2024屆高考語文詩歌專題訓(xùn)練蘭亭詩（含解析）

詩歌專題訓(xùn)練…?一蘭亭詩

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

蘭亭

陸游

蘭亭絕境擅吾州，病起身閑得縱游。

曲水流觴千古勝，小山叢桂一年秋。

酒酣起舞風(fēng)前袖，興盡回猊月下舟。

江左諸賢嗟未遠(yuǎn)，感今懷昔使人愁。

1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（〕

A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代了蘭亭僻靜偏遠(yuǎn)與世隔絕的地理位置，以及詩人得以游覽的原因。

B.頷聯(lián)用典，“流觴由水”出自王羲之《蘭亭集序》，寫出蘭亭深厚的文化底蘊(yùn)。

C.頸聯(lián)中“酒酣起舞”和月卜歸舟的場(chǎng)景描寫，意境優(yōu)美，與首聯(lián)“縱游”相呼應(yīng)。

D.詩人秋游蘭亭陳跡，醉中起舞，興盡而歸，懷想江左諸賢，表達(dá)了深沉感慨。

2.本詩與《蘭亭集序》“興懷”的原因相同，但內(nèi)容不同。請(qǐng)簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成各小題。

次樸翁①游蘭亭的

姜夔

亞字橋亭面面風(fēng)，六人同坐樹陰中。

松交歸路如留客，石礙流杯故惱公。

山色最憐秦望②綠，野花只作晉時(shí)紅。

夕陽啼鳥人將敬，俯仰興懷自昔同。

【注】①樸翁：即葛天民，字樸翁。與作者姜夔交往甚密，頗多唱和之作,②秦望：山名,

在紹興東南四十里，秦始皇曾登此山望東海，故名。

3.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不無頤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)交代了地點(diǎn)、人物、環(huán)境，勾畫了一幅雅士游聚圖，將物與人、情與景融為一

體。

B.頷聯(lián)運(yùn)用擬人與夸張手法，展現(xiàn)了松樹的熱情好客和水中石頭的有意捉弄的情杰。

C.通覽全詩，語言簡練流暢，含蓄雋永，清新淡雅，感情純真自然，描繪了蘭亭景色。

D.這是一首唱和之作，有限的語言中，幾乎包含了王羲之《蘭亭集序》的全部內(nèi)容。

4.姜夔這首詩多處可見《蘭亭集序》的影響，試簡要分析頸聯(lián)如何體現(xiàn)了王羲之筆下的“游

目騁懷”?

