山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《科技檔案管理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《科技檔案管理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)分層會(huì)導(dǎo)致社會(huì)機(jī)會(huì)的不平等。在一個(gè)高度分層的社會(huì)中，以下哪種機(jī)會(huì)對(duì)于社會(huì)底層的人來(lái)說(shuō)最難獲得？（）A.優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)B.公平的就業(yè)機(jī)會(huì)C.參與政治決策的機(jī)會(huì)D.享受基本公共服務(wù)的機(jī)會(huì)2、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的重要推動(dòng)力量。在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種社會(huì)運(yùn)動(dòng)最有可能引發(fā)大規(guī)模的社會(huì)改革？（）A.環(huán)保運(yùn)動(dòng)B.時(shí)尚潮流運(yùn)動(dòng)C.電子游戲競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)D.小眾文化愛(ài)好運(yùn)動(dòng)3、社會(huì)變遷會(huì)導(dǎo)致社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變。在從工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)的轉(zhuǎn)型過(guò)程中，以下哪種職業(yè)角色的重要性相對(duì)下降？（）A.工廠工人B.軟件工程師C.數(shù)據(jù)分析師D.網(wǎng)絡(luò)安全專家4、社會(huì)控制是維持社會(huì)秩序的手段，包括正式控制和非正式控制。在一個(gè)和諧的社區(qū)中，以下哪種非正式控制方式發(fā)揮的作用更為顯著？（）A.法律法規(guī)的約束B(niǎo).道德規(guī)范和輿論監(jiān)督C.警察的巡邏和執(zhí)法D.監(jiān)控?cái)z像頭的安裝5、社會(huì)問(wèn)題的預(yù)警和監(jiān)測(cè)機(jī)制對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題有哪些重要作用？（）A.提前發(fā)現(xiàn)潛在的社會(huì)問(wèn)題B.評(píng)估社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重程度和影響范圍C.為社會(huì)政策的制定和調(diào)整提供依據(jù)D.以上都是6、在研究社會(huì)互動(dòng)的模式時(shí)，以下哪種情境不太可能促進(jìn)積極的社會(huì)互動(dòng)？（）A.公共場(chǎng)所的文明秩序B.激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境C.社區(qū)的志愿活動(dòng)D.學(xué)校的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目7、社會(huì)研究中的理論和方法相互關(guān)聯(lián)。在運(yùn)用實(shí)證主義方法進(jìn)行研究時(shí)，以下哪種理論最有可能被作為研究的基礎(chǔ)？（）A.結(jié)構(gòu)功能主義理論B.沖突理論C.符號(hào)互動(dòng)論D.女性主義理論8、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的弱關(guān)系對(duì)個(gè)體獲取信息和資源具有一定作用，以下哪種情況下弱關(guān)系的作用更為突出？（）A.尋找新工作B.解決情感問(wèn)題C.獲得精神支持D.參與休閑活動(dòng)9、在社會(huì)群體中，不同類型的群體具有不同的特點(diǎn)和功能。以下關(guān)于初級(jí)群體和次級(jí)群體的區(qū)別，哪一項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）A.初級(jí)群體成員之間的關(guān)系親密，次級(jí)群體成員之間的關(guān)系相對(duì)疏遠(yuǎn)B.初級(jí)群體以情感交流為主，次級(jí)群體以任務(wù)和目標(biāo)為導(dǎo)向C.初級(jí)群體規(guī)模較小，次級(jí)群體規(guī)模通常較大D.初級(jí)群體對(duì)個(gè)人的影響小于次級(jí)群體10、社會(huì)研究中的變量可以分為自變量和因變量。在一項(xiàng)關(guān)于教育水平對(duì)收入影響的研究中，以下哪個(gè)是自變量？（）A.教育水平B.收入C.年齡D.性別11、社會(huì)調(diào)查研究中的問(wèn)卷設(shè)計(jì)需要遵循一定的原則和方法，以確保數(shù)據(jù)的質(zhì)量和有效性。以下關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了B.避免誘導(dǎo)性問(wèn)題C.可以使用模糊不清的概念D.考慮被調(diào)查者的背景和能力12、社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生往往與社會(huì)制度的不完善有關(guān)，以下哪個(gè)是完善社會(huì)制度的方向？（）A.提高社會(huì)制度的公平性和有效性B.加強(qiáng)社會(huì)制度的執(zhí)行力度和監(jiān)督機(jī)制C.適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化和需求D.以上都是13、在現(xiàn)代社會(huì)中，家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了顯著變化。以下關(guān)于現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的？（）A.家庭規(guī)模逐漸縮小，核心家庭成為主流B.家庭的經(jīng)濟(jì)功能相對(duì)減弱，情感支持功能增強(qiáng)C.