乘 車（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

乘車（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三章《乘車》的相關(guān)內(nèi)容，包括認(rèn)識(shí)數(shù)字5、6，以及5、6的加減法運(yùn)算。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將基于學(xué)生已掌握的數(shù)字1-4的認(rèn)識(shí)和基本加減法運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)字5、6，并運(yùn)用這些數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。教材中涉及了乘車的情景，通過(guò)實(shí)際生活中的例子，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.數(shù)感發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)字5、6的感知和運(yùn)用能力，通過(guò)乘車情境讓學(xué)生體會(huì)數(shù)字與生活的緊密聯(lián)系。

2.邏輯思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用加減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理和問(wèn)題解決能力。

3.應(yīng)用意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際情境中主動(dòng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)，如使用5、6的加減法進(jìn)行乘車人數(shù)的計(jì)算。

4.幾何直觀：通過(guò)圖形和乘車場(chǎng)景的描繪，幫助學(xué)生建立數(shù)字與圖形之間的直觀聯(lián)系，增強(qiáng)空間感知能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三章《乘車》，主要包括以下三個(gè)方面：

-認(rèn)識(shí)數(shù)字5、6，理解其大小關(guān)系和順序。

-學(xué)習(xí)數(shù)字5、6的加減法運(yùn)算，包括加法和減法的基本概念及運(yùn)算方法。

-通過(guò)乘車情境，將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠熟練地讀寫(xiě)數(shù)字5、6，理解其含義，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。

-難點(diǎn)：在乘車情境中，引導(dǎo)學(xué)生將抽象的數(shù)字與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，靈活運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算車上的人數(shù)。具體包括：

-學(xué)生可能對(duì)數(shù)字5、6的大小比較和順序理解不深刻，需要通過(guò)具體事物和直觀演示進(jìn)行鞏固。

-學(xué)生在加減法運(yùn)算過(guò)程中，可能會(huì)對(duì)運(yùn)算規(guī)則和運(yùn)算順序產(chǎn)生混淆，需要通過(guò)大量的練習(xí)和實(shí)例講解來(lái)加深理解。

-在應(yīng)用題解決方面，學(xué)生可能難以將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于具體情境，需要通過(guò)實(shí)際乘車場(chǎng)景的模擬和引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。四、教學(xué)資源

-硬件資源：電子白板、電腦、投影儀、計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片

-軟件資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：數(shù)學(xué)教學(xué)視頻、數(shù)字化教材

-教學(xué)手段：情境模擬、游戲化學(xué)習(xí)、小組討論、互動(dòng)問(wèn)答五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示乘車的圖片或視頻，如公交車、地鐵等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考乘車的場(chǎng)景。

-提問(wèn)：你們都坐過(guò)什么車？在乘車時(shí)，你們注意到了哪些數(shù)字？

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-數(shù)字認(rèn)識(shí)：展示數(shù)字5、6的卡片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出數(shù)字的名稱，并理解其代表的數(shù)量。

-大小比較：通過(guò)實(shí)物或卡片，讓學(xué)生比較數(shù)字5和6的大小，理解大小關(guān)系。

-加減法教學(xué)：通過(guò)乘車情境，引入加法和減法的概念。例如，如果有5個(gè)小朋友上了一輛車，又上來(lái)1個(gè)小朋友，車上一共有幾個(gè)小朋友？（6個(gè)）如果有6個(gè)小朋友在車上，3個(gè)小朋友下車了，車上有幾個(gè)小朋友？（3個(gè)）

-練習(xí)鞏固：分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立或小組合作完成，包括數(shù)字的認(rèn)識(shí)、大小比較和加減法運(yùn)算。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論在乘車時(shí)可能遇到的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題，如計(jì)算車上的人數(shù)、票價(jià)等。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演乘客和售票員，模擬乘車場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)數(shù)字和加減法進(jìn)行交流。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)乘車問(wèn)題：教師提出乘車相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)生獨(dú)立或小組合作解決，如“公交車上有5個(gè)座位，已經(jīng)有3個(gè)小朋友坐下了，還能坐幾個(gè)小朋友？”

-制定乘車計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)乘車計(jì)劃，包括乘坐的車輛、站點(diǎn)、所需時(shí)間等，并計(jì)算相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字5、6的認(rèn)識(shí)和加減法運(yùn)算的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出在乘車情境中遇到的問(wèn)題和解決方法，以及對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用體會(huì)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置相關(guān)的數(shù)學(xué)作業(yè)，如完成數(shù)字5、6的練習(xí)題，設(shè)計(jì)乘車相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題等，鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.課堂評(píng)價(jià)（5分鐘）