5.沈德潛在評(píng)王羲之的《蘭亭詩》時(shí)說：“不獨(dú)序佳，詩亦清超越俗，’寓目理自陳“適我無

非新'，非學(xué)道有得者，不能言也?！豆旁娫础罚┳T元春也評(píng)這兩句說：'”寓目理自陳”適我

無非新，二語，真是通識(shí)所發(fā)，非一意孤高絕俗之流。”（《古詩歸》）請(qǐng)認(rèn)真品讀這首詩，談

談你對(duì)這兩句詩的理解。

蘭亭詩

三春啟群品,寄暢在所因。

仰望碧天際，俯磐綠水濱。

寥朗無壓觀,需目理自陳。

大矣造化功,萬殊莫不均。

群籟雖參差，適我無非新。

閱讀下面的元曲，完成后面各題。

［黃鐘］人月圓?蘭亭①

［元］徐再思

茂林修竹風(fēng)流地，重到古山陰。壯懷感慨，醉眸俯仰，世事浮沉。

惠鳳歸燕，團(tuán)沙宿鷺，芳樹幽禽3水水，詩詩酒酒，古古今今U

注①蘭亭：今浙江紹興（古稱山陰）。魏晉之際，王政之等人曾于此宴集并作《蘭亭集序》。

6.下列對(duì)這首元曲的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）

A.詩歌的首句，一下子把讀者拉I可到永和九年那場(chǎng)宴會(huì)的所在之地，并暗示了昔日的風(fēng)景

依舊。

B.“重到古山陰”交代了作者的游蹤，點(diǎn)明了這首元曲是懷古之作，用“古”字,有懷古傷今之

意。

C.“醉眸俯仰，世事浮沉”兩句，很有“俯仰之間，已為陳跡”的人生短暫、時(shí)光不居的傷感。

D.“惠風(fēng)歸燕，團(tuán)沙宿鷺，芳樹幽禽”三句，一句一景，寫景清新、自然,給人以寧靜優(yōu)美為感

受。

E.“山山水水，詩詩酒酒，古古今今“三句，全用疊詞，主要是為了音韻的諧和。

7.這首元曲雖是懷古之作，所表現(xiàn)的“壯懷感慨''卻非同-?般。請(qǐng)具體分析。

將土羲之《蘭亭詩》和《蘭亭集序》對(duì)讀，然后填空。

蘭亭詩

仰視碧天際，俯瞰漾水濱。寂閱無涯現(xiàn)，寓目理自陳。

大哉造化工，萬殊莫不均。群籟雖參差，適我無非新。

8.詩中的“仰視碧天際'%應(yīng)《蘭亭集序》中＜，

9.詩中的“俯瞰潦水濱”雙應(yīng)《蘭亭集序》中,,

10.詩中“無涯觀萬殊”“群籟”對(duì)應(yīng)《蘭亭集序》中。

閱讀下面這首詩歌，完成下列各題。

蝶戀花?禹廟蘭亭今古路

陸游

禹廟蘭亭①今古路。一夜清霜，染盡湖邊樹。鸚鵡杯②深君其訴。他時(shí)相遇知何處。

冉冉年華留不住。鏡里朱顏，畢竟消磨去。一句丁寧君記取。神仙須是閑人做。

【注】①禹喃：祭祀夏干大禹的廟宇：蘭亭：魏晉風(fēng)流朝圣地、書法圣地.②李白《黑

陽歌》：“鳩鶴杓，鸚鵡杯.百年三萬六千日，一日須傾三百杯?！?/p>

11.下面對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）

A.“禹廟蘭亭今古路”意指通往禹廟、蘭亭的路從古到今只有一條，借此抒發(fā)懷古幽思

的憑吊之情。

B.“?夜清霜”兩句描繪出寒夜冷霜彌漫湖邊樹林的景象，營造出凄清孤寂的氛圍，蘊(yùn)

含著詩人的無盡感傷，

C.“鸚鵡杯”化用李白《襄陽歌》中的詩句，蘊(yùn)含“一日須傾三百杯”之意，并借之留給

讀者聯(lián)想的空間。

D.“鏡里朱顏，畢竟消磨去”中“畢竟”二字點(diǎn)明時(shí)光飛逝，美好年華難以留住，容頻終

究要走向衰老。

E.結(jié)尾兩句用語雖然平易，卻含不盡之意，表現(xiàn)出詩人對(duì)愜意自在、悠閑自得的神仙

生活的向往之情。

12.詞人的愁情未曾說破，讀來卻自然生愁，請(qǐng)結(jié)合全詞簡要分析。

參考答案：

1.A2.相同原因：由良辰美景而興盡悲來；由懷想古人產(chǎn)生感慨（世殊事異）。

不同內(nèi)容：王羲之感慨生死，關(guān)注當(dāng)下：陸游則自嘲“身閑”，感慨不得重用。

【解析】1.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

A.“僻靜偏遠(yuǎn)與世隔絕”錯(cuò)，“絕境”是景色極其優(yōu)美之境，并不是與世隔絕之境。

故選Ao

2.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌思想內(nèi)容的能力。

相同原因。

陸詩中“酒酣起舞”，月下歸舟。本是良辰美景，歡樂至及，而后生悲；王羲之由良辰美景的

“信可樂也”，而生“情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以

之興懷。況修短隨化，終期于盡'’的興盡悲來之情。二者都是由良辰美景而興盡悲來。

陸詩“江左諸賢嗟未遠(yuǎn)，感今懷昔使人愁”，王羲之“至世殊事異，所以興懷，其致一也”，二

人都是由懷想古人產(chǎn)生感慨。

不同內(nèi)容。

由“固知一死生為虛誕，齊彭煬為妄作”可知，王羲之感慨生死，關(guān)注當(dāng)下；由“江左諸賢嗟

未遠(yuǎn)，感今懷昔使人愁”可知，陸游以江左諸賢自比，但卻“身閑”至極，感慨不得重用，因

此愁緒萬千。

3.B4.頸聯(lián)上句由近及遠(yuǎn)，寫到離眼前幾十里外的秦望山，可謂''游目下句接著又

由遠(yuǎn)及近，寫蘭亭周圍之野花，說野花還同東晉王羲之等游蘭亭時(shí)?樣鮮艷，可謂“騁懷”，

把空間的由遠(yuǎn)及近與時(shí)間的由近及遠(yuǎn)交疊使用，使整首詩的格調(diào)在這里由樂轉(zhuǎn)悲。（意思對(duì)

即可）

【解析】3.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B”頷聯(lián)運(yùn)用擬人與夸張手法”錯(cuò)誤。頷聯(lián)可以這樣理解：歸路上松樹低垂的枝干交拂于前;

