大班美術(shù)活動(dòng)吹畫(huà)梅花

大班美術(shù)活動(dòng)吹畫(huà)梅花幼兒園吹畫(huà)梅花說(shuō)課稿。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)預(yù)備一寫(xiě)需要用到資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)試驗(yàn)和討論過(guò)程中所匯合的閱歷。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？下面是我為大家整理的“大班美術(shù)活動(dòng)吹畫(huà)梅花”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

本網(wǎng)站為各位幼兒老師供應(yīng)美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)吹畫(huà)梅花，盼望能為你供應(yīng)參考

這是大班美術(shù)活動(dòng)吹畫(huà)梅花教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一、設(shè)計(jì)意圖《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》明確指出"藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和制造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)四周世界的熟悉和心情態(tài)度的獨(dú)特方式。"每個(gè)幼兒的心里都有一顆美的種子，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分制造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和制造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)專心靈去感受和發(fā)覺(jué)美，用自己的方式去表現(xiàn)和制造美。幼兒教育目標(biāo)要求"初步培育幼兒對(duì)美術(shù)的愛(ài)好以及對(duì)大自然中美的觀賞力。"梅花，我們地方的孩子們生活中很少有見(jiàn)過(guò)，更缺乏了解。于是，結(jié)合六苴中心幼兒園的梅花特色教育，我依據(jù)梅花的表現(xiàn)形式吹點(diǎn)畫(huà)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓孩子們初步熟悉梅花，并能學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫(huà)和手教導(dǎo)畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)梅花的特點(diǎn)，在創(chuàng)作的過(guò)程中既能體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，又能感受勝利的喜悅，可以

非常好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量和對(duì)美的觀賞力量。幼兒特別喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng)，而"吹畫(huà)梅花"的制作方法好玩又簡(jiǎn)潔易操作，特別適合大班的幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手教導(dǎo)畫(huà)的方法表現(xiàn)梅花的基本特征；2.保持畫(huà)面潔凈干凈，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.鼓舞兒童發(fā)覺(jué)生活中的美，培育幼兒對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)之情。.yJS21.com

三、活動(dòng)預(yù)備裝在滴管（容量足夠大）的墨汁，綠色、黃色、粉色、紅色、橘紅的紫色顏料，抹布，ppt及梅花作品。

四、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：觀賞梅花作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。

1.小伴侶們好，我是六苴中心幼兒園的王老師，我們幼兒園有一個(gè)漂亮的地方叫梅園，我們幼兒園的小伴侶、爸爸媽媽和老師們欣賞梅園后，制作了許多美麗的梅花作品，我們一起去看一看吧，把你觀看到的梅花樣子和大家共享。

2.觀看發(fā)覺(jué)梅花的基本特征。

（1）你

發(fā)現(xiàn)的梅花的枝干是什么樣子的？從哪個(gè)方向生長(zhǎng)？花朵有些什么顏色？花朵長(zhǎng)在什么地方？

（2）欣賞完梅花和梅花作品后，有的梅花枝干有彎有直，有的從下往上生長(zhǎng)，有的枝干是垂下來(lái)的，有的是從側(cè)邊伸綻開(kāi)，還有的是斜著的，現(xiàn)在請(qǐng)大家也一起來(lái)制作自己滿足的梅花作品。

活動(dòng)二：鼓舞幼兒依據(jù)自己欣賞后的閱歷嘗試大膽創(chuàng)作。

1.王老師給大家預(yù)備了顏料與畫(huà)紙，請(qǐng)你選擇喜愛(ài)的梅花枝干的特點(diǎn)，創(chuàng)作出你心目中的梅花。

2.幼兒大膽溝通自己創(chuàng)作的方法。

3.老師小結(jié)：大家創(chuàng)作的梅花作品都不錯(cuò)，要是梅花的枝干吹畫(huà)的再美麗一些就更好了，現(xiàn)在，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何吹出美麗的枝干。

活動(dòng)三：老師示范敘述吹畫(huà)梅花方法。

第一步：吹出樹(shù)枝、樹(shù)干，先將滴管里的全部墨汁滴在紙上（自由選擇滴墨汁的位置），然后用嘴對(duì)著顏料向前吹，轉(zhuǎn)變方向吹，漸漸吹出樹(shù)干樹(shù)枝的外形，吹時(shí)要用力適度，主干粗，吹時(shí)用力小一些，樹(shù)枝細(xì)，吹時(shí)用力大一些。

其次步：手教導(dǎo)畫(huà)花心，用右手食指沾黃色顏料，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花心。

第三步：手教導(dǎo)畫(huà)花瓣，在花心四周點(diǎn)上不同顏色的花瓣，排列上要留意層次，點(diǎn)花瓣時(shí)手腕要提起來(lái)，用指肚點(diǎn)花瓣，要留意畫(huà)面潔凈、干凈，點(diǎn)畫(huà)好后要用餐巾紙把手擦潔凈。

活動(dòng)四：幼兒再次嘗試創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

1.提示幼兒吹點(diǎn)畫(huà)梅花時(shí)要保持畫(huà)面潔凈、干凈。

2.關(guān)心指導(dǎo)力量弱的幼兒完成吹畫(huà)，力量差的只要把握吹的方法即可，盡量使每個(gè)幼兒獨(dú)立完成，享受勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)五：評(píng)價(jià)展覽作品，將幼兒作品展現(xiàn)在主題墻，大家共同評(píng)價(jià)、共同觀賞。

1.讓幼兒把自己的作品暫展現(xiàn)在卡紙或者畫(huà)夾上，說(shuō)一說(shuō)自己是如何創(chuàng)作梅花的。

2.帶領(lǐng)幼兒布置創(chuàng)作畫(huà)展。

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是算勝利的，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫(huà)的樂(lè)趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和制造力，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中老師和小伴侶也有

非常好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)當(dāng)不斷的創(chuàng)新。讓小伴侶們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到歡樂(lè)。這次的吹畫(huà)活動(dòng)對(duì)中班的孩子來(lái)說(shuō)是有難度的，同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了許多閱歷。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新，突破了我們以前所開(kāi)展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒(méi)有考慮周全。

假如讓我從新上這節(jié)課，我會(huì)多預(yù)備幾種顏料。應(yīng)當(dāng)多給小伴侶們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫(huà)一種東西。也可以讓小伴侶自己畫(huà)好之后，談?wù)?/p>