-對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括數(shù)字的認(rèn)識(shí)、大小比較、加減法運(yùn)算的掌握程度，以及在互動(dòng)討論和實(shí)踐應(yīng)用中的表現(xiàn)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本次課程中，學(xué)生對(duì)數(shù)字5、6的認(rèn)識(shí)和加減法運(yùn)算有了基本的掌握，但在實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解不夠深入，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)顯得有些吃力。另外，角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生的參與度不均，部分學(xué)生較為內(nèi)向，未能積極參與。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來(lái)的教學(xué)中，我將增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)每位學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)，如通過(guò)小組競(jìng)賽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我會(huì)提供更多的實(shí)際情境案例，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。針對(duì)理解能力較弱的學(xué)生，我將提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了數(shù)字5和6，還有它們的加減法。通過(guò)乘車的小故事，我們知道了數(shù)學(xué)不僅僅是在書(shū)本上，它就在我們的日常生活中。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)的乘車、購(gòu)物等生活場(chǎng)景中，讓數(shù)學(xué)成為我們的好朋友。記得多練習(xí)，多思考，如果遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)來(lái)找我，我們一起解決。下次課，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我們一起加油吧！八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

親愛(ài)的同學(xué)們，這次作業(yè)非常有趣，也和我們的生活息息相關(guān)。首先，我想請(qǐng)大家根據(jù)我們今天學(xué)到的數(shù)字5和6的知識(shí)，完成一個(gè)小任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)乘車場(chǎng)景的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試用加減法解答它。比如，你可以創(chuàng)造一個(gè)公交車或地鐵的場(chǎng)景，計(jì)算乘客的數(shù)量變化。這個(gè)練習(xí)可以幫助你們更好地理解和運(yùn)用數(shù)字5和6的加減法。

-第一個(gè)作業(yè)是制定一個(gè)“一周乘車計(jì)劃”。在這個(gè)計(jì)劃中，你需要記錄每天乘車的路線、站點(diǎn)、乘坐的車輛類型，以及估算乘車的人數(shù)。你可以用我們學(xué)過(guò)的數(shù)字來(lái)表示這些信息。

-第二個(gè)作業(yè)是寫(xiě)一篇短文，主題是“我眼中的數(shù)學(xué)與乘車”。在這篇短文中，你可以分享你在乘車過(guò)程中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，以及你是如何用今天學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決這些問(wèn)題的。也可以談?wù)勀銓?duì)數(shù)學(xué)在日常生活中應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。

2.反饋方式：

我會(huì)認(rèn)真批改你們的作業(yè)，給出我的反饋。對(duì)于作業(yè)完成得好的同學(xué)，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)，并在課堂上分享你們的作業(yè)，讓大家一起學(xué)習(xí)。如果作業(yè)中有需要改進(jìn)的地方，我也會(huì)給出建議，幫助你們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

在課堂上，我們會(huì)預(yù)留一段時(shí)間來(lái)討論你們的作業(yè)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，大家可以互相學(xué)習(xí)，分享解決問(wèn)題的不同方法。我也鼓勵(lì)你們?cè)谟懻撝蟹e極發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解和疑問(wèn)。記住，每一次的作業(yè)都是為了幫助你們更好地學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待，盡情享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧！九、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選與乘車相關(guān)的教學(xué)視頻，如公交車和地鐵的運(yùn)營(yíng)視頻，用于導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-圖片資源：收集各種交通工具的圖片，包括公交車、地鐵、校車等，用于輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解乘車場(chǎng)景中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

-音頻資源：錄制與乘車相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題和解題過(guò)程的音頻，供學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。

2.閱讀材料：

-設(shè)計(jì)與乘車相關(guān)的數(shù)學(xué)故事書(shū)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)數(shù)字5和6的加減法運(yùn)算。

-編寫(xiě)簡(jiǎn)短的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，以乘車的情景為背景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。

-提供數(shù)字5和6的識(shí)別和大小比較的練習(xí)冊(cè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.在線工具：

-利用在線數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)字拼圖、加減法闖關(guān)等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字5和6的加減法。

-使用在線互動(dòng)白板工具，教師可以實(shí)時(shí)展示數(shù)學(xué)問(wèn)題的解題過(guò)程，學(xué)生也可以在白板上進(jìn)行操作，增強(qiáng)互動(dòng)性。

-提供在線數(shù)學(xué)練習(xí)題庫(kù)，學(xué)生可以根據(jù)自己的進(jìn)度進(jìn)行練習(xí)，教師可以在線批改，及時(shí)給予反饋。

4.硬件資源：

-電子計(jì)數(shù)器：用于直觀演示數(shù)字5和6的加減法運(yùn)算過(guò)程。

-卡片和教具：制作數(shù)字卡片和乘車場(chǎng)景模型，用于課堂上的互動(dòng)教學(xué)。

5.軟件資源：

-數(shù)學(xué)教學(xué)軟件：使用含有數(shù)字5和6加減法教學(xué)模塊的軟件，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。

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