第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)

第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)「篇一」經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不簡(jiǎn)單。在班主任工作方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級(jí)中，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。班主任工作是管理人的工作，我所應(yīng)對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，僅有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：一、常規(guī)教育重點(diǎn)抓。剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、合理利用午練時(shí)間，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)二、發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參與管理班級(jí)。1、實(shí)行班干部監(jiān)督制度。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小，讀書自覺性差，班干部監(jiān)督管理，能夠很大程度減輕教師的管理任務(wù)。2、班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況。經(jīng)過班干部的監(jiān)督，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。三、加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。1、利用班會(huì)，講解安全知識(shí)，如交通、防火、防溺水等安全知識(shí)。2、利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育。如開展班會(huì)主題“交通安全知識(shí)宣講”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過；“防溺水安全知識(shí)宣傳”，明白四不是什么。并且聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨椋疾荒茏?，?lái)杜絕不安全的行為。四、衛(wèi)生方面是重點(diǎn)。本學(xué)期為了預(yù)防、遠(yuǎn)離疾病，我一向注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生的堅(jiān)持。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、班級(jí)衛(wèi)生：每一天上午放學(xué)和午時(shí)放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長(zhǎng)，每節(jié)下課后，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。2、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的給予提醒。五、教學(xué)工作教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事方面進(jìn)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)本事較弱，所以預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì)。比如上數(shù)學(xué)課，就要激發(fā)學(xué)生的興趣，以游戲的形式來(lái)完成教學(xué)，這樣既能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營(yíng)養(yǎng)，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識(shí)，進(jìn)行資料搜集，課堂上展示交流；后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過高要求，而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自我喜愛的活動(dòng)，發(fā)展所長(zhǎng)。六、存在問題：1、個(gè)別學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認(rèn)真。2、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。3、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無(wú)明顯提高。七、采取措施：1、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用。2、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足。第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)「篇二」時(shí)光飛逝，不知不覺一年級(jí)下學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一年級(jí)_班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長(zhǎng)檢查，并做好記號(hào)，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱，樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一”現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，我班__同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在慶六一活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得成功。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。三、培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。四、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系本學(xué)期我添加了學(xué)生家長(zhǎng)的微信好友，并建立了一年級(jí)_班的家長(zhǎng)群，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長(zhǎng)。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。一年級(jí)下學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細(xì)致，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心。所以等到二年級(jí)的時(shí)候我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)「篇三」基本情況自身情況包括單位名稱、班級(jí)情況，一個(gè)學(xué)期以來(lái)的一些事件成績(jī)和做法工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些都是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)通過對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。今后打算下一步將怎樣糾正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些計(jì)劃。第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)「篇四」時(shí)間飛逝，我在美舍已有一學(xué)期了?；叵?，度過了美好忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，卻又仿佛昨天。從入校園那天起，就感覺時(shí)間在匆匆地流走，這學(xué)期初孔校就組織了我們開展“兩備兩上兩評(píng)”的目標(biāo)教研活動(dòng)，并邀請(qǐng)了專家張主任為我們的教研活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。這次考研活動(dòng)一直持續(xù)到18周，讓我學(xué)到了很多教學(xué)專業(yè)知識(shí)。4月份，學(xué)校給了我一次機(jī)會(huì)，讓我有幸?guī)б荒昙?jí)數(shù)學(xué)，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，感受到自己肩上的擔(dān)子非常重，來(lái)自教材與對(duì)學(xué)生不熟悉讓我倍感壓力。因此，在實(shí)際工作中，對(duì)于教材中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我從不輕易怠慢，課前除了認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材外，還虛心向其他教師學(xué)習(xí)，查閱相應(yīng)的教學(xué)案例，從而在熟悉教材的同時(shí)，不斷總結(jié)教法，學(xué)法。也非常感謝凌昱老師和曹勇慧老師，他們給了我很多的指導(dǎo)與幫助，每次課都能很有針對(duì)性地給予指導(dǎo)，尤其是凌老師，總是孜孜不倦，不厭其煩地指出我的每一個(gè)問題并提出寶貴的意見和建議，以及嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)的指導(dǎo)。這讓我學(xué)到了很多教學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也學(xué)習(xí)了其他綜合業(yè)務(wù)。還有其他老師都會(huì)熱心地幫助我、鼓勵(lì)我！讓我感受到了美舍這個(gè)大家族的溫暖，品嘗到了愛的味道！現(xiàn)針對(duì)本班的實(shí)際情況，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)情況做如下總結(jié)，以利今后更好的上好這門課。一、本班學(xué)生基本情況：剛接手時(shí)，我便能感受到孩子們地學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈求知望。