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文檔簡介
1.認識1——9第5課時
畫圖比較熟悉的數(shù)與加減法一義務教育冀教版一年級上冊554554=<>看圖,在○里填上>,<或=。復習導入探究新知
小朋友和帽子哪個多?先連一連,再畫圖比較。4你有什么發(fā)現(xiàn)?
小朋友比帽子多。用
表示帽子,用
表示小朋友,畫圖比較。帽子比小朋友少。帽子:7<8小朋友:78<78可以像這樣畫圖比較。試一試照樣子完成其他兩道題。7>38=85<81.書中學習同伴畫圖比較數(shù)的大小,他們說得對嗎?我畫的兩種圖形同樣多,7=7。我畫的兩種圖形不一樣多,5<8,8>5。我畫了三種圖形,它們都不一樣多,9>8,8>6。練一練(1)從上面的情境中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學問題?2.皮球和小朋友哪個多?哪個少?夠一人一個嗎?跳繩和小朋友哪個多?哪個少?夠一人一根嗎?……(2)畫圖表示圖中數(shù)量之間的關系。用
表示皮球,用
表示小朋友。9>8或
8<9(2)畫圖表示圖中數(shù)量之間的關系。用
表示跳繩,用
表示小朋友。6<8或
8>6……(
)比(
)多3.填一填。(
)比(
)多42>24<34>43<(
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同樣多謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
4.在○里填上>,<或=。8○54○88○87○68○97○96○
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