2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練外國(guó)名人篇 海明威

作文主題訓(xùn)練……外國(guó)名人篇（海明威）

1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。

海明威在《喪鐘為誰(shuí)而鳴》中寫(xiě)道：“所有的人其實(shí)是一個(gè)整體，別人的不幸就是你的

不幸，不要以為喪鐘是為誰(shuí)而鳴，它就是為你而鳴。“人的一生不如意的事往往是十之八九，

如生活、工作、學(xué)習(xí)中，常常會(huì)碰到許多困難挫折，但如何應(yīng)對(duì)別人的不利才是我們道德水

準(zhǔn)的試金石。一個(gè)民族的禮貌程度和良知?dú)v在，就在于他是如何對(duì)待那些處境不利的人們的。

閱讀以上材料，以“應(yīng)對(duì)別人的不利”為話題寫(xiě)一篇文章，文體（詩(shī)歌除外）不限，自選

角度，自擬題目，不少于800字。

2.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。

海明威說(shuō)：“勇氣，是在壓力下仍然能夠表現(xiàn)出的優(yōu)雅?！睆哪撤N意義上來(lái)說(shuō)，人生之路

你能走多遠(yuǎn)，和你的勇氣密不可分。

你從上面這段話語(yǔ)中獲得了哪些啟不？請(qǐng)結(jié)合自身的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和思考寫(xiě)一篇文章。

請(qǐng)以“勇氣”為話題，寫(xiě)一?篇議論文。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于

800字。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

海明威的《老人與?！分惺サ貋喐邕@個(gè)孤單的老人，而對(duì)險(xiǎn)惡的大海，與搶奪他戰(zhàn)利品

的鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死的搏斗，結(jié)局是不言而喻的。費(fèi)了九牛二虎之力，最終老人筋疲力盡地拖

回一副魚(yú)骨頭，值得嗎？但老人說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。''也有人說(shuō)，明

知結(jié)局是注定的，為什么還要在起點(diǎn)做無(wú)謂的努力？

面而這些觀點(diǎn)，年輕的你有怎樣的思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信

息；不少于800字。

4.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

海明威說(shuō)：“冰山在海里移動(dòng)很是莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔?。?/p>

這句話體現(xiàn)了作家的創(chuàng)作風(fēng)格，也蘊(yùn)含著生活的常理。

對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇文章。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800

字。④不得抄襲、套作。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

海明威《老人與?！分械氖サ貋喐邕B續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，第85天孤舟深入遠(yuǎn)離海岸的

無(wú)人海域，經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于獵獲了夢(mèng)寐以求的目標(biāo)------條巨大的大馬林魚(yú)。返

程中成批的鯊魚(yú)輪番來(lái)襲，雖然老人每次都進(jìn)行了頑強(qiáng)的對(duì)抗，但大馬林魚(yú)還是只剩了那副

“從鼻子到尾巴足有十八英尺長(zhǎng)”6勺骨架。然而，此時(shí)的老人卻感到非常輕松、輕快，并大聲

說(shuō)“沒(méi)有什么把我打垮

圣地亞哥的出海經(jīng)歷與感受，引發(fā)了你哪些感悟或思考？請(qǐng)選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體

（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

參考答案:

1.略

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。

審題：

這是一道話題作文題。

材料引用了海明威《喪鐘為誰(shuí)而鳴》中的句子，指出所有的人其實(shí)是一個(gè)整體，人與人之間

是緊密相連、休戚與共的。然后從“如何應(yīng)對(duì)別人的不利才是我們道德水準(zhǔn)的試金石”“一個(gè)

民族的禮貌程度和良知所在，就在「他是如何對(duì)待那些處境不利的人們'‘這兩個(gè)關(guān)鍵句中，

可以提煉出“禮貌程度'“'良知”道德水準(zhǔn)“處境不利的人們”等關(guān)鍵詞，從而啟示我們，若想守

住良知、提高道德水準(zhǔn)，則必須推己及人，關(guān)愛(ài)他人，不漠視別人的苦難，有一顆惻隱之心，

個(gè)人如此，國(guó)家民族亦是如此。

題十要求以“應(yīng)對(duì)別人的不利”為話題寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)作時(shí)，可采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)，從推