仿佛有意留阻游客；水中石塊擋住漂在水上的酒杯，似乎在有意捉弄葛天民。根據(jù)句意可知,

頷聯(lián)中沒有運(yùn)用夸張的手法，運(yùn)用了擬人的修辭與聯(lián)想、想象的手法。

故選B。

4.本題考查學(xué)生鑒賞諾歌景物描寫的能力。

頸聯(lián)“山色最憐秦望綠，野花只作晉時(shí)紅”，意思是秦望山那翠綠的山色最是惹人喜愛，野花

還同王羲之游蘭亭時(shí)一樣鮮艷。作者先承頷聯(lián)，拓開視野，由近及遠(yuǎn)，寫到離眼前幾十里外

的秦望山，可謂“游目”。一個(gè)“綠''字，讓人不禁想起王安石“春風(fēng)又綠江南岸''之佳句，故畫

龍點(diǎn)睛，把萬物復(fù)蘇，欣欣向榮之春景用一?！熬G”字作了總體概括。作者說他最喜愛秦望山

一片翠綠之山色，實(shí)則因愛蘭亭之美景所至，這是一種由此及彼的拓展，這是一種愛屋及烏

的心態(tài)。接著又由遠(yuǎn)及近，寫蘭亭周圍之野花，說野花還同東晉王羲之等游蘭亭時(shí)一樣鮮艷。

這里寫作者之“騁懷”，把空間的由遠(yuǎn)及近與時(shí)間的由近及遠(yuǎn)交疊使用，讓人不禁生出“年年

歲歲花相似，歲歲年年人不同”之慨嘆。撫今憶昔，整首詩的格調(diào)在這里由樂轉(zhuǎn)悲，為尾聯(lián)

之人生感懷作了很好的過渡。

5.這兩句詩從字面上可以這樣理解：大千世界運(yùn)行的規(guī)律和變化的道理，則可通過人們的

觀察和感悟來把握和運(yùn)用，這些變化，對(duì)我來說卻每時(shí)每刻都是新的。表達(dá)了“向之所欣，

俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興，懷”的心靈感觸。

【詳解】此題考杳鑒黨詩歌句子的能力。煉句是詩歌鑒賞的高頻考點(diǎn)，所煉之句往往是在該

詩中最富有表現(xiàn)力的句子，答題時(shí)，先要釋句，然后指明手法，最后分析表i大效果：分析表

達(dá)效果時(shí)要將句子放回到詩中，體會(huì)其表情達(dá)意上的妙處。本題，三月三日，正是暮春天氣,

萬物都欣欣向榮，生機(jī)勃勃。天氣候宜人，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，詩人們自然可以寄情山水,

暢敘幽情。仰望是朗然無滓的萬里晴空，俯首則低徊于清澈見底的曲水之濱。詩人的俯仰所

見包蘊(yùn)天地萬象，一切都生機(jī)盎然，令人想到造化的偉大，與序文中所說的“仰觀宇宙之大,

俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也”一段所描繪的意境相似，只是

更加凝煉而形象。面對(duì)著如此寥廓朗暢、一望無際的景觀，于是詩人由此悟出了自然與人生

的真諦。詩人由眼前景物所激起的，并不是個(gè)人的喜怒哀樂，而是對(duì)宇宙與生命的思索，因

而接下來的不是抒情，而是陳理。詩人說：偉大??！造化的功績，它對(duì)天地間的萬事萬物都

是不偏不倚的，它賜給萬象的生命，在這春光融泄之中，詩人感到了自然的力量。自然界的

各種事物雖千差萬別，但無一不是新鮮而充滿生機(jī)的。

【點(diǎn)睛】詩歌鑒賞考查范圍很廣，既有形象的鑒賞，如人物、景物、事物，也有語言的賞析,

如煉字、煉句、詩眼、語言風(fēng)格，還有表達(dá)技巧的鑒賞，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法,

也有詩歌內(nèi)容的理解，如背景、題材、作者等。古詩詞的鑒賞的答題，最關(guān)鍵的是要讀懂詩

歌，在理解詩歌的基礎(chǔ)上，針對(duì)具體題型，采用不同的答題方法，解決相關(guān)的問題。

6.BE7.詩人重到蘭亭，感到山水依舊,只是世事浮沉，人物已非。此曲走出一般懷古詞的

窠臼，沒有停留在對(duì)往事的追緬上,全賴最后一筆振起:雖然逝者已矣，風(fēng)流不再,但是詩酒文章

卻如同此山此水一樣長留世間，千古流傳。

【解析】6.試題分析：題干要求選出“下列對(duì)這首元曲的賞析,不正確的兩項(xiàng)“，這屬于綜合

考查題，考查學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。本題考查對(duì)詩句的理解，采用了客觀

選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時(shí)首先要注

意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌

營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感,思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法,

再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。B項(xiàng)，“用，古，字，有懷古傷今之意”錯(cuò)誤，這首元曲雖有懷

古的成分,但沒有“傷今”，因此選項(xiàng)中“懷古傷今''說法錯(cuò)誤。E項(xiàng)，“主要是為了音韻的諧和”錯(cuò)

