2024屆高考語文復(fù)習(xí)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號練習(xí)

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號

（時間：60分鐘分值：65分）

考點(diǎn)一破折號

1.下列各句中的破折號和文中破折號作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選如今，電動自行車成了很多家庭重要的交通工具，日漸流行，無論城市鄉(xiāng)

村，無論男女老少，都在使用電動自行車。隨著我國電動自行車保有量不斷上升，一些

問題也隨之而來——充電、停車“老大難”，電瓶起火“太嚇人”，在人行道上超速、

逆行太危險(xiǎn)...

A.健身去哪兒？除了健身房、操場等地，全民健身新載體——體育公園也悄然走紅。許

多老人、兒童及上班族樂此不疲地到體育公園“打卡”。

B.巍巍三峽上流傳著一首古老的歌，“船過西陵峽呀——人心寒，最怕是嶺嶺呀——鬼

門關(guān)！”這就是被稱作千古絕唱的《船工號子》。

C.梁生寶、高增福、梁三老漢—都是柳青深入生活、扎根人民創(chuàng)造出的中國文學(xué)史上

重要的藝術(shù)形象，是他一生辛勞所創(chuàng)造的精神財(cái)富。

D.魯侍萍：“不過我覺得沒有什么可談的。”周樸園：“話很多。我看你的性情好像沒

有大改，——魯貴像是個很不老實(shí)的人?！?/p>

解析文中破折號表示解釋說明。A項(xiàng)，表示解釋說明。B項(xiàng)，表示聲音的延長，C項(xiàng)，

表示對上文的總結(jié)。D項(xiàng)，表示話題的轉(zhuǎn)換。

答案A

2.下列各句中的破折號和文中的破折號，作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選中國文人幾乎都遵循這樣一個發(fā)展規(guī)律——從娛己到娛人。絕大多數(shù)文人畫

家并不靠賣畫為生，工作閑暇之時，握筆鋪紙，畫上幾筆，抒之以情，寄之以理，真是

自樂至極。

A.“賣布——賣布嘲，賣布——賣布嘲！”我記得這開頭的一句他唱得很有聲勢。

B.不是演講，像良心的聲音又靜又細(xì)——但有良心的人全聽得見……

C.我們現(xiàn)在終于到達(dá)了北上抗日的根據(jù)地——陜北的吳起鎮(zhèn)，怎能不興奮、不激動呢？

D.只有兩條板凳，——其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子里面也沒有同時容納三十個人

吃粥的地方。

解析文中破折號表示解釋說明。A項(xiàng)，表示聲音的延長。B項(xiàng)，表示語意轉(zhuǎn)折。C項(xiàng)，

表示解釋說明。D項(xiàng)，表示對前文的補(bǔ)充說明。

答案C

3.下列各句中的破折號，和文+1破折號作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選雖然家鄉(xiāng)的草沒有沁人心脾的香味，也無他用之處，但那種淡淡的香使你覺

得仿佛與自然融為一體了。所以每當(dāng)春天時我都要在草的懷里躺一會兒——那是一種享

受。

A.他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了

去炫耀一下他的新衣服。

B.她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所

有這一切都難得地集中在一個人的身上。

C.我早已離不開這片土地——我的血肉深扎下去，連著我最難忘的記憶。

D.在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣?xùn)|西，這就是—對死者的紀(jì)念。

解析文中破折號表示解釋說明。A項(xiàng)，表示轉(zhuǎn)折。B項(xiàng)，表示總結(jié)。C項(xiàng)，表示解釋說

明。D項(xiàng)，表示引出下文。

答案C

4.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選公路邊是川流不息的岷江，承載著川西的悠久歷史，浩浩蕩蕩奔騰而過。兩

側(cè)的山嶺壁立千仞，如劈如削，山上奇峰突起，危巖聳立。嶺間很是疏寬，四圍合壁，

托舉起一個平原——阿壩藏族羌族自治州。

A.“你的這位小姐滿肚子以為自己不會好了，她有什么心事嗎？”“她——她希望有一

天能畫那不勒斯海灣。”蘇艾說。

B.我甘心將這些臺銜讓給別人，在我自己的大名下面，毫不躊躇地寫上——說書人，一

個世人特準(zhǔn)的撒謊家！

C.讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地

睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。

D.我先看后記，但是看完第一篇就翻不開了：書沒有切邊。一個矮小而結(jié)實(shí)的日本中年

人——內(nèi)山老板走了過來。

解析文中破折號表示解釋說明，具體解釋“一個平原”是阿壩藏族羌族自治州。A

項(xiàng)，表示話語的中斷或間隔，指說話人的一種遲緩。B項(xiàng)，表示引出下文，引出書寫的

內(nèi)容。C項(xiàng)，表示語意轉(zhuǎn)折，委婉地說“他“去世了。D項(xiàng)，表示解釋說明，解釋了中年

人具體是誰。

答案D

考點(diǎn)二引號

5.對文中五處引號的作用，分類正確的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選與“冰立方”“冰之帆”同屬①“冰”家族的國家速滑館②“冰絲帶”，其