己及人的內(nèi)涵，“個(gè)人”與“他人”的關(guān)系，如何應(yīng)對(duì)別人的不利等角度展開(kāi)具體論證。在論述

“如何應(yīng)對(duì)別人的不利'’時(shí)，可以從不同角度切入辯證分析。如我們應(yīng)推己及人，急人圻急，

向身處困境的人們伸出援助之手；我們應(yīng)樹(shù)立“人類命運(yùn)共同體''理念，關(guān)心他人，關(guān)懷天下

等。

在論證過(guò)程中，可以采用舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等多種論證方法。如可以列舉2023

年初土耳其、敘利亞遭遇強(qiáng)震，面對(duì)刻不容緩的災(zāi)情，我國(guó)第一時(shí)間向?yàn)?zāi)區(qū)支援人力、物力、

財(cái)力，不遠(yuǎn)萬(wàn)里扶危渡厄、救死扶傷的事例，論證面對(duì)他人的不利，我們應(yīng)該力所能及的提

供幫助。也可以引用魯迅先生“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)”的名言，論證面對(duì)他

人的不利，不能冷漠以待，而應(yīng)該心懷天下，肩負(fù)責(zé)任。還可以立足于當(dāng)下，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)

存在的落井下石、冷漠旁觀等現(xiàn)象，以其危害從反面論證中心論點(diǎn)，使文章更具有現(xiàn)實(shí)意義。

立意：

I.幫助別人就是幫助自己。

2.推己及人，讓愛(ài)充滿世界。

3.放下一己利益，關(guān)注他人命運(yùn)。

4.守良知之心，解他人之困。

2.略

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。

審題：

這是一道話題作文題。

題干要求以“勇氣''為話題，寫(xiě)一篇議論文。首先明確“勇氣”的內(nèi)涵，“勇氣”指敢作敢為亳不

畏懼的氣魄，也可以結(jié)合材料中海明威的話“勇氣，是在壓力下仍然能夠表現(xiàn)出的優(yōu)雅?！?/p>

來(lái)明確它的含義。其次，明確勇氣的意義，“從某種意義上來(lái)說(shuō)，人生之路你能走多遠(yuǎn)，和

你的勇氣密不可分?！敝该髁擞職庠谝欢ǔ潭壬峡梢詻Q定人生之路的長(zhǎng)短，突出了勇氣的重

要性。

寫(xiě)作時(shí)，可采用遞進(jìn)式的設(shè)證結(jié)構(gòu)，從勇氣的內(nèi)涵，勇氣的重要性，勇氣與魯莽的區(qū)別，如

何具備勇氣等角度展開(kāi)具體論證。在論說(shuō)“勇氣的重要性''時(shí)，可以從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家等角

度切入展開(kāi)論證，使論證更深入。

在論證過(guò)程中，可以采用舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等多種論證方法。如可以列舉諸葛

亮因?yàn)橛職獬删土似咔苊?獲、六出祁山的美博，論證勇氣的意義。也可以引用茨威格“勇氣

是逆境中綻放的一道光芒，它是人生的一筆財(cái)富。擁有了勇氣，就擁有了改變的機(jī)會(huì)”的名

言，論證勇氣的內(nèi)涵與積極意義。

在論據(jù)的選擇上，可以選擇更具有現(xiàn)實(shí)意義的事例，如當(dāng)今社會(huì)不少人在事業(yè)生活上畏手畏

腳、故步自封或者待在自己的舒適圈里貪圖享樂(lè)，沒(méi)有勇氣突破自我，挑戰(zhàn)自我，最終碌碌

無(wú)為，歸于平庸。利用反面事例使文章更深刻。

立意：

1.以勇氣為刃，雕生命璞玉。

2.執(zhí)勇氣之燈，行人生之路。

3.擁有改變的勇氣，方可破繭成蝶。

4.擁有勇氣，無(wú)畏向前。

3.例文：

硬漢精神，值得擁有

在英雄與環(huán)境的斗爭(zhēng)中，《老人與?！分械氖サ貋喐缡且粋€(gè)失敗的英雄，然而在對(duì)待失

敗的風(fēng)度上，他施得了勝利。他的身上具有一種超越人格的力量，那就是“硬漢精神我們

應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神。人生需要硬漢精神。有了它，勝利將會(huì)近在咫尺.