誤，從曲中來看，“山山水水，詩詩酒酒，古古今今“三句，全用疊詞不僅是為了音韻的諧和，

更是抒情的需要。

7.試題分析：題干問的是，這首元曲雖是懷古之作，所表現(xiàn)的，壯懷感慨’卻非同一般。請(qǐng)具體

分析”，這是考查詩歌的情感。解答此題，首先要了解一般懷古詩詞的寫法和情感格調(diào)、然后

要與這首曲子所杼發(fā)的情感比對(duì),看這首元曲的不同方處。這首元曲的“非同一般”處全在

結(jié)尾，詩人豁達(dá)的情感是一般懷古詩詞所沒有的。到了蘭亭，作者一定會(huì)想起王羲之，想起

魏晉的風(fēng)流名士，一定會(huì)喝一壇米酒，然后醉了，醉了之后就壯懷感慨。山水依舊，只是世

事浮沉，人物已非。如果僅只停留于此，作者的這首懷古之作也不過重寫前人而已。此曲之

能走出古人陰影，全賴最后一筆振起：“山山水水，詩詩酒酒,古古今今“，雖然逝者已矣，風(fēng)

流不再，但是詩酒文章卻如同此山此水?樣長留世間，千古流傳。

【點(diǎn)睹】懷古詩詞一般從標(biāo)題可以看出，標(biāo)題是以“詠史”“懷古”“覽古”“……古”為字眼，以

歷史地點(diǎn)、歷史人物為題?懷古人、懷古事、懷古跡。懷古人目的一般是借古人自比，懷古

事一般是借古諷今，借古抒懷，懷古跡一般是懷想與該古跡有關(guān)的人、事。因此以歷史題材

（歷史人物、歷史事件、歷史時(shí)期、歷史地點(diǎn)）為詠寫對(duì)象，詩人對(duì)歷史人物功過、歷史事

件的成敗、以往朝代的興衰發(fā)表評(píng)價(jià)，或登臨古跡，感慨滄海桑田，喟嘆萬古悲風(fēng)，抒發(fā)情

懷抱負(fù)，也有的只是對(duì)歷史作冷靜思考與評(píng)價(jià)。此類詩歌情感主要有：對(duì)歷史作冷靜、理性

的思考（詩人不置身其中）；將史實(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)、個(gè)人遭遇結(jié)合在一起，借古抒懷、借古諷

今。借古抒懷：嘆古人——緬懷前賢，敬仰英雄，贊頌英雄；嘆自己——抒發(fā)懷才不遇、報(bào)

國無門、壯志未酬的憤懣、無奈、憂愁、寂寞；表現(xiàn)渴望建功立.業(yè)的雄心，抒發(fā)愛國情懷；

感嘆身世之痛。嘆國家一感嘆國運(yùn)衰微，撫今追昔，懷念昔日繁華，哀嘆今日荒涼，抒發(fā)

黍離之悲（國家淪亡之痛）。對(duì)人生、自然的哲思：感慨昔盛今衰，物是人非，滄海桑田、

人生多變：慨嘆生命短暫、宇宙永恒。

8.“仰觀宇宙之大'…天朗氣消9.俯察品類之盛…清流激湍"1。.''崇山峻嶺，茂林

修竹”“清流激湍”“惠風(fēng)暖日”

【解析】8.試題分析：本題主要詩和文言文內(nèi)容的比較閱讀。王羲之《蘭亭詩》和《蘭亭

集序》對(duì)讀比較，“仰視”“碧天”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“仰觀”“天朗”等，結(jié)合特點(diǎn)，寫出原文句子即

可。

9.試題分析：本題主要詩和文言文內(nèi)容的比較閱讀。王羲之《蘭亭詩》和《蘭亭集序》對(duì)

讀比較，“俯瞰""泳水''對(duì)?應(yīng)的應(yīng)該是“俯察""激湍''等，結(jié)合特點(diǎn)，寫出原文句子即可。

10.試題分析：本題主要詩和文言文內(nèi)容的比較閱讀。三羲之《蘭亭詩》和《蘭亭集序》對(duì)

讀比較，應(yīng)注意“無涯觀''主要寫遠(yuǎn)觀之景，“萬殊”體現(xiàn)蘭亭景色的不俗，"群籟'’寫的是自然

中的聲音。理解了這些，在文中對(duì)應(yīng)找出就較容易了。

H.AE12.①借說禹廟、蘭亭所寄寓的功成名就、風(fēng)流瀟灑歷來是人們所追崇的情結(jié)，

暗含自身夙愿不濟(jì)的感慨；②借言及時(shí)行樂的勸酒之詞，實(shí)表詩人重逢難料的離別之痛；③

借稱閑人方可為神仙，育指詩人難以貂脫，郁結(jié)干心、難以平復(fù)的煩悶。

【解析】11.本題考查鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。詩歌鑒賞的選擇題，綜合

考核詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋

詩