2024屆高考語文復(fù)習(xí)：語用專題訓(xùn)練修改病句（含答案） (三)

語用專題訓(xùn)練?一一修改病句

一、閱讀下面的文字，完成各題。

走過冬天的曠野，我常常驚訝于自己能如此幸運(yùn)。在難得的安殍中，我見到一棵棵光

禿禿的樹。它們默然無言，凌寒而立，我不由注目沉思。那有莖法的線條歷歷在目地浮現(xiàn)

眼前,有無限任人馳盼的想象空間。

走一路看一路，我在欣賞大自然這位藝術(shù)家的杰作，一棵棵樹，千姿百態(tài)，構(gòu)成一幅

幅精美絕倫的畫。它們一次次撞擊著我的心靈，給我?guī)砭裣硎堋Ｋ臅r(shí)之景有迥然不同

的顏色，不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換畫風(fēng)，使人常見常新。而在冬景中，樹是畫面的主體，日月星辰都

是襯托，流水、小鳥和風(fēng)早已成為點(diǎn)綴。

我選擇性地把目光投向那片有一種滄桑之美、仿佛能給人以意志的蕭索的草木。我愛

看松樹、楊樹、銀杏樹、楓樹等，看一切落葉喬木與灌木，尋找它們的深刻寓意?？窗?，

那些枝條縱橫交錯(cuò)，只是枝條上的樹葉早已凋落，只留下不計(jì)其數(shù)的空隙，陽光就被這些

空隙切割成千萬縷的光絲，從樹間投射下來。此時(shí)，我想透過這無數(shù)的空隙一袞:樹的心魂，

追尋它的心路歷程。

1.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不

得改變?cè)狻?/p>

二、閱讀下面的文字，完成小題。

“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”。近期熱播的《2023中國詩詞大會(huì)》，國繞

燃、寒暑、心動(dòng)等關(guān)鍵詞為中心展開，再一次感受到古典詩詞的魅力。回顧《中國詩詞大

會(huì)》走過的8個(gè)年頭，從飛花令到詩詞接龍，再到“云中千人團(tuán)”，節(jié)目形式不斷變化，

這進(jìn)一步引發(fā)人們思考：古典詩詞為何魅力不減？傳統(tǒng)文化如何才能深入人心？

古典詩詞，是一個(gè)巨大的寶庫。從牙牙學(xué)語的孩童、建筑工地的農(nóng)民工，到穿梭街頭

的外賣員、科研一線的工程師，每個(gè)人都有屬于自己的詩和遠(yuǎn)方。在《2023中國詩詞大會(huì)》

的舞臺(tái)上，有來自基層的消防戰(zhàn)士、民航機(jī)長、鐵路上水工、窗簾安裝工，他們?cè)诿恳淮?/p>

自信搶答中詮釋著“腹有詩書氣自華”的含義。只要喜歡詩意的生活，每個(gè)人都能在“春

風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的喜悅里，在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的