硬漢精神，是對(duì)極限的挑戰(zhàn)，是對(duì)理想的執(zhí)著，是不到長(zhǎng)城不止步的豪邁。牙買加替補(bǔ)

運(yùn)動(dòng)員博爾特在“短跑海洋''中泛舟，一次又一次地打破世界記錄，一次又一次地刷新人類極

限，勇登冠軍寶座?！妒勘粨簟分械脑S二多，乃斗志男兒，在種種困厄和磨難中百煉成鋼，

真切地詮釋了軍人精神世界。正因?yàn)樗麄兩眢w里流淌著硬漢般的血液，飽含硬漢精神，所以

在角逐中才會(huì)脫穎而出，演繹完美人生，成功對(duì)他們自然水到渠成。

硬漢精神，是永不言棄的堅(jiān)持，是百折不撓的頑強(qiáng)，是不甘沉淪的魄力。這正是我們青

年在成長(zhǎng)的道路上必備的精神。蘇武，被扣胡地，心存社稷，歷經(jīng)難中難，心如鐵石堅(jiān)；文

天祥，毀家紓難，兵敗被俘，面對(duì)威逼利誘，至死不屈；譚嗣同，銳意革新，一心圖存，面

對(duì)■存亡抉擇，慷慨赴死……他們，都是丹心照汗青的鐵血硬漢，寧折不彎，迎難而上，為我

們打造了一把戰(zhàn)勝敵人、搬開(kāi)障礙的開(kāi)山之斧，是值得我們永遠(yuǎn)仰視、膜拜和效仿的楷模。

硬漢精神，能夠讓你突破自身的缺陷和軟弱，突破權(quán)威和經(jīng)典的束縛，不斷超越自我,

不斷超越人生。《我的左腳》的作者布朗全身基本癱瘓，但他以驚人的毅力用腳學(xué)會(huì)寫(xiě)字、

打字，為自己贏得了事業(yè)為成功：北京航空航天大學(xué)2021級(jí)本科新生邢益凡，先天不健康

的軀體，沒(méi)有阻止他學(xué)習(xí)的步伐,他不放棄自己，2021年以645分的成被錄取。“做，中國(guó)的

霍金’，用白己的知識(shí)改變世界''是他的志向。布朗、聶利、邢益凡敢于突破缺陷和敢干挑戰(zhàn)

極限的精神,就是真正的“硬漢精神”。

我輩青年，生在盛世，肩負(fù)重托，在個(gè)人和民族前進(jìn)的征途中，難免會(huì)遇到各種各樣有

形無(wú)形的對(duì)手和磨難，是半途而廢、畏蕙不前、佛系躺平、懦弱逃避，還是堅(jiān)持到底、一往

無(wú)前、抗?fàn)幤床㈩B強(qiáng)面對(duì)？其實(shí)，已經(jīng)成為中流砥柱的90、（X）后，已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展快車道

的祖國(guó)母親，早就給出了答案！

在這里，我想說(shuō)，桑提亞哥就是學(xué)習(xí)的榜樣，今天整個(gè)社會(huì)都應(yīng)學(xué)習(xí)硬漢精神。這樣才

能卓爾不群，躋身于世界前列。硬漢精神，是一種無(wú)形的力量。硬漢精神，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)值得我

們擁有。

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。

審題：

本題為引語(yǔ)式材料作文題，

材料以《老人與?！返墓适聻楸尘埃鋈藗儗?duì)老人失敗而歸的結(jié)局的看法。老人面對(duì)自口

出海打漁，拼盡全力，最后只帶回“一副光禿禿的魚(yú)骨架”，他認(rèn)為值得，并說(shuō)出了振聾發(fā)腺

的一句話，“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗你盡可以去消滅一個(gè)人的身軀，但你卻

毀滅不了他的精神，一個(gè)人精神也不應(yīng)該屈服，要不折不撓，永不言敗，你無(wú)法改變客觀,

但你依舊可以鄙視它，打擊他。這句話成全了一系列“硬漢子”形象。這類形象多是拳擊家、

斗牛士、漁夫、獵人、戰(zhàn)士等下層人物，生活貧困，屢受挫折，但他們始終保持旺盛的生命

力和堅(jiān)強(qiáng)的怠志力，始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣。在他們身上，具有一種不屈不撓、堅(jiān)定頑強(qiáng)，

面對(duì)暴力和死亡而無(wú)所畏懼，身處逆境而不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)性格。他們是真正的生活勇者，剛毅

