2024年初中教育教學(xué)工作的總結(jié)

下載后可任意編輯2024年初中教育教學(xué)工作的總結(jié)__學(xué)年是我們__初中充實而又輝煌的一年，初中教育教學(xué)先進材料。一年來，我們以“面對全體，注重過程，大面積大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，以教育局教學(xué)常規(guī)和校本教研要求為依據(jù)，以《__初中—學(xué)年度工作目標》為綱領(lǐng)，以《__初中關(guān)于提高課堂教學(xué)效益的意見》為指導(dǎo)，明確目標，落實責(zé)任，狠抓常規(guī)，有效教研，深化課堂教學(xué)改革，取得了令人欣喜的成績。在全縣期末統(tǒng)考中，七年級合格率%，語文數(shù)學(xué)思品生物四學(xué)科獲獎；八年級合格率達%，數(shù)學(xué)學(xué)科獲得獎勵；九年級繼去年中考一舉撂響后，再展新姿，又一次取得了驕人的成績，合格率達%，優(yōu)秀團隊再次擴大，在社會上產(chǎn)生巨大反響。連續(xù)幾年的不斷進步，是__人團結(jié)一致拼搏進取的有力證明，是__初中步入快車道的根本原因。回顧過去的一年，我們的教育教學(xué)工作主要從以下幾個方面做起：一明確奮斗目標，不斷加強目標管理新學(xué)年，我們根據(jù)校情確定了總的奮斗目標，即把__初中建設(shè)成__一流初中，逐步向市一流初中邁進。確定了各年級的奮斗目標：即九年級爭第一奪三冠；八年級爭第一奪兩冠，防止兩級分化；七年級爭第一奪兩冠，從最后一名學(xué)生抓起。我們依據(jù)各班人數(shù)情況，結(jié)合縣評估要求，制定了《—學(xué)年度各班級目標》，確定了班級評價人數(shù)，保底目標，奮斗目標和希望目標，并依此為依據(jù)明確了合格邊緣生承包要求，申報材料《初中教育教學(xué)先進材料》。在此基礎(chǔ)上，我們制定了《—學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評估與獎勵方案》，作為教學(xué)過程獎勵和學(xué)年度評估的依據(jù)。目標的科學(xué)確定和相關(guān)配套措施的實施，極大地激發(fā)了全體教職工的工作熱情和積極性，為學(xué)校工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。二落實教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂效益學(xué)校工作的主陣地在課堂，如何提高課堂教學(xué)效益？從什么地方入手？怎樣做？帶著對這些問題的思考，我們出臺了《___提高課堂教學(xué)效益的意見》，從“管理教法學(xué)法模式細節(jié)評教”六方面把提高課堂教學(xué)效益同落實常規(guī)有機結(jié)合起來。一年來，除日常工作外，我們完成了“在新課程理念下，語文數(shù)學(xué)英語思品物理化學(xué)歷史生物九門學(xué)科的教學(xué)設(shè)計基本模式”的校級課題討論，有效地解決了備課環(huán)節(jié)中的常規(guī)問題。第二，推動評教工作，凸現(xiàn)學(xué)校特色。聽評課活動自學(xué)期初開始到學(xué)期末結(jié)束，全校三個年級周周有課聽，課課有人評。聽評課直指問題，重在改進。在聽評課活動中，我們極力提倡“五”___——___老師的引導(dǎo)，___學(xué)生的參加，___活動的___，___達標測評，___學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題。聽評課活動的開展，有力地促進了老師的成長，提高了課堂效益，形成一定時期內(nèi)老師的討論專題，不斷推動課堂教學(xué)向?qū)W生的需要進展。三進行科學(xué)評估，有力發(fā)揮團隊作用教學(xué)質(zhì)量的高低，取決于總成績的合格率。這既是我們的工作目標，也是學(xué)校的評估主項。在工作中，我們注意發(fā)揮年級組和班級這兩個團隊的作用。向年級向班級向每位老師要總成績的合格率成為我們工作的導(dǎo)向。團體協(xié)作，互相幫扶，努力解決拉腿班級薄弱學(xué)科問題，共同___學(xué)生的進展成為我們評估方案的出發(fā)點：下載后可任意編輯2024年初中教育教學(xué)總結(jié)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！非常榮幸能有這個機會與大家在一起共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同謀求我縣教育進展之路二中是一所集初、高中為一體的完全中學(xué)，是上饒市重點中學(xué)、省重點建設(shè)中學(xué)，省現(xiàn)代技術(shù)教育示范學(xué)校，現(xiàn)有老師___人，學(xué)生___人，其中初中部學(xué)生___人，回顧我校年的進展歷程，初中辦學(xué)碩果累累：中考錄用重點高中人數(shù)連續(xù)___年居全縣第一，今年中考我校又以第一批推舉考試___人，中招統(tǒng)考錄用___人，絕對優(yōu)勢名列全縣前列。此外，初二素養(yǎng)測評、學(xué)科競賽、文藝表演、演講、體育競賽等在全縣首居一指，是什么原因讓二中在短短的幾年里實現(xiàn)如此巨大的跨越？我們具體做法是：（一）先進的辦學(xué)理念是我校進展的精髓和核心我校以不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求為宗旨，積極實踐人本思想，旗幟鮮亮地提出了“開放、創(chuàng)新、進展”的現(xiàn)代教育理念，形成了“為了一切學(xué)生、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)思想；明確了辦學(xué)目標；力求把二中建設(shè)成為“管理一流、環(huán)境一流、師資一流、設(shè)備一流、成績一流”的省重點建設(shè)中學(xué)，新理念、新觀念、新思想、新目標為學(xué)校的進展明確了方向，理清了思路。