家庭成員之間的關(guān)系更加平等和民主D.傳統(tǒng)的家庭價(jià)值觀完全被拋棄，代之以全新的觀念14、社會(huì)變遷中的價(jià)值觀念變化反映了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。以下關(guān)于價(jià)值觀念變化影響的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.改變?nèi)藗兊男袨榉绞胶蜕顟B(tài)度B.引發(fā)社會(huì)道德觀念的沖突C.促進(jìn)社會(huì)的創(chuàng)新和發(fā)展D.價(jià)值觀念變化總是朝著積極的方向15、當(dāng)考察社會(huì)文化與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為文化是社會(huì)發(fā)展的阻力？（）A.文化決定論B.文化滯后論C.文化適應(yīng)論D.文化融合論16、社會(huì)控制是社會(huì)對(duì)其成員的行為進(jìn)行規(guī)范和約束的過(guò)程，它包括法律、道德、習(xí)俗等方面。社會(huì)控制的主要目的是什么？（）A.維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定B.保護(hù)社會(huì)成員的權(quán)益C.促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步D.以上都是17、社會(huì)變遷中的技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于技術(shù)進(jìn)步對(duì)就業(yè)的影響，哪一項(xiàng)分析是錯(cuò)誤的？（）A.技術(shù)進(jìn)步會(huì)創(chuàng)造新的就業(yè)崗位，如與新技術(shù)相關(guān)的行業(yè)B.技術(shù)進(jìn)步可能導(dǎo)致一些傳統(tǒng)崗位的消失，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.技術(shù)進(jìn)步會(huì)使就業(yè)機(jī)會(huì)更加平均地分布在不同社會(huì)群體中D.勞動(dòng)者需要不斷提升自身素質(zhì)和技能，以適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的就業(yè)變化18、社會(huì)越軌行為是對(duì)社會(huì)規(guī)范的違反，其產(chǎn)生的原因復(fù)雜多樣。在以下原因中，哪一項(xiàng)最可能導(dǎo)致個(gè)體出現(xiàn)越軌行為？（）A.社會(huì)規(guī)范過(guò)于嚴(yán)格B.個(gè)體缺乏道德意識(shí)C.社會(huì)環(huán)境的不良影響D.法律制度的不完善19、社會(huì)結(jié)構(gòu)是社會(huì)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一，它包括社會(huì)的各個(gè)組成部分及其相互關(guān)系。那么，社會(huì)結(jié)構(gòu)主要由哪些要素構(gòu)成呢？（）A.經(jīng)濟(jì)、政治、文化B.人口、地理環(huán)境、自然資源C.科學(xué)技術(shù)、教育、醫(yī)療D.藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)20、社會(huì)結(jié)構(gòu)中的階層固化現(xiàn)象會(huì)影響社會(huì)的流動(dòng)和發(fā)展，其成因和對(duì)策值得關(guān)注。關(guān)于階層固化的成因和對(duì)策，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.社會(huì)制度的不完善和資源分配的不均衡可能導(dǎo)致階層固化B.教育機(jī)會(huì)的不平等會(huì)加劇階層固化的趨勢(shì)C.階層固化是不可改變的，沒(méi)有有效的對(duì)策D.促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)流動(dòng)有助于打破階層固化21、社會(huì)福利制度是保障社會(huì)成員基本生活的重要制度安排，其發(fā)展和完善面臨諸多挑戰(zhàn)。以下關(guān)于社會(huì)福利制度的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.社會(huì)福利制度旨在提高社會(huì)成員的生活質(zhì)量B.社會(huì)福利制度的實(shí)施需要合理的資源配置C.社會(huì)福利制度可以完全消除社會(huì)貧困D.社會(huì)福利制度的發(fā)展要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)22、在社會(huì)群體的研究中，初級(jí)群體和次級(jí)群體有著不同的特點(diǎn)，以下哪種特征更符合初級(jí)群體的特點(diǎn)？（）A.成員關(guān)系親密B.組織結(jié)構(gòu)明確C.有嚴(yán)格的規(guī)章制度D.成員流動(dòng)性大23、社會(huì)變遷中的消費(fèi)文化發(fā)生了顯著變化，其特點(diǎn)和趨勢(shì)值得研究。以下關(guān)于消費(fèi)文化變化特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.個(gè)性化和多樣化的消費(fèi)需求B.消費(fèi)主義觀念的盛行C.消費(fèi)行為更加理性和節(jié)儉D.符號(hào)消費(fèi)和象征消費(fèi)的增加24、社會(huì)輿論對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和事件具有重要的影響力。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，以下哪種情況最容易導(dǎo)致社會(huì)輿論的失控和誤導(dǎo)？（）A.信息傳播迅速但不準(zhǔn)確B.公眾能夠理性分析和判斷信息C.權(quán)威機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布準(zhǔn)確信息D.社交媒體平臺(tái)加強(qiáng)信息審核25、社會(huì)流動(dòng)的渠道和機(jī)會(huì)受到多種因素的制約。