不屈，永不言敗的男子漢！這種性格對(duì)年輕的考生頗具啟示意義：當(dāng)年輕人遇到艱難時(shí)刻,

不要灰心，不要沮喪，只要努力總是會(huì)有收獲。希望總是在失望甚至是絕望時(shí)產(chǎn)生的，并召

喚著我們重整旗鼓，奮勇前進(jìn)。

也有人認(rèn)為，明知結(jié)局是注定的，為什么還要在起點(diǎn)做無(wú)謂的努力？持有這種觀點(diǎn)的人，是

一種比較消極的、逃避的、悲觀的心態(tài)?？忌杷伎济髦Y(jié)局是注定的，還要在起點(diǎn)做努力

的意義何在？明知道事情的結(jié)局還拼命去做的人，是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的不認(rèn)輸,不服勁，不認(rèn)命，

是一種對(duì)生活的挑戰(zhàn)，這處一種積極的，挑戰(zhàn)人生的，樂(lè)觀的心理狀態(tài)，這才是青年人所應(yīng)

具有的品格。另外，明知結(jié)局是注定的，還要在起點(diǎn)做努力的意義也如王安石所說(shuō)的那樣,

“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣準(zhǔn)備好我們能準(zhǔn)備的，極力去追求我們的目標(biāo)，即使

不能成功，努力也決不會(huì)白費(fèi)！所以，明知結(jié)局是注定的情況下的努力，并不是“無(wú)謂”的,

而是意義非凡的。

面對(duì)材料中的這些觀點(diǎn)，年輕的考生要有自己的思考和感悟。從出題者的命題意圖來(lái)看，趨

向于認(rèn)同海明威的觀點(diǎn)，因?yàn)檫@更符合社會(huì)主流的價(jià)值觀。青年人要有“初生牛犢不怕虎”

的闖勁，也要有明知不可為而為之的韌勁，而不是遇到困難，或者預(yù)測(cè)結(jié)局可能會(huì)失敗就“躺

平,,“擺爛

在行文中，如果圍繞“發(fā)揚(yáng)'硬漢精神'，勇?lián)鷷r(shí)代重任”的觀點(diǎn)，可以按照是什么，為什么，

怎么做的層進(jìn)式結(jié)構(gòu)展開(kāi)議論“運(yùn)用引證法、例證法、對(duì)照法等論證方法，重點(diǎn)論述什么是

“硬漢精神”，怎樣發(fā)揚(yáng)“硬漢精神可列舉的事例很多，如：古有面對(duì)威逼利誘誓死不投降

的文天祥，今有“感動(dòng)鎮(zhèn)江十大人物”，第72集團(tuán)軍某旅炮兵連班長(zhǎng)孫晨晨等等。

立意：

I.不折不撓，永不言敗。

2.發(fā)揚(yáng)“硬漢精神”，勇?lián)鷷r(shí)代重任。

3.迎風(fēng)而上,拒絕“擺爛”。

4.例文：

冰山之下，不可小覷

“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)斗機(jī)防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布,

決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位,

因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了，事實(shí)證明，沃德

是正確的。這讓我想到了海明威的冰山埋論這一創(chuàng)作風(fēng)格。言有航行經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)會(huì)根據(jù)觀察

到的八分之一冰塊判斷出整個(gè)“冰山”的體積，從而調(diào)整航向，避免彼此相撞的可能。假設(shè)是

個(gè)新手掌舵的話，僅注意到眼睛看到的情況，而忽略了影響事件的關(guān)鍵因素——水面下八分

之一的冰山，那后果不堪設(shè)想。

我們每天都要面對(duì)紛擾復(fù)雜的信息流，尤其在這個(gè)信息逐漸呈現(xiàn)碎片化的時(shí)代，很容易

被某一事件的表面信息牽著鼻子走。這樣一來(lái)，隨著事物的持續(xù)發(fā)展或者認(rèn)識(shí)的不斷深入，

真正的矛盾呈現(xiàn)在眼前之時(shí)，就出現(xiàn)了所謂的“反轉(zhuǎn)很多時(shí)候這種“反轉(zhuǎn)”代表著更近一步

地接近事物的真相。

中美貿(mào)易摩擦一度愈演愈烈，美國(guó)為什么要打貿(mào)易戰(zhàn)？特朗普宣稱是為了減少貿(mào)易逆差,

但隨著事態(tài)的發(fā)展，我們進(jìn)行深入的思考和分析后，情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。從美國(guó)制裁中興可