外立面透明的玻璃體上裝飾著宛如冰晶的白色花紋，將冬奧體育文化與③“誰持彩練當(dāng)

空舞”的中華之美融為一體。

國家雪車雪模中心賽道獨(dú)特的懸挑遮陽棚設(shè)計(jì)采用了中華文化圖騰④“龍”的創(chuàng)

意，俯瞰下去正如一條游龍盤踞在山脊之上，因此，被稱為“雪游龍”。這里承辦的雪

車雪橇項(xiàng)目是冬奧會中速度最快的項(xiàng)目，被譽(yù)為⑤“雪上F1”。它專業(yè)性強(qiáng)，危險(xiǎn)性

高，因此，對場地要求極為嚴(yán)苛。

A.①④/③⑤B.①②/③/④⑤

C.①⑤/③/②④D.①④/③/②⑤

解析①處的引號表強(qiáng)調(diào)。②處的引號表特定稱謂。③處的引號表引用。④處的引號表

強(qiáng)調(diào)。⑤處的引號表特定稱謂。

答案D

6.下列各句中的引號，與文中“雪如意”和“雪飛天”的引號作用相同的一項(xiàng)是

（）（3分）

語段節(jié)選王逢陳設(shè)計(jì)的奧林匹克會旗護(hù)旗手的服裝，在藝術(shù)印花羽絨服外套上不僅繪

有天壇、長城，還勾勒出了國家跳臺滑雪中心“雪如意”和首鋼滑雪大跳臺“雪飛天”

的圖案。

A.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國

光”。

B.1964年7月5日，“泥腿子專家”袁隆平又走進(jìn)了安江農(nóng)校的稻田，去尋找水稻的天

然雄性不育株。

C.500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)和中國空間站，被人們稱為大國重器

“三劍客”。

D.“木葉”之與“樹葉”，入過是一字之差……然而到了藝術(shù)形象的領(lǐng)域，這里的差別

就兒乎是一字千金。

解析“雪如意”和“雪飛天”的引號與B項(xiàng)的引號都表示特定稱謂。A項(xiàng)，表反語。C

項(xiàng)，表特殊含義。D項(xiàng)，表強(qiáng)調(diào)。

答案B

7.下列各項(xiàng)中，和文中畫波浪線部分引號作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選其次，高鐵能婦飛”起來，還與高速列車本身及其系統(tǒng)的“高科技含量”

有關(guān)。

A.立意，基本的要求是要“立”在題目或給定材料的范圍之內(nèi)，否則就是偏題、離題。

B.描寫人物的語言、動作和心理時，要抓住最能展現(xiàn)人物性格、有利于推動情節(jié)發(fā)展的

點(diǎn)來寫。刪繁去冗，留些“空白”，讓讀者去想象。

C.，，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。，，這句激勵了無數(shù)人的話，正是出自《老人與

?！?。

D.蘭考泡桐如海，焦裕祿當(dāng)年親手栽下的樹苗已長成合抱大樹，人們親切地把它稱作

“焦桐”。

解析“飛”的引號表特殊含義。A項(xiàng)，表強(qiáng)調(diào)。B項(xiàng)，表特殊含義。C項(xiàng)，表引用。D

項(xiàng)，表特定稱謂。

答案B

8.下列各句中的引號與文中引號用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

周國平這樣說：一是讀所謂“有用”的書，獲取專業(yè)知識，可以改變外在的命運(yùn)，

即你在社會上的地位；二是讀所謂“無用”的書，那些哲學(xué)人文書籍，未必能改變外在

命運(yùn)，但能改變內(nèi)心世界，從而改變你與外在命運(yùn)的關(guān)系。他認(rèn)為后一種改變更重要。

A.有句古老的諺語，“了解了一切也就原諒了一切”。但在生活中，人們很難了解一

切。

B.種了顆理想的“種子”在心里，然后鍥而不舍地去澆水、施肥，才有希望看到夢想開

花。

C.這個小店的臭豆腐外焦里嫩，吃起來齒頰留香，令人回味無窮，難怪會“臭名遠(yuǎn)