本班（一3班）學(xué)生38人，大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v并能及時(shí)完成作業(yè)，課上能積極思考并回答老師提出的問題，有幾個(gè)學(xué)生思維非常靈活，很多知識(shí)一點(diǎn)就通，而且能比較完整地說出想法。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，手上總愛玩一些東西，紀(jì)律性不強(qiáng)，導(dǎo)致聽課效果不好。老師布置的作業(yè)經(jīng)常不按時(shí)完成，以致知識(shí)點(diǎn)有漏洞，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差。這樣久而久之就會(huì)形成兩極分化。二、工作中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：1、認(rèn)真鉆研教材，精心備好每一節(jié)課，每次課前都會(huì)向凌老師進(jìn)行多次說課，如何將本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)突破，如何設(shè)計(jì)問題，如何讓孩子更容易接受新知，如何調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子們喜歡上數(shù)學(xué)。每次考前都會(huì)對(duì)考試題型進(jìn)行研究，孩子們模擬測(cè)試后會(huì)對(duì)易錯(cuò)題和重難點(diǎn)進(jìn)行講析和反思。爭(zhēng)取下一次不犯同樣的錯(cuò)誤。2、加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，由于他們上課不專心聽課，課上我會(huì)多關(guān)注，多給機(jī)會(huì)讓他們回答問題，一來(lái)讓他們少分心認(rèn)真聽課，二來(lái)鍛煉他們的表達(dá)能力，課后也會(huì)多花一些時(shí)間每天針對(duì)不同的學(xué)生的掌握程度將對(duì)他們進(jìn)行課后輔導(dǎo)。這些輔導(dǎo)效果也是比較明顯的。使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高?？吹剿麄兡茏孕诺恼f出解題方法，這是我最開心的一件事。3、注重口算。尤其后面學(xué)習(xí)了進(jìn)位加法和退位減法，我對(duì)他們口算抓得較嚴(yán)格，讓他們每天必須練習(xí)20道及以上口算，口算差的及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。全班同學(xué)口算均有提升。4、我很注重練習(xí)課，我認(rèn)為練習(xí)課是孩子們知識(shí)掌握情況的一個(gè)梳理和檢測(cè)、強(qiáng)化。通過練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。三、工作中存在的不足之處：1、一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。上課聽課不認(rèn)真，小動(dòng)作較多，個(gè)別家庭作業(yè)時(shí)常不及時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)不及時(shí)交。對(duì)于這些學(xué)生，未能采取有效措施及改正方案。2、下學(xué)期將在教學(xué)設(shè)計(jì)上更有層次一些，使各層次學(xué)生興趣均有提高。四、針對(duì)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中應(yīng)抓好以下幾點(diǎn)：1、結(jié)合教材內(nèi)容，精心備課，挖掘教材的趣味性，充分以學(xué)生為主體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，做好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，虛心向同年級(jí)及各年級(jí)老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。注重學(xué)生知識(shí)運(yùn)用的靈活性。特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。2、及時(shí)輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。爭(zhēng)取不要拉近兩極分化距離。3、及時(shí)采取有效措施讓課上不認(rèn)真的同學(xué)養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。因人而異。如：獎(jiǎng)勵(lì)法、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)法，多表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言要豐富飽滿，讓學(xué)生從表?yè)P(yáng)中體會(huì)進(jìn)步的喜悅，從而提高對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。4、這一學(xué)期，孩子們的書寫差，卷面很多孩子沒有保持每天都干瘦整潔的習(xí)慣。下學(xué)期，要加強(qiáng)孩子們的書寫，嚴(yán)格要求，讓每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣。5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通的及時(shí)性，反映孩子的最近表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)配合一起工作！我相信一份耕耘，一份收獲，“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”是我們永遠(yuǎn)的教學(xué)教研方向與精髓。下學(xué)期，加油！第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)「篇五」尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)：大家好。以下是我的匯報(bào)內(nèi)容：首先要向您介紹的是我們班級(jí)的基本情況：我們班共有33名同學(xué)，女生13人，男生20人。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。他們年紀(jì)小，自律性差。個(gè)別學(xué)生不會(huì)做值日、不懂得執(zhí)筆方法等。這些都需要老師不斷糾正和督促。管理一年級(jí)的班級(jí)，開始我可以說沒有經(jīng)驗(yàn)，碰壁的機(jī)會(huì)也多，但經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生在成長(zhǎng)，同樣我也在成長(zhǎng)，慢慢的，我感覺工作也稍微的輕松了些。反思這一年的班主任工作，我深刻體會(huì)到習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。以下是我在新生習(xí)慣養(yǎng)成方面所做的努力：一、注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，開學(xué)后，我就十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。注重從小事入手來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。新書發(fā)下來(lái)之后，我及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)書籍，告訴他們書本是我們的好朋友，是幫助我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧的好幫手，讓他們?yōu)闀敬┥稀靶乱隆?，要求他們保持書本的干凈整潔。并在一段時(shí)間之后，開展“比新書”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛書、護(hù)書的積極性。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，手把手地教學(xué)生課前怎樣準(zhǔn)備文具，課堂上眼睛什么時(shí)候看黑板和老師，怎樣舉手發(fā)言，怎樣讀書，告訴她們書寫的正確姿勢(shì)和格式。并且在日常教學(xué)中重復(fù)教導(dǎo)，隨時(shí)提醒。二、從小事做起，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作為一名一年級(jí)的班主任，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)也是一個(gè)重點(diǎn)。在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我首先教育學(xué)生愛護(hù)勞動(dòng)用具。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生動(dòng)手能力差，不會(huì)勞動(dòng)的實(shí)際，我每天和學(xué)生一起勞動(dòng)，手把手的教學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生；學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦后，我又及時(shí)教育學(xué)生要愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。教師的榜樣作用對(duì)學(xué)生有直接影響，因此，我以身作則每天都注意隨時(shí)察看教室衛(wèi)生。現(xiàn)在，學(xué)生能夠獨(dú)立打掃好衛(wèi)生，基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我常常利用主題班會(huì)，注重培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。結(jié)合教師節(jié)，教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)；結(jié)合各種比賽，藝術(shù)節(jié)等培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，集體榮譽(yù)感。總之，我會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)，注重了學(xué)生的良好習(xí)慣的引導(dǎo)。四