希望里，在“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁里，在“采菊東籬下，悠然見南

山”的恬淡里汲取營養(yǎng)，用古老詩句激活骨子里的文化基因，建構(gòu)精神沃野中的希望家園。

走進(jìn)詩詞不是為了附庸風(fēng)雅，而是要從歷史文脈中汲取精神力量。從看似遙遠(yuǎn)的詩文

中尋找情感共鳴，我們就能更好地認(rèn)識(shí)自然的風(fēng)花雪月，感受人生的離合悲歡：將積淀千

年的智慧作為參照系，在困境中、迷茫時(shí)，我們就能從中尋找攻堅(jiān)克難的底氣、心懷天下

的志氣、寒梅立雪的骨氣、踏浪前行的勇氣。

2.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改。可少量增刪詞語，不能改變?cè)狻?/p>

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

1600多年前，東晉詩人陶淵明或許難以預(yù)料他寫下的《桃花源記》，竟會(huì)讓一種退想穿

越時(shí)光，迤邈千年。

桃花源，是空幻？是理想？還是塵世凈土？

1600多年后的初夏，帶著一卷詩書和千年情思，沿沅江而行，尋訪“桃花源”從長沙

出發(fā)，豐沿著長張、常吉高速疾馳，兩個(gè)多小時(shí)便到了藏于青山碧水間的“福地洞天”一

湖南常德桃花源。以前到訪這個(gè)隱秘之境，須乘船走沅江、入水溪，或沿山林曲折繞行，

尋訪者“遂迷，不復(fù)得路”便不足為奇了。

便捷的交通，讓曾經(jīng)難至更難覓的桃花源，隨時(shí)可以抵達(dá)的鬧市田園。

腦中思緒紛飛，腳下已到“失岸數(shù)百步”的桃林。我們比古人更有眼福，當(dāng)年的一方

桃林已綿延萬畝，每到春季，近百個(gè)品種、十多種花色的桃花便爭相綻放，姿彩各異。

在桃花源，去得最多的是桃花山。沿山路拾級(jí)而上，桃花山牌坊、菊圃、集賢祠等古

建筑，如畫軸舒展般漸次呈現(xiàn)。

這些勝景，無緣納入陶淵明筆下，卻與其有著千絲萬縷的聯(lián)系——因?yàn)橐徊俊短一ㄔ?/p>

記》，盂浩然、王維、李白等文人雅士紛至沓來，留下墨寶；官府則不斷修筑亭臺(tái)樓閣，栽

種桃花，更添桃花源亭閣寺觀之盛、詩文碑刻之豐、人文積淀之厚。

3.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不

得改變?cè)狻?/p>

四、閱讀下面的文字，完成下面各題。

2022年11月3日9E寸32分，空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙順利完成轉(zhuǎn)位。這標(biāo)志著中國空間站

“T”字基本構(gòu)型在軌組裝完成，向著建成空間站的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵一步。三艙相擁于蒼穹，

“T”字基本構(gòu)型穩(wěn)穩(wěn)飛行在太空，中國空間站巧奪天工的設(shè)計(jì)令人驚艷，展現(xiàn)著中國航天

的非凡智慧，彰顯了中國創(chuàng)造的匠心獨(dú)運(yùn)。中國空間站的設(shè)計(jì)研制體現(xiàn)出中國特色和技術(shù)

進(jìn)步，是名副其實(shí)“中國智造”。飛向太空步履堅(jiān)實(shí)，建造空間站環(huán)環(huán)相扣，從弱水河畔

到椰林海島，從空間站研制廠房到航天測(cè)控站，從航天員失重水槽中苦練，到航天設(shè)計(jì)師

日夜不休蟀精竭慮各條戰(zhàn)線的廣大航天人乘持系統(tǒng)觀念，以新型舉國體制的巨大優(yōu)勢(shì)、萬

眾一心的拼搏力量，托舉中國空間站三大艙段在不到兩年的時(shí)間內(nèi)成功飛入太空，成就了

二±又一個(gè)中國航天的“高光時(shí)刻”，也將中國人的“太空之累”一步步化為現(xiàn)實(shí)。

偉大夢(mèng)想是拼出來、干出來的?？臻g站建設(shè)看似水到渠成的每一步，背后是一個(gè)個(gè)夢(mèng)

想與智慧、追求與勇氣交織的故事；扎扎實(shí)實(shí)的每一步，背后是不甘人后、自立自強(qiáng)的實(shí)

干姿態(tài)和進(jìn)取精神。實(shí)干是攻堅(jiān)克難，是冒著中國航天史上最大規(guī)模低溫推進(jìn)劑泄回的風(fēng)

險(xiǎn)，發(fā)射場所有人連續(xù)堅(jiān)守崗位長達(dá)70余小時(shí)，爭分奪秒進(jìn)行故障歸零；實(shí)干是自立自強(qiáng)，

空間站對(duì)接機(jī)構(gòu)研制團(tuán)隊(duì)為了榮耀和沉甸甸的使命奮斗16年：實(shí)干也是接續(xù)奮斗，“把每

個(gè)人的崗位工作做好了，拼起來就是中國航天，就是偉大祖國”，神舟飛船首任總設(shè)計(jì)師

戚發(fā)初院士的這句話，依舊是年輕航天人的座右銘。

浩瀚的星空里，在永無止境的探索中，痹厲奮發(fā)、勇毅前行，中國載人航天事業(yè)將不

斷創(chuàng)造新輝煌，中國人的飛天腳步將向更加遼闊深邃的宇宙邁進(jìn)。

4.文中畫波浪線的部分有語病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,可少量增刪詞語，不

得改變?cè)狻?/p>

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

高中語文統(tǒng)編教材必修下冊(cè)第三單元精選了四篇反映自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中

