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第1課時20以內數的認識期末復習六義務教育冀教版一年級上冊知識回顧本學期我們學習了哪些知識？20以內數的加減20以內數的認識解決問題認識圖形數的組成計數單位和數位數的含義數的順序幾和第幾數的大小數的讀寫20以內數的認識數的含義下面哪些事物可以用數來表示？7個小朋友7支蠟燭3個氣球2杯果汁……數的讀寫及順序0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。讀作：零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一0——20各數，由小到大排列為：12、13、14、15、16、17、

18、19、

20按要求圈一圈，涂一涂。

（1）把右邊的3只蝴蝶圈起來。（2）從右邊數，把第9只蝴蝶涂上顏色。幾和第幾（1）“幾個”表示物體個數的多少，“第幾”表示物體的排列位置和順序。（2）說第幾的時候，應該說出從哪個方向數。十位上1個珠表示1個十，個位上1個珠表示1個一。計數單位和數位13十位個位1個（）和5個（）是15。十一數的組成比較兩個數的大?。寒攦蓴迪嗟葧r，用“＝”表示；當兩數不相等時，用“＞”或“＜”表示。數的大小><＝97

7121010綜合練習1.數一數，先把10個圈起來，再寫數。（1）有（

）只

。17（2）19有（

）個

。2.在空格里填上合適的數。54781011131415171819191816151412111097653.把小棒的根數在計數器上用珠子表示出來。十位個位16十位個位18十位個位134.（1）一共有（

）顆珠子。（2）從左邊數，黑珠是第（

）顆珠子。（3）從右邊數，給第14顆珠子涂上紅色。2017謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

5.（1）16里面有（

）個十和（

）個一。（2）

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