中心、網(wǎng)絡(luò)年段組成；從硬件看：有電教、電視臺、網(wǎng)絡(luò)布線、監(jiān)控中心、多媒體、電腦教室等；不管從哪個角度看，都存在著一人多職或一職多人的交叉管理，根據(jù)現(xiàn)狀我們制定下列20xx--20xx學(xué)年的工作計劃：一、校園信息化規(guī)劃；根據(jù)學(xué)校需求規(guī)劃新校區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)、電教及無紙化辦公等信息化設(shè)計；對舊校區(qū)的電教及信息技術(shù)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)中心的整合；維持現(xiàn)有設(shè)備的運行安全及管理，學(xué)校各部門局域網(wǎng)的技術(shù)監(jiān)控管理和技術(shù)支持，校園網(wǎng)用戶的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支持?，F(xiàn)代教育技術(shù)要充分運用各種信息技術(shù)。對現(xiàn)代信息技術(shù)的使用，應(yīng)根據(jù)教學(xué)實際的需要加以選擇，同時，要求中心的教師及工作人員在申請設(shè)備時要注意使用的性價比，避免一味地追求高檔設(shè)備而拋棄常規(guī)的音像技術(shù)，要避免出現(xiàn)高級設(shè)備低級使用的現(xiàn)象。本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)中心繼續(xù)整合、理順下列工作：1、制定校園內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)總體規(guī)劃和階段建設(shè)計劃，為學(xué)校推動信息化建設(shè)提供可行的意見和建議；2、監(jiān)督和驗收學(xué)校舊校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；3、負責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、維護；4、負責(zé)校園網(wǎng)系統(tǒng)管理與維護；5、負責(zé)學(xué)校閉路系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的建設(shè)與維護；6、負責(zé)學(xué)校各個場、館、室音響系統(tǒng)的建設(shè)與維護；7、負責(zé)學(xué)校班班通系統(tǒng)的建設(shè)與維護；8、負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全；9、跟蹤學(xué)校各部門網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的使用情況，做出使用情況報表，使全校老師對信息化帶來的開支情況有一個全面了解，促進使用成本的降低。二、搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、建設(shè)及設(shè)計網(wǎng)絡(luò)段的教學(xué)系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用必須要以現(xiàn)代教育理論作指導(dǎo)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，是教育思想的體現(xiàn)。在信息技術(shù)教學(xué)上、網(wǎng)絡(luò)班的教學(xué)上，我們在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)時，必須考慮能充分體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用和發(fā)揮學(xué)生作為認知主體地位的教育思想。在實施課堂教學(xué)時要培養(yǎng)教師能夠根據(jù)課程的需要及課堂的變化，根據(jù)學(xué)習(xí)進程及時調(diào)整以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式和教師在課堂中的主導(dǎo)作用，充分體現(xiàn)教師是教學(xué)過程的設(shè)計者、教學(xué)進程的引導(dǎo)者。現(xiàn)代教育技術(shù)是以優(yōu)化教與學(xué)過程和教與學(xué)資源為任務(wù)，這就要求不僅要研究教與學(xué)資源，還必須重視研究教與學(xué)的過程，即對教學(xué)模式的研究?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用包括設(shè)計（設(shè)計教學(xué)過程、教學(xué)軟件、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式）、開發(fā)（開發(fā)教學(xué)軟件、硬件、課程和教學(xué)模式）、應(yīng)用（應(yīng)用于實際教學(xué)過程中）、評價和管理五個基本環(huán)節(jié)。而且，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，教育技術(shù)的應(yīng)用方式也在不斷地發(fā)展。1、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)段的基礎(chǔ)建設(shè)：在日常教學(xué)上深化電子導(dǎo)學(xué)案的制作工作，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)常態(tài)化。2、進行完善電子課本的制作。3、完善電子德育評價體系，改善電子評價在學(xué)生中的公平性。三、提升科學(xué)活動在學(xué)校教育教學(xué)中的地位秉承以往的競賽風(fēng)格，繼續(xù)做好在各個年級廣泛開展科技創(chuàng)新、信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)、電腦作品制作、機器人研究、科技創(chuàng)新實驗室等多種興趣活動。1、做好20xx年的科技創(chuàng)新活動2、參加本學(xué)期市電腦活動競賽3、落實、開展信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)工作4、開展初一年機器人的興趣小組活動5、深化科技活動6、開展電子制作興趣小組活動四、將舊校區(qū)的多媒體教室、高考監(jiān)控系統(tǒng)、有線電視、校內(nèi)其它弱電系統(tǒng)等進行登記及規(guī)劃。抓緊對學(xué)生電教員的培訓(xùn)工作，完善設(shè)備報修系統(tǒng)的功能。建立完善的報修制度，安排專職人員對報修的設(shè)備進行報修反饋，及時通知維護人員對報修設(shè)備進行24小時反應(yīng)。五、對現(xiàn)代教育技術(shù)中心進行整體規(guī)劃理順中心人員的工作范圍及職責(zé)；整合現(xiàn)代教育技術(shù)中心及網(wǎng)絡(luò)村的工作場所，規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)村與信息技術(shù)、通用技術(shù)的實驗室?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃「篇六」2008-2009學(xué)年第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃2008-2009學(xué)年第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議及區(qū)教育信息化工作精神，堅持以課堂教學(xué)為中心，堅持為教學(xué)服務(wù)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，科學(xué)規(guī)劃，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，全面推進我校信息技術(shù)教育，努力完成以下工作任務(wù)。任務(wù)。今年我校將申報實驗學(xué)校及信息技術(shù)特色學(xué)校，因而今年是學(xué)校發(fā)展的一年，也是學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)工作面對考驗的一年。作為我?，F(xiàn)代信息技術(shù)工作更要有清醒的認識，良好的準備，為學(xué)校工作能走上新的臺階而添磚加瓦。一、教育科研本著對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)的精神，要認真?zhèn)湔n，鉆研教材，上好每一節(jié)信息技術(shù)課，嚴格課堂紀律，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力，真正讓學(xué)生愛上信息技術(shù)課，上好信息技術(shù)課。參加區(qū)理論學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，集體備課、相互學(xué)習(xí)、共同探索提高教學(xué)效果的有效途徑。在學(xué)生興趣圍繞學(xué)生電腦繪畫作品比賽，嘗試新的教學(xué)方法和授課模式，提倡同學(xué)們在做中學(xué)，在學(xué)中做。要認識到教師的首要工作是教學(xué)，常規(guī)教學(xué)工作更不能放松，根據(jù)區(qū)工作計劃端正教師的教學(xué)態(tài)度，認認真真上好每堂課，落實教學(xué)計劃，提高教學(xué)質(zhì)量，迎接區(qū)校期中、末調(diào)研。同時針對我校信息技術(shù)科研課題重點開展以下研究：1、研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合；學(xué)校要求每周上研討課教師盡量使用信息技術(shù)，做到不盲目使用，也不廢棄不用，充分發(fā)揮信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能量。2、研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的改革；讓年青教師選擇適當教材利用數(shù)字平臺自主開發(fā)，