（二）全面實施素養(yǎng)教育是我校初中教育的主攻方向近年來，特別是我校領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，針對我校所處的現(xiàn)狀，果斷提出“辦精辦好初中、做大做強高中”的辦學(xué)思路。因而在初中辦學(xué)實踐中，以學(xué)生為主體，積極引導(dǎo)學(xué)生“自主管理、學(xué)會做人、自主探究、學(xué)會學(xué)習(xí)、自主實踐、學(xué)會創(chuàng)新、自主評價、學(xué)會完善”，培育了一大批素養(yǎng)全面，特長突出的人才。我校的自主教育首先體現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)生自主管理上。從年開始，由校團委、學(xué)生會___對各班的團支部書記和校學(xué)生會干部均實行競選制，不再由班主任和校團委直接委任，而是經(jīng)過自薦報名，競職演說，現(xiàn)場答辯，民主測評等法律規(guī)范程序產(chǎn)生,極大激勵了寬闊初中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。其次，構(gòu)建全校文明網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)生養(yǎng)成教育。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，教室內(nèi)外保潔，公物維護每天都有學(xué)生輪流值日，黑板報、宣傳欄每周都有學(xué)生負責(zé)，這些做法，激發(fā)了同學(xué)們的參加意識，民主意識，也增強了學(xué)生的主人翁意識和自理、自律能力。再次，在教學(xué)方面，我校初中部老師著力引導(dǎo)學(xué)生自主探究，課堂老師不再主宰一切，機械灌輸，而是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強化學(xué)法指導(dǎo)，激勵學(xué)生帶著“問題”探究知識形成的規(guī)律，讓學(xué)生學(xué)會自己建構(gòu)知識建構(gòu)與能力體系。許多“問題”在老師的引導(dǎo)下，由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，自已質(zhì)疑，又通過相互合作，共同研討得以解決。再者，我校還改革對初中學(xué)生的評價機制，積極引導(dǎo)學(xué)生自主評價，各班利用每周班會，由值周學(xué)生干部登臺總結(jié)本周情況，肯定成績，指出不足，激勵同學(xué)們不斷進步，促進學(xué)生的自我完善。（三）加強德藝雙馨的初中精英老師隊伍是學(xué)校進展的強力后勁多年來我校非常重視老師隊伍建設(shè)，以教育教學(xué)為突破口，在用人機制上，實行講學(xué)歷更講能力，講教學(xué)更講教法，講職稱更講成績，能者上、庸者下，二中沒有論資排輩，沒有夸夸其談，“人人講教學(xué)、個個比奉獻”是我校初中部老師中的新氣象。學(xué)校近幾年來，還在全校老師中廣泛開展說課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、課件制作等多種形勢的教科研活動，實行走出去、請進來的先進教學(xué)觀念的更新，以及以老帶新，以強帶弱等多種方式來不斷提升老師綜合素養(yǎng)，形成了一支凝聚力強，師德高尚，業(yè)務(wù)精良、團結(jié)向上老師隊伍，在初中部表現(xiàn)得更為明顯，擁有縣市級以上學(xué)科帶頭人名，在其各自領(lǐng)域都有較高的知名度，這些，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)，很多老師在論文評選、課件制作、電視錄相課等競賽方面都獲得了優(yōu)異的成績。老師整體素養(yǎng)提高，也是我校初中辦學(xué)業(yè)質(zhì)量高的一個重要因素。（四）分層次辦班是學(xué)校進展初中的特色之路當(dāng)前，不僅高中辦學(xué)競爭異常激烈，初中也是如此，如何在淪海橫流中獨樹一幟，闖出一片新天地，是我校不得不面對的一個嚴峻挑戰(zhàn)，為此，我們在班級設(shè)置和管理上實行了以下幾個舉措。①突出主體，兼顧全面，分層教學(xué)、分層進展，讓在校初中學(xué)生人人受重視、人人被關(guān)愛、人人向往成功，對長期以來成班率太高的痼疾進行“診療”，每班人數(shù)控制在___人左右，既減輕了科任老師負擔(dān)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又在社會上展示了二中新形象；②學(xué)校本著“賞識每一個學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生”的原則，努力為全體學(xué)生提供寬闊的學(xué)習(xí)天地和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，通過___個體差異，分層次教學(xué)等手段，使班級設(shè)置和管理有助于因材施教，從而達到整體提高的效果。教有特點、學(xué)有特長、校有特色，是我校一直追求的目標。全面貫徹教育方針，面對全體學(xué)生，以優(yōu)良老師隊伍、現(xiàn)代化的設(shè)施、高效益的管理，促進了學(xué)生全面進展和個性特長的合理進展，可以這樣說：多年來，我校輸送出去的初中畢業(yè)生大都是基礎(chǔ)扎實、能力強、素養(yǎng)全面、特長顯著的學(xué)生。在最近閉幕的全省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校乒乓球競賽中，我校代表隊戰(zhàn)果輝煌，一舉拿下本次競賽初中女子團體冠軍，包攬了女子組前三名，這不僅在