揚(yáng)”。

D.看了《塞上風(fēng)云》預(yù)告片，回憶起猩猩峽外的沙漠來了，那還不能被稱為“戈壁”。

解析文中“有用”“無用”的引號表示突出強(qiáng)調(diào)。A項(xiàng)，表示引用。B項(xiàng)，表示特殊含

義，C項(xiàng)，表示反語。D項(xiàng)，表示突出強(qiáng)調(diào)。

答案D

考點(diǎn)三省略號

9.下列各句中省略號的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.對于這樣一位太認(rèn)真的老父親，我一籌莫展……

B.“這……我父親已經(jīng)去世了?！?/p>

C.“去世了？對不起……”

D.我崇敬每一個“本色”的人，而十分警惕“性格演員”……

解析表示說話時斷斷續(xù)續(xù)，其他選項(xiàng)表示語意未盡。

答案B

10.下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選冬奧組委在這里辦公，科幻園區(qū)在這里落地，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)在這里聚集……

A.短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢，一部，兩部，三部……

B.但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污……

C.他聽到這里，突然站住腳，呆了一會兒，說：“那！……那我們送回去吧！”

D.我們齊聲朗誦起來：“……人生如夢，一尊還酹江月?！?/p>

解析文中省略號表示列舉的省略。A項(xiàng)，表示列舉的省略。B項(xiàng)，表示語意未盡。C

項(xiàng)，表示說話時斷斷續(xù)續(xù)。D項(xiàng)，表示引文的省略。

答案A

11.下列各句中省略號的用法，和文中省略號用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選不論是《三體》里氣勢恢宏的外星文明與地球?qū)χ诺膱鼍埃€是超俠小特工

的卡通形象……各類科幻作品都為讀者打開了一扇極富想象力的新大門，都讓我們不得

不佩服科幻作家們豐富的想象力。

A.她昏迷前最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

B.馬駒喜歡輕盈地蹦跳，猴類喜歡拉著樹枝蕩秋千……單獨(dú)游戲時動物顯得自由自在。

C.往日同游的朋友，雖然已經(jīng)云散，然而魚翅是不可不吃的，即使只有我一個……

D.他在文章中寫道：“周恩炎同志用命令的口吻說，‘不要管我，大家要沉著，不要慌

張……‘?！?/p>

解析文中省略號表示列舉的省略。A項(xiàng)，表示語意未盡。B項(xiàng)，表示列舉的省略。C

項(xiàng)，表示語意未盡。D項(xiàng)，表示引文的省略。

答案B

考點(diǎn)四冒號

12.下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項(xiàng)是()(3分)

語段節(jié)選僑批俗稱“番批”“銀信”，方言把書信叫“批”，潮汕、閩南華僑與家鄉(xiāng)

的書信往來便是“僑批”?！瓋S批極具收藏價(jià)值，有正批和副批之分：前者蓋有外洋

批館印章，大部分貼有郵票，蓋有郵戳；后者沒有加蓋外洋批館印章或印戳不全，二者

相比，正批的研究和收藏價(jià)值高于副批。

A.有關(guān)專家提出了以下要求：直播平臺要始終把消費(fèi)者利益放在第一位；相關(guān)部門要對

直播售賣的產(chǎn)品建立嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度，并且嚴(yán)厲打擊各類違法違規(guī)行為。

B.在陸源污染治理方面，天津?qū)嵤叭惫仓危褐卫砉I(yè)廢水、城鎮(zhèn)生活污水、農(nóng)業(yè)