在一個(gè)機(jī)會(huì)均等的社會(huì)中，以下哪種因素對(duì)個(gè)人的社會(huì)流動(dòng)影響最??？（）A.家庭背景B.個(gè)人努力C.教育水平D.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)26、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的重要推動(dòng)力量，其發(fā)展和演變具有一定的規(guī)律。以下關(guān)于社會(huì)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.社會(huì)運(yùn)動(dòng)通常有明確的目標(biāo)和訴求B.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的參與者具有較高的組織性C.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是一帆風(fēng)順的D.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的影響力取決于多種因素27、社會(huì)互動(dòng)中的符號(hào)具有重要意義，語(yǔ)言、手勢(shì)、表情等都是常見(jiàn)的符號(hào)。在跨文化交流中，以下哪種符號(hào)最容易產(chǎn)生誤解？（）A.通用的數(shù)學(xué)符號(hào)B.肢體語(yǔ)言C.專業(yè)術(shù)語(yǔ)D.國(guó)際通用的交通標(biāo)志28、社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以下哪種因素在社會(huì)分層中的作用日益凸顯？（）A.物質(zhì)財(cái)富B.社會(huì)關(guān)系C.知識(shí)和技能D.政治權(quán)力29、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)生活中發(fā)揮著重要作用。以下關(guān)于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的功能，哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的？（）A.提供信息和資源，幫助個(gè)人解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)B.增強(qiáng)社會(huì)支持和情感交流，提高個(gè)人的心理幸福感C.限制個(gè)人的發(fā)展和自由，使人陷入固定的社交圈子D.促進(jìn)社會(huì)整合和社會(huì)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)社會(huì)的穩(wěn)定性30、社會(huì)結(jié)構(gòu)中的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)二元化現(xiàn)象在一些國(guó)家和地區(qū)依然存在，其產(chǎn)生的影響廣泛。以下關(guān)于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)影響的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.阻礙城鄉(xiāng)之間的要素流動(dòng)B.導(dǎo)致城鄉(xiāng)公共服務(wù)不均等C.促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展D.加大城鄉(xiāng)居民收入差距二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析社會(huì)變遷對(duì)社會(huì)規(guī)范和法律制度的影響，探討如何根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要完善社會(huì)規(guī)范和法律體系，保障社會(huì)秩序和公民權(quán)利。2、（本題5分）論述社會(huì)組織在社會(huì)發(fā)展中的作用和功能不斷演變。研究社會(huì)組織如何在提供公共服務(wù)、推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新、促進(jìn)社會(huì)參與等方面發(fā)揮積極作用，以及面臨的資源獲取、管理能力和公信力等方面的挑戰(zhàn)，提出社會(huì)組織發(fā)展的策略和建議。3、（本題5分）社會(huì)規(guī)范的教育和傳承對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)成員的道德素質(zhì)和行為規(guī)范具有重要意義。分析社會(huì)規(guī)范教育的方法和途徑（如家庭、學(xué)校、社會(huì)教育），探討如何提高社會(huì)規(guī)范教育的效果，促進(jìn)社會(huì)成員的文明素養(yǎng)和社會(huì)的文明進(jìn)步。4、（本題5分）論述社會(huì)分層中的教育獲得差異，探討不同社會(huì)階層的子女在接受教育的機(jī)會(huì)、質(zhì)量、成果方面的不平等現(xiàn)象，以及教育政策在縮小教育分層差距中的作用。5、（本題5分）探討社會(huì)學(xué)中的社會(huì)流動(dòng)與社會(huì)公平。分析社會(huì)流動(dòng)對(duì)社會(huì)公平的影響、社會(huì)公平對(duì)社會(huì)流動(dòng)的促進(jìn)作用，討論如何促進(jìn)合理的社會(huì)流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討社會(huì)角色中的職業(yè)角色壓力，研究職業(yè)角色要求與個(gè)體能力和資源之間的不平衡導(dǎo)致的壓力以及壓力應(yīng)對(duì)策略和職業(yè)心理健康。2、（本題5分）分析社會(huì)文化多樣性對(duì)社會(huì)整合和社會(huì)沖突的影響，探討多元文化社會(huì)中文化交流、文化融合和文化沖突的應(yīng)對(duì)策略。3、（本題5分）論述社會(huì)比較中的向上比較與個(gè)體進(jìn)取動(dòng)力的關(guān)系，分析其對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。4、（本題5分）論述社會(huì)