的探索及發(fā)現(xiàn)的知識(shí)性文章：有記敘自然科學(xué)領(lǐng)域屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)迎難而上，探索醫(yī)苗科

學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)成果，造福人類的作品；有記敘日裔美國理論物理學(xué)家加來道雄童年時(shí)的奇

思妙想和青少年時(shí)期的積極探索的作品；有中國建筑學(xué)家梁思成簡潔生動(dòng)說明中國傳統(tǒng)建

筑的特點(diǎn)，讓我們領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)燦爛物質(zhì)文化的科技論文；還有文學(xué)領(lǐng)域林庚關(guān)于中國古代詩

詞創(chuàng)作和鑒賞注重意象“暗示性”的文藝隨筆。這些文章形式各具特色，內(nèi)容引人入勝，不僅

記述了科學(xué)探索歷程，也闡釋了不同科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)成果，展現(xiàn)了不同領(lǐng)域?qū)W者們的創(chuàng)新

意識(shí)、探索精神和科學(xué)態(tài)度，既讓我們感受到探索與發(fā)現(xiàn)的艱辛與樂趣，也讓我們體悟到

理性與科學(xué)的獨(dú)特魅力，從而激發(fā)我們對(duì)科學(xué)探索的興趣和熱情。各類探索者發(fā)現(xiàn)、掌握

和揭示事物奧秘的過程，就是迨福人類。

5.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得

改變?cè)狻?/p>

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深受中國人民所喜愛。它濫

觴于五代，形成于宋元，是中國人文化生活中一項(xiàng)不可或缺的組成部分。古往今來，有關(guān)

對(duì)聯(lián)的書籍用古語“處則充棟字，出則汗牛馬”來概括就是汗牛充棟。

硯臺(tái)堅(jiān)硬，狼毫柔軟，手腕輕揮，寫下的對(duì)聯(lián)就像規(guī)劃好的藍(lán)圖。墨跡落在大紅的門

聯(lián)紙上，最單調(diào)最沉悶的黑色，一旦落腳到紅紙上，立即就有了神采。一副副對(duì)聯(lián)張貼在

街門上、堂屋門上、房門上……生活歲月的萬千感慨、風(fēng)雨滄桑，此刻只化作楷篆隸草中

的篦走龍蛇，平仄起收中的一往無前。

紅對(duì)聯(lián)是一場吉祥的風(fēng)，吹遍每一戶門庭。老人們表情莊嚴(yán)地站在門前，瞇縫著眼端

詳，笑容里有安慰，有感恩，更有希冀。一副左右對(duì)稱的火紅對(duì)聯(lián)，是他們一年來辛苦奔

走的獎(jiǎng)狀，是鄉(xiāng)村長冬里難得的錦華，是點(diǎn)響春天的爆竹。青年人從外鄉(xiāng)跋山涉水地趕回

家，接受年的洗禮，接受紅對(duì)聯(lián)的提點(diǎn)。幼時(shí)，他給父親研墨，抻著對(duì)聯(lián)紙，并將那神圣

的文字放在初蒙的心海?，F(xiàn)在，他跟父親念著吉祥的對(duì)我，誦著世間最美好的詩歌，仿佛

隆重地給自己的家門，給自家的日子，穿上新衣。頭發(fā)花白的母親站在灶房門口，看著父

子倆在貼紅對(duì)聯(lián)，眼神安詳而從容。她并顧不上仔細(xì)端詳對(duì)聯(lián)上的字，但是她最懂對(duì)陜里

的日子。

6.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得

改變?cè)狻?/p>

答案

1.那有章法的線條歷歷在目，有無限的想象空間任人馳騁。

2.示范一：近期熱播的《2023中國詩詞大會(huì)》，圍繞燃、寒暑、心動(dòng)等關(guān)鍵詞展開，讓人

們?cè)僖淮胃惺艿焦诺湓娫~的魅力。

示范二：近期熱播的《2023中國詩詞大會(huì)》，以燃、