農(nóng)村污水。

C.五葉草莓白果具有濃香，黃毛草莓具有桃香味，綠色草莓具有清香味，而現(xiàn)在的栽培

品種已經(jīng)喪失了一些芳香氣味：野生草莓資源具有優(yōu)良的品質(zhì)特性。

D.分析人士說：“消費(fèi)者消費(fèi)習(xí)慣逐漸改變，各種電子商務(wù)的打折活動以及消費(fèi)者在不

同平臺上的購物活動貫穿全年，減少了‘雙十一’的吸引力?！?/p>

解析文中冒號是用在需要說明的詞語后邊，表示注釋和說明。A項(xiàng)，表示提示下文。B

項(xiàng)，表示注釋和說明。C項(xiàng)，表示總結(jié)上文。D項(xiàng)，表示提示下文。

答案B

II易錯警示II

冒號提示下文和解釋說明的區(qū)別

提示下文：下文是句子的一部分，不可省略。

注釋和說明：句子已表述完整，下文使對上文的理解更準(zhǔn)確。

13.下列各句中的冒號，和文中“有力支持”后的冒號作用相同的一項(xiàng)是（）

（3分）

語段節(jié)選高速發(fā)展的技術(shù)為沉浸式體驗(yàn)提供了有力支持：智能化的LED顯示屏營造情

境結(jié)合的場景，互動投影技術(shù)打造覆蓋觀眾全視角的絢麗影像，人機(jī)交互技術(shù)增強(qiáng)互動

體臉。

A.翠翠一面注意劃船，一面心想：“過不久爺爺總會找來的?！钡^了許久，祖父還不

來，翠翠便稍稍有點(diǎn)兒著慌了。

B.做，要靠想來指導(dǎo)；想要靠做來證明：想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。

C.中國擴(kuò)大開放按下“加速鍵”：構(gòu)建更加完善的要素市場化配置體制機(jī)制，縮減外商

投資準(zhǔn)入負(fù)面清單，擴(kuò)容自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)……

D.同志們，朋友們：今天，我們在這里隆重集會，紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作

戰(zhàn)70周年。

解析原文中的冒號表示注釋和說明。A項(xiàng)，表示提示下文。B項(xiàng)，表示總結(jié)上文。C

項(xiàng)，表示注釋和說明。D項(xiàng)，用于稱謂語之后。

答案C

14.下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選出土的青銅神樹，繁茂的樹枝、果實(shí)及花朵，尾在上頭、朝下攀援在青銅神

樹上的神龍，讓人們在驚嘆之余常會產(chǎn)生這樣的思考：古代蜀人鑄造這件充滿了神奇想

象力的青銅神樹究竟是做什么用的？

A.說是算被兒子拿去了罷，總還是忽忽不樂；說自己是蟲翁罷，也還是忽忽不樂：他這

回才有些感到失敗的苦痛了。（《阿Q正傳》）

B.我很欣幸他的得釋，就趕緊付給稿費(fèi)，使他可以買一件夾衫，但一面又很為我的那兩

本書痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。（《為了忘卻的記念》）

C.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了

裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。（《祝?！罚?/p>

D.我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我

的意外。（《記念劉和珍君》）

解析把“古代蜀人鑄造……樹究竟是做什么用的“放在“常會產(chǎn)生這樣的思考”后

面，表示提示下文。A項(xiàng)，表示總結(jié)上文。B項(xiàng)，表示注釋和說明。C項(xiàng)，表示總結(jié)上

文。D項(xiàng)，表示提示下文。

答案D

考點(diǎn)五其他

15.下列各項(xiàng)中的逗號，和文中畫波浪線句子中逗號用法一致的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選學(xué)習(xí)新時代，是終身學(xué)習(xí)的時代?，F(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)日新月異，知識更新速

度大大加快。

A.中國職教學(xué)會陳李翔說，IT知識迭代的周期是18個月。

B.知識已經(jīng)“過期”了，我們拿什么在職場上和別人競爭？

C.下面從三方面談?wù)務(wù)Z言：首先，是空話引起的污染……

D.2020年暴發(fā)并持續(xù)至今的疫情，讓很多活動都搬到線上。

解析例句和D項(xiàng)中的逗號均為放在較長主語后，表示停頓或強(qiáng)調(diào)。A項(xiàng)，用于“說”

后，表示停頓。B項(xiàng)，表示復(fù)句中第一層關(guān)系。C項(xiàng)，是序次語后的停頓。故選D。

答案D

16.下列各句中的分號，和文中畫波浪線處的分號作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選溪岸的菜園里，辣椒抖落雨滴站直腰身，大豆擠挨著相互舔舐，芋頭攤開圓

葉搖滾水珠，絲瓜、苦瓜、豆角……必整爬的姿贊展現(xiàn)生竟與收獲晨通遠(yuǎn)二些一零星空

插的幾片晚禾在痛飲中精心醞釀即將展開的灌漿；更遠(yuǎn)一些，青黛色的山巒細(xì)致涂抹著

濕潤又濃稠的背景……

A.人還沒看見，己經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。

B.昨天夜里下了一場雨，人們都以為可以涼快些；誰知沒有涼快下來，反而更熱了。

C.特聘教授的崗位職責(zé)為：①講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；②主持本學(xué)科的重大科研項(xiàng)

目；③領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。

D.語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識；就運(yùn)用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)

慣。

解析文中分號的作用是表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句之間的停頓。A項(xiàng)，表示選擇關(guān)

系之間的停頓。B項(xiàng)，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系之間的停頓。C項(xiàng)，用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間。D

項(xiàng)，表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句之間的停頓。

答案D

17.下列句子中的問號，與文段中的問號用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選湖邊綠樹成蔭，空中還盤旋著不知名的水鳥……一時間，“錯覺”又在我腦