以看出，國(guó)產(chǎn)手機(jī)中無(wú)論是硬件（芯片），還是軟件（操作系統(tǒng)），核心技術(shù)都掌握在他人手

中，我們對(duì)此亳無(wú)招架之力。還有美國(guó)的制裁名單都集中在新能源、新材料等高科技領(lǐng)域，

從中我們也可以看出點(diǎn)端倪。中美貿(mào)易摩擦，表面上美國(guó)星為了減少貿(mào)易逆差，但是深藏在

背后的是對(duì)中國(guó)制造的打壓，是府中國(guó)高科技的限制，是對(duì)中國(guó)綜合國(guó)力上升的防范，這才

是問(wèn)題的關(guān)鍵,當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題以后，我們才會(huì)做出核心技術(shù)必須掌握在自己手中的決定。

萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。海冰水上漂，“冰山”做支撐。芯片就是半導(dǎo)體

領(lǐng)域中的地基和八分之七的“冰山”，國(guó)產(chǎn)手機(jī)的繁華掩蓋不了核心技術(shù)受制于人的失落。我

們長(zhǎng)期關(guān)注的是樓房裝修得漂不漂亮，忽略了決定樓房穩(wěn)定性的根本因素——地基；我們想

讓海冰漂得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，卻從不加固隱藏在水面下的關(guān)鍵部分——陷藏在水下的八分之七的

“冰山”。

央視名嘴崔永元炮轟娛樂(lè)圈，指出有的娛樂(lè)明星簽陰陽(yáng)合同，有偷稅漏稅的嫌疑。但是

網(wǎng)上有的網(wǎng)友就不理解，以為是崔永元報(bào)私仇、泄私憤。對(duì)于這件事情，如果我們只停留在

表面一八分之一露出水面這一部分，就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，但更進(jìn)一步深入地思考和分析——八

分之七部分，那情況就大不一樣。隱藏在娛樂(lè)圈這座“冰山''下的秘密還有多少，我們不得而

知。因此當(dāng)海面上飄來(lái)塊浮冰的時(shí)候，我們不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，以為看到了事物的

全部，而真正重要的東西往往處于冰面之下。

所以，冰山之下永遠(yuǎn)不可小覷。

【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。

審題：

這是一道引語(yǔ)式材料作文題。

材料是海明威的''冰山”創(chuàng)作理論。埋論的內(nèi)容是說(shuō)，冰山因?yàn)槁对谒嬷挥邪朔种?，因?/p>

在海里移動(dòng)很是莊嚴(yán)宏偉，寫(xiě)作也是這樣，不能把什么內(nèi)容都寫(xiě)出來(lái)，應(yīng)該只寫(xiě)出一部分,

剩下的讓讀者去思考想象和聯(lián)想。同樣，生活也是這樣的，什么事情不能過(guò)于顯露。也就是

說(shuō)，材料主要表達(dá)的是''顯”與"隱”的關(guān)系、“有限”和“無(wú)限”的關(guān)系。

從“冰山理論”來(lái)看，藝術(shù)作品中，作家有八分之七的思想感情是蘊(yùn)藏在文字背后的，真正通

過(guò)筆端表現(xiàn)出來(lái)的，只有八分之一。作家以簡(jiǎn)練的文字，讓讀者從文字中聯(lián)想背后的意義,

讀者借助文字能強(qiáng)烈地感受到這八分之一的分量。這里講的也是“顯”與“隱”的關(guān)系。鏟有

限”的文字，表達(dá)“無(wú)限”的內(nèi)容和情感，這樣的寫(xiě)作才是真正成功的寫(xiě)作。

日常學(xué)習(xí)和生活中，我們也需要思考以“有限”聯(lián)想“無(wú)限”，以“顯”關(guān)照“隱"。世界是辯證統(tǒng)

一的，個(gè)人的行為呈現(xiàn)的只是個(gè)體有限的一部分，更深層的內(nèi)在世界隱藏如冰山，需要我們

加以觀照。也體現(xiàn)的也是人生的“留白”，有些情感不需要完全用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，我們可以通

過(guò)一些行動(dòng)去體現(xiàn)，這樣的情感表達(dá)可能更含蓄，但是更深情。在人際交往中，我們也需要

注意“品”與“隱”的關(guān)系，什么事情如果過(guò)千直白，就沒(méi)有神秘性，沒(méi)有趣味，這樣的牛活也

是索然無(wú)味的。

這樣的文章有一定的難度，需要的是生活的體驗(yàn)，如果沒(méi)有體驗(yàn)很難寫(xiě)出內(nèi)容十?富，有內(nèi)涵

的作品。

立意：

1.有限中包孕無(wú)限，要以有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限可能。