2024屆高考專題復(fù)習(xí)：2023年高考北京卷作文“續(xù)航”導(dǎo)寫及范文

2023年高考北京卷作文“續(xù)航”導(dǎo)寫及范文

文題

“續(xù)航"一詞，原指連續(xù)航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、

科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。

請(qǐng)以"續(xù)航"為題目，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；

語言流暢，書寫清晰。

寫作參考：

續(xù)航是在我們現(xiàn)有時(shí)間節(jié)點(diǎn)很好的一個(gè)思考，同學(xué)們需要寫對(duì)過往的總結(jié)和對(duì)未來的

規(guī)劃和思考。

對(duì)過往的總結(jié)可以寫科技、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、綜合國(guó)力，也可以談?wù)匋h史、國(guó)家發(fā)展史、

歷數(shù)英雄人物等等。

對(duì)未來的規(guī)劃部分跟天津卷類似，體現(xiàn)自己的選擇規(guī)劃，責(zé)任擔(dān)當(dāng)就可以

【解題】

本年度的北京卷作文題，從之前的宏大變得切近了一些，不過也如之前的風(fēng)格一般，

審題看似很簡(jiǎn)單友好，卻暗含玄機(jī)。

我們仔細(xì)審視一下材料：

（1）“續(xù)航”原指“連續(xù)航行”一一這是本意；

（2）今天有了“新的含義”一一需要我們解讀；

（3）為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航一一可以看出這里“續(xù)航”在“為某人做某事”

的句式之中意思發(fā)生了變化，特別是“續(xù)”字從之前的副詞“連續(xù)”，變成了類似“延續(xù)”

的動(dòng)詞。這是我們本篇議論文下定義的關(guān)鍵。

所以本文的關(guān)鍵就在這個(gè)“續(xù)”字上，

首先，我們不能寫成“啟航”“起航”，一定是“續(xù)航”。所航行之事物一定是依然在航

程之中，我們就可以選擇題目中“青春之航”進(jìn)行挖掘；其次，我們可以分析“航”為何

要“續(xù)”？再次，當(dāng)然就是我們青年如何“續(xù)”航？

這樣整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)就清晰簡(jiǎn)潔，如果在內(nèi)容、細(xì)節(jié)上還能有亮點(diǎn)，就一定是一篇出

色的一類義。

寫作要點(diǎn)

“亮相”本義是指戲曲演員在舞臺(tái)表演時(shí)的一個(gè)短促停頓，它能集中而突出地展現(xiàn)戲

曲演員的精神狀態(tài)。在生活這個(gè)大舞臺(tái)上，我們也有屬于自己的“許多亮相時(shí)刻，

“國(guó)旗下的講話，研學(xué)成果的匯報(bào)，新產(chǎn)品的發(fā)布"，都是我們展示、表現(xiàn)自己的機(jī)

會(huì)。破題時(shí)，可以將“亮相”理解為“登場(chǎng)、表演、展現(xiàn)”，書寫人物某一次亮相表演的過

程，比如在學(xué)校元旦文藝匯演上跳獨(dú)舞，在村里的重要慶典上表演舞獅，在博物館用流利

的英文為外國(guó)游客講解文物的歷史……

為使文章故事性更加濃厚，可以：

①在時(shí)間上為“亮相”添加限制，比如寫人物第一次亮相或者最后一次亮相的故事；

②在人物數(shù)量上進(jìn)行構(gòu)思，比如不寫“我”的亮相，而是寫“我們”的亮相；

③在情節(jié)設(shè)置上設(shè)置兩次亮相，用人物第一次亮相和第二次亮相的不同來凸顯人物的

成長(zhǎng)；

④對(duì)故事主人公進(jìn)行創(chuàng)新，將主人公設(shè)置為“我”的某個(gè)朋友或親人，將“我”設(shè)置

為旁觀者，用“我”的視角去記敘他們?yōu)榱四莻€(gè)閃光的亮相時(shí)刻而付出的艱辛努力。

主旨總結(jié)

書寫成長(zhǎng)過程中那些令自己難忘的公開場(chǎng)合的展示情景，并記敘背后的故事。

立意參考

1.記錄自己的一次或兩次亮相經(jīng)歷，書寫成長(zhǎng)的印記

2.記錄他人的閃光亮相時(shí)刻，為他們送上最熱烈的掌聲

3.記錄最后一次集體亮相的場(chǎng)景，用完美的表演訴說對(duì)青春和高中校園的不舍

寫作要點(diǎn)

材料展示的是詞義的變化現(xiàn)象?！袄m(xù)航”本義是特指船舶、飛機(jī)等交通工具的連續(xù)航行，

如今它的含義有了新變化。“為青春續(xù)航”“科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航”中的“續(xù)航”的含義為