中產(chǎn)生，難道我碰到了傳說中的“海內(nèi)蜃樓”？于是我往公園深處走去。

A.問渠那得清如許？為有源頭活水來。

B.憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？

C.竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

D.賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

解析例句中的問號用于反問句末尾，表示疑問語氣。A項(xiàng)，問號用于設(shè)問句，塞示疑

問語氣。B項(xiàng)，問號用于一般疑問句末尾，表示疑問語氣。C項(xiàng)，問號用于反問句末尾,

表示疑問語氣。D項(xiàng)，問號用于設(shè)問句，表示疑問語氣。

答案C

18,下列各項(xiàng)中的括號，與文中畫波浪線處的括號用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選魏晉時期，由于紙張開始普及，“大筆”也隨之普及。如甘南武威子灘坡出

土的前涼（相當(dāng)于東晉）文物里的松木桿筆，鋒長4.9厘米，上端桿徑2厘米。

A.我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日?。崃夜?/p>

掌）

B.《四庫全書》于乾隆三十七年（1772）開始編纂，十年之后，于乾隆四十七年

（1782）年完成初稿。

C.這一帶在古代就是一個“少草木，多大沙”（《漢書?匈奴傳》）的地方。

D.正在緊張施工的京廣鐵路武（漢）廣（州）段……也取得了新的進(jìn)展。

解析文中畫波浪線處的括號表示注釋內(nèi)容。A項(xiàng)，表示補(bǔ)充說明。B項(xiàng)，表示注釋內(nèi)

容。C項(xiàng)，表示引語的出處。D項(xiàng)，表示補(bǔ)加的文字。

答案B

19.對文中標(biāo)點(diǎn)符號的用法，解釋無誤的一項(xiàng)是（）（3分）

當(dāng)飛機(jī)飛到一萬多米的高空以后，一幅真正瑰麗的彩云圖出現(xiàn)了。連綿起伏的云山

絮嶺，宛如浮動在海上的冰山；由一色漢白玉雕砌而成的各式各樣的宮闕亭榭，高高低

低連成望不到頭的長街新城?！捎诹?xí)慣的驅(qū)使，我又抬眼仰望。啊，天空灌藍(lán)港

藍(lán)，高遠(yuǎn)莫測，一絲兒云也沒有，一點(diǎn)兒塵也看不見。冰清玉潤的月牙，像是“掛”在

南天上，細(xì)看又無依無托，使人覺得好似從哪里飛來的一把神鐮突然停在了那里。——

這才是天空的真面目呢。人們往往把云和天攪混在一起，其實(shí)云層和天空本是兩回事，

這“撥開烏云見青天”之“青”，不是站在云頭之上如何體會得到??？

A.文中的分號區(qū)分了不同的語意，也可以改為逗號或句號。

B.文中的破折號解釋了前文內(nèi)容，也可以去掉。

C.文中的三處引號中，第一處和第三處的用法相同。

D.文末的問號表示反問語氣，也可以改為語氣更強(qiáng)烈的嘆號。

解析A項(xiàng)，文中的分號改為逗號會造成語意層次混亂，可改為句號。B項(xiàng)，文中的破折

號表示對前文內(nèi)容的總結(jié)。C項(xiàng)，第一處引號表示特殊含義，第二處引號表示引用，第

三處引號表示突出強(qiáng)調(diào)。

答案D

20.依次填入文中括號內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

語段節(jié)選“人間萬事出艱辛”，一切美好夢想的實(shí)現(xiàn)，都需要付出艱苦努力。對于這

個樸素道理，袁隆平罵信無疑，更身體力行。他曾說自己有兩個夢（1）第一個夢，就是

禾下乘涼夢，夢見我這個試驗(yàn)田的水稻啊，長得比高粱還高，穗子有掃帚那么長，籽粒

呢，有花生米那么大，我好高興，我就坐在我的稻穗下乘涼（2）第二個夢，就是雜交水

稻覆蓋全球夢（3）夢想與現(xiàn)實(shí)之間并不遙遠(yuǎn)，奮斗是達(dá)成夢想的唯一路徑（4）他讓腳

底走遍田間地頭，以攻關(guān)搶占科研高地，用汗水取得囑目成就。時代在進(jìn)步，袁隆平也

從未止步。

(1)(2)(3)(4)

a，，

***

A.?9o?

**

B.*9o—

a，，

C.Oo—

.

D.oo*

解析（1）處，從后文“我”字來看，后面的話應(yīng)是袁老的原話，所以必須是直接引

用，需用冒號和前引號。（2）處，前后是袁老的兩個夢，屬于并列關(guān)系，用分號層次更

清晰。（3）處，與（1）處呼應(yīng)，故先用句號，后用后引號。