“給某種事物的生長(zhǎng)或發(fā)展過程提供動(dòng)力和都助”。

這里的過程可以是青春成長(zhǎng)的過程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程、文化發(fā)展的過程，實(shí)現(xiàn)中華民

族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的征程等等。

在寫作中，我們可以選定某個(gè)過程，并思考為這個(gè)過程提供動(dòng)力和能量的因素。

這些因素如同燃料一欄，能夠?yàn)檫^程的持續(xù)和完成提供源源不斷的助推力。比如，夢(mèng)

想、奮斗、毅力就是為個(gè)人成長(zhǎng)續(xù)航的強(qiáng)大動(dòng)能，科技就是為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航的重要?jiǎng)幽埽?/p>

新時(shí)代青年的青春力量就是為中國(guó)夢(mèng)偉大征程續(xù)航的最好動(dòng)能。

主旨總結(jié)

在事物生長(zhǎng)或發(fā)展的過程中，需要持續(xù)不斷的堅(jiān)持，和助力支持的動(dòng)力。

立意參考

1.用青春力量為中國(guó)夢(mèng)偉大征程續(xù)航

2.用科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航

3.用創(chuàng)新為文化發(fā)展續(xù)航

4.用夢(mèng)想、奮斗、毅力為青春成長(zhǎng)續(xù)航從下面兩個(gè)題目中任選一題按要求作答，不少

于700字

范文展示

續(xù)航

什么是續(xù)航？

是飛行時(shí)燃油源源不絕般提供的能量，是接力棒在手與手之間傳遞時(shí)如爛的

光芒，是代代文化人、科技人的使命傳承，更是從百年前風(fēng)雨飄搖的年代到如今

的中國(guó)特色社會(huì)主義之間隱性卻閃耀的歷史軸線。

漫溯昨日中國(guó)，先輩以血肉為引，守?zé)嵬痢?/p>

不敢忘，五四運(yùn)動(dòng)，北京三千多名學(xué)生浩浩蕩蕩匯聚在天安門前發(fā)表宣言，

為家國(guó)搖旗吶喊、示威游行；不敢忘，紅船之上，年輕的革命者們激昂文字，將

馬列主義的火種留存心間、傳遍華夏；不敢忘，建國(guó)初期，面對(duì)蘇聯(lián)“片紙不留“

的冷酷，先輩們憑著"外國(guó)人能夠做到的，中國(guó)人乜能做到"的精神隼路藍(lán)縷，在荒

漠戈壁上升起壯麗的〃然菇云"……"拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠百千重?！痹诟岛?/p>

枝干的托舉下，“新綠”必將展現(xiàn)比"老紅"更繁盛蓬勃的生機(jī)；"桐花萬里丹山路，雛

鳳清于老鳳聲。"在先輩的引領(lǐng)與幫助下，"雛鳳"必將發(fā)出比"老鳳"更清亮豪邁的聲

音！

且看今日中國(guó)，同輩承豐功偉績(jī)，書新篇。

"洪荒少女〃傅圓慧克服傷痛在泳池中為國(guó)爭(zhēng)光；"網(wǎng)紅博主〃李子柒躬耕田園間

將中華文化推向世界；"耶魯村官"秦陰飛將黑土麥丑變?yōu)榱魈手叟c奶的奇跡之地;

"長(zhǎng)征一號(hào)"載著國(guó)人的飛天夢(mèng)開始了星辰大海的征程……兒時(shí)被記者拍下一組"我

要讀書”的照片，如今成為幫助更多貧困兒童的團(tuán)省委副書記。從“大眼睛"女孩蘇

明娟身上，我們已然看到了這種愛心的傳遞、責(zé)任的續(xù)航。后浪接續(xù)前浪，奔涌

不停；繼承豐功偉績(jī)，書寫新篇。

眺望明日中國(guó)，我輩當(dāng)繼往開來，展未來。

洪水湯湯，我們?cè)虏⑹峙K足共抵水患；病毒肆虐，我們無畏逆行同抗疫情。身

為“00后”的我輩少年正披上軍裝、穿上白衣，成為那片迷彩、那片純潔中的一員。

”歲月因青春慨然以赴而更加靜好，世間因少年挺身向前而更加瑰麗。"我們處在"人

生之春"，吐露"人生之華"，也必將憑借自身的奮斗和擔(dān)當(dāng)，將個(gè)人命運(yùn)匯入時(shí)代

發(fā)展的洪流之中，成為當(dāng)之無愧的"人生之王"！

《人民日?qǐng)?bào)》有雋永之言："一切偉大成就，都是接續(xù)奮斗的結(jié)果；一切偉大

事業(yè)，都需要在繼往開來中推進(jìn)。"時(shí)代的接